2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 认识自己 正确认识自己的意义？ 01 02 03 自主预习 如何正确认识自己？（途径） 他人评价的意义和如何正确对待？ 思考：上述名言给了我们什么启示？ 认识自己十分重要 一、人贵自知 我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。” 译文：能够了解他人的人是智慧的，能够了解自己的人是高明的。 跳水小将全红婵的“三个标签”...... 标签一：“天赋派”选手 我喜欢跳水，弹跳力、腰腹能力在同龄人里突出，我能坚持训练，追求进步 。 标签三：“搞笑派”选手 她表示自己是一个搞笑女，给人带来欢笑。 ①.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信、促进自我发展， 标签二：金牌派选手 即使获得佳绩，回去也要天天跳。 每天超越自己一点点 1、为什么要正确认识自己（意义）P10 思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 （1）小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。 队长风波: 1、正确认识自己的意义？（P10） ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展 P10 ②可以促进与他人的交往。正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。P10 6 为什么我们要正确认识自己？ 人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ★《教育的意义》 正确认识自己的重要性是什么？ ★小组合作讨论： 8 《吕秀才说死姬无命》 正确认识自己的重要性是什么？ ★小组合作讨论： 9 4. 人物故事 材料一：如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国，科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年，6岁的科比和全家人一起去意大利生活，他开始接触当地的足球和足球文化，刚开始他的位置是守门员，因为教练看中了他的臂展和惊人的弹跳。1991年科比回到美国，费城的少年们玩的是篮球，而他发现自己的臂展和惊人的弹跳在打篮球时更有优势，于是他跑上了篮球场。从此，一发不可收拾，最终成就了自己的人生。　　 材料二：刘翔是中国田径队的领军人物，2004年雅典奥运会上获得了110米栏的金牌。但小时候刘翔练的并不是110米栏，而是跳高，曾经跳过1.97米的好成绩。1995年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项100米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨栏更容易成功。于是，12岁的刘翔改练跨栏，开始在新的领域中崭露头角。最终，获得成功。 从科比和刘翔的事例中，你明白了什么？ ★小组合作讨论： 10 知识点一：为什么我们要正确认识自己？(正确认识自己的重要性) 人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 笔记 《NICK Vujicic 尼克胡哲》 谈一谈：正确认识自己的重要性是什么? ★小组合作讨论： 12 二 多把尺子量自己 1.课堂游戏： 请同学们拿出一张白纸，按如下格式完成对自己的认识的填写，并写上各自的班级、姓名和座号，3分钟内完成。 我 我 我 我 我 我 … 你是从哪些方面认识自己的? ★小组合作讨论： 13 不识庐山真面目 只缘身在此山中 苏东坡效应 明明就站在山中，却偏偏不认识这座山。社会心理学家将人们明明就拥有“自我”。却偏偏难以正确认识自我的心理现象称之为“苏东坡效应”。 议题二、怎样认识自己 请看易烊千玺说自己的三个镜头 01 个 人 资 料 PERSONAL DATA 姓名： 菠萝大侠 性别： 身高： 性格： 同学评价栏： 列出3条胜任志愿者岗位的技能： 社会实践经历： 志愿者简历制作模板 你的简历分别是从哪些方面来介绍自己的？？？ 01 个 人 资 料 PERSONAL DATA 姓名： 菠萝大侠 性别： 身高： 性格： 生理特征 心理特征 生活实践 同学评价栏： 他人评价 列出3条胜任志愿者岗位的技能 社会实践经历： 笔 记 区 2.我们应如何认识自己？(重点) 途径： ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 P10—11 模拟招聘2（面试环节）：我是面试官/应聘者 每个小组为应聘分会场。选简历优秀的1名成员当应聘者，其余成员当面试官。 应聘者：自我介绍，展现自己的优势与长处。 面试官：对应聘者的简历进行评析，指出优势和有待改进之处。 时间：5分钟 （备注：5分钟后开启台上展示环节，只有2个小组名额） 用心 聆听 勇于 面对 注重沟通 正确对待他人的评价 理性应对 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。 方法与技能 （1）正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 4.如何正确对待他人的态度与评价？ P11 笔记落实 认识自己 正确认识自己的意义 认识自己的方式 他人评价的意义 对待他人评价的态度及方法 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 （①自我的全面分析；②他人的评价；③通过生活实践） 课堂练习 1.右图漫画《鸡贵有“自知之明”》讽刺了一些人（ ） A.总是轻易地放弃目标 B.害怕失败，不敢尝试 C.不能够正确认识自己 D.不善于通过实践挖掘潜能 C 23 2.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡”这些话共同劝告我们（ ） A.要客观、全面地认识和评价自己 B.要重视他人的态度和评价 C.自我评价不利于个人健康成长 D.他人评价更有利于认识自己 A 3.放学回到家,七年级学生小轩做的第一件事情就是打开电视,妈妈说:“作业没做就看电视,怎么这么管不住自己啊!”晚上,小轩做完作业就去睡觉,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理呀!”小轩认识到自己的缺点,下决心努力改正。小轩认识自己的途径是 (　　) A.通过自我观察和分析来认识自己 B.从在群体中的关系方面来认识自己 C.通过与他人作比较来认识自己 D.通过他人的态度和评价来认识自己 D 4.(2023云南昆明统考)认识自己是一切智慧的开端，下列关于“如何认识自己”的观点正确的是（ ） ①可以从生理、心理、社会等方面认识自己 ②可以从个性心理特征来认识自己 ③认识自己可以促进自我发展 ④可以从群体中的关系来认识自己 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 课堂练习 C $$