2024-2025学年初中生物（北师大版）七年级上册期末必刷常考题：绿色开花植物的生活史

2024-2025学年上学期初中生物北师大新版七年级期末必刷常考题之绿色开花植物的生活史 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•苏州期中）为探究阳光对花生发芽的影响，某同学设计了一组对照实验，他在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制。如下表中Ⅰ、Ⅱ两处内容应是（　　） 花盆 阳光 温度/℃ 水 甲 向阳处 20 充足 乙 暗室 Ⅰ Ⅱ A．20，不充足 B．30，不充足 C．20，充足 D．30，充足 2．（2024秋•莱芜区期中）“无心插柳柳成荫”。下列有关棉树的叙述中，属于事实的是（　　） A．同一片树林中栽的柳树的茎有的粗有的细 B．茎粗的柳树生长时间较长 C．茎粗的柳树水肥条件较好 D．茎粗的比茎细的柳树更适应环境 3．（2024秋•长寿区期中）如图为芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．图二中的a是由图一中的③发育成的 B．图二中的b是由图一中的①发育成的 C．芽中的细胞能够分裂和分化，是营养组织 D．按照着生位置芽可以分为顶芽和侧芽 4．（2024•榆次区二模）同学们走入农业生态园，与农民伯伯一起种植花生（种子结构与菜豆相似）。同学们选择粒大饱满的种子进行播种，为花生种子萌发提供营养的结构是（　　） A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 5．（2024•武威一模）大米饭是中国大部分地区人民的主要食物。我们常吃的大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的，那么我们吃的大米主要来自稻谷种子结构中的（　　） A．胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．种皮 6．（2024秋•郸城县校级期中）如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述错误的是（　　） A．⑥和g都是种子中最主要的结构 B．菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚 C．菜豆种子中储存营养物质的结构是② D．在玉米种子的纵剖面滴加碘液，b变蓝色 7．（2024秋•天桥区期中）下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（　　） A．苹果的食用部分由胚珠发育而来的 B．西瓜籽的外壳是由子房壁发育而来的 C．花生的果皮由珠被发育而来 D．玉米的胚乳由受精中央细胞发育而来 8．（2024秋•如东县期中）如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．受精后，③可以发育成果实 B．花的主要结构是③和⑥ C．①中的花粉落到④上的过程称为受精 D．⑧和2个精子结合将来发育成胚 9．（2024秋•江津区期中）“烫豆芽+牛杂”是枣阳的一道美食，劲道脆爽的味道深受枣阳人民喜爱，我们食用豆芽‘白胖清脆’的部分主要是绿豆种子的_____发育而来的。（　　） A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴 10．（2024秋•天桥区期中）有一个关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，下列叙述错误的是（　　） A．“麻屋子”指的是果皮，“红帐子”指的是种皮 B．“白胖子”指的是种子，其萌发后，胚芽发育成茎和叶 C．花生的种子中含有两片子叶，属于双子叶植物 D．花生油主要是从花生种子的子叶中榨取的 11．（2024秋•江津区期中）我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物，下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述错误的是（　　） A．种子的胚可发育成棉花幼苗 B．种子萌发时首先要吸收水分 C．棉花种子萌发时胚根发育，突破种皮，形成根 D．嫩叶是由子叶发育而来 12．（2024秋•榆树市校级期中）落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 二．实验探究题（共2小题） 13．（2024秋•天桥区期中）如下表是探究“种子萌发的环境条件”实验设计，图甲是菜豆种子结构图，图乙是玉米种子结构图，图丙是菜豆幼苗图。请根据表中的数据以及图示分析回答： 分组 1号培养皿 2号培养皿 3号培养皿 4号培养皿 5号培养皿 光照 有光 有光 无光 有光 无光 温度 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ 25℃ 干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 水淹没种子 潮湿 发芽数量 9粒 0粒 0粒 0粒 8粒 （1）表中的探究活动可构成 　 　组对照实验。 （2）1号和4号作对照变量，得出的实验结论是 　 　。 （3）5号培养皿中有两粒未萌发的种子，试分析可能的原因 　 　（说出其中1条即可）。 （4）图甲所示的是菜豆种子结构，结构[　 　]　 　为胚的发育提供营养。 （5）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[　 　]　 　。图乙中[　 　]（填数字）构成了玉米种子的胚。 （6）由图丙可知，菜豆的根系属于 　 　，图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的[　 　]　 　发育而来的。 14．（2024秋•江津区期中）某小组“探究种子萌发的环境条件”实验时，取4个干净的空瓶子进行编号、在4个瓶子中分别放10粒籽粒饱满有活力的种子，在不同条件下进行培养，根据该实验回答下列问题。 （1）以上4个装置中，种子能萌发的是 　 　号瓶（填序号）。 （2）若要验证充足的水分是种子萌发的环境条件，你会选择的装置是 　 　（填序号）。 （3）③号和④号瓶 　 　（能/不能）作为对照实验，其理由是 　 　。 （4）装置③不萌发，说明种子的萌发需要 　 　这一环境条件。 （5）如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原因是 　 　。 三．解答题（共1小题） 15．（2024秋•商河县期中）如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图甲中的①②是由图丁中的[　 　]　 　发育来的，图甲中的③是由图丁中的[　 　]发育来。 （2）图乙中的①④⑤构成了桃花的 　 　，从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历 　 　和 　 　两个过程。 （3）图丙中的种子是由图乙中的[⑥]　 　发育来。 （4）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是 　 　，它是由 　 　（填序号）组成的。 （5）菜豆种子萌发的时候，营养物质主要是来自于图丁中的[　 　]结构。 2024-2025学年上学期初中生物北师大新版七年级期末必刷常考题之绿色开花植物的生活史 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•苏州期中）为探究阳光对花生发芽的影响，某同学设计了一组对照实验，他在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制。如下表中Ⅰ、Ⅱ两处内容应是（　　） 花盆 阳光 温度/℃ 水 甲 向阳处 20 充足 乙 暗室 Ⅰ Ⅱ A．20，不充足 B．30，不充足 C．20，充足 D．30，充足 【考点】探究种子萌发的条件．版权所有 【专题】探究实验条件；对照实验思想；种子的结构和萌发专题． 【答案】C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【解答】解：探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜。根据提供信息可知，本探究实验的变量是光照，则甲、乙花盆除光照不同之外，温度、水要保持相同且适宜；因此，表中Ⅰ、Ⅱ两处内容应是20、充足。由此可见，ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】掌握对照实验的特点是解题的关键。 2．（2024秋•莱芜区期中）“无心插柳柳成荫”。下列有关棉树的叙述中，属于事实的是（　　） A．同一片树林中栽的柳树的茎有的粗有的细 B．茎粗的柳树生长时间较长 C．茎粗的柳树水肥条件较好 D．茎粗的比茎细的柳树更适应环境 【考点】茎的基本结构和主要功能．版权所有 【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】A 【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。 【解答】解：A、同一片树林中栽的柳树的茎有的粗有的细这是真实的事件，属于事实，A符合题意。 BCD、茎粗的柳树生长时间较长、茎粗的柳树水肥条件较好、茎粗的比茎细的柳树更适应环境都是推测，不属于事实，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解题的关键是区分事实和观点。 3．（2024秋•长寿区期中）如图为芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．图二中的a是由图一中的③发育成的 B．图二中的b是由图一中的①发育成的 C．芽中的细胞能够分裂和分化，是营养组织 D．按照着生位置芽可以分为顶芽和侧芽 【考点】芽的结构和发育．版权所有 【专题】结构示意图；生物体的结构层次；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】D 【分析】图一中①幼叶，②芽轴，③芽原基；图二中a叶，b茎，c侧芽。 【解答】解：A、图二中的a叶是由图一中的①幼叶发育成的，A错误。 B、芽轴将来发育成枝条的茎；叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽。故图二中的b茎由图一中的②芽轴发育而来，B错误。 C、芽中的生长点细胞能够分裂和分化属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，C错误。 D、芽按照着生位置可以分为顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧），D正确。 故选：D。 【点评】熟知叶芽的结构以及叶芽与枝条各部分结构的对应关系是解题关键。 4．（2024•榆次区二模）同学们走入农业生态园，与农民伯伯一起种植花生（种子结构与菜豆相似）。同学们选择粒大饱满的种子进行播种，为花生种子萌发提供营养的结构是（　　） A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴 【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；种子的结构和成分．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】B 【分析】花生属于双子叶植物，种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，包括子叶、胚芽、胚轴、胚根，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 【解答】解：花生属于双子叶植物，种子子叶两片，肥厚，储存营养物质。花生种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中储存的营养物质运给胚根、胚轴、胚芽；胚根最先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 故选：B。 【点评】掌握双子叶植物种子的结构是解题的关键。 5．（2024•武威一模）大米饭是中国大部分地区人民的主要食物。我们常吃的大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的，那么我们吃的大米主要来自稻谷种子结构中的（　　） A．胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．种皮 【考点】种子的结构和成分；双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同．版权所有 【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】B 【分析】水稻属于单子叶植物，种子结构包括种皮（有保护作用）、胚乳（储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。 【解答】解：A、胚芽将来发育为茎和叶，A不符合题意。 B、水稻属于单子叶植物，种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳储存营养物质，所以我们吃的大米主要来自稻谷种子结构中的胚乳，B符合题意。 C、胚根将来发育为根，C不符合题意。 D、种皮具有保护作用，D不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握种子的结构是解题的关键。 6．（2024秋•郸城县校级期中）如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述错误的是（　　） A．⑥和g都是种子中最主要的结构 B．菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚 C．菜豆种子中储存营养物质的结构是② D．在玉米种子的纵剖面滴加碘液，b变蓝色 【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；种子的结构和成分．版权所有 【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】C 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮。玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；a果皮和种皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。 【解答】解：A、胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体。图中⑥和g都是种子的胚。所以，⑥和g都是新植物的幼体，A正确。 B、菜豆种子的结构包括胚和种皮，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。所以，菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚，B正确。 C、菜豆属于双子叶植物，种子有子叶两片，④子叶储存着营养物质，C错误。 D、玉米属于单子叶植物，种子的营养物质储存在b胚乳里，所以在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是b胚乳，D正确。 故选：C。 【点评】掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键。 7．（2024秋•天桥区期中）下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（　　） A．苹果的食用部分由胚珠发育而来的 B．西瓜籽的外壳是由子房壁发育而来的 C．花生的果皮由珠被发育而来 D．玉米的胚乳由受精中央细胞发育而来 【考点】果实和种子的形成．版权所有 【专题】归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】D 【分析】在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳。最终雌蕊的子房发育成果实。 【解答】解：A、苹果的食用部分是果皮，由子房壁发育而来，A错误。 B、西瓜籽是种子，其外壳是种皮，由珠被发育而来，B错误。 C、花生的果皮是由子房壁发育而来的，C错误。 D、玉米的胚乳由受精的中央细胞发育而来的，D正确。 故选：D。 【点评】熟知果实和种子的形成过程是解题关键。 8．（2024秋•如东县期中）如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．受精后，③可以发育成果实 B．花的主要结构是③和⑥ C．①中的花粉落到④上的过程称为受精 D．⑧和2个精子结合将来发育成胚 【考点】花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成．版权所有 【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】A 【分析】图中①为花丝，②为花药，③为子房，④为柱头，⑤为花柱，⑥为雄蕊，⑦为雌蕊，⑧为卵细胞。 【解答】解：A、③为子房，将来发育成果实，A正确。 B、花的主要结构是⑥雄蕊和⑦雌蕊，B错误。 C、②花药中的花粉落到④柱头上的过程称为传粉，C错误。 D、⑧卵细胞和一个精子结合将来发育成胚，一个精子和两个极核结合将来发育成胚乳，D错误。 故选：A。 【点评】解题的关键是知道花的结构和果实、种子的形成。 9．（2024秋•江津区期中）“烫豆芽+牛杂”是枣阳的一道美食，劲道脆爽的味道深受枣阳人民喜爱，我们食用豆芽‘白胖清脆’的部分主要是绿豆种子的_____发育而来的。（　　） A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴 【考点】种子萌发的条件和过程．版权所有 【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】D 【分析】种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【解答】解：绿豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成植物的茎和叶。我们食用豆芽‘白胖清脆’的部分主要是绿豆种子的胚轴发育而来的，故ABC错误，D正确。 故选：D。 【点评】掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键。 10．（2024秋•天桥区期中）有一个关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，下列叙述错误的是（　　） A．“麻屋子”指的是果皮，“红帐子”指的是种皮 B．“白胖子”指的是种子，其萌发后，胚芽发育成茎和叶 C．花生的种子中含有两片子叶，属于双子叶植物 D．花生油主要是从花生种子的子叶中榨取的 【考点】果实和种子的形成；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题． 【答案】B 【分析】题中麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚。 【解答】解：A、果实由果皮和种子组成，种子包括种皮和胚两部分。有关花生的谜语中“麻屋子”指的是花生果实的果皮，“红帐子”指的是种子的种皮，“白胖子”指的是种子里面的胚，A正确。 B、“白胖子”指的是胚，由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成，在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，B错误。 C、具有两片子叶的绿色开花植物称为双子叶植物，花生子叶两片，属于双子叶植物，C正确。 D、花生属于双子叶植物，种子中的营养物质主要储存在子叶中，所以花生油主要是从花生种子的子叶中榨取的，D正确。 故选：B。 【点评】熟知果实和种子的结构以及种子的萌发过程是解题关键。 11．（2024秋•江津区期中）我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物，下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述错误的是（　　） A．种子的胚可发育成棉花幼苗 B．种子萌发时首先要吸收水分 C．棉花种子萌发时胚根发育，突破种皮，形成根 D．嫩叶是由子叶发育而来 【考点】种子萌发的条件和过程．版权所有 【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】D 【分析】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【解答】解：A、胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，故种子的胚可发育成棉花幼苗，A正确。 BC、种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，BC正确。 D、嫩叶是由胚芽发育而来，D错误。 故选：D。 【点评】掌握种子的萌发过程是解题的关键。 12．（2024秋•榆树市校级期中）落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（　　） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 【考点】芽的结构和发育；细胞是生物体结构和功能的基本单位．版权所有 【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；细胞的分裂和分化专题；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】B 【分析】1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。 2、芽的结构及发育：叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。 【解答】解：A.植物体结构和功能的基本单位是细胞，所以不定芽是由植物细胞构成的，A正确。 B.不定芽的形成主要是靠细胞的分裂使细胞数目增多和细胞的生长使细胞体积增大，B错误。 C.细胞分裂产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，就是细胞的分化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织。所以，不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化，C正确。 D.新植株是由不定芽发育来的，不定芽是母体植株的一部分，所以新植株的遗传物质与母体植株保持一致，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查了植物细胞的分裂、生长和分化相关知识。 二．实验探究题（共2小题） 13．（2024秋•天桥区期中）如下表是探究“种子萌发的环境条件”实验设计，图甲是菜豆种子结构图，图乙是玉米种子结构图，图丙是菜豆幼苗图。请根据表中的数据以及图示分析回答： 分组 1号培养皿 2号培养皿 3号培养皿 4号培养皿 5号培养皿 光照 有光 有光 无光 有光 无光 温度 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ 25℃ 干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 水淹没种子 潮湿 发芽数量 9粒 0粒 0粒 0粒 8粒 （1）表中的探究活动可构成 　4　组对照实验。 （2）1号和4号作对照变量，得出的实验结论是 　种子萌发需要充足的空气　。 （3）5号培养皿中有两粒未萌发的种子，试分析可能的原因 　胚不完整（或胚缺乏活性、种子处于休眠期）　（说出其中1条即可）。 （4）图甲所示的是菜豆种子结构，结构[　4　]　子叶　为胚的发育提供营养。 （5）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[　11　]　胚乳　。图乙中[　8、9、10、12　]（填数字）构成了玉米种子的胚。 （6）由图丙可知，菜豆的根系属于 　直根系　，图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的[　1　]　胚轴　发育而来的。 【考点】探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程．版权所有 【专题】结构示意图；数据分析型图表题；对照实验思想；种子的结构和萌发专题． 【答案】（1）4； （2）种子萌发需要充足的空气； （3）胚不完整（或胚缺乏活性、种子处于休眠期）； （4）4子叶； （5）11胚乳；8、9、10、12； （6）直根系；1胚轴。 【分析】1、甲图中：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚、6种皮。 2、图乙中：7果皮和种皮、8胚芽、9胚轴、10胚根、11胚乳、12子叶。 3、图丙中：A茎和叶、B茎和根之间的部分、C根。 【解答】解：（1）表中1号和2号形成以温度为变量的对照；1号和4号形成以空气为变量的对照；1号和5号形成以光照为变量的对照；3号和5号形成以干湿状况为变量的对照。故表中的探究活动可构成4组对照实验。 （2）1号和4号除空气外，其他实验条件都相同，故1号和4号作对照变量，得出的实验结论是种子萌发需要充足的空气。 （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。5号培养皿满足种子萌发所需的环境条件，有两粒未萌发的种子，故可能的原因是：胚不完整、胚缺乏活性或种子处于休眠期。 （4）菜豆属于双子叶植物，用来储存营养物质的是胚乳。故结构4子叶为胚的发育提供营养。 （5）淀粉具有遇碘变蓝的特性，玉米种子的胚乳中含有大量淀粉。故在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分11胚乳。种子的胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶构成，故图乙中8胚芽、9胚轴、10胚根、12子叶构成了玉米种子的胚。 （6）由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细。故由图丙可知，菜豆的根系属于直根系。图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的1胚轴发育而来的。 故答案为：（1）4； （2）种子萌发需要充足的空气； （3）胚不完整（或胚缺乏活性、种子处于休眠期）； （4）4子叶； （5）11胚乳；8、9、10、12； （6）直根系；1胚轴。 【点评】掌握种子萌发的条件、种子的结构、对照实验的相关知识点是解答本题的关键。 14．（2024秋•江津区期中）某小组“探究种子萌发的环境条件”实验时，取4个干净的空瓶子进行编号、在4个瓶子中分别放10粒籽粒饱满有活力的种子，在不同条件下进行培养，根据该实验回答下列问题。 （1）以上4个装置中，种子能萌发的是 　①　号瓶（填序号）。 （2）若要验证充足的水分是种子萌发的环境条件，你会选择的装置是 　①②　（填序号）。 （3）③号和④号瓶 　不能　（能/不能）作为对照实验，其理由是 　不符合单一变量原则（或出现两个变量）　。 （4）装置③不萌发，说明种子的萌发需要 　空气　这一环境条件。 （5）如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原因是 　种子的胚失去生命力（或胚不完整或正在休眠）　。 【考点】探究种子萌发的条件．版权所有 【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；种子的结构和萌发专题． 【答案】（1）① （2）①② （3）不能；不符合单一变量原则（或出现两个变量） （4）空气 （5）种子的胚失去生命力（或胚不完整或正在休眠） 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 【解答】解：（1）题图装置中能萌发的只有①装置的种子，因为只有它满足了种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度。而②缺少水分、③缺少空气，④温度不适宜，都不能萌发。 （2）①号和②号以水分为变量形成一组对照实验。①号和③号以空气为变量形成一组对照实验。①号和④号以温度为变量形成一组对照实验。要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置①和②装置组合。 （3）要探究适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件，①号瓶和④号瓶变量为温度，应该选①号瓶和④号瓶作为一组对照。③号和④号瓶不能作为对照实验，其原因是有两个变量：空气和温度，变量不唯一。 （4）装置③浸泡在水中，没有空气，所以装置③不萌发，说明种子的萌发需要充足的空气这一环境条件。 （5）种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。如果本次探究实验步骤严谨，但①、②、③、④的瓶子中的种子均未发芽，可能的原因是：种子自身条件不具备，如胚是死的或胚不完整或正在休眠。 故答案为： （1）① （2）①② （3）不能；不符合单一变量原则（或出现两个变量） （4）空气 （5）种子的胚失去生命力（或胚不完整或正在休眠） 【点评】掌握对照实验的特点、种子萌发条件和过程是解题的关键。 三．解答题（共1小题） 15．（2024秋•商河县期中）如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图甲中的①②是由图丁中的[　②　]　胚芽　发育来的，图甲中的③是由图丁中的[　③　]发育来。 （2）图乙中的①④⑤构成了桃花的 　雌蕊　，从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历 　传粉　和 　受精　两个过程。 （3）图丙中的种子是由图乙中的[⑥]　胚珠　发育来。 （4）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是 　胚　，它是由 　①②③④　（填序号）组成的。 （5）菜豆种子萌发的时候，营养物质主要是来自于图丁中的[　④　]结构。 【考点】种子萌发的条件和过程；花的结构；传粉和受精；果实和种子的形成；种子的结构和成分．版权所有 【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题． 【答案】（1）②胚芽；③； （2）雌蕊；传粉；受精； （3）胚珠； （4）胚； ①②③④； （5）④。 【分析】甲图中①是叶，②是茎，③是根。 乙图中①是柱头，②花药，③花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。 丙图中①是果皮，②是种子。 丁图中①胚轴，②胚芽，③胚根， 【解答】解：（1）甲图中①叶，②是茎，③是根，图丁中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，其中③胚根发育成根，②胚芽发育成茎和叶①叶和②茎。 （2）花的最主要结构是雄蕊和雌蕊，乙图中①柱头，④花柱，⑤子房构成雌蕊，②花药和③花丝构成雄蕊，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。 （3）受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子。 （4）种子的主要结构是胚，包括①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶四部分。 （5）菜豆种子属于双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中。 故答案为： （1）②胚芽；③； （2）雌蕊；传粉；受精； （3）胚珠； （4）胚； ①②③④； （5）④。 【点评】掌握种子的结构及萌发过程、果实和种子的形成过程是解题的关键。 考点卡片 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位 【知识点的认识】 细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：植物体、器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：动物体、系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。 【命题的方向】 本考点命题形式比较简单，一般为选择、判断、填空的方式。直接考查对细胞是生命活动的结构的基本单位和功能的基本单位的认识。 例：下面关于细胞有关知识叙述错误的是（　　） A．细胞是生物体结构的功能的基本单位 B．只有植物细胞具有细胞壁 C．烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中 D．遗传信息载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中 分析：此题考查的知识点是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入。 解答：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不仅植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁。 故选：B。 点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。 【解题思路点拔】 正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。解题时要注意区别病毒是没有细胞结构的生物，这是易错点。另外，在理解的同时，要注意知识的扩散，如构成神经系统的基本单位是神经细胞，构成肾脏的基本单位是肾单位等。 2．种子的结构和成分 【知识点的认识】 种子的结构成分：种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能．裸子植物的种皮由明显的3层组成．外层和内层为肉质层，中层为石质层．裸子植物种子外面没有果皮．被子植物的种皮结构多种多样，如花生、桃、杏等种子外面有坚硬的果皮，因而种皮结构简单，薄如纸状；小麦、玉米、水稻、莴苣的种子，果皮与种皮愈合，种子成熟时种皮被挤压而紧贴于果皮的内层；有些豆科植物和棉花的种子具有坚硬的种皮，种皮的表皮下有栅栏状的厚壁组织细胞层，表皮上有厚的角质膜．有些豆类种子由于角质膜过厚形成“硬实”，不易萌发．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纤维．番茄和石榴种子的种皮，外围组织或表皮细胞肉质化．蕃茄种皮的表皮细胞柔软透明呈胶质状，并有刺突起．石榴种皮的表皮细胞伸展很长成为细线状．细胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龙眼的种子可食部分与石榴不同，是由假种皮肉质化而成，假种皮是由珠柄组织凸起包围种子而形成． 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式．直接考查种子的结构和成分以及类型． 例1：种子结构中（　　）是新植物的幼体． A．胚乳 B．子叶 C．胚 D．种皮 分析：本题考查种子的结构的知识．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆． 解答：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体． 故选：C 点评：种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点． 例2：如图是菜豆种子的结构，请回答： （1）能贮藏营养的结构是[4]（　　） （2）图中③的名称是（　　） （3）图中将来发育成植物体的根的结构是②（　　） （4）图中①的名称是（　　） 分析：此题考查的种子的萌发过程．解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入． 解答：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片；像小叶样的是③胚芽；另一端是②胚根；连接胚芽胚根的是①胚轴．种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养． 故答案为：（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴． 点评：解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程． 【解题思路点拔】 正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键．解题时要注意区别种子的类型，这是易错点．另外，在理解的同时，要注意知识的扩散． 3．种子萌发的条件和过程 【知识点的认识】 一、种子萌发： 种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程． 二、种子萌发的条件： 1．种子萌发的环境条件： （1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃． （2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂． （3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要． 2．种子萌发的自身条件： （1）种子具有完整的胚． （2）胚是有生命的． （3）种子成熟，且度过休眠期． 三、种子萌发的过程： 双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发． 【命题的方向】 种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现．直接考查种子萌发的条件和过程． 例：将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　　） A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题． 解答：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、干旱的土壤中，种子的萌发虽然与与土壤的肥沃程度无关，但与土壤中的水分有关，故甲先萌发． 故选：A 点评：关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关． 【解题思路点拔】 本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握． 4．双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同 【知识点的认识】 菜豆种子结构图： 玉米种子结构图： 菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示： 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳 玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳 。 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式。直接考查菜豆种子和玉米种子结构的异同．菜豆种子和玉米种子的结构是考查的重点，可结合着它们的结构示意图掌握。 例：根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （1）标号（　　）所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号（　　）所示部分发育而来。 （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有（　　） （4）大豆种子萌发时，④主要起（　　）作用。 （5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的（　　） 分析：本题考查了两类种子结构的异同及种子萌发的条件。 解答：图示中各结构的名称是：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。两类种子的异同点如图所示： （1）种子的主要部分是胚，即图示中的⑥所示结构。 （2）在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。豆类种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽的主要部分是由①胚轴形成的。 （3）大豆种子的结构包括种皮和胚，营养物质储存在子叶里；水稻种子的结构包括种皮、胚、胚乳，营养物质储存在胚乳里。因此大豆种子没有胚乳。 （4）大豆种子的子叶肥厚，储藏有营养物质，在种子萌发时为胚芽、胚轴、胚根提供营养物质。 （5）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。 故答案为：（1）⑥；（2）①；（3）胚乳；（4）提供营养物质；（5）空气。 点评：正确识图是做好该题的关键。 【解题思路点拔】 解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。它们结构的异同点容易混淆，认清种子的类型是解题的关键。 5．芽的结构和发育 【知识点的认识】 芽的结构和发育 1、枝条是芽发育成的： 茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶．着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条 2、顶端优势： 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，或植物的顶芽生长对侧芽的萌发和侧枝生长的抑制作用． 3、芽的分类： （1）按将来的发育情况： （2）按着生的位置： 4、芽的结构及发育： 叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构． 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，题型多样．直接考查叶（枝）芽的结构和发育．可结合着它们的结构示意图掌握． 例：春天，桃、柳、苹果等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的（　　） A．芽 B．叶 C．茎 D．根 分析：本题考查茎发育成枝条，芽的结构和发育特点． 解答：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条．综上所述B、C、D选项错误，只有选项A正确． 故选：A 点评：解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点．是基础题． 【解题思路点拔】 主要考查叶芽的结构和发育，本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆．分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键． 6．茎的基本结构和主要功能 【知识点的认识】 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 1、木本植物的茎： （1）每根导管都是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道导管是中空的长管与根叶脉中的导管连在一起可输送水分和无机盐；筛管可运输有机物；在木质部和韧皮部之间有形成层，形成层细胞不断分裂使茎不断长粗． （2）植物的茎具有背离地面向上生长的特性． 2、导管和筛管： 项目 分布部位 运输对象 运输方向 细胞特点 结构特点 导管 木质部 水分、无机盐 由下向上 死细胞 上下细胞间横壁消失，形成中空的导管 筛管 韧皮部 有机物 由上向下 活细胞 上下细胞间横壁上有筛孔 特别提醒：单子叶植物的维管束由韧皮部和本质部组成，无形成层，所以茎不能无限加粗；双子叶植物的维管束由韧皮部、形成层、木质部组成．木本双子叶植物的茎能不断加粗． 3、导管和筛管的功能辨析： 水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先，水分从土壤溶液进入根部，通过根毛细胞进入成熟区内部的导管，然后水分进入茎部木质部里的导管，继续运输一直到叶片的木质部；接着，水分从叶脉木质部末端细胞进入气孔下腔附近的叶肉细胞，通过蒸腾作用散发出去．无机盐溶解于水中，随水进入植物体的各个器官中．筛管是另一种运输管道，它把叶片进行光合作用制造的有机物运输给（除叶以外）其他器官． 4、木本植物茎的结构： 【命题的方向】 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能是重点知识，多以选择题或是解答题的形式出现．直接考查双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 例：木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有（　　） A．树皮 B．木质部 C．韧皮部 D．形成层 分析：本题考查茎的基本结构和主要功能，对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆． 解答：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层． 故选：D 点评：双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗． 【解题思路点拔】 主要考查的是木质茎的生长，木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓，木质茎的形成层的作用是考试的重点，应特别记牢．木质茎之所以能够逐年加粗，是因为茎内维管束有活跃的形成层．形成层内有一些细胞能够不断分裂出新细胞，向内形成新的木质部，使其逐年加粗． 7．花的结构 【知识点的认识】 花的结构：1、开花： 花是由花芽发育而成的．绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异．如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期．开花主要受外界环境中光照和温度的影响． 2、花的结构： 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，多选择、综合的方式．直接考查花的结构及各部分功能． 例：你认为一朵花中主要的部分是（　　） A．萼片 B．花瓣 C．花托 D．花蕊（雄蕊和雌蕊） 分析：本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊． 解答：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为： 可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊． 故选：D 点评：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系． 【解题思路点拔】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．关键是要明确花的结构以各部分功能． 8．传粉和受精 【知识点的认识】 传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送． 受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍． 【命题的方向】 传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程． 例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（　　） A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．自花传粉和异花传粉 分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精． 解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精． 故选：C． 点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键． 【解题思路点拔】 一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉． 9．果实和种子的形成 【知识点的认识】 果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚． 种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子． 【命题的方向】 本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识． 例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤ 分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点． 解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意． 故选：C 点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实． 【解题思路点拔】 牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆． 10．探究种子萌发的条件 【知识点的认识】 种子萌发的需要的外界条件 实验目的：通过探究活动知道种子萌发所需要的内在条件，激发学生的学习兴趣，培养主动获取知识，应用知识解决问题的学习方式． 提出问题： 作出假设： 实验材料：小麦种子（20粒）、培养皿、吸水纸、标签纸、清水． 实验记录： 瓶号类别 1号 2号 3号 4号 5号 6号 变量 水 空气 温度 处理方式 不加水 适量的水 适量的水 浸没于水中 置于室温下 置于冰箱中 实验效果 萌发 萌发 萌发 得出结论：种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度． 【命题的方向】 考查了探究种子萌发条件的实验的认识，需重点掌握知识，考试热点，多以实验题形式出题． 例：（2009•龙岩）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表： 1号 2号 3号 4号 5号 空气 充足 无 充足 充足 水分 适宜 无 适宜 适宜 温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 光照 有 有 有 有 无 结果 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 萌发 分析表格，回答问题： （1）2号培养皿的水分条件应该是（　　），3号培养皿的空气条件应该是（　　），4号培养皿种子萌发的结果是（　　） （2）此探究实验设置的对照组是（　　）号．1号与4号对比，实验变量是（　　） 分析：本题考查种子萌发的条件的探究．题目中涉及到的温度外含有光照、水分和空气．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．我们知道种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分．自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质． 解答：由题可知1号培养皿满足条件应为对照组．其它培养皿中种子为实验组．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量所以“水分”应相同为适宜，同理3号培养皿的空气条件应该是充足．而4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件．故不萌发．且1和4对照可得其变量为温度． 故答案为：（1）适宜；充足；不萌发；（2）1；温度． 点评：对照性的探究实验应注意变量的惟一性．分清对照组与实验组． 【解题思路点拔】 关键是熟记掌握探究种子萌发条件的实验． 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$