5.3 植物生长调节剂的应用课后练习-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

植物生长调节剂的应用 一、选择题 1.用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理某植物幼苗,实验结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　) 组别 清水 甲 乙 丙 丁 平均株高/cm 16 20 38 51 13 A.实验所用材料、处理的时间长短和实验温度等都应相同 B.甲、乙、丙的浓度大小关系是乙<甲<丙 C.不同浓度生长素类调节剂对植物幼苗生长的影响可能相同 D.实验结果表明生长素类调节剂具有较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的特点 2.新疆是我国优质长绒棉主产区。广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花的产量和品质,现代农业机械的使用显著提高了生产效率。下列关于棉花种植技术的叙述,不正确的是(　　) A.棉花生长早期可喷洒适宜浓度的生长抑制剂脱落酸,促进顶端优势、增加侧枝数量,从而达到增产的目的 B.棉花生长中期喷洒缩节胺(赤霉素合成抑制剂),可防止植株过高、营养生长过盛 C.喷洒乙烯利可促进棉桃同步成熟、吐絮,便于集中机械化采摘棉花 D.机械化采收前可喷洒脱落酸促进叶片脱落,减少收获棉花中的杂质 3.(2024陕西部分学校联考)为探究赤霉素和2,4-D对脱落酸的影响,某实验小组对即将成熟的柑橘喷洒一定浓度的赤霉素和2,4-D溶液,喷洒溶液后不同时间测得的柑橘体内的脱落酸含量如图所示。下列说法正确的是(　　) A.本实验的自变量为激素的种类、浓度及实验时间 B.在抑制内源脱落酸合成方面,赤霉素的抑制效果大于2,4-D的抑制效果 C.为延缓早摘果实的成熟,可向果实喷洒一定浓度的脱落酸 D.脱落酸作为植物体内的信息分子,在调节生命活动时起到了传递信息的作用 4.某研学小组参加劳动实践,在校园实验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法错误的是(　　) A.插条可保留适量的芽以促进插条生根 B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度 C.插条的处理可使用较高浓度NAA D.插条均须在黑暗条件下培养,以避免光抑制生根 5.下列有关植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述,错误的是(　　) A.用适宜浓度的乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟 B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的水稻,可提高产量 C.用适宜浓度的生长素类调节剂处理插条,可促进插条生根 D.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雌花 6.人工合成的矮壮素在我国农业生产中被广泛使用,其作用机制是抑制植物体内的赤霉素合成。下表是研究人员利用矮壮素获得的对幼苗阶段番茄生长影响的结果。 组别 茎高/ cm 茎粗/ cm 叶数/ 片 叶绿素/ (mg·g-1) 根鲜重/ g 须根数/ 条 实验组 4.39 3.03 5.6 2.022 0.397 22.4 对照组 6.47 3.06 5.3 1.574 0.295 21.9 下列叙述错误的是(　　) A.赤霉素是植物激素,矮壮素是植物生长调节剂,两者作用效果相反 B.矮壮素对番茄幼苗的茎粗、叶数和须根数影响不大 C.矮壮素通过增加相关酶的活性,导致实验组叶绿素含量增加 D.施用矮壮素后的番茄幼苗具有不可遗传的抗倒伏性状 7.某实验小组开展了探究吲哚乙酸(IAA)对月季插条生根作用的活动,结果如图。分析正确的是(　　) A.所用插条要带有较多的芽和叶 B.实验结果可以证明IAA具有较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用特点 C.促进月季插条生根的最适浓度是10-8 mol/L D.每组中的插条数量越多效果就越好 8.由于仁用杏开花早,花果期易遭受晚霜寒流等引发的冻害,造成冻花冻果,导致减产。研究表明,喷施植物生长调节剂比久、青鲜素等均可推迟仁用杏的花期,从而有效解决果树霜冻问题。下列说法错误的是(　　) A.比久、青鲜素等可通过影响有关基因的表达,从而调节仁用杏的花期 B.青鲜素可能对人体健康有害,因而需要谨慎使用青鲜素 C.施用植物生长调节剂一定能够提高作物的品质和产量 D.施用植物生长调节剂需考虑效果、毒性等,合理、合法使用 9.(2024广东部分学校联考)某研究小组以香蕉为材料,探究不同浓度乙烯利对香蕉成熟的影响,为实际香蕉生产催熟提供参考。下列说法错误的是(　　) A.可以参考植物体内天然乙烯的含量,设置合理的浓度梯度 B.应选择大小、色泽相同,无病虫害的未成熟香蕉进行实验 C.本实验应在低温条件下进行,以降低香蕉的细胞呼吸强度 D.本实验可以香蕉的色泽、气味、硬度作为因变量的观测指标 10.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是(　　) A.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” B.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 C.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 D.本实验的自变量是植物生长调节剂种类,因变量是AGPase活性 二、非选择题 11.植物体内的激素含量非常少,提取困难。人们在多年的研究和实践中,发现一些人工合成的化学物质,具有与植物激素相似的化学性质。这些由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质,称为植物生长调节剂。植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,在农林园艺生产上得到广泛的应用。请回答下列问题。 (1)①乙烯、②乙烯利、③吲哚乙酸、④细胞分裂素、⑤2,4-D,以上五种物质中,属于植物激素、生长素类调节剂、植物生长调节剂的分别有哪些?植物激素:　　　;生长素类调节剂:　　　;植物生长调节剂:　　　。(填序号)  (2)农业生产上,用萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素效果明显,尝试说明理由:    　。  (3)瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注,施用植物生长调节剂需要理性、科学。说明原因:     　。  答案 1.B　实验所用材料、处理时间长短和温度都属于无关变量,无关变量各个组应保持相同且适宜,A项正确;由于生长素类调节剂具有较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的特点,所以根据实验结果无法判断甲、乙、丙浓度的大小,B项错误;由于最适浓度两侧的两种浓度的生长素类调节剂的作用效果可能相同,所以不同浓度的生长素类调节剂对植物幼苗生长的影响效果可能相同,C项正确;与清水组相比,甲、乙、丙浓度的生长素类调节剂能促进生长,丁浓度的生长素类调节剂能抑制生长,故实验结果表明生长素类调节剂具有较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的特点,D项正确。 2.A　棉花生长早期可喷洒适宜浓度的生长抑制剂脱落酸,抑制顶端分生组织的细胞分裂和伸长,破坏顶端优势,从而增加侧枝数量,A项错误;赤霉素具有促进细胞伸长的作用,棉花生长中期喷洒缩节胺(赤霉素合成抑制剂),可防止植株过高、营养生长过盛,B项正确;乙烯利能促进果实成熟,喷洒乙烯利可促进棉桃同步成熟、吐絮,便于集中机械化采摘棉花,C项正确;机械化采收前喷洒脱落酸,可以促进叶片脱落,从而减少收获棉花中的杂质,D项正确。 3.D　激素的浓度不属于本实验的自变量,A项错误;由图可知,在抑制内源脱落酸合成方面,赤霉素的抑制效果小于2,4-D的抑制效果,B项错误;为延缓早摘果实的成熟,可向果实喷洒一定浓度的赤霉素或2,4-D,以抑制脱落酸的合成,从而延缓果实的成熟,C项错误。 4.D　芽中含有生长素,为促进插条生根,插条应保留少量的芽,A项正确。枝叶过多容易导致蒸腾作用过度散失水分,因此在处理插条时应剪去多数叶片,B项正确。生长素类调节剂处理插条有两类方法:一是浸泡法,要求溶液的浓度较小;二是沾蘸法,要求溶液浓度较高,C项正确。光照不会影响插条生根,因此插条不需要在黑暗条件下培养,D项错误。 5.B　赤霉素可促进细胞伸长,从而引起植株增高,而水稻收获的主要是种子,无法通过赤霉素处理提高产量,B项错误。 6.C　赤霉素是植物体内合成的植物激素,矮壮素是人工合成的植物生长调节剂,矮壮素的作用机制是抑制植物体内的赤霉素合成,故两者作用效果相反,A项正确;由表格数据可知,与对照组相比,添加矮壮素的实验组中,番茄幼苗的茎粗、叶数和须根数变化不大,B项正确;由表中实验结果无法判断出矮壮素是通过增加相关酶的活性,导致实验组叶绿素含量增加,C项错误;施用矮壮素后的番茄幼苗具有矮秆抗倒伏性状,因遗传物质没有改变,这种性状是不可遗传的,D项正确。 7.B　插条不能带有太多的叶,否则插条不容易成活,芽太多会影响IAA的浓度,A项错误;与对照组相比,插条生根数量更多的组说明IAA能促进生根,更少的组说明IAA能抑制生根,图中既有多于对照组的也有少于对照组的,所以能体现出IAA具有较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用特点,B项正确;促进月季插条生根的最适浓度不一定是10-8mol/L,还需要在此浓度两侧缩小浓度梯度进一步进行实验,C项错误;插条数量太多会增加实验工作量和成本,D项错误。 8.C 9.C　本实验要探究不同浓度乙烯利对香蕉成熟的影响,自变量是不同浓度的乙烯利,因变量是香蕉成熟情况,因此,实验中可以参考植物体内天然乙烯的含量,设置合理的浓度梯度,A项正确;应选择大小、色泽相同,无病虫害的未成熟香蕉进行实验,保证无关变量的一致性,B项正确;本实验应在适宜条件下进行,即保证无关变量相同且适宜,C项错误;本实验可以香蕉的色泽、气味、硬度作为因变量的观测指标,用于判断乙烯利的作用效果,D项正确。 10.A　与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”,A项正确;由图可知,多效唑可以增强AGPase活性,促进鳞茎中淀粉的合成,间接参与细胞代谢,B项错误;由题干“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知,对照组应使用等量的甲醇—清水稀释液处理,C项错误;本实验的自变量是植物生长调节剂种类,因变量是鳞茎内淀粉的积累量,D项错误。 11.答案 (1)①③④　⑤　②⑤　(2)植物体内没有分解萘乙酸的酶,萘乙酸可以长时间发挥作用,而植物体内有分解生长素的酶,所以生长素不能长时间发挥作用　(3)植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质 解析 (1)由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,叫作植物激素;由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质,称为植物生长调节剂。因此植物激素有①乙烯、③吲哚乙酸、④细胞分裂素;生长素类调节剂有⑤2,4-D;植物生长调节剂有②乙烯利、⑤2,4-D。(2)植物体内没有分解萘乙酸的酶,萘乙酸可以长时间发挥作用,而植物体内有分解生长素的酶,所以生长素不能长时间发挥作用,因此农业生产上,用萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素效果明显。(3)对于某种植物生长调节剂来说,施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等,都会影响施用效果,植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。 学科网（北京）股份有限公司 $$