必修四 《哲学与文化》【最新模拟题集训】-【主观题集训】2025年高考政治真题+模拟题主观题集训（新高考通用）

25届高考政治 必修四哲学与文化最新高考模题集训 1．（2024·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 人工智能的广泛应用极大地促进了社会生产力水平的跃升，但也催生了一系列新型风险：一类是技术本身不成熟带来的，如软件漏洞与硬件失效造成人工智能故障或环境变化造成人工智能失控等；另一类是技术应用带来的，包括误用、滥用等。 专家认为：人工智能相关风险是可以规避的。技术层面可以加强前瞻性预防，加速技术更新迭代，同时采取对齐工程、安全防护栏等方案；应用层面可以加强约束引导，尽管人工智能风险管控方面存在着国家间的博弈（一些发达国家担心管控过严会阻碍人工智能的发展，从而在国际竞争中落后），但我国的《生成式人工智能服务管理暂行办法》已正式施行，欧盟的《人工智能法案》也获欧盟27国代表一致支持。 “技术归根结底是由人类来发展和把控的。人类和人工智能的未来是由人类选择的。”我们不能盲目相信“人工智能替代人类”的观点，既要善于利用人工智能这一帮手，在人机协同中创造更加美好的未来；又要防范和化解人工智能的风险，在不断发展中寻求解决方案。 结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，谈谈你对“人类和人工智能的未来是由人类选择的”的理解。 2．（2024·广东·二模）阅读材料，回答下列问题。 近日，在北京举办的2024数字“一带一路”文化出海高峰论坛，旨在通过数字化的技术创新，把展现大国气质、体现时代精神的作品在海外线上渠道传播，让更多的海外民众听到中国声音。 技术革新、载体更新、话题创新，文化出海成果丰硕。良渚、宋韵、诗词，从风雅颂歌到梅兰人竹菊……借助第19届亚运会等国际赛事平台，向世界展示和传播中华文化魅力。同时，网文、网剧、网游等新载体，承载着东方神韵，在全球刮起“中国风”，成为文化出海“新三样”。 电视剧《人世间》反映了上世纪60年代以来中国真实的变迁和飞跃，满足了当下世界迫切了解和认识当代中国的需要。全球风行的《三体》系列小说，借用古典文学、神话等元素，形成了独特的叙事风格，展现了对于人类未来的忧患意识与历史担当。在某网游中，全球玩家可以在游戏世界里体验“彩鹞栉春风”的浓浓中国风情。这些能在世界范围内流行的文化作品，本质上诉诸的是全人类共同价值，以及最朴素的、最具通约能力的情感。这些作品既有民族性又有跨语言跨文化的全球性视野，受到全球欢迎。 不同国家和地区的不同情况令出海有着不同的策略，但中华优秀传统文化依然是“最大公约数”。文化出海，并不是单一维度的传播，而是要真正在世界范围内直抵人心，跟全球用户形成情感共鸣。 如何通过更多优秀文化产品，讲好中国故事、反映中国时代变革，始终是文化出海的重要使命。请从唯物论的角度为文化出海走得更好更远提两条方法论建议。 3．（2024·河北沧州·三模）阅读材料，回答问题。 过去，中国光学元件产品以中低端为主，中高端光学镜头方面的核心技术大多由日本、德国等国家的企业掌握。在国家减税降费等相关政策支持下，宇瞳光学科技股份有限公司（以下简称：宇瞳光学）积极突破供应链材料、设备瓶颈，做到国产自制化，牢牢握住战略主动权；以宇瞳光学产业园区为基础，推进校企合作和“产教融合”等项目，精准培养技术工人和高技能人才；积极开拓国际市场，连续8年位居全球视频监控镜头市场份额第一位……如今，宇瞳光学已经实现从“制造”向“智造”转变，成为光学行业的龙头企业。 结合材料，运用“联系的多样性”的知识，分析宇瞳光学为什么能成为光学行业的龙头企业。 4．（2024·安徽安庆·三模）阅读材料，回答下列问题。 随着互联网的迅猛发展，直播行业成为了现代社会中备受关注的一个新兴行业。直播带货的兴起，在解决产销对接、助力乡村振兴、消解库存积压产品等方面都产生过积极作用，也在一定程度上缓解了某些产品销路不畅的营销困境，助农直播更是为地方经济做出了贡献。直播行业的快速崛起也带动了网红经济的发展，推动了从传统流量分发模式向内容创造和变现的转变。但随着越来越多的人加入其中，直播带货引发的行业竞争日益激烈，网红之间的差异化和优势的建立愈发困难，引发恶性竞争。某些直播平台借助网红流量进行虚假宣传、偷税漏税、卖惨引流等问题都严重影响了广大网民的观看体验和合法权益，也损害了网络文化生态和社会公共利益。如何保证直播内容和所售产品质量以及从业人员道德素质、防范粉丝经济泡沫等，引发社会广泛关注。 请结合材料，运用对立统一的观点分析“我们如何正确看待直播带货和网红经济”。 5．（2024·江西·三模）阅读材料,完成下列要求。 作为天津人的“大水缸”,于桥水库曾因污染严重，威胁到天津饮用水安全。对此,天津、河北实施引滦入津上下游横向生态补偿，中央及津冀两地共同安排资金解决水环境问题;河北启动潘家口水库、大黑汀水库网箱养鱼清理;天津实施“南迁北管”,于桥水库南岸44个村集体搬迁,北岸农村实施污水治理……在上下游的共同努力下,于桥水库的水质由IⅣ类恢复到Ⅲ类。 近年来,京津冀三地加快建立重点流域横向生态补偿机制，在资金拨付、联防联控、流域保护等领域持续发力。三地共同实施生态补水,连续第三年实现永定河和大运河全线通水，7个重点河湖生态水位全部达标,河北国考劣V类水体断面全部消除,天津12条入海河流消除劣V类,近岸海域水质优良比例大幅提升。 结合材料,运用整体与部分的辩证关系的知识,谈谈京津冀三地协同治水对我国生态治理的启示。 6．（2024·河南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2024年两会期间，习近平总书记叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。” 观今宜鉴古，无古不成今。一场场沉浸式主题展，利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术，打造智能互动体验展；扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解……各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。 方寸之间览千年。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，会产生一种不易察觉的奇妙共振。回望过去一年，三星堆博物馆新馆开馆，良渚古城及水利系统遗址考古取得新突破，南海西北陆坡沉船遗址等水下考古取得新成果……一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。 一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以说明。 7．（2024·河南·三模）2024年国务院政府工作报告提出要积极打造低空经济等新增长引擎，这是低空经济首次被写入政府工作报告。 近年来，低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力。然而，随着这一新兴产业的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。在无人机行业快速发展的同时，由于缺乏明确的法律法规指导，无人机“黑飞”事件屡见不鲜；受到空域资源的制约，同时由于空域管理严格，通用航空器的飞行时间和航线也受到较大限制，制约了通用航空产业的快速发展；我国在航空发动机、航电系统等核心技术方面仍依赖进口，缺乏自主创新能力。这导致我国低空经济产业在关键技术、核心设备等方面对外依存度较高，难以形成竞争优势；目前我国无人机与各行业的融合发展还存在较大问题。无人机在各领域的应用技术和服务体系还不够完善，制约了两者之间的融合发展；市场需求培育不足又是一大问题，例如目前我国低空旅游市场尚处于起步阶段，市场需求尚未得到充分释放。公众对低空旅游的认知度较低，缺乏了解和兴趣，低空旅游项目在市场推广、品牌建设等方面还存在不足，难以吸引更多消费者。 结合材料，运用矛盾主次方面辩证关系原理，分析我国应该如何正确对待低空经济产业的发展。 8．（24-25高三上·湖北·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 2024年中国探月工程迎来二十周年。二十载光阴如白驹过隙，我国探月人不断拼搏、勇于创新。6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，精准着陆在内蒙古四子王旗，任务取得圆满成功。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。深空浩瀚无垠，人类求索无限。后续嫦娥七号、八号任务正在按计划推进，向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。 结合材料运用“追求真理是一个过程”的有关知识，对我国探月工程发展历程加以分析。 9．（2024·全国·模拟预测）情境诱思 材料一  党的十八大以来，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化——祖国的天更蓝、山更绿、水更清了。但水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、湖泊湿地面积不断缩小等问题仍然十分严重。对此，我国全方位推进生态环境领域法治建设，长江保护法、黄河保护法、黑土地保护法、青藏高原生态保护法等跨流域跨区域生态立法取得重大进展，生态环境保护联合执法成为常态，遵循规律、集成协同的环境司法共治格局基本形成……我国生态环境法治建设取得全方位、开创性、历史性成就。 材料二  多年深耕，延安苹果种植面积约占全国的1/9、世界的1/20，全市农民经营性收入超过六成来自苹果。延安苹果，为什么这么红？ ◎走进宜川县云岩镇堡定村村民王某的果园，满眼矮化密植的新品种。这些“小个头”的品种便于机械化作业，产量质量双双提升。目前，延安全市矮化密植苹果72.9万亩，每亩效益是乔化果园的两倍以上。 ◎“加入村里的苹果合作社，选果、保鲜都免费，7亩苹果一年能添4万多元。”果农杨某兴奋地说。新的组织方式，增强了闯市场的底气。“企业+基地+农户”“订单生产+定价收购+全网销售”……20种联农带农模式，102个利益联结体，牵起1.3万余户果农，带动10.5万亩生产基地。 ◎在延安精神的指引下，延安市充分发挥基层党组织在乡村振兴中的战斗堡垒作用，把群众组织起来，通过构建稳定利益联结机制，不断增强群众发展信心。 【问题探究】 (1)结合材料一，运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明我国为什么要加强生态环境法治建设。 (2)结合材料二，运用“社会基本矛盾”知识，透视延安苹果为什么这么红。 10．（2024·湖北襄阳·三模）阅读材料，完成下列要求 放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。中国秉承“弘义融利”又利现。同国际社会合力应对各类突发挑战；胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行。 结合材料，运用价值观及其导向作用的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤”的理解。 11．（2024·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。” 此轮产业革命中，我国通过加快发展以数字经济、人工智能等为引擎的新质生产力，促进了生产关系领域的变革，出现了共享经济、平台型组织等新的经济形态，这种变革反过来又促进了生产力的发展。在这一过程中，仍有一些因素在动态调整中成为生产力进一步发展的约束，比如一些数字平台存在数据垄断，数字技术应用带来收入分配差距扩大，等等。 结合材料，运用社会基本矛盾的有关知识，分析我国推动形成与新质生产力相适应的生产关系的原因。 12．（2024·河南郑州·三模）阅读材料，完成下列要求。 航母作为大国重器，是国家海上实力和国防能力的象征。我国第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果。 山东舰飞行甲板上，身穿不同颜色识别服的官兵们检查设备、转运飞机、挂装弹药……官兵们分工明确、默契配合，每一次跑位都精准无误，每一个手势都干净利落。引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升。战机阻拦索回收员齐正坤从一名新兵成长为专业过硬的技术大拿，用生命一手托举着国家财产的安全，一手托举着战友生命的安全……每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛。 结合材料并运用价值观知识，谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示。 13．（2024·河南·二模）阅读材料，完成下列要求。 近年来，伴随我国人口老龄化程度加深，党中央、国务院先后出台《国家积极应对人日老龄化中长期规划《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》等专项规划，明确提出了发展银发经济的任务要求。近年来，我国银发经济发展刚刚起步，产业形态不断丰富，供给体系初步形成，但与人口老龄化进程和需求结构变化相比，仍存在总量不足、品质不优、效益不佳等问题。为让老年人共享发展成果、安享幸福晚年，2024年1月11日国务院办公厅印发我国首个以“银发经济”命名的政策文件——《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，提出了4个方面26项举措。 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》的合理性。 14．（2024·甘肃庆阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。 材料一  工欲善其事，必先利其器。青年干部要学会放下“架子”、弯下“身子”，拜人民为师。向人民学习，甘当人民群众的“小学生”。通过走近群众，深入群众当中，与群众打成一片，把向人民学习的课堂从会议室搬到乡间田头、从理论搬到实践，在不耻下问中获取“活知识”，在虚心讨教中学到“真功夫”，在群众指教中掌握“硬本领”。 材料二  习近平总书记高度重视历史学习。历史中，有中华先民筚路蓝缕的创业故事、开创繁华治世的高超智慧、应对自然灾害和抵御外敌入侵的坚韧不屈；有霍去病“匈奴未灭，何以家为”的崇高志向，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，戚继光“封侯非我意，但愿海波平”的高尚品格，林则徐“蛮烟一扫海如镜”的宏伟理想；有伟大的建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神；有为共产主义事业而献身的李大钊、方志敏、刘胡兰等革命先烈…… (1)结合材料一，运用社会历史的主体的知识，分析青年干部要拜人民为师的合理性。 (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，说明党重视历史学习对提高党的执政能力的作用。 15．（2024·陕西渭南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2024年1月23日，全国生态环境保护工作会议指出，建设美丽中国要锚定2035年美丽中国目标基本实现，分阶段、有计划推进。当前和今后一个时期要聚焦“十四五”时期和到2027年目标任务，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 材料一：生态保护修复作为美丽中国建设的重要部分，必须处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。处理好二者关系要把“自然恢复为主、人工修复为辅”工作摆上日程，“自然恢复为主”不代表放任不管，而是以最小化的人工干预实现目标为主要抓手，对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建，实现人与自然和谐共生。 材料二：水利工程的发展、蕴含着人与自然和谐相处的美学价值。我国已有30项工程成功获选世界灌溉工程遗产，从3600多年前的商代都城灌溉架系，到“秦代三大水利工程”，灌溉工程的发展见证着古代先贤独树一帜的治水智慧。都江堰工程是中原文化和巴蜀文化交融的杰作，融合了大禹、杜宇、整灵治水和李冰父子治水的传奇故事，体现了多民族文化的交往交流。都江堰的创建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，至今仍是水利工程人水和谐的典范。 (1)结合材料一，运用矛盾观的知识，谈谈生态保护修复工作应如何处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。 (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，阐明我国成功获选世界灌溉工程遗产的时代价值。 16．（2024·广东佛山·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 人间万事出艰辛。作为一种传统美德，主动迎难而上、不畏艰难险阻的“自找苦吃”的精神品质已经深深融入中华民族的精神血脉。神农尝百草、卧薪尝胆、韦编三绝、愚公移山等“自找苦吃”的经典故事在中国传统文化中不胜枚举；从小小红船到巍巍巨轮，从西柏坡带着跳出“历史周期率”的命题到北京“应试赶考”，从“春天的故事”到“走进新时代”，无不证实了“吃苦精神”是实现伟大征程胜利的“重要法宝”。 习近平总书记指出：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。20世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米；科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”；在工厂车间一线，青年工人争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界……这些故事为当代青年在基层励志成才提供了生动范本和鲜活教材。 “吃苦精神”是青年人成长成才的“必修课”。青年人特别是青年学生缺少在基层实践和锻炼的机会，缺少抗打击的能力，而基层的广阔天地为青年人提供了实践锻炼的大舞台。进入新时代，中华民族伟大复兴迎来了历史性机遇，青年人只有深入基层、“自找苦吃”，才能不负时代、不负青春，才能担负起党和国家赋予的神圣和光荣使命。 (1)“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”结合材料并运用“用发展的观点看问题”的知识，分析这句话蕴含的哲学智慧。 (2)结合材料，运用中华民族精神的知识，说明新时代为什么要弘扬“吃苦精神”。 17．（2024·山东泰安·模拟预测）阅读材料，回答问题。 【知行合一齐鲁逐梦】 近年来，山东聚焦聚力落实黄河重大国家战略，不断推进黄河流域生态保护和高质量发展，全方位深化黄河流域大保护大治理，高起点谋划、高水准推进绿色低碳高质量发展先行区建设，把“知行合一”写在齐鲁大地上，铺展“沿黄大合唱”的新画卷。 生态保护是黄河流域高质量发展的前提。在坚守生态保护的前提下推进黄河流域高质量发展，一直是山东的生动实践。泰安正加快推进黄河战略先行区建设，深化泰山、大汶河、东平湖三大重点区域生态治理，走出一条生态文旅与绿色低碳协调发展之路。齐河县进行了大规模生态修复，实现涵养水源、净化水质、维护生物多样性等功能。东营扎实推进黄河入海口生态保护治理，昔日“光秃秃”的光板地、盐碱滩，如今变成了水草丰茂、生物多样性富集的大湿地。 (1)结合材料，运用价值观的相关知识，说明山东省是如何铺展“沿黄大合唱”的新画卷。 【九曲黄河一脉相承】 在中法建交60周年之际，2024年5月4日，由山东国际传播中心发起的“沿黄伙伴日”主题活动在法国巴黎国际博览会中华文化展区精彩上演。其中，黄河文化展作为“遇鉴中国”中华文化主题展的重要组成部分，在博览会上精彩亮相。围绕“九曲黄河一脉相承”主题，通过视频展播、实物展示以及举办主题日等丰富多彩的活动，全方位展现黄河流域生态保护和高质量发展的成果。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，简述举办“沿黄伙伴日”主题活动的现实意义。 18．（2024·福建厦门·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  人民性是马克思主义最鲜明的品格，标识了马克思主义的价值底色。自成立以来，中国共产党始终坚持马克思主义的人民性，始终坚持一切为了人民，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。习近平总书记的一系列论述充分折射出党的为民情怀。 时间地点 论述 2023年12月，习近平总书记在上海考察 城市是人民的城市。人民城市人民建、人民城市为人民。 2023年11月，习近平在北京河北考察灾后恢复重建工作 再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。要始终坚持以人民为中心，坚持系统观念，坚持求真务实、科学规划、合理布局，抓紧补短板、强弱项，加快完善防洪工程体系、应急管理体系，不断提升防灾减灾救灾能力。 2023年4月，习近平在广东考察 全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，区域协调发展是实现共同富裕的必然要求。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的知识，说明从习近平总书记的论述中折射出的中国共产党的人民性。 材料二  恩格斯说：“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步。”在现代社会文化激荡思潮涌动的大背景下，坚定中国式民主的文化自信颇具挑战。 在中华民族五千多年的文明历史中，形成了诸多具有永恒魅力、极具时代价值的文化理念。在政治实践领域，中华优秀传统文化中求同存异、和合与共、推己及人、兼容并蓄、守望相助、天下大同、厚德载物、精忠报国等理念，深刻影响了中国式民主的价值取向和行为规范。这些文化理念经过创造性转化和创新性发展，成为中国式民主生成与发展的文化基因。在民主革命、社会主义建设与改革开放的实践中，中国共产党人在马克思主义指导下，从中华文明中汲取政治智慧，为中国式民主的理论建构和实践推进提供了精神动力。例如，“民惟邦本，本固邦宁”“水则载舟，水则覆舟”等，都是中国古代民本思想的直接体现，对于发展社会主义民主有重要思想价值，对我们现在追求中国式民主仍然有重要的借鉴意义。 (2)结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”知识，以“中国式民主彰显文化自信”为主题，写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数不少于100字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 25届高考政治 必修四哲学与文化最新高考模题集训 1．（2024·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 人工智能的广泛应用极大地促进了社会生产力水平的跃升，但也催生了一系列新型风险：一类是技术本身不成熟带来的，如软件漏洞与硬件失效造成人工智能故障或环境变化造成人工智能失控等；另一类是技术应用带来的，包括误用、滥用等。 专家认为：人工智能相关风险是可以规避的。技术层面可以加强前瞻性预防，加速技术更新迭代，同时采取对齐工程、安全防护栏等方案；应用层面可以加强约束引导，尽管人工智能风险管控方面存在着国家间的博弈（一些发达国家担心管控过严会阻碍人工智能的发展，从而在国际竞争中落后），但我国的《生成式人工智能服务管理暂行办法》已正式施行，欧盟的《人工智能法案》也获欧盟27国代表一致支持。 “技术归根结底是由人类来发展和把控的。人类和人工智能的未来是由人类选择的。”我们不能盲目相信“人工智能替代人类”的观点，既要善于利用人工智能这一帮手，在人机协同中创造更加美好的未来；又要防范和化解人工智能的风险，在不断发展中寻求解决方案。 结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，谈谈你对“人类和人工智能的未来是由人类选择的”的理解。 【答案】意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，可以能动地指导人们改造世界。针对人工智能存在的风险，人们可以加强前瞻性，在尊重客观规律的基础上，运用技术手段预防和规避技术风险；可以加强约束引导，通过法律和规范防止应用风险。只要各国齐心协力，人类和人工智能的未来就是由人类选择的。 【知识点】意识对物质的能动作用、意识活动的特征、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 【分析】背景素材：人工智能的广泛应用 考点考查：正确发挥主观能动性 能力考查：考生描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用“正确发挥主观能动性”知识说明对“人类和人工智能的未来是由人类选择的”的理解。对“人类和人工智能的未来是由人类选择的”的理解。属于认识类试题，解答时首先明确知识范围：正确发挥主观能动性，然后运用上述理论，结合材料分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：人工智能相关风险是可以规避的。技术层面可以加强前瞻性预防，应用层面可以加强约束引导→意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，可以能动地指导人们改造世界。 有效信息②：技术归根结底是由人类来发展和把控的。人类和人工智能的未来是由人类选择的→在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 2．（2024·广东·二模）阅读材料，回答下列问题。 近日，在北京举办的2024数字“一带一路”文化出海高峰论坛，旨在通过数字化的技术创新，把展现大国气质、体现时代精神的作品在海外线上渠道传播，让更多的海外民众听到中国声音。 技术革新、载体更新、话题创新，文化出海成果丰硕。良渚、宋韵、诗词，从风雅颂歌到梅兰人竹菊……借助第19届亚运会等国际赛事平台，向世界展示和传播中华文化魅力。同时，网文、网剧、网游等新载体，承载着东方神韵，在全球刮起“中国风”，成为文化出海“新三样”。 电视剧《人世间》反映了上世纪60年代以来中国真实的变迁和飞跃，满足了当下世界迫切了解和认识当代中国的需要。全球风行的《三体》系列小说，借用古典文学、神话等元素，形成了独特的叙事风格，展现了对于人类未来的忧患意识与历史担当。在某网游中，全球玩家可以在游戏世界里体验“彩鹞栉春风”的浓浓中国风情。这些能在世界范围内流行的文化作品，本质上诉诸的是全人类共同价值，以及最朴素的、最具通约能力的情感。这些作品既有民族性又有跨语言跨文化的全球性视野，受到全球欢迎。 不同国家和地区的不同情况令出海有着不同的策略，但中华优秀传统文化依然是“最大公约数”。文化出海，并不是单一维度的传播，而是要真正在世界范围内直抵人心，跟全球用户形成情感共鸣。 如何通过更多优秀文化产品，讲好中国故事、反映中国时代变革，始终是文化出海的重要使命。请从唯物论的角度为文化出海走得更好更远提两条方法论建议。 【答案】①认识把握规律，文化出海要尊重文化传播的规律。②意识具有能动性，文化出海要赋予中国文化更丰富的时代化表达。 【知识点】意识对物质的能动作用、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 【分析】背景素材：中国文化出海 考点考查：唯物论 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】本题属于开放性试题，请从唯物论的角度为文化出海走得更好更远提两条方法论建议。根据材料内容和所学唯物论的知识，切合要求，言之有理即可。参考角度：尊重规律、发挥主观能动性等角度。 3．（2024·河北沧州·三模）阅读材料，回答问题。 过去，中国光学元件产品以中低端为主，中高端光学镜头方面的核心技术大多由日本、德国等国家的企业掌握。在国家减税降费等相关政策支持下，宇瞳光学科技股份有限公司（以下简称：宇瞳光学）积极突破供应链材料、设备瓶颈，做到国产自制化，牢牢握住战略主动权；以宇瞳光学产业园区为基础，推进校企合作和“产教融合”等项目，精准培养技术工人和高技能人才；积极开拓国际市场，连续8年位居全球视频监控镜头市场份额第一位……如今，宇瞳光学已经实现从“制造”向“智造”转变，成为光学行业的龙头企业。 结合材料，运用“联系的多样性”的知识，分析宇瞳光学为什么能成为光学行业的龙头企业。 【答案】联系具有多样性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。宇瞳光学既注重国家扶持政策等客观条件，又充运用主观条件，牢牢把握发展主动权；既把握核心技术、高端人才等内部条件，又积极开拓国际市场，关注外部条件。从而成为光学行业的龙头企业。 【知识点】联系的多样性 【分析】背景素材：宇瞳光学成为光学行业的龙头企业 考点考查：联系的多样性 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，考查的范围为“联系的多样性”的知识，要求分析宇瞳光学为什么能成为光学行业的龙头企业，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在国家减税降费等相关政策支持下，宇瞳光学科技股份有限公司（以下简称：宇瞳光学）积极突破供应链材料、设备瓶颈，做到国产自制化，牢牢握住战略主动权→可联系教材知识联系具有多样性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既注重客观条件，又充运用主观条件。 关键词②：以宇瞳光学产业园区为基础，推进校企合作和“产教融合”等项目，精准培养技术工人和高技能人才：积极开拓国际市场，连续日年位居全球视频监控镜头市场份额第一位→可联系教材知识既把内部条件，关注外部条件，一切以时间、地点和条件为转移。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2024·安徽安庆·三模）阅读材料，回答下列问题。 随着互联网的迅猛发展，直播行业成为了现代社会中备受关注的一个新兴行业。直播带货的兴起，在解决产销对接、助力乡村振兴、消解库存积压产品等方面都产生过积极作用，也在一定程度上缓解了某些产品销路不畅的营销困境，助农直播更是为地方经济做出了贡献。直播行业的快速崛起也带动了网红经济的发展，推动了从传统流量分发模式向内容创造和变现的转变。但随着越来越多的人加入其中，直播带货引发的行业竞争日益激烈，网红之间的差异化和优势的建立愈发困难，引发恶性竞争。某些直播平台借助网红流量进行虚假宣传、偷税漏税、卖惨引流等问题都严重影响了广大网民的观看体验和合法权益，也损害了网络文化生态和社会公共利益。如何保证直播内容和所售产品质量以及从业人员道德素质、防范粉丝经济泡沫等，引发社会广泛关注。 请结合材料，运用对立统一的观点分析“我们如何正确看待直播带货和网红经济”。 【答案】①世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。对网红经济，我们既要看到它对经济社会发展的作用，也要看到在发展中存在的问题。“网红经济”一方面顺应了时代新经济诉求，为经济发展注入新的活力，另一方面，也存在行业恶性、无序竞争，甚至误导消费者。 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。在坚持两点论的同时我们]要学会把握重点。网红经济的发展利大于弊，在“互联网+”时代，我们应支持“网红经济”的发展。 ③坚持两点论和重点论的统一，我们既要全面认识和评价网红经济又要看到主要方面，积极引导网红经济向正确方向发展，发挥积极作用。 【知识点】矛盾的主、次方面辩证关系原理及其方法论、坚持两点论和重点论的统一、矛盾的对立统一原理及其方法论 【分析】背景素材：直播带货 考点考查：矛盾的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类主观题，知识限定较为明确，要求运用对立统一的观点分析“如何正确看待直播带货和网红经济”，考生可结合材料并联系教材从矛盾对立统一、矛盾的主次方面、坚持两点论和重点论的统一等角度组织答案。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。该观点是片面的。 关键词：直播行业的快速崛起带动网红经济的发展，推动了从传统流量分发模式向内容创造和变现的转变。但随着越来越多的人加入其中，直播带货引发的行业竞争日益激烈，网红之间的差异化和优势的建立愈发困难，引发恶性竞争。带来了许多问题→矛盾对立统一、矛盾的主次方面、坚持两点论和重点论的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 5．（2024·江西·三模）阅读材料,完成下列要求。 作为天津人的“大水缸”,于桥水库曾因污染严重，威胁到天津饮用水安全。对此,天津、河北实施引滦入津上下游横向生态补偿，中央及津冀两地共同安排资金解决水环境问题;河北启动潘家口水库、大黑汀水库网箱养鱼清理;天津实施“南迁北管”,于桥水库南岸44个村集体搬迁,北岸农村实施污水治理……在上下游的共同努力下,于桥水库的水质由IⅣ类恢复到Ⅲ类。 近年来,京津冀三地加快建立重点流域横向生态补偿机制，在资金拨付、联防联控、流域保护等领域持续发力。三地共同实施生态补水,连续第三年实现永定河和大运河全线通水，7个重点河湖生态水位全部达标,河北国考劣V类水体断面全部消除,天津12条入海河流消除劣V类,近岸海域水质优良比例大幅提升。 结合材料,运用整体与部分的辩证关系的知识,谈谈京津冀三地协同治水对我国生态治理的启示。 【答案】整体居于主导地位，统率着部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能；树立全局 观念，立足生态治理整体，建立健全区域生态环境协同治理机制，互助合作，实现生态治理最优目标；重视部分的作用，调动地方的积极性和主动性，通过改善区域生态促进全域生态提升。 【知识点】整体和部分辩证关系原理及其方法论 【分析】背景素材：京津冀三地协同治水 考点考查：整体与部分的辩证关系 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于启示类主观题，需调用整体与部分的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析京津冀三地协同治水对我国生态治理的启示。。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于桥水库曾因污染严重，威胁到天津饮用水安全→可联系部分的功能及其变化会影响整体的功能。 关键词②：在上下游的共同努力下,于桥水库的水质由IⅣ类恢复到Ⅲ类→可联系树立全局 观念，立足生态治理整体。 关键词③：京津冀三地加快建立重点流域横向生态补偿机制，在资金拨付、联防联控、流域保护等领域持续发力。三地共同实施生态补水→可联系重视部分的作用，调动地方的积极性和主动性，通过改善区域生态促进全域生态提升。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．（2024·河南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2024年两会期间，习近平总书记叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。” 观今宜鉴古，无古不成今。一场场沉浸式主题展，利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术，打造智能互动体验展；扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解……各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。 方寸之间览千年。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，会产生一种不易察觉的奇妙共振。回望过去一年，三星堆博物馆新馆开馆，良渚古城及水利系统遗址考古取得新突破，南海西北陆坡沉船遗址等水下考古取得新成果……一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。 一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以说明。 【答案】矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。①矛盾具有特殊性，每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵。②矛盾具有普遍性，每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，展示着中华艺术魅力和共同的精神内涵。③矛盾普遍性和特殊性相互联结。透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴。 【知识点】矛盾的普遍性、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、矛盾的特殊性 【分析】背景素材：“要把博物馆事业搞好” 考点考查：矛盾问题的精髓 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，考查的范围是“矛盾问题的精髓”的知识，要求对“一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”加以说明，考生要坚持理论与材料的对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵→可联系教材知识矛盾具有特殊性。 关键词②：每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴→可联系教材知识矛盾具有普遍性。 关键词③：透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴→可联系教材知识矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾普遍性和特殊性相互联结。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 7．（2024·河南·三模）2024年国务院政府工作报告提出要积极打造低空经济等新增长引擎，这是低空经济首次被写入政府工作报告。 近年来，低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力。然而，随着这一新兴产业的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。在无人机行业快速发展的同时，由于缺乏明确的法律法规指导，无人机“黑飞”事件屡见不鲜；受到空域资源的制约，同时由于空域管理严格，通用航空器的飞行时间和航线也受到较大限制，制约了通用航空产业的快速发展；我国在航空发动机、航电系统等核心技术方面仍依赖进口，缺乏自主创新能力。这导致我国低空经济产业在关键技术、核心设备等方面对外依存度较高，难以形成竞争优势；目前我国无人机与各行业的融合发展还存在较大问题。无人机在各领域的应用技术和服务体系还不够完善，制约了两者之间的融合发展；市场需求培育不足又是一大问题，例如目前我国低空旅游市场尚处于起步阶段，市场需求尚未得到充分释放。公众对低空旅游的认知度较低，缺乏了解和兴趣，低空旅游项目在市场推广、品牌建设等方面还存在不足，难以吸引更多消费者。 结合材料，运用矛盾主次方面辩证关系原理，分析我国应该如何正确对待低空经济产业的发展。 【答案】①矛盾双方有主次之分，其中处于支配地位、起主导作用的是矛盾的主要方面，另一方处于被支配地位的是矛盾的次要方面。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。这要求我们既要重视矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。②低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力，这是主流；同时，它也面临一系列问题和挑战，这是支流。因此，我们要坚持我国低空经济发展的新方向，积极打造低空经济等新增长引擎。同时，面对问题和挑战，我们需要采取切实有效的措施来推动低空经济产业的健康发展。 【知识点】矛盾的主、次方面辩证关系原理及其方法论、坚持两点论和重点论的统一、矛盾的主要方面、矛盾的次要方面 【分析】背景素材：低空经济产业的发展现状 考点考查：矛盾主次方面辩证关系原理 能力考查：描述和阐述事物、论述和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析我国应该如何正确对待低空经济产业的发展，属于措施类主观题。要知识限定为矛盾主次方面辩证关系原理，属于小切口试题，知识限定明确，需要结合材料有针对性的分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力→可联系矛盾的主要方面的定义，抓住主流。 关键词②：然而，随着这一新兴产业的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现，如缺乏明确的法律法规指导、受到空域资源的制约、应用技术和服务体系还不够完善等问题→可联系矛盾的次要方面的定义，不能忽视支流。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 8．（24-25高三上·湖北·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 2024年中国探月工程迎来二十周年。二十载光阴如白驹过隙，我国探月人不断拼搏、勇于创新。6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，精准着陆在内蒙古四子王旗，任务取得圆满成功。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。深空浩瀚无垠，人类求索无限。后续嫦娥七号、八号任务正在按计划推进，向着星辰大海，勇攀科技高峰的中国，必将为人类文明进步作出更大贡献。 结合材料运用“追求真理是一个过程”的有关知识，对我国探月工程发展历程加以分析。 【答案】①认识具有反复性、无限性和上升性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。社会实践是不断发展的，人类的认识随着社会实践的发展而不断推进，这种推进是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，追求真理是一个永无止境的过程。②中国探月工程从开始实施到人类首份月球背面样品的取回，体现着对月球的认识是从不深刻到比较深刻、从不全面到比较全面的不断完善的过程；经历了从实践到认识再从认识到实践的多次反复，呈现出一种螺旋式前进或破浪式上升的过程；深空浩瀚无垠，人类求索无限，求索月球的真理性认识将是一个永无止境的过程，我们要推动对月球的真理性认识在实践中不断发展和超越自身。 【知识点】追求真理是一个过程的原理及其方法论、认识具有反复性、无限性的原因 【分析】背景素材：2024年中国探月工程迎来二十周年 考点考查：追求真理是一个过程 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用追求真理是一个过程的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：二十载光阴如白驹过隙，我国探月人不断拼搏、勇于创新。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。→可联系教材认识具有反复性、无限性和上升性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 关键词②：探月工程的每一个阶段都是对前一阶段的深化，并为下一阶段奠定基础。一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新“无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。→可联系教材追求真理是一个永无止境的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．（2024·全国·模拟预测）情境诱思 材料一  党的十八大以来，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化——祖国的天更蓝、山更绿、水更清了。但水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、湖泊湿地面积不断缩小等问题仍然十分严重。对此，我国全方位推进生态环境领域法治建设，长江保护法、黄河保护法、黑土地保护法、青藏高原生态保护法等跨流域跨区域生态立法取得重大进展，生态环境保护联合执法成为常态，遵循规律、集成协同的环境司法共治格局基本形成……我国生态环境法治建设取得全方位、开创性、历史性成就。 材料二  多年深耕，延安苹果种植面积约占全国的1/9、世界的1/20，全市农民经营性收入超过六成来自苹果。延安苹果，为什么这么红？ ◎走进宜川县云岩镇堡定村村民王某的果园，满眼矮化密植的新品种。这些“小个头”的品种便于机械化作业，产量质量双双提升。目前，延安全市矮化密植苹果72.9万亩，每亩效益是乔化果园的两倍以上。 ◎“加入村里的苹果合作社，选果、保鲜都免费，7亩苹果一年能添4万多元。”果农杨某兴奋地说。新的组织方式，增强了闯市场的底气。“企业+基地+农户”“订单生产+定价收购+全网销售”……20种联农带农模式，102个利益联结体，牵起1.3万余户果农，带动10.5万亩生产基地。 ◎在延安精神的指引下，延安市充分发挥基层党组织在乡村振兴中的战斗堡垒作用，把群众组织起来，通过构建稳定利益联结机制，不断增强群众发展信心。 【问题探究】 (1)结合材料一，运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明我国为什么要加强生态环境法治建设。 (2)结合材料二，运用“社会基本矛盾”知识，透视延安苹果为什么这么红。 【答案】(1)经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适应经济基础状况时，会促进经济基础的巩固和完善，当上层建筑不适应经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革，当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。我国加强生态环境法治建设，属于上层建筑的调整，让生态环境保护法治化，以法治推进环境保护，使上层建筑适应经济基础的发展状况。 (2)①生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，其基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。延安注重劳动者素养的提升，注重科技的投入，有效提升了苹果的品质。②生产关系对生产力具有反作用当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。苹果合作社等新型经营主体的建立，提高了苹果种植效益。③当上层建筑为先进的经济基础服务时．它就促进生产力的发展。坚持延安精神的指引，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，都促进了延安苹果产业的大发展。 【知识点】生产力和生产关系的关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 【分析】背景素材：我国生态环境法治建设、延安苹果 考点考查：社会历史发展的规律 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为原因类，从必要性和重要性角度思考。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的十八大以来，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。对此，我国全方位推进生态环境领域法治建设，取得重大进展，生态环境保护联合执法成为常态，遵循规律、集成协同的环境司法共治格局基本形成→可联系经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为原因类，从其具备的条件或做法等角度思考。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民王某的果园，满眼矮化密植的新品种。这些“小个头”的品种便于机械化作业，产量质量双双提升→可联系生产力的内涵及基本要素； 关键词②：苹果合作社、“企业+基地+农户”“订单生产+定价收购+全网销售”……→可联系生产关系对生产力具有反作用； 关键词③：在延安精神的指引下，发挥基层党组织的战斗堡垒作用→可联系当上层建筑为先进的经济基础服务时．它就促进生产力的发展； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10．（2024·湖北襄阳·三模）阅读材料，完成下列要求 放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。中国秉承“弘义融利”又利现。同国际社会合力应对各类突发挑战；胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行。 结合材料，运用价值观及其导向作用的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤”的理解。 【答案】价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益。秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。 【知识点】价值观的导向作用 【分析】背景素材：命运与共 大道不孤 考点考查：价值观其导向作用 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为理解类，从是什么、为什么、怎样做角度思考，一般侧重于回答为什么。知识限定明确具体需要调用价值观及其导向作用的知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运→可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用； 关键词②：“从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是”激烈竞争'→可联系坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益； 关键词③：从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。秉承“弘义融利”义利观，中国同国际社会合力应对各类突发挑战：胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行→可联系秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．（2024·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。” 此轮产业革命中，我国通过加快发展以数字经济、人工智能等为引擎的新质生产力，促进了生产关系领域的变革，出现了共享经济、平台型组织等新的经济形态，这种变革反过来又促进了生产力的发展。在这一过程中，仍有一些因素在动态调整中成为生产力进一步发展的约束，比如一些数字平台存在数据垄断，数字技术应用带来收入分配差距扩大，等等。 结合材料，运用社会基本矛盾的有关知识，分析我国推动形成与新质生产力相适应的生产关系的原因。 【答案】①生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用，反之，对生产力的发展起阻碍作用。②作为符合新发展理念的先进生产力质态，新质生产力的发展决定新型生产关系的出现和形成。③生产关系中不适应新质生产力发展的因素，阻碍了新质生产力的进一步发展，要求深化改革，调整与新质生产力不适应的生产关系，加快形成新型生产关系，促进新质生产力的可持续发展。 【知识点】我国社会主义社会基本矛盾的解决 、生产力和生产关系的关系 【分析】背景素材：发展新质生产力 考点考查：社会基本矛盾的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求分析我国推动形成与新质生产力相适应的生产关系的原因。需调用社会基本矛盾的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国通过加快发展新质生产力促进了生产关系领域的变革，这种变革反过来又促进了生产力的发展。仍有一些因素在动态调整中成为生产力进一步发展的约束。→可联系生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用，反之，对生产力的发展起阻碍作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．（2024·河南郑州·三模）阅读材料，完成下列要求。 航母作为大国重器，是国家海上实力和国防能力的象征。我国第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果。 山东舰飞行甲板上，身穿不同颜色识别服的官兵们检查设备、转运飞机、挂装弹药……官兵们分工明确、默契配合，每一次跑位都精准无误，每一个手势都干净利落。引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升。战机阻拦索回收员齐正坤从一名新兵成长为专业过硬的技术大拿，用生命一手托举着国家财产的安全，一手托举着战友生命的安全……每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛。 结合材料并运用价值观知识，谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示。 【答案】价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献。实现人生价值需要有坚定的理想信念，把个人理想融入祖国命运；要有顽强拼搏、自强不息的精神，增强克服困难的信心和能力；要努力增长才干，全面提高个人素质；积极投身为人民服务的实践，奉献祖国和人民。 【知识点】在劳动和奉献中创造价值、价值观的导向作用、在砥砺自我中走向成功、在个人和社会的统一中实现价值 【分析】背景素材：山东舰 考点考查：价值观的知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示，注意作答主体为当代青年学生，需要调用价值观的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果→可联系教材知识价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献；有坚定的理想信念。 关键词②：引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”→可联系教材知识努力增长才干，全面提高个人素质。 关键词③：挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升→可联系教材知识有顽强拼搏、自强不息的精神。 关键词④：每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛→可联系教材知识积极投身为人民服务的实践。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2024·河南·二模）阅读材料，完成下列要求。 近年来，伴随我国人口老龄化程度加深，党中央、国务院先后出台《国家积极应对人日老龄化中长期规划《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》等专项规划，明确提出了发展银发经济的任务要求。近年来，我国银发经济发展刚刚起步，产业形态不断丰富，供给体系初步形成，但与人口老龄化进程和需求结构变化相比，仍存在总量不足、品质不优、效益不佳等问题。为让老年人共享发展成果、安享幸福晚年，2024年1月11日国务院办公厅印发我国首个以“银发经济”命名的政策文件——《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，提出了4个方面26项举措。 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》的合理性。 【答案】①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。我国人口老龄化程度加深、银发经济发展刚刚起步，是国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》的基础。 ②作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，是基于我国人口特征和变化趋势，积极应对人口老龄化的重大举措。 ③做出正确的价值判断和价值选择要自觉站在广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想。印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，能更好满足老年人消费需求，让老年人共享发展成果，安享幸福晚年。 【知识点】正确价值判断和价值选择的标准、价值判断和价值选择的关系 【分析】背景素材：《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》 考点考查：价值判断与价值选择等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，伴随我国人口老龄化程度加深，党中央、国务院先后出台《国家积极应对人日老龄化中长期规划《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》等专项规划，明确提出了发展银发经济的任务要求→可联系教材知识价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的； 关键词②：为让老年人共享发展成果、安享幸福晚年，2024年1月11日国务院办公厅印发我国首个以“银发经济”命名的政策文件——《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》→可联系教材知识做出正确的价值判断和价值选择要自觉站在广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想； 关键词③：近年来，我国银发经济发展刚刚起步，产业形态不断丰富，供给体系初步形成，但与人口老龄化进程和需求结构变化相比，仍存在总量不足、品质不优、效益不佳等问题→可联系教材知识作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（2024·甘肃庆阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。 材料一  工欲善其事，必先利其器。青年干部要学会放下“架子”、弯下“身子”，拜人民为师。向人民学习，甘当人民群众的“小学生”。通过走近群众，深入群众当中，与群众打成一片，把向人民学习的课堂从会议室搬到乡间田头、从理论搬到实践，在不耻下问中获取“活知识”，在虚心讨教中学到“真功夫”，在群众指教中掌握“硬本领”。 材料二  习近平总书记高度重视历史学习。历史中，有中华先民筚路蓝缕的创业故事、开创繁华治世的高超智慧、应对自然灾害和抵御外敌入侵的坚韧不屈；有霍去病“匈奴未灭，何以家为”的崇高志向，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，戚继光“封侯非我意，但愿海波平”的高尚品格，林则徐“蛮烟一扫海如镜”的宏伟理想；有伟大的建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神；有为共产主义事业而献身的李大钊、方志敏、刘胡兰等革命先烈…… (1)结合材料一，运用社会历史的主体的知识，分析青年干部要拜人民为师的合理性。 (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，说明党重视历史学习对提高党的执政能力的作用。 【答案】(1)①人民群众是社会历史的主体，历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会历史发展和社会变革的决定力量。要坚持群众观点和群众路线。 ②群众观点的基本内容是相信人民群众自己解放自己， 全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 ③青年干部要学会放下“架子”、弯下“身子”，拜人民为师。向人民学习，甘当人民群众的“小学生”。通过走近群众，深入群众当中，与群众打成一片，在虚心讨教中学到“真功夫”，在群众指教中掌握“硬本领”。 （原题没有答案，此答案仅供参考） (2)①中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②重视学习历史，培养中华民族精神，坚定爱国主义思想，可以防范历史虚无主义的错误，有助于推动党的执政能力的巩固与提升。 【知识点】中华民族精神的内涵、中华民族精神的地位和作用、人民群众是历史的创造者原理及其方法论、弘扬民族精神的时代意义 【分析】背景素材：习总书记指出我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来 考点考查：社会历史的主体、中华民族精神的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，运用社会历史的主体的相关知识，从合理性的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：青年干部要学会放下“架子”、弯下“身子”，拜人民为师。向人民学习，甘当人民群众的“小学生”→可联系社会历史的主体原理及其方法论。 有效信息②：通过走近群众，深入群众当中，与群众打成一片，把向人民学习的课堂从会议室搬到乡间田头、从理论搬到实践，在不耻下问中获取“活知识”，在虚心讨教中学到“真功夫”，在群众指教中掌握“硬本领”→可联系群众观点和群众路线。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，运用中华民族精神的相关知识，从意义作用的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：学习中华先民筚路蓝缕的创业故事、开创繁华治世的高超智慧、应对自然灾害和抵御外敌入侵的坚韧不屈；霍去病、文天祥、戚继光、林则徐等人以及建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神和李大钊、方志敏、刘胡兰等革命先烈→可联系中华民族精神的内涵和意义；坚定爱国主义思想、防范历史虚无主义错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 15．（2024·陕西渭南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2024年1月23日，全国生态环境保护工作会议指出，建设美丽中国要锚定2035年美丽中国目标基本实现，分阶段、有计划推进。当前和今后一个时期要聚焦“十四五”时期和到2027年目标任务，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 材料一：生态保护修复作为美丽中国建设的重要部分，必须处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。处理好二者关系要把“自然恢复为主、人工修复为辅”工作摆上日程，“自然恢复为主”不代表放任不管，而是以最小化的人工干预实现目标为主要抓手，对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建，实现人与自然和谐共生。 材料二：水利工程的发展、蕴含着人与自然和谐相处的美学价值。我国已有30项工程成功获选世界灌溉工程遗产，从3600多年前的商代都城灌溉架系，到“秦代三大水利工程”，灌溉工程的发展见证着古代先贤独树一帜的治水智慧。都江堰工程是中原文化和巴蜀文化交融的杰作，融合了大禹、杜宇、整灵治水和李冰父子治水的传奇故事，体现了多民族文化的交往交流。都江堰的创建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，至今仍是水利工程人水和谐的典范。 (1)结合材料一，运用矛盾观的知识，谈谈生态保护修复工作应如何处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。 (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，阐明我国成功获选世界灌溉工程遗产的时代价值。 【答案】(1)①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们要把握好“自然无为"和“积极有为”这一对相反相成的矛盾关系，在生态保护修复工作中促使二者相互促进、相互补充。②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾，要求我们坚持两点论和重点论的统一。生态保护修复工作应抓住“自然恢复”这一主要矛盾，同时要兼顾人工修复这一次要矛盾，按照生态规律进行生态保护修复。 (2)①有利于保护好中华文化的载体，展示中华历史文化成就和中华文明演进，传承源远流长，博大精深的中华优秀传统文化。②有利于推进不同民族文化的交流、互鉴，丰富文化的多样性，促进民族文化的发展。③有利于彰显尚和合、重民本的中华优秀传统文化的核心思想理念，推动文化与经济、生态相互交融，和谐发展。 【知识点】文化交流与文化发展、坚持两点论和重点论的统一、文化的载体、矛盾的对立统一原理及其方法论 【分析】背景素材：全国生态环境保护工作会议 考点考查：矛盾观、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1） 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，谈谈生态保护修复工作应如何处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生态保护修复作为美丽中国建设的重要部分，必须处理好“自然无为”和“积极有为”的关系→可联系矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 关键词②：处理好二者关系要把“自然恢复为主、人工修复为辅”工作摆上日程，“自然恢复为主”不代表放任不管，而是以最小化的人工干预实现目标为主要抓手，对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建，实现人与自然和谐共生→可联系主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾，要求我们坚持两点论和重点论的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2） 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，要求是阐明我国成功获选世界灌溉工程遗产的时代价值。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国已有30项工程成功获选世界灌溉工程遗产，从3600多年前的商代都城灌溉架系，到“秦代三大水利工程”，灌溉工程的发展见证着古代先贤独树一帜的治水智慧→可联系有利于保护好中华文化的载体，传承源远流长，博大精深的中华优秀传统文化。 关键词②：都江堰工程是中原文化和巴蜀文化交融的杰作，融合了大禹、杜宇、整灵治水和李冰父子治水的传奇故事，体现了多民族文化的交往交流→可联系有利于推进不同民族文化的交流、互鉴，丰富文化的多样性。 关键词③：都江堰的创建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，至今仍是水利工程人水和谐的典范→可联系有利于彰显尚和合、重民本的中华优秀传统文化的核心思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 16．（2024·广东佛山·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 人间万事出艰辛。作为一种传统美德，主动迎难而上、不畏艰难险阻的“自找苦吃”的精神品质已经深深融入中华民族的精神血脉。神农尝百草、卧薪尝胆、韦编三绝、愚公移山等“自找苦吃”的经典故事在中国传统文化中不胜枚举；从小小红船到巍巍巨轮，从西柏坡带着跳出“历史周期率”的命题到北京“应试赶考”，从“春天的故事”到“走进新时代”，无不证实了“吃苦精神”是实现伟大征程胜利的“重要法宝”。 习近平总书记指出：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。20世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米；科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”；在工厂车间一线，青年工人争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界……这些故事为当代青年在基层励志成才提供了生动范本和鲜活教材。 “吃苦精神”是青年人成长成才的“必修课”。青年人特别是青年学生缺少在基层实践和锻炼的机会，缺少抗打击的能力，而基层的广阔天地为青年人提供了实践锻炼的大舞台。进入新时代，中华民族伟大复兴迎来了历史性机遇，青年人只有深入基层、“自找苦吃”，才能不负时代、不负青春，才能担负起党和国家赋予的神圣和光荣使命。 (1)“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”结合材料并运用“用发展的观点看问题”的知识，分析这句话蕴含的哲学智慧。 (2)结合材料，运用中华民族精神的知识，说明新时代为什么要弘扬“吃苦精神”。 【答案】(1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，并抓住时机促成飞跃；事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要对未来充满信心，勇敢面对挫折与考验。青年人在成长的道路上，要做好充分的思想准备，正视逆境，不惧艰苦的基层条件，不惧困难和挑战；要坚定信心、百折不挠，不断开拓进取；要学会“自找苦吃”，深入基层，脚踏实地、持之以恒、努力拼搏，一步一个脚印，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。 (2)以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。“吃苦精神”是勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的体现，是对中华民族精神的传承和弘扬。新时代弘扬“吃苦精神”有利于坚定青年人的理想信念，锤炼青年人的坚强意志，强化青年人的社会责任意识；有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和培育中华民族精神，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。 【知识点】弘扬民族精神的时代意义、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方法论、量变与质变的辩证关系原理及其方法论、中华民族精神的地位和作用 【分析】背景素材：弘扬“吃苦精神” 考点考查：用发展的观点看问题、中华民族精神 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用用发展的观点看问题的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路→可联系教材事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，并抓住时机促成飞跃。 关键词②：青年人特别是青年学生缺少在基层实践和锻炼的机会，缺少抗打击的能力，而基层的广阔天地为青年人提供了实践锻炼的大舞台→可联系教材事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要对未来充满信心，勇敢面对挫折与考验。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用中华民族精神的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动迎难而上、不畏艰难险阻的“自找苦吃”的精神品质已经深深融入中华民族的精神血脉→可联系教材以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。 关键词②：青年人只有深入基层、“自找苦吃”，才能不负时代、不负青春，才能担负起党和国家赋予的神圣和光荣使命→可联系教材有利于坚定青年人的理想信念，锤炼青年人的坚强意志，有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和培育中华民族精神，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．（2024·山东泰安·模拟预测）阅读材料，回答问题。 【知行合一齐鲁逐梦】 近年来，山东聚焦聚力落实黄河重大国家战略，不断推进黄河流域生态保护和高质量发展，全方位深化黄河流域大保护大治理，高起点谋划、高水准推进绿色低碳高质量发展先行区建设，把“知行合一”写在齐鲁大地上，铺展“沿黄大合唱”的新画卷。 生态保护是黄河流域高质量发展的前提。在坚守生态保护的前提下推进黄河流域高质量发展，一直是山东的生动实践。泰安正加快推进黄河战略先行区建设，深化泰山、大汶河、东平湖三大重点区域生态治理，走出一条生态文旅与绿色低碳协调发展之路。齐河县进行了大规模生态修复，实现涵养水源、净化水质、维护生物多样性等功能。东营扎实推进黄河入海口生态保护治理，昔日“光秃秃”的光板地、盐碱滩，如今变成了水草丰茂、生物多样性富集的大湿地。 (1)结合材料，运用价值观的相关知识，说明山东省是如何铺展“沿黄大合唱”的新画卷。 【九曲黄河一脉相承】 在中法建交60周年之际，2024年5月4日，由山东国际传播中心发起的“沿黄伙伴日”主题活动在法国巴黎国际博览会中华文化展区精彩上演。其中，黄河文化展作为“遇鉴中国”中华文化主题展的重要组成部分，在博览会上精彩亮相。围绕“九曲黄河一脉相承”主题，通过视频展播、实物展示以及举办主题日等丰富多彩的活动，全方位展现黄河流域生态保护和高质量发展的成果。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，简述举办“沿黄伙伴日”主题活动的现实意义。 【答案】(1)①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。山东省坚持正确的生态文明价值观，树立整体观念，开展协同治理，逐步铺展“沿黄大合唱”的新画卷。 ②山东做出正确的价值判断和价值选择，遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。通过顶层设计，各地市遵循生态保护原则，贯彻绿色发展，坚持以人民为中心，蹚出生态保护和高质量发展相辅相成的路子，让黄河成为造福齐鲁大地的幸福河。 (2)①黄河文化是博大精深、源远流长的中华文化的重要组成部分。“沿黄伙伴日”主题活动有利于增强文化自信，培育伟大的中华民族精神，激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴凝聚精神力量。 ②黄河文化以开放包容的胸怀注重文化交流与互鉴，在博览会的精彩亮相有利于推进国际传播能力建设，促进世界民族文化共同繁荣，为解决当代生态环境治理问题提供文化滋养。 【知识点】建设文化强国的要求、正确价值判断和价值选择的标准、null、价值观的导向作用 【分析】背景素材：山东推进黄河流域生态保护 考点考查：价值观的导向作用、价值判断和价值选择、文化自信、文化强国的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，要求考生说明山东省是如何铺展“沿黄大合唱”的新画卷的。本题应调用价值观的导向作用、价值判断和价值选择的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：山东省坚持正确的生态文明价值观，树立整体观念，开展协同治理，逐步铺展“沿黄大合唱”的新画卷→可联系价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。 关键词②：在坚守生态保护的前提下推进黄河流域高质量发展，走出一条生态文旅与绿色低碳协调发展之路→可联系山东做出正确的价值判断和价值选择，遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于意义类主观题，要求考生说明举办“沿黄伙伴日”主题活动的现实意义。本题应调用文化传承与文化创新知识，可以从文化的功能、文化自信、文化强国的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄河文化展作为“遇鉴中国”中华文化主题展的重要组成部分，在博览会上精彩亮相→可联系黄河文化是博大精深、源远流长的中华文化的重要组成部分。“沿黄伙伴日”主题活动有利于增强文化自信，培育伟大的中华民族精神，激发民族自信心和自豪感。 关键词②：在中法建交60周年之际，2024年5月4日，由山东国际传播中心发起的“沿黄伙伴日”主题活动在法国巴黎国际博览会中华文化展区精彩上演，全方位展现黄河流域生态保护和高质量发展的成果→可联系黄河文化以开放包容的胸怀注重文化交流与互鉴，在博览会的精彩亮相有利于推进国际传播能力建设，促进世界民族文化共同繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（2024·福建厦门·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  人民性是马克思主义最鲜明的品格，标识了马克思主义的价值底色。自成立以来，中国共产党始终坚持马克思主义的人民性，始终坚持一切为了人民，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。习近平总书记的一系列论述充分折射出党的为民情怀。 时间地点 论述 2023年12月，习近平总书记在上海考察 城市是人民的城市。人民城市人民建、人民城市为人民。 2023年11月，习近平在北京河北考察灾后恢复重建工作 再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。要始终坚持以人民为中心，坚持系统观念，坚持求真务实、科学规划、合理布局，抓紧补短板、强弱项，加快完善防洪工程体系、应急管理体系，不断提升防灾减灾救灾能力。 2023年4月，习近平在广东考察 全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，区域协调发展是实现共同富裕的必然要求。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的知识，说明从习近平总书记的论述中折射出的中国共产党的人民性。 材料二  恩格斯说：“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步。”在现代社会文化激荡思潮涌动的大背景下，坚定中国式民主的文化自信颇具挑战。 在中华民族五千多年的文明历史中，形成了诸多具有永恒魅力、极具时代价值的文化理念。在政治实践领域，中华优秀传统文化中求同存异、和合与共、推己及人、兼容并蓄、守望相助、天下大同、厚德载物、精忠报国等理念，深刻影响了中国式民主的价值取向和行为规范。这些文化理念经过创造性转化和创新性发展，成为中国式民主生成与发展的文化基因。在民主革命、社会主义建设与改革开放的实践中，中国共产党人在马克思主义指导下，从中华文明中汲取政治智慧，为中国式民主的理论建构和实践推进提供了精神动力。例如，“民惟邦本，本固邦宁”“水则载舟，水则覆舟”等，都是中国古代民本思想的直接体现，对于发展社会主义民主有重要思想价值，对我们现在追求中国式民主仍然有重要的借鉴意义。 (2)结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”知识，以“中国式民主彰显文化自信”为主题，写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数不少于100字。 【答案】(1)人民立场是党的根本立场，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党始终坚持人民利益至上，把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标；人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，无论是城市建设、防灾救灾还是实现共同富裕，都把人民利益作为最高价值取向；党坚持立党为公、执政为民，把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点；党把群众观点和群众路线贯穿于城市建设、灾后重建、共同富裕各个领域，始终坚持发展依靠人民、发展为了人民。 (2)示例：中国式民主彰显文化自信 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，中华优秀传统文化中关于民主的论述，不仅深刻影响了中国式民主的价值取向和行为规范，而且成为了中国式民主生成与发展的文化基因。党领导人民在进行革命、建设和改革的实践中创造出了革命文化和社会主义先进文化，为中国式民主的理论建构和实践推进提供了精神动力。因此，中国式民主具有丰富的文化内涵，充分彰显了我们对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 【知识点】中华优秀传统文化的当代价值、党的执政理念、坚定文化自信、中国共产党的宗旨 【分析】背景素材：中国共产党的人民性及中国式民主的文化自信 考点考查：中国共产党的宗旨立场执政理念、发展中国特色社会主义文化等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料一，运用《政治与法治》的知识，说明从习近平总书记的论述中折射出的中国共产党的人民性。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：2023年12月，习近平总书记在上海考察    城市是人民的城市。人民城市人民建、人民城市为人民→可从中国共产党的根本立场、根本宗旨角度，说明党始终坚持人民利益至上，把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标； 有效信息②：再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬→可从人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量角度，说明党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，无论是城市建设、防灾救灾还是实现共同富裕，都把人民利益作为最高价值取向； 有效信息③：要始终坚持以人民为中心，坚持系统观念，坚持求真务实、科学规划、合理布局，抓紧补短板、强弱项，加快完善防洪工程体系、应急管理体系，不断提升防灾减灾救灾能力→可从党的执政理念角度，说明党始终把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点； 有效信息④：全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，区域协调发展是实现共同富裕的必然要求→可从党把群众观点和群众路线角度，说明在城市建设、灾后重建、共同富裕各个领域，始终坚持发展依靠人民、发展为了人民。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用党的相关知识，结合材料加以分析说明。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”知识，以“中国式民主彰显文化自信”为主题，写一篇短评。要求围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数不少于100字。本题有明确的知识要求和材料背景，但短评具有开放性，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识围绕主题加以评论。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在中华民族五千多年的文明历史中，形成了诸多具有永恒魅力、极具时代价值的文化理念。在政治实践领域，中华优秀传统文化中求同存异、和合与共、推己及人、兼容并蓄、守望相助、天下大同、厚德载物、精忠报国等理念，深刻影响了中国式民主的价值取向和行为规范。这些文化理念经过创造性转化和创新性发展，成为中国式民主生成与发展的文化基因→可从文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量角度，说明中华优秀传统文化中关于民主的论述，不仅深刻影响了中国式民主的价值取向和行为规范，而且成为了中国式民主生成与发展的文化基因。 有效信息②：在民主革命、社会主义建设与改革开放的实践中，中国共产党人在马克思主义指导下，从中华文明中汲取政治智慧，为中国式民主的理论建构和实践推进提供了精神动力→可说明党领导人民在进行革命、建设和改革的实践中创造出了革命文化和社会主义先进文化，为中国式民主的理论建构和实践推进提供了精神动力。 有效信息③：例如，“民惟邦本，本固邦宁”“水则载舟，水则覆舟”等，都是中国古代民本思想的直接体现，对于发展社会主义民主有重要思想价值，对我们现在追求中国式民主仍然有重要的借鉴意义→可说明中国式民主具有丰富的文化内涵，充分彰显了我们对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用中国特色社会主义文化的相关知识，结合材料加以分析说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$