浙江省湖州市长兴县实验中学2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题

2024学年第一学期七年级期中学科素养监测 科学 试题卷 注意事项： 1.本试题卷考试时间为90分钟。 2.全卷共8页，有4大题，28小题，满分为100分。 3.答题时请仔细阅读答题纸上的注意事项，认真审题，细心答题。 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确 选项，不选、多选、错选，均不给分) 1.科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展 与进步。下列不属于科学问题的是 A.种子为什么 B.鸟蛋为什么 C.哪种品牌牛奶 D.插在水中的铅笔 会长出幼苗 会孵出小鸟 的味道好 为什么会“折断” 2.如图所示，随着“五水共治”进行，对水质要求很高的桃花水母在各地陆续被发现。下列 有关“桃花水母”说法错误的是 A.桃花水母属于恒温动物 B.桃花水母属于无脊椎动物 C.桃花水母有可用于攻击和防卫的刺细胞，属于刺胞动物 D.桃花水母只有一个开口，食物和消化后的残渣都由此进出 3.以下关于蜗牛的说法错误的是 A.蜗牛是生物，所以它能生长、繁殖、能对环境中的刺激做出反应 B.蜗牛爬行时两对触角充分展开，慢慢地活动，说明蜗牛有触觉和听觉 C.我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形，发现蜗牛有口、足、触角、壳、眼等结构 D.在蜗牛前方3cm处放上蘸有酒精的棉花，蜗牛向远离酒精的方向爬行，这说明蜗牛 有嗅觉 4.小明的自行车后轮需要换车胎，他从修理部找米了扳手（如图所示）准备自己动手，修 理时他发现扳手的两端都有数字，一端是14，另一端是18，他想这一定是扳手的开口宽度， 那么这两个数字后面的单位应该是 A.厘米 B.毫米 C.分米 D.米 5.“为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入2023年浙江省政府民生实事项目， 该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等相关健康信息。“正脊筛查”属于科学探究环 节中的 A.提出问题 B.建立假设 C.设计实验方案 D.收集事实与证据 6.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 A.鱼儿离不开水 B.沙漠中的骆驼尿液非常少 C。千里之提，溃于蚁穴 D.枯叶蝶形似枯叶，躲避天敌 40 7.下列单位换算过程正确的是 A.2.8米=2.8×1000=2800毫米 B.3.4千克=3.4千克×1000=3400克 C.4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升 D.2.6小时=2.6×3600秒=9360秒 8.有一款“暖心熊自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热 鞋垫”在使用时温度最接近 A.10C B.20C C.45℃ D.80℃ 9。小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为： 36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说， 你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？ A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲、乙同学中任何一个 10.小华制作了仿生飞行器（如图），下列叙述不合理的是 A.仿生视觉特点，摄像头高清 提像头 B.仿生体形特点，机体呈流线型 C.仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠 机翼 D.仿生骨骼特点，材料既坚硬又厚重 11.细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是 A.细胞不一定都来自于细胞 B.细胞是由细胞分裂产生的 C.所有动物和植物都是由细胞构成的 D.在大量观察和研究的基础上，科学家进行了理论概括，形成了细胞学说 12.“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符合的是 A.哺乳动物体表被毛，有利于保温 B.鸟类胸肌发达，有利于为飞行提供动力 C.鱼类身体呈纺锤形，有利于运动时保护身体 D.爬行动物体表覆盖鳞片或甲，有利于减少水分散失 13.在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是 A.烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 B.被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 C.做完实验后，将有毒试剂直接倾倒在水槽中 D.为防止眼睛受到意外伤害，实验过程中戴上护目镜 14.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用 的液体分别是 A.凉开水、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.碘液、自米水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 15.为宜传保护某水库的生物多样性，某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡。下列叙 述错误的是 链 黄颡鱼 鲤 。==年 .Hypophthalmichthys molitrix Pelteobagrus fulvidraco ●Cyprinus carpio 。鲤形目 ·鲶形目 。鲤形目 。鲤科 ·鲿科 ●鲤科 ·鲢属 ·黄颡鱼属 ·鲤属 A.鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属少 B.图示鱼类中，鲑和鲤的亲缘关系最近 C.可调查鱼类繁殖周期来制定保护方案 D.生物的七个分类等级中，最小的单位是种 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共26分） 16.下图是同学们喜欢的动画片中的动物，请据图回答问题： A.蚂蚁特工 B.小丑鱼尼莫C.唐老鸭 D.小猪佩奇 (1)构成以上生物的基本结构和功能单位是▲： (2)脊椎动物除了以上几类外，还有▲类和▲类（填写动物类别）。 17.利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。 (1)运动会前夕，学校对体育场馆进行整修。 ①工作人员在安装玻璃时进行了一系列的测量。测量某块玻璃的宽度，结果如图甲所示， 则这块玻璃的宽度为▲。} mmmpmpmpmmpmpmpmmmpmmpm-·mmmmmmmpmmpmmpmm布W 0cm 1 2 3 45 899091 929394 95 图甲 ②安装玻璃时要用螺丝固定，若采用如图乙所示的方法测量某款螺丝的横截面直径，则每 一枚螺丝的直径是▲cm。 10 cm 图乙 图丙 (2)气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图丙可知当日的最大温差 为▲。 18.如图是“用酒精灯加热水”的实验装置，请回答下列各题： (1)写出装置中相应序号的实验仪器名称： A.▲：B.▲ 石棉网 (2)找出图中一处错误：▲A。 (3)下图是实验中学生使用酒精灯的四种操作。仔细观察图中的不同 操作，其中使用酒精灯的正确操作是▲。（填写字母） B 19.石井水库位于上浦镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨 伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过， 被誉为现实版的绿野仙踪”。请用学过的生物知 识并根据图乙回答下列问题。 (1)A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图 ▲（选填“A”或B”)。 (2)水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的▲有关。（填结构名称） (3)水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物 质是在细胞的▲内。（填数字） 20,七1班生物调查小组，调查了校园中的各种植物，图甲是他们拍的三种植物图片。为 更好研究各种植物，他们归纳了五类植物特征，如下表所示。(“-”表示没有) 根茎 叶 花 果实 种子 桂花 银杏 葫芦藓 0 图甲 E × (1)桂花、银杏、葫芦藓这三种植物中属于表中E类植物的是▲，它与水杉的区别 在于种子外有▲包被，形成果实。C类植物用▲繁殖。 (2)同时，调查小组还了解了下列动物的形态结构、生理功能和生活习性。 A.青蛙 B鱼 C.鲸 D.虾 E.鸡 F牛 ①图中所示的动物中，胚胎发育在母体的子宫内进行的是▲（填字母）。 ②图中所示的动物中，由水生向陆生过度的脊椎动物是▲（填字母）。 21.某湿地内己知动植物有1000多种。 (1)该湿地公园是鸟类的天堂，己经发现有白鹭、杜鹃等50余种，这些鸟类的体温 ▲一（填恒定”或“不恒定”）：湿地内昆虫也较多，昆虫体表都有一层保护身体的 (2)小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表」所示，他是依据▲这一特征来分 类。 la有种子…P 白毅 类别 动物名称 1b无种子…2 2a有叶…3 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 2无叶…Q 水生昆虫入 3a有根…R 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 3b无根…S 水草 藻类 表1 表2 图3 (3)小普在湿地采集了4种植物P、Q、R和S,并设计了上表2的二歧分类检索表来分辨 这些植物： 这些植物中有一株是蕨类植物，它是▲。 (4)图3表示湿地内部分生物之间的食物关系，图中共有▲条食物链，请写出其中一 条：▲：其中水草与藻类争夺阳光、养料等，说明二者之间存在着▲关系。 (5)湿地内有濒临灭绝的白颈长尾雉、白鹅等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝 的主要原因是▲。 ①人类活动对环境的破坏 ②建立湿地保护公约 ③向河水排放污水 ④成立珍稀鸟类研究所 三、实验与探究题（本题有4小题，每空2分，共26分】 22.永永最近从超市购买了一盆“桂花牌”冰糖，盆内有若干块冰糖且外形不规则，颗粒较 大。永永想测此盆冰糖的体积，于是，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论： (1)写出嘉嘉不支持欢欢或者永永的理由：▲（写出一点即可）。 用排水法：在盛有适量水的 m m m 量筒中放入冰镜颗粒，浸没 后，测量出体积的蹈大量 200 200 有接把冰接颗 100 100 100 拉放入量简读 出体积 你方法都 不可行 永永 B 欢欢 嘉嘉 科学探究小组请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是， 科学探究小组设计了如下实验： ①将面粉倒入量筒A,摇实、摇平后记下此时的刻度V1(如图A): ②将冰糖块放入量筒B,摇实、摇平、记下此时的刻度V2(如图B): ③再将量简A中全部面粉倒入盛有冰糖的量简B,浸没冰糖后，摇实、摇平、记下此时的 刻度V3(如图C): (2)用上述字母表示冰糖体积的表达式V*=▲。 23.小科同学在学习了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验后，动手实践 制作临时装片，部分过程如下： (1)盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是避免 在盖玻片下产生▲。 (2)在盖好盖玻片并染色后，小科同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野： 甲 乙 丙 ①小科同学最终看到了视野丙，在此之前他依次看到的视野是▲。 ②从甲→丙需要调节显微镜的▲（填结构名称）。 ③在视野丙中，细胞内着色较深的结构是▲。 (3)使用显微镜的低倍镜观察玻片标本时，小科同学在视野中发现一个小黑点。当移动玻 片标本时，小黑点不动：转动目镜时，小黑点仍在原处。出现这种现象最可能的原因是 ▲一（填字母）。 A.目镜不干净B.反光镜不干净C.物镜不干净D.玻片不干净 24.小科想探究蜗牛运动快慢是否与温度有关。小科用如图甲所示的方格纸，以及培养皿、 棉线、记号笔、刻度尺获取蜗牛运动的距离。方案设计如下：在三张大小相同的方格纸上 标注中心位置0，取其中一张纸置于培养皿下方，在培养皿内倒入温度为13℃、深为1厘 米的水。将同一只蜗牛置于中心点O处水中，待蜗牛开始爬行时，计时观察3分钟。根据 蜗牛在每隔30秒的位置，在标有13℃的方格纸上描点，并用光滑的曲线连接。重复测量 3次，计算平均值。重复操作记录22℃和31℃条件下蜗牛的运动路径并计算结果。 3分钟内蜗牛运动的 组别 温度 平均距离cm 1 13℃ a 2 22℃ b 3 31℃ c 甲 (1)图甲是小科观察记录的一组数据，小科依据图甲获取蜗牛运动距离进行了如下操作， ①把棉线拉直②用刻度尺测出两点之间的距离 ③用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置 上述操作正确的顺序是▲； (2)小丽认为小科的设计中用同一只蜗牛在不同温度下进行几次实验，前一次温度对蜗牛 下一次温度下的运动会产生影响。为避免这种影响，应如何改进？▲： (3)小科修改方案之后，重新实验，收集并处理数据。如果温度越高，蜗牛爬的越快。 则a、b、c之间的大小的关系是▲ 25.脑部微血管密度和GT1蛋白含量是影响某种脑部疾病的重要因素。为探究银杏叶提 取物治疗该病的效果是否比药物OX更好，某科研团队用45只患病大鼠进行实验，结果如 下：（注：药物OX对该病有治疗效果。） 走迷宫平均耗 脑部微血管平均密度/ 脑部GAT1蛋白平 组别 注射物 时秒 (血管数毫米2) 均相对含量 ® 生理盐水 5729 15.22 0.87 乙 药物0X 28.76 25.02 2.01 丙 银杏叶提取物 20.76 36.01 5.62 请回答： (1)本实验甲组的作用是▲。 (2)分析表中数据得出的结论是▲。 (3)为评估丙组大鼠是否己治愈，实验需增设▲大鼠组为丁组。 四、综合题（本题有3小题，每空2分，共18分） 26.学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项 目学习的探究实践之旅。 同学们在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图所示。同时 针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 细胞膜 液泡 细胞核 叶绿体 细胞质 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 特改进 结构完整，无缺失 结构不完整，有1-2处 结构不完整，缺失3处及 指标a 缺失 以上 模型的设计与材料的选 模型的设计与材料的选 模型的设计与材料的选 指标b 择，能展示细胞中2个 择，至少能展示细胞中 择，未能展示细胞结构的 结构的功能 1个结构的功能 功能 请你运用所学知识回答下列问题： （1)根据评价指标a,该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a"达到优秀水平， 请你对该模型提出合理的改进建议▲： (2)制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细 纱网。根据评价指标b,你会选择哪种材料？▲，请说明理由▲。 27.某研究机构对括苍山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在括苍山选择了40个 位点设置红外相机，当有动物经过各位点时，相机会自动拍照记录。根据所拍摄照片，统 计了不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数，结果如表所示： 植被类型 阔叶林 针阔叶混交林 针叶林 灌丛和灌草丛 鸟类物种数 39 29 14 32 哺乳类物种数 12 11 9 11 (1)本次调查能否记录下括苍山所有的鸟类和哺乳类？ ▲（选填“能”或“不能”)。 (2)由表可知，鸟类物种数在▲（选填表格中的植被类型）中最少。 (3)哺乳动物能提高后代成活率的原因是▲。 28。建立月球基地、开发月球资源是人类深空探测的重要内容。为实现在月球基地“种菜”， 科研团队利用月壤进行植物栽培实验。 【材料与装置】：不同批次的真实月壤A、B、C,模拟月壤（模 月壤 拟真实月壤的物理、化学性质的火山灰)：底面积仅为1cm的 滤腹 圆柱容器（如右图)。 支持储存 岩棉 水和无机盐 【过程与结果】：将等量的拟南芥种子分别播种在真实月壤A、 B、C和模拟月壤中。通过测量叶尖最宽展距，了解拟南芥生长 状况。每组实验重复4次。 (1)由于真实月壤样本数量少，实验中节约用量的做法是▲。 (2)绘制曲线应采用每组数据的▲，目的是减小误差。 (3)研究发现，各组拟南芥种子萌发率都是100%，且幼苗初始阶段生长状况相近。一段 时间后，真实月壤中拟南芥的生长状况较差，据图丙分析得出该结论的依据是▲。 22.0 叶尖最 20.0 模拟月壤 宽展距 (ww) 18.0 真实月壤A 16.0 真实月桌B 4.0 真实月壤C 12.0 10.0 8.0 6.0 4.0 2.0 45 7891011121314151617181920 丙 种植天数（天） 【交流与评价】真实月壤中可种出植物，但生长不良，可能的原因之一是肥力不足。 由于真实月壤稀缺，科研团队尝试用改进后的模拟月壤继续做大量探索和实验。 2024学年第一学期七年级期中学科素养监测 答案 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。 请选出各题中一个符合题意的正确 选项，不选、多选、错选，均不给分) 1 2 3 4 6 7 8 C A B B D D C 9 10 11 12 13 14 15 B D A C D 0 A 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共26分） 16.(1)细胞 (2)两栖类、爬行类 17.(1)①94.35厘米： (或943.5毫米) ②0.75。 (2)13'℃ 18.(1)温度计 烧杯 (2)温度计玻璃泡接触烧杯底部或没有用酒精灯外焰加热 (3)AD 19.(1)A (2)细胞壁 (3)3 20.(1)桂花：果皮：孢子 (2)①CF:②A 21.(1)恒定：外骨骼 (2)体内有无脊椎骨 (3)R (4)4/四水草·水生昆虫·白鹭、水草·水生昆虫→鱼→白鹭、藻类→虾·鱼·白鹭、 藻类一虾→白鹭（任选其一）竞争 (5)①③. 三、实验与探究题（本题有4小题，每空2分，共26分】 22.(1)冰糖易溶于水，无法测量：或冰糖颍粒之间存在较大空隙，测得体积偏大： (“糖之间有空隙”或“糖溶于水”都给分) (2)V,-V。(写具体数字不给分) 23.(1)气泡：(2)①乙、丁、甲：②细准焦螺旋：③细胞核：(3)C。 24.(1)③①② (2)取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验 或让蜗牛适应新的温度环境后再测量。（合理皆给分） (3)c>b>a 1/2 25.(1)起对照作用 (2)银杏叶提取物比药物0X疗效好 (3)健康（或正常） 四、综合题（本题有3小题，每空2分，共18分） 26.(1)增加细胞壁结构 (2)网眼很小的细纱网 网眼很小的细纱网可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能 或透明塑料薄膜无法让物质进出 27.(1)不能。(2)针叶林。(3)胎生、哺乳。 28.(1)选用底面积仅为1cm的圆柱容器或圆柱形容器很小 (2)平均值 (3)三组真实月壤中的拟南芥叶尖最宽展距均小于模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距 或模拟月壤中的拟南芥叶尖最宽展距最大 2/2