第7课 两件宝课件-2024-2025学年统编版（2024）语文一年级上册

两件宝 第7课 “两件宝”是什么?它们分别有什么用处? (1)认识本课生字,读准字音,记住字形,读通句子。 (2)正确、流利地朗读课文,知道“两件宝”指什么。 (3)理解课文内容,了解“两件宝”有什么用处。 (4)联系生活,体会手脑并用的快乐,培养首脑并用的意识。 自读提示 们 问题导入 【猜一猜】 十个小伙伴,分成两个班。 大家齐努力,共同把事干。 (打一人体器官) 们 问题导入 司令部里住首长,电话线路通四方。 命令一到就执行,遇到事情忙又忙。 (打一人体器官) 【猜一猜】 们 问题导入 正确、流利地朗读课文,思考:人有哪两件宝? 【读一读】 会认的字 缀绱茨纠娣榱持箪铡籴菊雪膊谵鬲砺恍娟踟散偃邕赁鞠培支准鞅圆睁鸸猃视环炕劳臂骊馘尘形站酥杰 和 h 办 件 ji n 有 y u 也 y 识 做 b n 会认的字 缀绱茨纠娣榱持箪铡籴菊雪膊谵鬲砺恍娟踟散偃邕赁鞠培支准鞅圆睁鸸猃视环炕劳臂骊馘尘形站酥杰 才 到 又 能 n ng 识 字 d o y u c i 7 和 会写的字 组词:(我和你)(和睦) 造句:他们两家相处得很和睦。 h 也 会写的字 组词:(也是)(也许) 造句:你说的也许有些道理。 y 指导书写:第一笔横向右上倾斜,第三笔竖弯钩稍长。 又 会写的字 组词:(又快又好)(又大又圆) 造句:这个西瓜又大又圆。 y u 才 会写的字 组词:(才干)(才华) 造句:聂耳是一位才华出众的作曲家。 c i 指导书写:第一笔在横中线上方,第二笔竖段在竖中线右侧。 禾 指导生字 带“禾”的字大多与粮食、植物有关,如秋、种等。 由汉字“禾”变化而来的,所以叫它“禾字旁”。 书写提示: “禾”字的最后一笔是捺,变成禾字旁后,最后一笔变成点。 你还知道哪些识字方法? 加一加: 件=亻+牛 和=禾+口 到=至+刂 办=力+冫 比较识字法: 熟字带生字法: 指导生字 词语积累 多音字辨识 h o (好人) h o(爱好) d (大人) d i (大夫) 同音字辨析 大 好 工(工人) g ng 公(公鸡) 14 把字词送到课文中,读一读。 两件宝 人有两件宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。 用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。 初读课文 整体感知 双手、大脑 课文中说的“两件宝”指的是什么? 这“两件宝”有什么用呢? 会做工,会思考 用手不用脑,事情做不好。 只用手不用脑,就做不好事情。 整体感知 用脑不用手,啥也办不到。 只用脑不用手,就什么事也做不到。 用手又用脑,才能有创造。 整体感知 想出新方法,做出新东西。 边思考边动手,才能把事情做好,还能有新的收获。 我们用“两件宝”能做出什么? 整体感知 写字,做饭,洗衣服,搭积木…… 课文主旨 本文通过浅显易懂的语言,告诉学生“双手”和“大脑”是我们的宝贝,学习和生活需要动手又动脑,才能有所创造。 板书设计 两件宝 会做工 会思考 创造 课后习题 人有两件宝, 和 。 会做工, 会思考。 ,事情做不好。 ,啥也办不到。 ,才能有创造。 1.根据课文内容填一填。 【参考答案】双手 大脑双手 大脑 用手不用脑 用脑不用手 用手又用脑 课后习题 (1)我 两件 有 宝 (2)会 双手 做工 2.用下列词语组成一句话。 【参考答案】(1)我有两件宝。 (2)双手会做工。 3.读儿歌,做一做。 课后习题 (1)儿歌中出现了几种动物?用“ ”在儿歌中画出来。 (2)选出儿歌中没有出现的小动物是( )。(填序号) ①xi o g u ②xi o m o ③xi o t 课后习题 【参考答案】(1)小兔 小狗 (2)② 4.利用自己的“手”和“脑”这两件宝做一件漂亮的手工。 【参考答案】略 课后习题 $$