精品解析：辽宁省兴城市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度(上)阶段练习(二) 七年级历史 考试时间:60分钟 试卷满分:70分 温馨提示:考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、单项选择题(本题包括15道小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选项符合题意。) 1. 今年十一假期，小明同学和父母参观辽宁省博物馆。下列选项中他最有可能看见的文物是（ ） A. 牛河梁遗址出土玉猪龙 B. 华州出土鸟纹陶钵 C. 妇好墓出土玉凤 D. 三星堆遗址出土玉璋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，牛河梁遗址位于辽宁省，属于西辽河流域的红山文化，距今约5500—5000年。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石家，出土玉猪龙等一系列文物，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪，因此小明同学和父母参观辽宁省博物馆，最可能看到的是选项“牛河梁遗址出土玉猪龙”，A项正确；鸟纹陶钵属于新石器时代陶质彩绘画，出土于陕西华州，属于仰韶文化庙底沟类型，与题意不符，排除B项；妇好墓出土河南安阳，与题意不符，排除C项；三星堆遗址位于四川广汉地区，与题意不符，排除D项。故选A项。 2. 中国古代，改朝换代是常有的事。下列选项中导致江山易主的事件是（ ） A. 国人暴动 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁都 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，商朝末年，商纣王残暴，制作炮烙之刑，人民奋起反抗，周武王联合一些弱小诸侯国进攻商纣，经牧野之战，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京，史称西周，B项正确；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡，但西周没有灭亡，排除A项；盘庚迁都是指都城的迁移，没有导致朝代灭亡，排除C项；长平之战是战国时期秦国与赵国之间的决定性战役，排除D项。故选B项。 3. 战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命令穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。从中我们可以获得的信息是（ ） A. 少数民族服饰受到汉族人欢迎 B. 汉族与北方少数民族融为一家 C. 中原汉族学习北方少数民族文化 D. 北方游牧民族学习汉族文化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族”可知，中原汉族学习北方少数民族文化，C项正确；题干讲述赵国穿胡服是为了方便骑乘，但并没有说是否受到汉族人民的欢迎，排除A项；题干仅讲到赵武灵王学习游牧民族，并没有体现融为一家，排除B项；题干讲述赵武灵王学习游牧民族，“北方游牧民族学习汉族文化”意思相反，排除D项。故选C项。 4. 春秋时期，社会出现王室衰微、礼崩乐坏风气，下面能体现这时期特征事件是（ ） A. 犬戎攻入镐京 B. 齐桓公打出“尊王攘夷”口号 C. 铁制工具和牛耕出现 D. 商鞅变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，社会出现王室衰微、礼崩乐坏风气。当时有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益， 相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸，因此选项“齐桓公打出‘尊王攘夷’口号”符合题意，B项正确；犬戎攻入镐京标志着西周的灭亡，与题意不符，排除A项；铁制工具和牛耕出现是春秋时期社会生产力发展的表现，但与春秋时期诸侯争霸的时代特征不符，排除C项，商鞅变法发生在战国时期，与题干“春秋时期”不符，排除D项。故选B项。 5. 《华阳国志》中记载:(都江堰建成以后)水旱从人，不知饥馑，天下谓之“天府”也。这段话描述了都江堰建成以后对农业产生的影响是（ ） A. 解决全国农业问题，为秦国统一天下奠定基础 B. 解决洪水泛滥问题，把长江的水引入岷江，保证周边农业发展 C. 解决河水运兵问题，为国家征服南方开辟了道路，同时促进农业发展 D. 解决洪水泛滥和农业灌溉问题，为周边农业发展提供有利条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“(都江堰建成以后)水旱从人，不知饥馑，天下谓之‘天府’也”并结合所学知识可知，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，解决洪水泛滥和农业灌溉问题，使成都平原成为沃野，并为周边农业发展提供有利条件，D项正确；“解决全国农业问题”说法错误，而是解决了成都平原的农业发展问题，排除A项；岷江是长江的支流，都江堰把岷江一分为二，最后使岷江水流入长江，排除B项；灵渠的开凿，解决河水运兵问题，为国家征服南方开辟了道路，同时促进农业发展，与都江堰无直接关系，排除C项。故选D项。 6. 孔子是我国古代大教育家。他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。下面体现孔子是教育家的选项是（ ） A 有教无类，因材施教 B. 智者乐水，仁者乐山 C. 道之以德，齐之以礼 D. 克己复礼为仁 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“孔子是我国古代大教育家。他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展”和所学知识可知，“有教无类,因材施教” 直接体现了孔子在教育方面的理念，他主张不分贵贱贫富，人人都可以接受教育，并且根据每个人的个性和能力进行不同的教育方法，充分展示了孔子作为教育家的特点，A项正确；智者乐水，仁者乐山是指孔子提倡“仁”，排除B项；道之以德，齐之以礼，是指孔子主张德和礼统治百姓，排除C项；克己复礼为仁指孔子维护周礼，排除D项。故选A项。 7. 兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派。创始人提出“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”思想，并写下军事名著《孙子兵法》。这位创始人是（ ） A. 孙膑 B. 孙权 C. 孙武 D. 吴起 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，C项正确；孙膑、吴起都是战国时期兵家的代表人物，并非兵家创始人，排除AD项；孙权是三国时期吴国的建立者，与题意不符，排除B项。故选C项。 8. 《诗经·小雅·十月之交》篇，记载着周幽王六年(公元前776年)“十月之交，朔月(农历初一)辛卯，日有食之。”材料中记载的天文现象是（ ） A. 日食 B. 月食 C. 哈雷彗星 D. 流星雨 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《诗经》中记载了公元前776年发生的日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录，A项正确；商朝的甲骨文有关于月食的记录，与题意不符，排除B项；《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载，与题意不符，排除C项；最早的流星雨记载出现在战国时期的《竹书纪年》中，记载了夏朝的一次流星雨事件，与题意不符，排除D项。故选A项。 9. 中医是华夏民族医学瑰宝，医家运用切脉诊断病理，针刺、按摩、汤药治疗疾病。最早使用切脉诊法的名医是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 扁鹊 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“医家运用切脉诊断病理，针刺、按摩、汤药治疗疾病”和所学知识可知，扁鹊是春秋战国之际的名医，能用针灸、按摩、汤药治疗，他总结出来的望闻问切四种诊断疾病的方法，一直为中医沿用，C项正确；张仲景被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，排除A项；华佗是东汉时期名医，发明麻沸散，排除B项；李时珍是明朝医学家，著有《本草纲目》，排除D项。故选C项。 10. 目前所知，中国有文字可考历史开始的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝是否出现了文字，目前尚无确凿证据，与题意不符，排除A项；西周和东周均是晚于商朝的朝代，与题意不符，排除CD项。故选B项。 11. 宋人张耒所作“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”的诗句，纪念的诗人是（ ） A. 宋玉 B. 李斯 C. 晁错 D. 屈原 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”和所学知识可知，《离骚》是屈原的代表作，因此作者诗句悼念的人物是屈原。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，他的主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。传说他在农历五月五日投汨罗江自尽，后来人们将端午节作为纪念屈原的节日，D项正确；宋玉是战国楚国人，但不是《离骚》作者，排除A项；李斯是秦朝丞相，排除B项；晁错是西汉时期历史人物，排除C项。故选D项。 12. 据史料记载:秦朝修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，北击匈奴以及修长城派了40万人，这段记载体现出秦朝社会（ ） A 法律极其严酷 B. 徭役非常繁重 C. 社会人口众多 D. 官场异常腐败 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秦朝修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，北击匈奴以及修长城派了40万人”和所学知识可知，根据史料记载，秦朝在修建骊山陵墓、阿房宫、征伐南方、北击匈奴及修建长城时，大规模动员了大量人力，说明当时徭役非常繁重。虽然秦朝法律严酷，但这段记载主要反映是社会劳役负担的沉重，B项正确；题干反映的是徭役繁重，没有体现法律严酷，排除A项；题干反映的是徭役繁重，无法体现秦朝社会人口众多，排除C项；题干反映的是徭役繁重，和官场腐败无关，排除D项。故选B项。 13. 关于陈胜、吴广起义，下列叙述符合史实的选项是（ ） A. 征调的农夫在渔阳因雨误期，无法按时到达 B. 陈胜、吴广与押队军官合作，发动起义 C. 陈胜、吴广破釜沉舟，渡河与秦军决战 D. 陈胜、吴广领导我国历史上第一次农民起义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陈胜、吴广起义是指公元前209年，秦朝末年，陈胜、吴广在现在的安徽省宿州市大泽乡率领戍卒起义，揭开了反秦战争的序幕，成为我国历史上第一次大规模的农民起义，D项正确；起义因雨误期发生在大泽乡，而非渔阳，排除A项；陈胜、吴广没有与押队军官合作，而是自己策划发起起义，排除B项；破釜沉舟是项羽和秦军，排除C项。故选D项。 14. 公元前207年，刘邦攻入咸阳后，约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法”。刘邦这样做是为了（ ） A. 安定民心 B. 支持起义 C. 蛊惑人心 D. 迷惑民众 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“刘邦攻入咸阳后，约法三章”和所学知识可知，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”，这一规定的直接作用是刘邦赢得了民心，这与项羽的残暴形成了鲜明对比，也是刘邦最终取胜的重要原因。刘邦这样做是为了安定民心，A项正确；刘邦这样做赢得了民心，和支持起义无关，排除B项；刘邦这样做是为了赢得民心，并不是蛊惑人心和迷惑民众，排除CD项。故选A项。 15. 《汉书》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文(汉文帝)，加之以恭俭，孝景(汉景帝)遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。出现这样局面的原因是（ ） A. 汉初统治者注重依法治国，发展社会经济 B. 汉初统治者严格管理国家的结果 C. 统治者吸收秦亡教训，实行休养生息政策 D. 国家统一后，社会风气大为改变 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文(汉文帝)，加之以恭俭，孝景(汉景帝)遵业”和所学知识可知，《汉书》中的记载说明了汉初的统治者在经历秦朝灭亡的教训后，实行了一系列的政策以休养生息，减轻百姓负担，促进社会的安定与经济的发展。这些政策使得社会风俗与百姓生活状况有了显著的改善，C项正确；汉初统治者采用道家思想，排除A项；汉初统治者管理国家比较宽松，排除B项；社会风气大为改变是表现，题干问的是社会风气改变的原因，排除D项。故选C项。 二、非选择题(本题3小题，16题10分，17题20分，18题10分，共40分) 16. 某历史学习小组制作“灿烂辉煌的青铜文明”主题展板，请你协助完成。 先秦时期，我国青铜铸造业规模宏大、组织严密，分工细致，制作工艺高超。青铜器数量众多种类丰富。我们从出土的青铜文物中选出代表性器物，制作出展板，供同学们赏析。 夏朝 二里头遗址出土青铜爵 殷商 ① ② 周朝 ③ 春秋时期青铜戈 勾践剑与夫差矛 ④ 古蜀文明 三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像 （1）请写出①、②、③、④文物的名称是什么?①、③文物有什么价值? （2）上述展板中可能用于战争的青铜文物有哪些? （3）三星堆遗址在哪个省份?出土的戴金面罩青铜人头像有什么特点? 【答案】（1）文物名称：①司母戊鼎，②四羊方尊，③何尊，④曾侯乙编钟；文物价值：①是世界上出土最重的青铜器之一；③铭文刻有“宅兹中国”记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （2）青铜文物：春秋时期青铜戈；勾践剑和夫差矛。 （3）省份：四川省；特点：造型奇特。 【解析】 【小问1详解】 文物名称：①：据图片信息，结合所学知识可知，该文物为司母戊鼎，它是商朝晚期的青铜器，是目前已知最重的青铜器之一。② ：据图片信息，结合所学知识可知，该文物为四羊方尊，它是商朝晚期的青铜器，以其精美的造型和精湛的工艺著称。③ 何尊：据图片信息，结合所学知识可知，该文物为何尊，它是西周早期的青铜器，铭文中刻有“宅兹中国”字样，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。④：据图片信息，结合所学知识可知，该文物为曾侯乙编钟是战国时期的青铜乐器，是迄今为止发现的最大、最完整的编钟组。文物价值：司母戊鼎：据所学知识可知，司母戊鼎重达832.84公斤，是目前已知最重的青铜器之一，展示了商朝青铜铸造技术的高度发达。何尊：据所学知识可知，何尊铭文中刻有“宅兹中国”字样，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，具有重要的历史和文化价值。 【小问2详解】 青铜文物：据所学知识可知，青铜戈是古代战场上常用的兵器，主要用于刺杀和劈砍；据所学知识可知，勾践剑和夫差矛都是古代战场上的兵器，勾践剑以其锋利著称，夫差矛则是一种长柄武器，用于刺杀敌人。 【小问3详解】 位置：据所学知识可知，三星堆遗址位于中国四川省广汉市，是中国古代蜀文化的代表性遗址。特点：据所学知识可知，戴金面罩青铜人头像造型独特，面部特征夸张，带有浓厚的神秘色彩。金面罩的使用更是增添了其独特的艺术魅力，反映了古蜀文明的高度发达和独特的审美观念。 17. “秦皇汉武”是我国古代杰出的帝王，对统一多民族封建国家建立和巩固做出巨大贡献。据此张老师制作一份历史学习资料，请你完成。 材料一 统一后，为了加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 材料二 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 材料三 一法度衡石丈尺。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四 ①(汉武帝)太始二年，赵中大夫白公复奏穿渠。引泾水，首起谷口，尾入栎阳，注渭中，袤二百里，溉田四千五百余顷，因名曰白渠。 ——《汉书》 ②……尽笼天下之物，贵则卖之，贱则买之……故抑天下之物，名曰“平准” ——《汉书》 材料五 材料六 (秦始皇)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 ——贾谊《过秦论》 材料七 (卫青)凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级。……收河南地，置朔方郡。 ——《汉书》 （1）结合材料一和所学知识，请你写出秦始皇为建立中央集权制度采取什么措施? （2）材料二中汉武帝采纳主父偃“推恩”建议目的是什么?收到什么成效? （3）材料三中政府统一度量衡目的是什么?有什么意义? （4）材料四①中白渠修建后收到什么成效?②体现汉武帝加强经济管控的什么措施?铸造货币权如何规定? （5）材料五中图一体现了秦始皇巩固统一措施名称是什么?这项措施有什么意义?图二人物提出的建议是什么?它产生什么深远影响? （6）材料六中秦始皇使蒙恬北筑长城，它的西部和东部起点在哪里?这样做目的是什么? （7）材料七中卫青出击匈奴结果怎么样?与卫青同时期抗击匈奴另外一位将领是谁?他们的反抗给匈奴带来怎样打击? 【答案】（1）措施：在中央，最高统治者为“皇帝”，皇帝下设“三公”“九卿”；在地方，实行郡县制。 （2）目的：加强中央集权；成效：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制。 （3）目的：为改变以前各诸侯国使用长度、容量和重量标准不一状况；意义：度量衡的统一，促进了经济的发展。 （4）成效：溉田四千五百余顷，提高了粮食产量；措施：统一调配物资，平抑物价；规定：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （5）措施：图一反映统一文字；意义：使得政令能够在全国各地顺利推行，也使得不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；建议：图二反映把儒家学说立为正统思想；影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝推崇。 （6）起点：西起临洮，东到辽东；目的：防御北方少数民族入侵。 （7）结果：取得胜利；将领：霍去病；打击：匈奴经过漠北战役的打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，一部分匈奴人开始西迁。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度”和结合所学知识，为巩固统治，秦朝在中央，最高统治者为“皇帝”，皇帝下设“三公”“九卿”，在地方，实行郡县制。 【小问2详解】 目的及成效：结合所学知识，为加强中央集权，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制。 小问3详解】 目的及意义：结合所学知识，为改变以前各诸侯国使用长度、容量和重量标准不一状况，秦朝统一度量衡，促进了经济的发展。 【小问4详解】 成效：根据材料四“注渭中，袤二百里，溉田四千五百余顷”分析可知溉田四千五百余顷，提高了粮食产量。 措施及规定：根据材料四“尽笼天下之物，贵则卖之，贱则买之”和结合所学知识，汉武帝时期统一调配物资，平抑物价，同时铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 【小问5详解】 名称及意义：根据材料五图一和结合所学知识，秦朝统一文字为小篆，使得政令能够在全国各地顺利推行，也使得不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 建议及影响：根据材料五图二和结合所学知识，汉武帝时期采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝推崇。 【小问6详解】 起点：结合所学知识，秦朝修筑长城，西起临洮，东到辽东。 目的：结合所学知识，为防御北方少数民族入侵，秦朝修筑长城。 【小问7详解】 结果、将领及打击：根据材料“斩捕首虏五万余级”和结合所学知识，汉武帝时期，卫青、霍去病北击匈奴，取得胜利，此后匈奴经过漠北战役的打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，一部分匈奴人开始西迁。 18. 制作知识卡片，是学习历史知识的有效方法之一。某历史教师把“春秋战国时期百家争鸣”做成如下知识篇，方便了学生记忆，请你完成相关内容: 卡片一 儒家篇 人物 相关作品 思想主张 孔子 《论语》 核心思想是“①”，提出仁者爱人，将仁作为处理人与人关系最高行为准则和道德规范;要求统治者爱惜民力、体察民意，“为政以德”。 孟子 《孟子》 主张实行“②”，要求统治者不要过分盘剥民众;提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想;拥护正义之战，强调“仁者无敌”。 荀子 《荀子》 实行礼治，提倡理法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 卡片二 道家篇 人物 著作 思想主张 老子 《③》 核心思想是“道”。主张以退为进、以柔克刚。在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”理想社会。 庄子 《庄子》 顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 卡片三 法家篇 人物 作品 思想主张 韩非 《韩非子》 反对空谈仁义，主张依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 卡片四:_ ④_篇 人物 著作 思想主张 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”。提出选贤能的人治理国家，主张统一思想，批判贵族奢侈生活，提倡节俭。 （1）将卡片中①、②、③、④处补充完整。 （2）请你从上述表格中选取2位先哲思想主张，以“先进思想对社会发展产生深远影响”为主题进行论述。(要求:主题明确，史论结合，条例清晰) 【答案】（1）①“仁”②“仁政”③《老子》（《道德经》）④墨家 （2）观点：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。论述：战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。如儒家的孟子主张实行“仁政”。要求统治者不要过分盘剥人民，他还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。韩非是法家的集大成者，他反对仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这些学派之间展开激动的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣。结论：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 补充完整：结合所学知识可知，孔子是儒家学派代表，主张“仁”，提出仁者爱人，他思想核心是“仁”；孟子是儒家的另一位代表人物，他生活在战国时期，主张“仁政”，提出民贵君轻论；老子是道家学派代表人物，主张顺应自然，代表作为《道德经》（《老子》）；墨子属于墨家学派，主张兼爱、非攻和尚贤。故答案为：①“仁”②“仁政”③《老子》（《道德经》）④墨家。 【小问2详解】 论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据“卡片一，儒家篇，孟子，要求统治者不要过分盘剥民众;提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’的思想”可知，孟子主张实行“仁政”。要求统治者不要过分盘剥人民，他还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。根据“卡片二，法家篇，韩非，反对空谈仁义，主张依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治”可知，韩非是法家的集大成者，他反对仁义，强调以法治国，树立君主的权威。由此可以归纳出孟子和韩非都属于百家争鸣的儒家和法家，他们思想都影响后世，可以确定观点为：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。论述，结合孟子和孔子思想以及对后世影响进行分析，最后进行总结：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。示例如下：观点：百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。论述：战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。如儒家的孟子主张实行“仁政”。要求统治者不要过分盘剥人民，他还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。韩非是法家的集大成者，他反对仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这些学派之间展开激动的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，促进了思想文化的繁荣。结论：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度(上)阶段练习(二) 七年级历史 考试时间:60分钟 试卷满分:70分 温馨提示:考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、单项选择题(本题包括15道小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选项符合题意。) 1. 今年十一假期，小明同学和父母参观辽宁省博物馆。下列选项中他最有可能看见的文物是（ ） A. 牛河梁遗址出土玉猪龙 B. 华州出土鸟纹陶钵 C 妇好墓出土玉凤 D. 三星堆遗址出土玉璋 2. 中国古代，改朝换代是常有的事。下列选项中导致江山易主的事件是（ ） A. 国人暴动 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁都 D. 长平之战 3. 战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命令穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。从中我们可以获得的信息是（ ） A. 少数民族服饰受到汉族人欢迎 B. 汉族与北方少数民族融一家 C. 中原汉族学习北方少数民族文化 D. 北方游牧民族学习汉族文化 4. 春秋时期，社会出现王室衰微、礼崩乐坏风气，下面能体现这时期特征事件是（ ） A. 犬戎攻入镐京 B. 齐桓公打出“尊王攘夷”口号 C. 铁制工具和牛耕出现 D. 商鞅变法 5. 《华阳国志》中记载:(都江堰建成以后)水旱从人，不知饥馑，天下谓之“天府”也。这段话描述了都江堰建成以后对农业产生的影响是（ ） A. 解决全国农业问题，为秦国统一天下奠定基础 B. 解决洪水泛滥问题，把长江的水引入岷江，保证周边农业发展 C. 解决河水运兵问题，为国家征服南方开辟了道路，同时促进农业发展 D. 解决洪水泛滥和农业灌溉问题，为周边农业发展提供有利条件 6. 孔子是我国古代大教育家。他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。下面体现孔子是教育家的选项是（ ） A. 有教无类，因材施教 B. 智者乐水，仁者乐山 C. 道之以德，齐之以礼 D. 克己复礼为仁 7. 兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派。创始人提出“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”思想，并写下军事名著《孙子兵法》。这位创始人是（ ） A. 孙膑 B. 孙权 C. 孙武 D. 吴起 8. 《诗经·小雅·十月之交》篇，记载着周幽王六年(公元前776年)“十月之交，朔月(农历初一)辛卯，日有食之。”材料中记载天文现象是（ ） A. 日食 B. 月食 C. 哈雷彗星 D. 流星雨 9. 中医是华夏民族医学瑰宝，医家运用切脉诊断病理，针刺、按摩、汤药治疗疾病。最早使用切脉诊法的名医是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 扁鹊 D. 李时珍 10. 目前所知，中国有文字可考历史开始的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 11. 宋人张耒所作“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”诗句，纪念的诗人是（ ） A. 宋玉 B. 李斯 C. 晁错 D. 屈原 12. 据史料记载:秦朝修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，北击匈奴以及修长城派了40万人，这段记载体现出秦朝社会（ ） A. 法律极其严酷 B. 徭役非常繁重 C. 社会人口众多 D. 官场异常腐败 13. 关于陈胜、吴广起义，下列叙述符合史实的选项是（ ） A. 征调的农夫在渔阳因雨误期，无法按时到达 B. 陈胜、吴广与押队军官合作，发动起义 C. 陈胜、吴广破釜沉舟，渡河与秦军决战 D. 陈胜、吴广领导我国历史上第一次农民起义 14. 公元前207年，刘邦攻入咸阳后，约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法”。刘邦这样做是为了（ ） A. 安定民心 B. 支持起义 C. 蛊惑人心 D. 迷惑民众 15. 《汉书》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文(汉文帝)，加之以恭俭，孝景(汉景帝)遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。出现这样局面的原因是（ ） A. 汉初统治者注重依法治国，发展社会经济 B. 汉初统治者严格管理国家的结果 C. 统治者吸收秦亡教训，实行休养生息政策 D. 国家统一后，社会风气大改变 二、非选择题(本题3小题，16题10分，17题20分，18题10分，共40分) 16. 某历史学习小组制作“灿烂辉煌的青铜文明”主题展板，请你协助完成。 先秦时期，我国青铜铸造业规模宏大、组织严密，分工细致，制作工艺高超。青铜器数量众多种类丰富。我们从出土的青铜文物中选出代表性器物，制作出展板，供同学们赏析。 夏朝 二里头遗址出土青铜爵 殷商 ① ② 周朝 ③ 春秋时期青铜戈 勾践剑与夫差矛 ④ 古蜀文明 三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像 （1）请写出①、②、③、④文物的名称是什么?①、③文物有什么价值? （2）上述展板中可能用于战争的青铜文物有哪些? （3）三星堆遗址在哪个省份?出土的戴金面罩青铜人头像有什么特点? 17. “秦皇汉武”是我国古代杰出的帝王，对统一多民族封建国家建立和巩固做出巨大贡献。据此张老师制作一份历史学习资料，请你完成。 材料一 统一后，为了加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 材料二 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 材料三 一法度衡石丈尺。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四 ①(汉武帝)太始二年，赵中大夫白公复奏穿渠。引泾水，首起谷口，尾入栎阳，注渭中，袤二百里，溉田四千五百余顷，因名曰白渠。 ——《汉书》 ②……尽笼天下之物，贵则卖之，贱则买之……故抑天下之物，名曰“平准” ——《汉书》 材料五 材料六 (秦始皇)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 ——贾谊《过秦论》 材料七 (卫青)凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级。……收河南地，置朔方郡。 ——《汉书》 （1）结合材料一和所学知识，请你写出秦始皇为建立中央集权制度采取什么措施? （2）材料二中汉武帝采纳主父偃“推恩”建议目的是什么?收到什么成效? （3）材料三中政府统一度量衡目的是什么?有什么意义? （4）材料四①中白渠修建后收到什么成效?②体现汉武帝加强经济管控的什么措施?铸造货币权如何规定? （5）材料五中图一体现了秦始皇巩固统一措施名称是什么?这项措施有什么意义?图二人物提出的建议是什么?它产生什么深远影响? （6）材料六中秦始皇使蒙恬北筑长城，它的西部和东部起点在哪里?这样做目的是什么? （7）材料七中卫青出击匈奴结果怎么样?与卫青同时期抗击匈奴另外一位将领是谁?他们的反抗给匈奴带来怎样打击? 18. 制作知识卡片，是学习历史知识的有效方法之一。某历史教师把“春秋战国时期百家争鸣”做成如下知识篇，方便了学生记忆，请你完成相关内容: 卡片一 儒家篇 人物 相关作品 思想主张 孔子 《论语》 核心思想是“①”，提出仁者爱人，将仁作为处理人与人关系最高行为准则和道德规范;要求统治者爱惜民力、体察民意，“为政以德”。 孟子 《孟子》 主张实行“②”，要求统治者不要过分盘剥民众;提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想;拥护正义之战，强调“仁者无敌”。 荀子 《荀子》 实行礼治，提倡理法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 卡片二 道家篇 人物 著作 思想主张 老子 《③》 核心思想是“道”。主张以退为进、以柔克刚。在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”理想社会。 庄子 《庄子》 顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 卡片三 法家篇 人物 作品 思想主张 韩非 《韩非子》 反对空谈仁义，主张依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 卡片四:_ ④_篇 人物 著作 思想主张 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”。提出选贤能的人治理国家，主张统一思想，批判贵族奢侈生活，提倡节俭。 （1）将卡片中①、②、③、④处补充完整。 （2）请你从上述表格中选取2位先哲的思想主张，以“先进思想对社会发展产生深远影响”为主题进行论述。(要求:主题明确，史论结合，条例清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$