第3章 第1节 第3课时 原子的质量-【初中名校化学教学案】2024-2025学年新教材九年级化学上册（沪教版2024）

６４　 第３课时　原子的质量 常见元素的名称、符号和相对原子质量 名称 符号 相对原子质量 名称 符号 相对原子质量 氢 H １ 钾 K ３９ 碳 C １２ 钙 Ca ４０ 氮 N １４ 锰 Mn ５５ 氧 O １６ 铁 Fe ５６ 钠 Na ２３ 铜 Cu ６４ 镁 Mg ２４ 锌 Zn ６５ 铝 Al ２７ 银 Ag １０８ 硅 Si ２８ 锡 Sn １１９ 磷 P ３１ 碘 I １２７ 硫 S ３２ 钡 Ba １３７ 氯 Cl ３５．５ 金 Au １９７ 【观察与思考１】　原子的质量很小,如１个碳原子的质量为１．９９３×１０－２６kg,计算起来很不方 便,如何方便地表示原子的质量呢? １．以一种碳原子　　　　　　作为基准,其他原子的质量　　　　　　,称为这种原子 的　　　　　　　　　. ２．相对原子质量的计算公式: 　　. 相对原子质量是一个比值,有单位,单位是１,省略不写.相对原子质量用Ar(X)表示. ３．１个质子的质量为１．６７２６×１０－２７kg,１个中子的质量为１．６７４９×１０－２７kg,１个电子的质量 为９．３×１０－３１kg(电子的质量约为质子或中子质量的１/１８３６),所以　　　　　　. 相对原子质量的近似计算公式:相对原子质量≈　　　 　　　＋　　　 　　　(原子的质量 主要集中在　　　　上,电子的质量很小可忽略不计) 【交流与讨论１】 １．已知１个碳原子的质量为１．９９３×１０－２６kg,１个氯原子的质量为５．８９３×１０－２６kg.求氯原子 的相对原子质量. ２．１个碳原子的质量为１．９９３×１０－２６kg,钠原子的相对原子质量为２３,求钠原子的实际质量. ３．已知某原子的相对原子质量为a,一个碳原子的质量为bkg,则该原子的质量为多少? ６５　 ４．完成下表. 原子种类 质子数 中子数 电子数 相对原子质量 １ １ 碳 ６ ６ 氧 ８ １６ １１ １２ 铁 ２６ ５６ 　　【观察与思考２】　分子的质量也很小,如何方便地表示分子的质量呢? １．分子是由　　　　构成的,因此分子的质量等于构成分子的所有　　　　　　　　　　　. 相对分子质量等于构成分子的各原子的　　　　　　　　　的　　　　. ２．相对分子质量也是一个比值,有单位,单位是１,省略不写.相对分子质量用 Mr(X)表示. 【交流与讨论２】　计算下列各式的相对分子质量或相对分子质量的总和. (１)O２ (２)HCl (３)H２O (４)KClO３ (５)Mg(OH)２ (６)CO(NH２)２ (７)２CO２ (８)CuSO４􀅰５H２O １．下列说法不正确的是 (　　) A．相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子的质量的比值 B．原子的质量主要集中在原子核上 C．原子由原子核和核外电子构成　　 D．原子中核内质子数等于核外电子数 ２．氧的相对原子质量是 (　　) A．２．６５７kg B．１６g　　 C．１６　　 D．８ ３．已知R２O５ 的相对分子质量为１４２,则R的相对原子质量为 (　　) A．３１ B．６２　　 C．２７　　 D．１２０ ４．１个铝原子的质量为４．４８２×１０－２６kg,１个碳原子的质量为１．９９３×１０－２６kg,则铝原子的相对 原子质量为　　　　　　　　　　　　(只需列式). ５．已知碳Ｇ１２原子的质量为Akg,如果另一种原子的质量为Bkg,则该原子的相对原子质量为 　　　　　　　　. ６．已知碳Ｇ１２原子的质量为A kg,如果另一种原子的相对原子质量为B,则该原子的质量为 　　　　　　　　.　 ７．１９８５年,科学家发现了一种新分子,它具有空心的类似足球的结构,其分子构成是C６０,由此 可知它的１个分子中含有　　　　个碳原子,其相对分子质量为　　　　. ８．计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量的总和. (１)KMnO４　　　　(２)(NH４)２SO４　　　　(３)２NaCl　　　　(４)CaSO４􀅰２H２O 生的高温固体溅落瓶底,避免集气瓶炸裂　②澄清 石灰水　１８．【实验回顾】磷＋氧气 点燃 →五氧化二磷 　 空 气 污 染 　 偏 大 　 【实 验 探 究】(１)偏 小 (２)１８％　(３)不可燃　不支持燃烧　(４)实验结果 更准确　环保无污染　１９．(１)将带火星的木条伸 入试管中,观察木条是否复燃　(２)质量　化学性 质　(３)过氧化氢 硫酸铁 →水＋氧气　(４)①硫酸铁 溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越快　硫酸 铁溶液的浓度不影响最终产生氧气的体积　②使 用的过氧化氢溶液的浓度大于５％ 第３章　物质构成的奥秘 第１节　构成物质的微观粒子 第１课时　分子和原子 课堂反馈 １．B　２．C　３．C　４．A　５．B　６．A　７．A　８．化 合　分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子 第２课时　原子的构成 课堂反馈 １．D　２．B　３．D　４．B　５．C　６．A　７．(１)②③ ④(或④⑤)　(２)②⑤　(３)④　(４)①③　(５)② ④ (６)②③(或①⑤) 第３课时　原子的质量 课堂反馈 １．A　２．C　３．A　４． １２×４．４８２×１０－２６ １．９９３×１０－２６ ５． １２B A ６． AB １２ kg　７．６０　７２０　８． (１)１５８　(２)１３２　 (３)１１７　(４)１７２ 第４课时　离子 课堂反馈 １．B　２．(１)１０　(２)１１　(３)８　３．(１)Cl－　(２)２Al３＋ (３)n个钙离子　(４)５个氯离子　４．(１)分子　(２)分 子、原子、中子　质子、原子核、阳离子　电子、阴离 子　(３)质子、电子　(４)质子、中子、电子(或原子核、 电子)　(５)分子、原子、阳离子、阴离子　５．１个硫离 子带２个单位的负电荷　相同　１８　６．(１)ACF　 (２)DE　(３)A　(４)BCDE 第２节　组成物质的化学元素 第１课时　元素与元素符号 课堂反馈 １．C　２．B　３．C　４．C　５．A　６．A　７．B ８． 符号 H Na O Ca Fe Si 名称 锰 氦 银 磷 Mn、Na、Ag、Ca、Fe　９．金属　４０．０８　失去　Ca２＋ 　CaCl２ 　１０．(１) 　(２)８　(３)Na　S　 (４)二 第２课时　自然界中元素的存在 元素与人体健康 课堂反馈 １．B　２．A　３．A　４．C　５．C　６．D　７．B　８．C ９．(１)⑥⑦􀃊􀁉􀁒􀃊􀁉􀁓　(２)①⑤⑧􀃊􀁉􀁔　(３)②③④⑨􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖 (４)③④⑨ 第３节　物质组成的表示和分析 第１课时　化学式反映物质的组成 简单化学式的书写 课堂反馈 １．D　２．D　３．B　４．(１)５Si　(２)２ 个氯离子 (３)３N　(４)２Cl２　(５)３S２－ 　(６)He　(７)８N２　 ５．(１)２个铜原子　(２)１个二氧化碳分子中有２个 氧原子　(３)２个钙离子　１个钙离子带２个单位正 电荷 第２课时　化合价(１)　简单化合物的命名 课堂反馈 １．C　２．B　３．C　４．B　５．(１)H ＋１ 􀅰 ２O　(２)Mg ＋２ 􀅰 O (３)H ０ 􀅰 ２　(４)ZnSO４ －２ 　(５)Ba ＋２ 􀅰 O －２ 􀅰 　６．铜　氯气　氩气 　氧化亚铁　氧化铁(或三氧化二铁)　碘化钾　碳 酸　硫酸　氢氧化钾　氢氧化镁　硝酸钾　硫酸铵 ７．(１)２H (２)NO２　(３)３OH－　(４)NO－３ 　(５)Ca ＋２ CO３ (６)氯酸钾中氯元素的化合价为＋５ 第３课时　化合价(２)　化合物化学式的书写 课堂反馈 １．C　２．C　３．B　４．C　５．N ０ 􀅰 ２　N ＋４ 􀅰 O２　N ＋５ 􀅰 ２O５　 N ＋２ 􀅰 O　N ＋１ 􀅰 ２O　N ＋３ 􀅰 ２O３ 　N －３ 􀅰 H３ 　 排 序:N２O５、NO２、 N２O３、NO、N２O、N２、NH３ 　６．(１)Fe ＋３ 􀅰 ２O３ 　 (２)N －３ 􀅰 H４N ＋５ 􀅰 O３　(３)Fe ０ 􀅰 　(４)H２O －１ 􀅰 ２　(５)KCl ＋５ 􀅰 O３　 (６)Cl２ ０ 􀅰 　７．N２ 　Ne　CO２ 　S　Zn　Fe３O４ 　 MnO２　Al２(SO４)３　O２　氢氧化铜　硫酸铁　 CaO　KCl 第４课时　依据化学式的计算(１) 课堂反馈 １．C　２．(１)４　(２)１３　(３)８９　(４)２∶１ ３．４６．７％　４．２８g　５．３２g 第５课时　依据化学式的计算(２) 课堂反馈 １．A　２．(１)甲状腺疾病 　(２)３９∶１２７∶４８　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３􀅰