第四单元测评卷-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

七上第四单元测评卷 （满分：120分◎限时：120分钟） 班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用（17分） 　　班级举行“少年正是读书时”主题活动，请你参与。 1.下面是小苏同学撰写的宣传文稿，请你按照要求完成任务。（11分） 以书为友，看大千世界。畅游其中，可以领略自然的四季风光，感受亲情的热chén感人，聆听先贤的谆谆教诲。博览群书，我们快意于“一日看尽长安花”；精益求精，我们惊叹于“远近高低各不同”。读书，能愉悦身心、哺育成长， 让我们多一份缤纷，少一点单调；多一分温暖，少一点清冷； ， 。 以书为师，观人生百态。徜徉其中，我们领略诸葛亮“静以修身，① ”（《诫子书》）的美好情操，感受王湾“② ，江春入旧年”（《次北固山下》）的自然情趣，体会李白面临友人被贬，发出③“ ，④ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的牵挂与思念。读书，能帮助我们成长为“一个高尚的人，⑤ ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 哺育（　 　） 　热chén（　 　） （2）与“精益求精”中的“益”意思相同的一项是（2分）（　 　） A.延年益寿 B.老当益壮 C.良师益友 D.受益匪浅 （3）根据语境，仿照画线句，在文段第1段画横线处补写一个句子。（2分） （4）在①～⑤处用诗文原句填空。（5分） 2. 为了解学生的阅读情况，学校开展了问卷调查。请你阅读下表，参与讨论。（6分） 读书笔记完成情况调查统计表 年级 分类 从来不写（％） 每读必写（％） 偶尔写（％） 初一 2.0 17.1 80.9 初二 8.3 28.7 63 初三 13.8 33.4 52.8 你：从表头和项目看，这是一份关于我校各年级读书笔记完成情况的统计表。 小联：横向来看，从来不写读书笔记的人数最多，每读必写的比例最低。 小合：纵向对不同年级的同一内容进行比较，我们能看到这三组数据都有变化。 你：综合你们两人的发现，我们可以得出结论：（1） 。（2分） 小合：我就不太喜欢写读书笔记，一是嫌累，二是没东西写。 你：写读书笔记好处还是很多的。我建议你（2） 。（4分） 二、阅读（73分） （一）阅读下面的诗歌，完成3～4题。（8分） 【甲】行军九日思长安故园 [唐]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵① [南朝陈]江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 【注释】①此诗是江总晚年归乡，路过薇山亭时，正值重阳节，有感而发所写。 3. 重阳节诗歌朗诵会上，潇潇想朗诵甲诗。请你结合朗诵技巧——语气、重音、停连，帮她设计甲诗画线诗句的朗读，并说说理由。（4分） 4.两首诗都写到了“菊”，说说诗人借“菊”抒发的感情有何异同。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成5～8题。（16分） 　　【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】余七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树②荫之。树阴有屋二间，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊执女红③，燃一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍④夜课。 天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚⑤矣！” （节选自王拯《＜媭⑥砧课诵图＞序》，有删改） 　　【注释】①先妣：去世的母亲。②嘉树：美好的树木。③女红（ɡōnɡ）：女子纺织、缝纫之事。④辍：停止。⑤戚：伤心。⑥媭（xū）：古代楚国人对姐姐的称呼。 5. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）非学无以广才 ： （2）意与日去： ⁠（3）遂来依姊氏： （4）比夜： ⁠ 6. 用“/”给下面语句划分朗读停顿。（限两处）（2分） 屋 后 小 园 数 丈 余 7. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。 8. 分别概括甲、乙两文的内容并指出其使用的主要表达方式。（6分） （三）学完《纪念白求恩》一文后，班级组织群文联读活动，请你阅读下面两篇选文，完成相关任务。（14分） 【甲】 ①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。…… ②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （节选自毛泽东《纪念白求恩》） 【乙】 ①一想起伟大的国际主义战士白求恩同志，我对他的崇敬和怀念之情就久久不能平静。 ②毛泽东同志在《纪念白求恩》的文章里，对他的光辉形象和高贵品质做了最概括最本质的论述。 ③我在晋察冀同白求恩同志有过多次接触，并且多次听到关于他舍身忘己，救死扶伤，以及在晋察冀敌后医务建设和培训医务工作人员工作中的许多动人业绩。说他为晋察冀以至中国人民做出了卓越的贡献和建立了伟大的功绩，是一点也不夸大的。 ④不能忘记，1938年6月，他从延安到晋察冀，我在山西五台的金刚库村第一次见到他。他高高的个子，虽然还不到五十岁，却已苍苍白发，但目光炯炯，精神奕奕，是那样严肃而又热情。我看到他跋涉千里，旅途一定很劳累了，劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我：“我是来工作的，不是来休息的，你们要拿我当一挺机关枪使用。”这句话洋溢着革命者战斗激情的回答，至今还回荡在我的耳际。 ⑤不能忘记，那年9月的一天，我接待了从战地回来的白求恩同志。我向他讲了军区部队刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战，打死了日寇指挥官清水少将，歼灭了日伪军七八百人，缴获了一批武器弹药。他听了高兴地称颂毛泽东同志的战略、战术。同他一起吃饭的时候，又谈起他建立的模范医院，在日寇“扫荡”中被炸毁了。他以坦率的自我批评，讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法是不合实际的。我说：“是啊，我们是要建立正规化医院的，但敌人不让啊。后方医院的建设，要更加从实际出发，注意内容。”他频频点头。此后不久，他根据毛泽东同志关于游击战争的光辉思想和他切身的实践经验，编写了《游击战争中师野战医院的组织和技术》一书，给敌后医务工作者留下了珍贵的礼物。他就是这样，用科学家的求实精神，共产党员诚恳的自我批评，严格要求自己的。 （节选自聂荣臻《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》） 9. 【任务一·精读】请你阅读两篇选文，回答下面的问题。（6分） （1）甲文第②段画线句子主要采用了什么手法？有何作用？（3分） （2）乙文作者多处直接引用白求恩的原话，有何作用？（3分） 10. 【任务二·比读】甲乙两文均写了白求恩的事迹，但详略不同，联系两文的写作目的谈谈作者为什么这样安排。（4分） 11. 【任务三·联读】结合两篇文章，请简要概括白求恩的伟大形象。（4分） （四）阅读下面的文字，完成12～16题。（22分） 老班长 张子影 ①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明刚40岁出头的人，居然已经满头白发。 ②他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪出的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。 ③老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在2023年庆祝五一国际劳动节暨“全国五一劳动奖”和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获“全国五一劳动奖章”。 ④五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。宋伟大步流星地走在村子里，所有见到他的人都会微笑着同他打招呼。有了这么多光荣头衔的宋伟，在村里，却有一个特别的称谓：老班长。 ⑤宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最为自豪的经历。讲起为什么回村当村支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。 ⑥那天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些阴，宋伟刚走进村里就差点儿摔一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母只好把家里这三间土坯房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。 ⑦那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母有自己的房子住。 ⑧宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。 ⑨一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头的几位老者很面熟，一望才知道都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围了上来…… ⑩原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一位老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来了，咱们村不能再穷下去啦！” ⑪送走了乡亲们，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。 ⑫宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。 ⑬父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。 ⑭宋伟的心里一下子热了。他虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。 ⑮宋伟不是个莽撞的人，他决定回村一趟，去实地了解情况。 ⑯村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌子上，纸质蜡黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。 ⑰站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说：我干…… ⑱十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”“中国美丽乡村”。 ⑲这年农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村两委组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师被深深地感动了，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。 ⑳见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：“老班长，站我这儿！”头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。 （节选自《小小说选刊》2023年第08期，有改动） 12. 结合全文，说一说宋伟被称为老班长有哪些原因。（6分） 13. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（　　） A. 文章开头写作者见到宋伟的吃惊，突出了宋伟的满头白发与苍老，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 B. “几个人一齐围了上来”中“围”字用得生动形象，它既写出了村民的急切，又暗示了宋伟以后是中心领导人。 C. 文章结尾写村民大合影时笑容满面的欢快场景，主要与前面的“屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌子上，纸质蜡黄、字迹暗淡”的惨淡形成对比，只是突出了村子变化之大，无其他作用。 D. 文章采用了倒叙手法，增强了文章的生动性，使文章产生悬念、引人入胜，避免叙述的平板和单调。 14. 请从描写方法的角度给下面语句作批注。（4分） 五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。 15. 有人建议将文章标题改为《老村长》，你同意吗？为什么？（4分） 16.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：“脱贫、红色、格局……”请任选一个词语，结合文章内容，谈谈你的感想。 （5分） （五）整本书阅读。（13分） 阅读下面两则材料，完成题目。 【甲】罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抡，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 【乙】 17. 请联系原著，说说“夺子之仇”指的是什么。（2分） 18. 请你补充完成材料乙的思维导图中的空白处，将答案写在下面。（4分） ① 　② ⁠ 19. 取经成功，孙悟空被封为“斗战胜佛”，但他在过火焰山的过程中却几经波折并不断寻求帮助，你觉得他配得上他的封号吗？请结合孙行者三调芭蕉扇的内容说说你的观点。（3分） 20. 鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请结合整本书说说你对这句话的理解。（4分） 三、作文（30分） 21. 请以《在阅读中成长》为题，根据自己的经历或体验写一篇记叙文。 要求：①文章文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名。 答案解析 1.（1）bǔ　（2）忱　 （2）B （3）多一份豁达，少一点狭隘 （4）俭以养德；海日生残夜；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；一个纯粹的人 2.（1）我校大多数同学不喜欢写读书笔记，但随着年级的升高，情况有所好转。 （2）要勤快一点，养成写读书笔记的习惯，这样可以逼着自己认真阅读、认真思考。刚开始没得写，可以写少一点，一句也行，写的次数多了，也就有话可写了。 3.（示例）朗诵方案：“遥怜/故园菊，应傍/战场开。”在“遥怜”和“故园菊”，“应傍”和“战场开”之间稍作停顿，语气略带无奈和哀伤；重音放在“遥怜”“故园菊”和“战场开”上，以突出诗人的情感和诗歌的主题；整个句子的语速可以稍慢一些，以表现出诗人的深情和凝重。理由：该设计能够更好地表现出诗人对故园菊花的怜爱和对战争的痛恨。 4.相同点：两诗都抒发了作者对故乡的思念之情。不同点：甲诗表达了诗人对战乱 中故乡的深深忧虑和哀思；乙诗表达了诗人对家乡生活的向往和怀念。 5.（1）增长；（2）丧失；（3）于是，就；（4）等到 6.屋后/小园/数丈余 7.（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）所以我小时候每天早晨进入书塾，（对）读过的书就比其他小孩子更熟悉。 8.甲文主要阐明修身治学的道理。主要表达方式：议论。乙文主要讲述姐姐教“我”刻苦读书的事。主要表达方式：记叙。 9.（1）运用对比的写作手法。将白求恩与“不少的人”进行对比，突出赞美了白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了每一个人特别是每一个共产党员向白求恩学习的重要性。 （2）既丰富了文章的内容，又增强了文章的真实性和可读性，有利于突出白求恩同志的高贵品质表现“我”对他的怀念之情。 10.甲文的目的是阐述白求恩精神的内涵和价值，教育号召每一个人都要学习白求恩的精神，所以白求恩的事迹略写。乙文作者是从个人角度表达对白求恩的崇敬和怀念之情，所以白求恩的事迹详写。 11.示例：白求恩同志是一位优秀的医生，是一位伟大的国际主义战士。他毫不利己专门利人，对技术精益求精，舍生忘死，救死扶伤，具有科学家的求实精神和共产党员的自我批评精神。他对中国人民做出了卓越的贡献和建立了伟大的功绩。 12.①他在部队时的最高职务是班长，他为此感到自豪；②他退役后被村民请回去当村支书，带领村民致富，村民称他为“老班长”；③他始终保持着军人的担当和豪迈，继续在村民中发挥班长的作用。 13.C 14.通过运用环境描写，写出了村子的景象，表现了在宋伟的带领下后八里沟村的繁荣与美好，渲染了喜庆轻松的氛围，抒发了村民的喜悦之情，突显了老班长对村子的贡献之大。 15.不同意。本文标题《老班长》，不仅交代主人公宋伟曾经当过兵，做过班长的经历，更是暗示了宋伟具有军人的气质、秉性。这种气质、秉性才会使他肩负带领全村人致富的责任，更使他为村子无私奉献，不断拼搏。而标题《老村长》只是突出宋伟对村子的贡献大，没有交代宋伟奋斗行为的根源，所以不能替换。 16.示例：我想到的是“脱贫”这个词。文中先写老班长家庭贫穷，退伍后自己干出了一番事业，后写老班长放弃自己的事业带领乡亲们共同脱贫。改变贫穷就是本文的主旋律，旋律中展现社会的发展，生活的改变，流露出军人的担当。 17.“夺子之仇”指的是罗刹之子红孩儿在火云洞抓了唐僧，想吃唐僧肉。孙悟空大战红孩儿，最后请观音菩萨收服了红孩儿，让红孩儿做了善财童子，从此红孩儿与罗刹骨肉分离。 18.变小虫入罗刹腹中；假扮牛魔王　 19.示例一：配得上。孙悟空在三调芭蕉扇的过程中论单打独斗武力值都很强，斗罗刹、打牛魔王都没有出现败绩。而且他懂得用智谋，变小虫、假扮牛魔王等都体现了他善于战斗的特点。 示例二：配不上。孙悟空在与罗刹和牛魔王的对抗中不断寻求别人的帮助，如果没有灵吉菩萨的定风丹他对抗不了罗刹的芭蕉扇，如果没有天兵天将他一个人也制服不了牛魔王。 20.示例一：在孙悟空取经的过程中，因为红孩儿的关系，孙悟空企图通过与牛魔王的结拜之情化解矛盾，但罗刹不借芭蕉扇，牛魔王不认兄弟情，如意真仙不给落胎泉的泉水，他们都因红孩儿与家人分离而心生怨恨，更重视亲情和陪伴。 示例二：黄袍怪起初因为百花公主的求情放走了唐僧，后来因为唐僧报信给国王才将他变成老虎。比起吃唐僧肉，他更重视与百花公主的感情。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$