专项2 易错易混集训-鲁科版（五四学制）六年级上册期末专项（初中生物）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 易错易混集训 易错点 1 病毒属于生物，但没有细胞结构 1．鹰击长空，鱼翔浅底，我们周围有许多生物，下列物体不属于生物的是（ ） A．金鱼藻 B．珊瑚 C．病毒 D．珊瑚虫 易错点 2 低倍物镜和高倍物镜的转换 2．观察装片时，由低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化依次是（ ） A．变小、变多、变暗 B．变小、变多、变亮 C．变大、变少、变暗 D．变大、变少、变亮 易错点 3 使用显微镜正确观察的方式 3．下面关于显微镜的操作，不正确的是（ ） 易错点 1 病毒属于生物，但没有细胞结构 易错点 6 盖盖玻片的正确操作 易错点 2 低倍物镜和高倍物镜的转换 易错点 7 细胞壁和细胞膜 易错点 3 使用显微镜正确的观察方式 易错点 8 细胞中的能量转换器 易错点 4 显微镜的清洁 易错点 9 细胞的分裂与分化 易错点 5 区分视野中细胞和气泡 易错点 10 上皮组织和保护组织 模块导航 （1）病毒属于生物 （2）除病毒外，生物都是由细胞构成的 （1）必须先用低倍物镜找到要观察的物像，再换用高倍物镜 （2）换用高倍物镜，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋调节 （3）高倍镜下观察的物像大、细胞数目少、视野亮度暗 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜 B．实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用餐巾纸擦干净 C．载物台上放置的观察材料，必须薄而透明 D．用显微镜观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开便于画图 易错点 4 显微镜的清洁 4．在观察人的口腔上皮细胞实验中，一位同学不小心把显微镜的物镜镜头污染了，除去污物 的正确方法是（ ） A．用纱布擦 B．用专用擦镜纸擦 C．用纸擦 D．用抹布擦 易错点 5 区分视野中的细胞和气泡 5．小青用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如图），她移动装片， 将气泡从视野的右上方移出。你判断她移动装片的方向是（ ） A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方 易错点 6 盖盖玻片的正确操作 6．制作临时装片，盖盖玻片时应采取下列哪项操作（ ） 使用显微镜时，涉及到 2 个观察方式： （1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片 （2）用显微镜观察时两眼同时睁开，左眼观察视野，右眼绘图 （1）显微镜的镜头（目镜和物镜）需要用擦镜纸擦拭，切忌用布、手擦；镜身应用纱布 进行擦拭 （2）水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即用擦镜纸擦净 （1）气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，圆形或椭圆形，里面往 往是一片空白。用镊子轻轻压盖玻片，气泡会变形或移动。细胞不具备这些特征 （2）视野中污点的判断（污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本） ①移动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。 ②移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则不在玻片上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 A． B． C． D． 易错点 7 细胞壁和细胞膜 7．在植物细胞结构中，控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 易错点 8 细胞中的能量转换器 8．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（ ） A．标号②所示结构能控制物质进出 B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体 C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位 D．甲、乙细胞分别是植物细胞、动物细胞 易错点 9 细胞的分裂与分化 9．下图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述正确的是（ ） 制作动、植物临时装片中“盖”的注意事项： （1）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触盖玻片上的水滴，再缓缓放下 （2）目的：避免出现气泡，影响实验的观察 （1）细胞膜：具有选择透过性，是细胞的边界；控制物质的进出 （2）细胞壁：植物细胞所特有的结构，作用是支持和保护细胞 细胞中的能量转换器：线粒体和叶绿体 （1）植物细胞中的能量转换器：线粒体和叶绿体 （2）动物细胞中的能量转换器：线粒体 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 A．②过程产生的新细胞染色体的数目与原细胞不相同 B．①②过程分别表示细胞的分裂和生长 C．过程③是细胞的分化 D．①②③过程本质是相同的 易错点 10 上皮组织和保护组织 10．砂糖桔甜蜜多汁，具有丰富的营养价值，在中国尤其是两广地区拥有“水果之王”的美誉。 桔子的筋络、果皮和果肉分别属于下列哪一类组织（ ） ①输导组织 ②薄壁组织 ③分生组织 ④保护组织 ⑤上皮组织 A．①④⑤ B．①③② C．①④② D．③④② （1）细胞分裂：细胞数量增多；细胞分化：形成不同的组织 （2）细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分化 的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化 （1）上皮组织：属于动物的基本组织之一，作用是保护、分泌 （2）保护组织：属于植物的基本组织之一，作用是保护内部柔软的部分 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 易错易混集训 1．【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体 内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传 和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．金鱼藻是水生被子植物，属于生物，A不符合题意。 B．珊瑚是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成，珊 瑚没有生命，不属于生物，B符合题意。 C．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方 式来繁殖后代，这是生命的基本特征，C不符合题意。 D．珊瑚虫是腔肠动物，属于生物，D不符合题意。 故选 B。 2．【答案】C 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】观察装片时，由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大。显微镜的放大倍数越 大，观察的范围就越小，视野中的物像体积变大、细胞的数目变少、视野的亮度变暗，故 ABD 不符合题意，C符合题意。 故选 C。 3．【答案】A 【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察、整理收镜等。熟练掌握显微镜的 使用方法是解答本题的关键。 【详解】A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜，以免镜头压碎玻片标本，A 符合题意。 B．清洁镜身时，应用擦镜纸。B符合题意。 C．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视 野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为 光线能透过材料，C不符合题意。 D．用显微镜观察时两只眼睛都要睁开，一只眼睛看着目镜进行观察，另一只眼睛睁开着画图， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 这样可以比较真实的将在显微镜下观察到的物像画出来，D不符合题意。 故选 A。 4．【答案】B 【分析】显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。 【详解】A．清洁镜身时应用纱布，A不符合题意。 BC．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少 量的纤维留在镜头上，影响观察效果；因此，除去显微镜镜头污物的正确方法是用专用擦镜纸 擦，而不能用纸擦。由此可见，B符合题意，C不符合题意。 D．实验桌可用抹布擦，D不符合题意。 故选 B。 5．【答案】D 【分析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的 像。“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。气泡在视野的右 上方，则物体在左下方，则往左下方移动，气泡就能从视野移走，D正确，ABC 错误。 故选 D。 6．【答案】A 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（清水） →撕（内表皮）→展（用解剖针展开内表皮）→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液染色）→ 吸（用吸水纸）。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（生理盐水）→ 漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液）→吸（用吸水纸）。 【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后 缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。可见，盖盖玻片时应采取选项中 A 图所示的操作，故 A正确，BCD 错误。 故选 A。 7．【答案】B 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色 部分）等结构。 【详解】细胞壁有保护和控制物质进出的作用，A错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透 过性，也有保护作用，B正确。 活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误。 细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。 8．【答案】B 【分析】图中甲是植物细胞、乙是动物细胞，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤ 液泡、⑥细胞质。 【详解】A．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外 界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的 物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A正确。 B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体；甲具有叶绿体，而乙没有叶绿体，B错误。 C．细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。可见，甲、乙都是 构成生物体结构和功能的基本单位，C正确。 D．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细 胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知， 甲是植物细胞、乙是动物细胞，D正确。 故选 B。 9．【答案】C 【分析】1、图中①是细胞的生长过程；②是细胞的分裂过程；③是细胞的分化过程。2、细胞 分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每 份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁；细胞核 分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染 色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂导致细胞数目增多。3、细胞分 化，是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。 【详解】A．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复 制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个 新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞 和原细胞遗传物质一样，故②过程产生的新细胞染色体的数目与原细胞相同，故 A错误。 B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身 的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 胞分裂使细胞数目增多。图中①是细胞的生长过程；②是细胞的分裂过程，故 B错误。 C．过程③细胞分化后产生不同形态结构的细胞，是细胞分化，故 C正确。 D．①是细胞的生长过程；使得细胞体积变大；②是细胞的分裂过程，使得细胞数量增多；③ 是细胞的分化过程，形成不同的组织，它们的本质不同，故 D错误。 故选 C。 10．【答案】C 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等，它们各有不同的特 点和功能。 【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合 作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小， 细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如 根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能 运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。因此，砂糖桔的筋络属于①输导组织； 果皮能保护内部的结构，属于④保护组织；果肉富含丰富的营养物质，属于②薄壁组织，ABD 不符合题意，C符合题意。 故选 C。