第二单元（专项训练）-2024-2025学年三年级道德与法治上学期期末复习讲练测（统编版）

三上道法第二单元检测题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．兰兰最喜欢学校的花坛，因为这里很（    ），还在这儿交到了朋友。 A．漂亮 B．脏乱 C．吵闹 2．下面说法不正确的是（    ）。 A．找不到教导处时，可以看办公室门牌或询问老师 B．学校里各部门的位置不用记住，反正我从来不参加学校活动 C．为了更快地找到各部门的位置，我们应该学会看学校平面示意图 3．老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我应该（    ）。 A．再也不喜欢老师了 B．举手示意，要求回答问题 C．自己在座位上大声讲话，吸引老师的注意 4．下列做法不正确的是（    ）。 A．老师没有按时来教室上课，可以去办公室找老师 B．有同学上体育课不小心摔伤了，可以去教导处包扎 C．对学校的午餐有好的建议，可以向食堂工作人员反映 5．下列对“校园垃圾”问题的建议不合理的是（    ）。 A．在操场和教学楼减少垃圾桶 B．如果学校有运动会，垃圾可以安排值日生专门负责清理和监督 C．在教学楼设置“红领巾卫生岗"，既让同学们自觉爱护学校卫生，又起到监督管理的作用 6．校园的安全、舒适是很多工作人员共同努力的结果，所以我们要尊重（    ）。 ①教师   ②门卫   ③园丁 A．①②③ B．①③ C．②③ 二、判断题 7．我们可以通过看学校的荣誉墙、采访老师等方法了解学校的发展变化。( ) 8．如果在操场上捡到一件外套，我们就只能交给校长。( ) 9．我们要认真学习，这是热爱学校的表现。( ) 10．小明认为每天作业这么多，少写一些可以减少老师的负担。( ) 11．学校需要改进的地方，都是大事，我们小学生无能为力。( ) 三、综合题 12．下面一段话是王强同学对学校的描述：“我们的学校整洁、漂亮，一进校门，一条大路把学校分为东西两部分，西侧是宽广的操场。校门东侧是花坛，花坛北面就是我们的教学楼。” （1）请在下图中（    ）里写上方位词。 （2）请按照这位同学的描述把他的学校的平面示意图画出来。   （    ） 13．材料题。 《新小学生日常行为规范》（修订）第3条：“尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。” （1） 上课铃响了，三（1）班小红在上楼梯时不小心摔倒了，三（2）班小平主动扶起小红，并扶着受伤的小红慢慢地上楼，结果小平上课迟到了，老师严厉地批评了小平。遇到这种情况，小平应该怎么办呢？ （2） 其实，老师的日常工作也是很辛苦，有时候老师误会我们也是有原因的，只要我们把事情讲明白就可以了，那我们平时如何做才能减轻老师的负担呢？ 14．我们在学校学习、活动、玩耍……学校就像我们第二个家，在老师们的谆谆教导、同学们的互帮互助、工作人员的默默奉献下，我们茁壮成长！ （1）请结合你的学校生活，给老师、同学或学校的其他工作人员送去你的感谢和祝福。 （2）学校是我们成长的天地，为了让我们的学校更加美好，你有什么，“金点子”呢？（可以给校长或老师提出你的好建议；也可以从改变自己的行为出发。至少写出2点） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B B B A A 1．A 【详解】因为学校的花坛很漂亮，所以我们都喜欢这里。兰兰也最喜欢这里，在这儿还交到了朋友。 故选：A 2．B 【详解】选项A找不到教导处时，可以看办公室门牌或询问老师，正确。 选项B学校里各部门的位置不用记住，反正我从来不参加学校活动，不正确，我们要熟悉学校，积极参加学校的各项活动。 选项C为了更快地找到各部门的位置，我们应该学会看学校平面示意图，正确。 故选：B 3．B 【详解】选项A再也不喜欢老师了，错误，不符合题意； 选项B举手示意，要求回答问题，正确，符合题意； 选项C自己在座位上大声讲话，吸引老师的注意，错误，破坏班级纪律，不符合题意； 故选：B。 4．B 【详解】本题旨在考查学生识记辨认能力。 选项A，老师没有按时来教室上课，可以去办公室找老师，表述正确。 选项B，有同学上体育课不小心摔伤了，可以去教导处包扎，表述错误。同学受伤了需要去医务室处理； 选项C，对学校的午餐有好的建议，可以向食堂工作人员反映，表述正确。 故选：B 5．A 【详解】本题旨在考查学生识记辨认能力。 选项A，在操场和教学楼减少垃圾桶，表述错误。在公共场所要配齐垃圾桶等设施； 选项B，如果学校有运动会，垃圾可以安排值日生专门负责清理和监督，表述正确； 选项C，在教学楼设置“红领巾卫生岗"，既让同学们自觉爱护学校卫生，又起到监督管理的作用，表述正确。 故选：A 6．A 【详解】学校的门卫、园丁、厨师、老师等工作人员，每天默默地工作，我们的校园才更加更加安全、舒适、美好，我们要尊重他们，珍惜他们的劳动。 所以我们要尊重①②③。 故选：A 7．√ 【详解】我们的学校有着悠久的历史，还取得很多的荣誉。我们可以通过看学校的荣誉墙、采访熟悉学校发展变化的老师等方法了解学校的发展变化。故表述正确。 8．× 【详解】本题旨在考查学生对学校的了解。 学校有很多部门组成，每个部门履行不一样的职责，捡到外套要送到政教处。故题干错误。 故答案为：× 9．√ 【详解】学校是我们成长的天地，学校的发展也需要我们每一位小学生的积极参与，我们小学生认真学习是热爱学校的表现，故表述正确。 10．× 【详解】作业的目的是为了帮助学生巩固所学知识、培养解决问题的能力和锻炼独立思考的习惯。如果少写作业，可能会导致学习效果不佳，影响学业成绩，增加老师的负担。故表述错误。 11．× 【详解】学校是我们成长的天地。学校是我家。学校需要改进的地方，不仅仅是学校事，我们都有责任为学校建设出点力。对于学校可以改进的地方，我们应该勇于提出自己的意见，为学校建设贡献出自己的一份力量。故题干错误。 12．1.北 2.如图所示。 【详解】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据上北下南左西右东的规律即可。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。学校的平面示意图根据要求画出即可。 13．（1）尊重老师，对自己上课迟到行为表示歉意，然后告诉老师实际情况，注意方式方法。 （2）我要认真写字，把作业写工整，老师批改作业会轻松些；跟同学好好相处，少发生矛盾，老师就少操心。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）小平应该怎么办，应该从自己因为帮助别人上课迟到，出于对老师的尊重，应先向老师表示歉意，道歉时要注意方式方法，告诉老师实际情况，得到老师的谅解角度回答即可。 （2）我们平时如何做才能减轻老师的负担，应该从减轻老师的负担角度出发，只要能回答出减轻老师的负担都可以。如：认真写作业；和同学和睦相处，少发生矛盾等。 14．（1）祝你学习进步，天天快乐！感谢您将我领进知识的大门，教会我做人的道理等。 （2）爱护环境卫生，不乱扔垃圾；和同学友好相处、互帮互助；爱护学校设施，不损坏、不乱涂乱画；增设几个垃圾桶等等。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。祝福同学可以说祝你学习进步，天天快乐！祝福老师可以说感谢您将我领进知识的大门，教会我做人的道理等。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。 你的“金点子”可以从爱护环境、团结同学、学校设施等方面阐述。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$