8.2文化交流与文化交融 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

8.2 文化交流与文化交融 一、【课标要求】 3.2 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 二、【核心素养目标】 1.政治认同：通过文化交流与文化融合促进文化发展，坚定文化自信，增强文化认同。 2.科学精神：思辨与理解文化交流与文化交融的区别、联系，强化辨析，理解文化交流的原因，理解文化交融的意义。 3.公共参与：积极做优秀中华文化的传播者。 三、【重点难点】 1.重点:文化交流与文化发展的原则、意义 2.难点:文化交融的意义 四、【评价任务】课中检测案 【课前预习案】 1.文化交流的意义和举措 2.文化交融的积极意义 3.文化交融的启示 【课中探究案】 主议题：在文明互鉴中焕发新生 ——从“中意文化旅游年”看文化交流与文化交融 议题一：推动文明交流互鉴 探索共赢新路径 议学情境： 由中国文化和旅游部、意大利文化部联合主办的2022“中国意大利文化和旅游年”会在本年内推出涵盖文化遗产、表演艺术、视觉艺术、创意设计和旅游等多个领域的近20项活动。作为2022“中国意大利文化和旅游年”的重头项目，“意大利之源——古罗马文明展”于7月10日在中国国家博物馆开幕。习近平主席和马塔雷拉总统分别向展览开幕式致贺信。此次展览展出来自意大利26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物，系统反映了意大利半岛实现政治和文化统一的历史进程，展现了意大利文化渊源的丰富多彩。 2022“中国意大利文化和旅游年”通过在两国互办展览，搭建起文化传承创新和国际交流交融的平台，为中意两国文化机构、艺术家及业界人士提供更多相互启迪、合作共赢的机会。 议学活动一： 任务一：结合议学情境，小组商议，从文化角度谈谈为什么要举办中意文化旅游年？ 任务二：中意两国都是饮食文化大国，小组建议，可以策划哪些形式开展两国饮食文化交流？ 议题二：互鉴相映成辉 交融再续新篇 议学情境： 在我国，《茉莉花》是一首家喻户晓的民歌。它起源于南京六合民间，早在清朝初年就已经在中国广大地区流传了，被誉为江南名歌“第一歌”。1926年，意大利歌剧作家普契尼在创作《图兰朵》时，为谱写其中的中国旋律而苦恼不已。偶然间，他从一个八音盒里听到了这首充满东方情调的音乐，这一下激发了他的创作灵感。普契尼以交响化的手段改变了《茉莉花》原曲中的柔腔风格，并将该旋律贯穿整部歌剧。后来，随着《图兰朵》的风靡各国，这首中国传统小调也得到了很多西方观众的广泛欢迎，俨然成为中国文化的一张芬芳四溢的名片，香飘世界。在《经典咏流传》第三季的舞台上，我们有幸又听到了来自意大利的童声合唱团对这首民歌的演唱。他们将中国传统的民族音乐和西方音乐相结合，再穿插以《茉莉花》《花儿朵朵》这些国人耳熟能详的经典乐曲，创新演绎杜甫的《绝句》。 在中意交往史上，马可·波罗是绕不开的。他在中国居留了17年，足迹遍及了大江南北。回到威尼斯之后，他写出《马可·波罗游记》，此书一经出版，在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的强烈好奇和向往。1582年，意大利人利玛窦踏上未知的旅途，来到遥远的东方。作为一个西方人，利玛窦对繁盛的中华文明，发自内心地欣赏和赞叹，他不仅帮助徐光启等人把欧洲的科学技术介绍到中国，而且将《大学》《中庸》《论语》《孟子》等儒学经典翻译成拉丁文，把中国传统文化介绍到西方，对欧洲启蒙思想产生了巨大影响。 到了清代，意大利米兰人郎世宁来到中国，随即担任宫廷画家，历经康熙、雍正、乾隆三朝，在中国从事绘画50多年，并参加了圆明园西洋楼的设计工作。郎世宁到中国后仔细研习了中国画的绘画技巧，将西方绘画手法与传统中国笔墨相融合，中西合璧，焕然一新。 议学活动二 任务一：结合议学情境，小组商议，从中意文化交流中可以看出文化交融对我国有哪些积极意义？ 任务二：有人说：文化融合比文化交流更重要。小组评议、辩论。 【课中检测案】 1.【2021年全国甲卷】近年来，中俄文化交流频繁。2019年12月，中国民族舞剧《孔子》首度在莫斯科上演。舞剧以刻有孔子经典语录的竹简为舞台背景，通过演员的翩跹舞姿，形象演绎了孔子周游列国的传奇故事，生动阐释了孔子理想的大同世界。精彩绝伦的艺术盛宴带来了 真正的中国风，深受俄罗斯观众喜爱，这表明 ①厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提 ②不同艺术形式赋予传统文化不同的本质 ③内涵多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值 ④不同文化的交流能够促进文化的发展和进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.【2021年山东卷】从作为国家最高荣誉载体的勋章奖章设计，到作为国家名片的国际盛会标志和吉祥物设计，新时代的中国设计正凭借其独特的创新创造活力，成为国家形象的生动表达。图2是2021年全国五一劳动奖章和2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，奖章整体以“齿轮”“书籍”“旗帜”“五星、天安门”“样云”“麦穗”造型融合，“冰墩墩”的设计将熊猫形象与冰雪运动巧妙结合，材料启示我们，以设计诠释传播国家形象时应 ①彰显鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值 ②坚持国际创作导向，展现国际审美风范 ③融合中华文化元素，承载深远文化内涵 ④立足于中华美学精神，塑造文化感召力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.【2020年课标Ⅲ】2019年4月，世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月，中法双方签署文件，决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选，同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在 ①丰富世界文化的多样性 ②促进中法文化交流互鉴 ③赋予中法传统文化新的时代内涵 ④推动中法文化在取长补短中共同发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④ 学科网（北京）股份有限公司 $$