第5章绿色开花植物的生活史（知识清单）（7核心3重难4技巧）生物新教材北师大版七年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理了“绿色开花植物的生活史”核心内容，涵盖种子萌发形成幼苗、营养器官生长、生殖器官生长三大知识模块，通过课标导考向锁定必备要点，单元图谱树搭建逻辑框架，核心速记单浓缩必背内容，构建从结构认知到过程分析再到应用实践的递进式学习支架。 清单以星级标注（如“种子结构★★★★★”）区分重难点，单元图谱树串联知识点逻辑，培养学生结构与功能观等生命观念和科学思维。设计“易错辨析表”纠正“胚乳属于胚”等认知误区，“速记口诀”（如“萌发干重先下降，见绿之后才上升”）强化记忆，“实验答题模板”（如种子萌发条件实验变量控制）指导探究实践，不同基础学生可高效掌握，教师能据此优化教学，提升课堂实效。

第5章绿色开花植物的生活史（知识清单） 课标导考向 对标最新课标，锁定核心必备 单元图谱树 图解全章知识点，搭建逻辑框架 核心速记单 浓缩教材必背内容，快速高效掌握 第1节 种子萌发形成幼苗（2个考点+易错辨析 +速记 口诀） 核心01种子的结构★★★★★ 核心02种子萌发的条件★★★★★ 第2节 营养器官的生长（2个考点+易错辨析+特别提醒 +速记口诀） 核心01 根的生长★★★★★ 核心02茎和叶的生长★★★★☆ 第3节 生殖器官的生长（2个考点+易错辨析+速记口诀） 核心01 花的结构、花的类型★★★★☆ 核心02 传粉与受精★★★★★ 核心03受精后，果实和种子的形成★★★★★ 重难技巧库 重难/技巧/前沿/热点，全方位覆盖 3大重难突破 4大高分技巧 典题自检站 典型例题直击命题点，即时自查漏缺 重难突破 01 菜豆种子与玉米种子结构辨析 02 种子萌发条件实验、有机物重量曲线分析 03 根尖四部分细胞特点与功能区分 04 传粉受精，子房→果实种子对应关系 高分技巧 01 种子结构速记口诀 02 根尖结构答题技巧 03 子房发育成果实种子对应关系判断技巧 04 种子萌发曲线图解题技巧 答题模板 01 种子萌发条件实验答题模式 02 根尖结构应用题模板 03 果实种子形成对应答题模式 好题速递 01 实验热点：种子萌发条件探究实验 02 生活热点：农业播种、育苗、果树增产应用题 03 图表热点：种子萌发重量曲线图、花结构图、根尖结构图 【课标要求】 认识种子、根、芽、花的结构；掌握种子萌发、植株生长、开花结果全过 程；能辨析易混概念，解答结构图、实验题、曲线题。 第1节 种子萌发形成幼苗 核心01 种子的结构★★★★★ 1. 菜豆种子与玉米种子结构图 菜豆种子 玉米种子 （1）种子的表面都有一层【 】 ，种皮的作用是可以 ； （2）【 】 是新植物的幼体，由【 】 、【 】 、【 】 和【 】 组成。 （3）有的种子还有【 】 。子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给 发育成幼苗。 （4）【满分提醒】胚乳 属于胚的组成部分。 2.菜豆种子和玉米种子的异同点 种子类型 不同点 相同点 菜豆种子 子叶 片， 胚乳，营养物质储藏在 中 都有 和 胚都是由 、 、 组成 玉米种子 子叶 片， 胚乳，营养物质储藏在 中 3.双子叶植物有菜豆、花生、大豆等，营养物质储存在子叶中。 4.单子叶植物有玉米、小麦、水稻、高粱等，营养物质储存在胚乳中。 核心02 种子萌发的条件★★★★★ 1.种子萌发的条件 （1）自身条件：胚是 的，具有生命力且种子不处于 。 （2）外部条件： 、 、 。 2.种子萌发的过程 （1）种子 ； （2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、 、胚轴； （3） 最先突破种皮，发育成根； （4） 伸长； （5）胚芽发育成芽，芽进一步发育成 。 3.种子萌发过程中干重（有机物）和鲜重的变化 （1）ab 段上升的原因是： 。 （2）bc 段上升的原因：根从土壤中吸收水分。 （3）ac 段下降的原因是：种子萌发初期，自身的 分解了子叶或胚乳内的有机物。 （4）cd 段上升的原因：长出叶后，进行光合作用制造 的有机物 呼吸作用消耗的有机物，有机物得以积累。 易错辨析：种子萌发形成幼苗 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为种子萌发需要光照 光照不是种子萌发必需条件；种子萌发只需要适宜的温度、一定水分、充足的空气 萌发不需光，温水气才行 认为胚乳属于胚的结构 胚只包含胚芽、胚轴、胚根、子叶；胚乳不属于胚，只是储存营养物质 胚有四部分，胚乳不算胚 胚完整，种子就一定可以萌发 种子萌发两大条件：自身（胚活、完整、度过休眠期）+外界条件，缺一不可 胚好还需环境佳，度过休眠期才发芽 玉米种子看作单纯种子 玉米粒果皮和种皮紧贴愈合，玉米粒属于果实，不是种子 玉米籽粒是果实，果皮种皮在一起 种子萌发干重一直增加 萌发初期只进行呼吸作用，消耗有机物，干重下降，长出绿叶后光合大于呼吸，干重上升 萌发干重先下降，见绿之后才上升 💡速记口诀 种子萌发四要素，温水空气外界足； 胚活完整休已过，胚根最先破种皮。 菜豆营养子叶储，玉米胚乳藏物质； 萌发干重先下降，长出绿叶再上升。 第2节营养器官的生长 核心01 根的生长★★★★★ 1.根的种类 （1）主根：由 直接发育成的根。 （2） ：从主根上生出的根。 （3）不定根：从 等部位生出的根。 2.根系：一株植物根的总和，分为直根系和须根系。双子叶植物一般是 ，单子叶植物一般是 。 3.根尖的结构和功能 （1）【 】 ：像帽子，起 作用。 （2）【 】 ：细胞小，细胞核大，有很强的 能力。 （3）【 】 ：细胞停止分裂，迅速 ，是根生长最快的部位。 （4）【 】 ：吸收 的主要部位。（表皮细胞的一部分向外突出形成 ，增加了吸收面积） 4.根的长长：一方面要靠 细胞的分裂；另一方面要靠 细胞的伸长。 核心02茎和叶的生长★★★★☆ 1.芽的类型 （1）按着生的位置分为： 、 。 （2）按发育的结果分为： 、 、 。 2.叶芽的结构 （1）【 】 ：进行细胞分裂和分化，产生新的 。 （2）【 】 ：发育成 。 （3）【 】 ：发育成 。 （4）【 】 ：发育成 。 （5）【 】 ：发育成 。 （注意：①叶芽可以发育成 ，而不是茎。茎是由芽轴发育来的。 ②茎的长长与 有关，生长点不断分裂可以使芽轴伸长，芽轴的伸长使茎不断伸长。） 3.木本植物茎的结构 （1）树皮：包括周皮（主要起保护作用）和韧皮部（含有 ，能运输 ）。 （2）形成层：分生组织。 （3）木质部：含有 ，能运输 。 （注意：茎的长长与顶芽的生长点或芽轴的伸展有关；茎的变粗与形成层有关。） 易错辨析：营养器官的生长 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为根吸收水和无机盐的主要部位是伸长区 成熟区生有大量根毛，增大吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位；伸长区只负责细胞伸长 成熟吸水根毛多，伸长区不吸收 认为跟生长最快部位是分生区 分生区作用是细胞分裂，增加细胞数量；伸长区细胞体积增大，是根生长最快部位 分生增数量，伸长长个头 木本、草本植物茎都能逐年加粗 木本植物茎有形成层（分生组织），可逐年加粗；草本植物大多无形成层，茎不能持续长粗 木本有形成层，草本不能粗 芽都发育成枝条 叶芽发育成枝条；花芽发育成花；混合芽既长枝叶又开花 叶芽长枝，花芽开花 💡速记口诀 顶端分生长点忙，根尖四区要记详。 根冠保护在底端，分裂生长分生强。 伸长细胞体积涨，成熟吸水根毛旺。 芽内五点别混淆，生长点分出新样。 叶原将来发育叶，幼叶展叶向外扬。 芽轴伸长变成茎，芽原发育成侧芽。 ※特别提醒 1. 根生长的两处关键区域：分生区增加细胞数量，伸长区增大细胞体积。 ⚠易错：不要只写伸长区，根变长是两区共同作用。 2. 根毛属于表皮细胞向外突起，不是独立细胞，可以增大吸收面积。移栽损伤根毛，吸水能力下降，植株易萎蔫。 3. 顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽。 打顶、摘心：去掉顶芽，促进侧芽发育，多分枝。 保留顶芽：像杨树用材林，要主干高大。 4. 芽结构发育对应关系牢记 生长点→分裂出新细胞 叶原基→幼叶→叶 幼叶→发育成叶 芽轴→茎 芽原基→侧芽 ⚠考试高频错：芽原基容易错记成发育成叶。 6. 植物地上部分茎的伸长，依靠芽里面生长点细胞分裂。 7. 施肥过量造成烧苗，是成熟区根毛细胞失水，和分生区无关。 第3节 生殖器官的生长 核心01花的结构、花的类型★★★★☆ 1. 花的结构 （1）基本结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、 雌蕊。 （2）主要结构： （由 、 、 组成）和 （由 和 组成）。 （3）花托上面按顺序着生着花的四个结构，从外到内依次是 。 （4）花萼由 组成，花冠由 组成，花萼和花冠是花的 结构。 （5）雄蕊的花药内有 ，雌蕊的子房内有一枚或多枚 。 2. 花的类型 （1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花 ① ：一朵花中 雄蕊和雌蕊的花。如桃花、百合花等。 ② ：一朵花中 雄蕊或只有雌蕊的花，只有雄蕊的花叫 ，只有雌蕊的 花叫 。如丝瓜花、柳花等。 ③无性花：一朵花中既没有雄蕊也没有雌蕊。如向日葵花盘边缘的舌形花。 （2）按花的着生方式，花可以分为单生花和花序 ①单生花：每一朵花 着生在茎上，一般较大。如月季、桃花等。 ②花序：每一朵花按一定的次序着生在 上，形成花序。如蝴蝶兰、杨花 等。形成花序有利于 。 3. 注意： （1）一朵菊花是一个 ，不是一朵花。 （2）无论是雌雄同株植物还是雌雄异株植物，它们的花都是单性花。 （3）花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构都是相对稳定的，常把 作为植物分类的重要依据。 核心02 传粉与受精★★★★★ 1.传粉 （1）概念：是指雄蕊花药里的 通过一定的方式落到 上的过程。 （2）传粉方式： 和 ① 自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上，如小麦、豌豆、拟南芥等。 ②异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，如玉米、鼠尾草等。 （注：异花传粉的花可分为虫媒花和风媒花，虫媒花往往具有艳丽的花冠和香甜的花蜜；风媒花花粉小且多。异花传粉产生的后代往往具有较强的生命力和适应性） （3）为了弥补自然状态下的传粉不足现象，可以采取人工辅助授粉。 2.受精 （1）概念：精子和卵细胞融合形成 的过程。 （2）受精过程 ①花粉管萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 。 ②花粉管伸长：花粉管穿过 ，进入 ，一直到达 。 ③完成受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。 （3）双受精：指一个精子与 融合形成受精卵，另一个精子与 融合形成受精的中央细胞的过程。双受精是 特有的现象。 核心03受精后，果实和种子的形成★★★★★ 易错辨析：生殖器官的生长 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为花最重要结构是花瓣 花的主要结构是花蕊（雄蕊+雌蕊）。雄蕊产生花粉；雌蕊子房内有胚珠，与果实种子形成直接相关。花瓣仅吸引昆虫传粉 花蕊才是主力军，花瓣只是宣传员 认为子房发育成种子，胚珠发育成果实 子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚 子房成果实，胚珠成种子；壁成果皮，受精卵成胚 阴雨果树减产，原因是光合作用不足 阴雨天主要是雨水冲落花粉、昆虫活动少，传粉不足，受精失败，造成减产；补救：人工辅助授粉 阴雨缺花粉，人工来授粉 桃子可食用部分是种子 桃子食用部分是果皮，由子房壁发育；桃仁是种子，由胚珠发育 果肉=果皮，不是种子 只要开花就一定能结果 开花后必须完成传粉、受精，子房才能发育成果实；雄花只有雄蕊，没有子房，只开花不结果 开花≠结果，传粉受精才可以 💡速记口诀 花有雌蕊和雄蕊，花蕊才是最重要。 传粉受精不能少，阴雨缺粉产量掉。 子房膨大成果实，胚珠将来变种子。 子房壁出果皮来，受精卵长成胚苗。 雄花有蕊无子房，只开花来不结果。 重●难●突●破 重难01 菜豆种子与玉米种子结构辨析 1. 菜豆（双子叶）：有种皮和胚；胚包含胚芽、胚轴、胚根、两片子叶；无胚乳，营养储存在子叶。 2. 玉米（单子叶）：果皮和种皮、胚、胚乳；一片子叶；营养物质储存在胚乳。 易错：玉米粒属于果实，果皮种皮紧密贴合。 重难02种子萌发条件实验、有机物重量曲线 萌发条件 1.外界：适宜温度、适量水分、充足空气。 2.自身：胚完整、活的、度过休眠期。 注意：光照不是种子萌发必需条件。 有机物变化曲线 1. 萌发初期：只进行呼吸作用，消耗储存的有机物 有机物质量下降。 2. 长出绿叶后：光合作用强度大于呼吸作用＞有机物开始增加。 重难03根尖四区域特点和功能 1. 根冠：保护作用，细胞较大、排列松散。 2. 分生区：细胞分裂，数目增多；细胞小、核大。 3. 伸长区：细胞伸长，根快速变长；生长最快部位。 4. 成熟区：生有大量根毛，吸收水和无机盐的主要部位。 重难04传粉受精；子房发育成果实、种子对应关系 1.经过传粉、受精之后，花的多数结构凋落，子房继续发育。 子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚 受精的中央细胞→胚乳 速记口诀 子房成果实，房壁长果皮； 胚珠变种子，珠被为种皮； 受精卵成胚，胚乳来自受精极核。 高●分●技●巧 技巧01 种子结构速记口诀 双子叶菜豆：有种皮和胚，两片叶子储养料，无胚乳 单子叶玉米：果皮种皮合一身，一子叶，胚乳存营养 💡口诀：菜豆双叶无胚乳，玉米单叶胚乳贮。 技巧02根尖结构答题技巧 1. 问吸收水和无机盐的部位 →成熟区（关键词：根毛） 2. 问根生长变长的原因→分生区细胞分裂增加数量，伸长区细胞伸长增大体积 3. 保护作用→根冠 技巧03子房发育对应关系判断技巧 ①先看发育来源：子房→果实；胚珠→种子 ②带“壁”的：子房壁→果皮；珠被→种皮 ③受精之后变化：受精卵→胚；受精的中央细胞→胚乳 陷阱：果皮不属于种子；一粒种子对应一个胚珠。 💡口诀：房成果实珠成种，壁生果皮被生皮，受精卵变胚。 技巧04 种子萌发曲线图解题技巧 横坐标：萌发时间；纵坐标：有机物质量 1.先下降：还没长出绿叶，只进行呼吸作用，消耗有机物 2. 后上升：长出叶片，光合＞呼吸，有机物积累 易错：起点不为零；下降阶段种子仍然存活。 解●题●模●型 模型01种子萌发条件实验答题模型 1. 变量书写 设置对照实验，只改变要探究的条件（水/温度/空气），其余条件相同且适宜，控制单一变量。 2. 现象描述 适宜组种子萌发，改变条件的实验组种子不萌发。 3. 结论句式 种子萌发的外界条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 自身条件是胚完整、胚有活性、已经度过休眠期。 模型02根尖结构应用题模板 1.幼苗带土移栽：保护成熟区的根毛，保障根部吸水，提高移栽成活率。 2. 施肥过量烧苗：土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根细胞失水，植株萎蔫。 3. 根能够长长：分生区细胞分裂增加细胞数目，伸长区细胞伸长增大细胞体积。 模型03 果实种子形成对应答题模板 1. 对应： 子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；珠被→种皮；受精卵→胚；受精的中央细胞→胚乳。 2.若果实内有多粒种子，说明子房内含有多个胚珠。 命题热点01 种子萌发的探究条件 1.如图是玉米和菜豆种子的结构示意图，请结合实验回答下列问题。 （1）在观察玉米种子的结构时，需要用刀片沿着图一中的 线位置剖开，从而得到图二 的剖面。 （2）图二中标号 （填序号）滴加碘液后会变蓝。它是玉米种子的 （填结构名称）。 （3）图二和图三两类种子在结构上相同点是都有 和 。前者包括 （填图三中的序号），后者的功能是 ，两类种子的不同点是菜豆种子的子叶 有 片，而玉米种子子叶有 片。 （4）像菜豆这样具有两片子叶的植物叫做 植物。食用的豆制品营养物质来自图三 中 。（填序号） 2.下面是某生物小组探究“种子萌发的环境条件”的活动中，设计的实验方案： 编号 1 2 3 4 处理方式 拧紧瓶盖 倒入适量的清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 倒入适量的清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子全浸没在水中，拧紧瓶盖 放在室内温暖处 放在室内温暖处 放在冰箱里 放在室内温暖处 在四个罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶放倒。然后在四个罐头瓶中各放入2张餐巾纸，并在纸上撒10粒大豆种子，最后按照下表中的方式处理。 请根据上述实验方案回答下列问题： （1）该实验方案实际上包含了 组对照实验。 （2）2号瓶和4号瓶组成一组对照实验，因为它们只有一个实验变量： 。 （3）大豆种子萌发时，其幼苗的茎和叶是种子内的 发育成的。 （4）种子的萌发除了需要适宜的环境条件，还需具备自身条件，如种子内的 是完整的， 且具有活力的。 （5）在农业生产上，为了保证苗齐苗全，播种前应当测定种子的 。 微笔记 与种子萌发的探究条件有关的知识整合 1.种子都包含种皮和胚。胚由胚芽、胚乳、子叶、胚根组成。胚乳不属于胚。 2.种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（氧气）。 注意：这几句话一个字都不能少。光照不是种子萌发的必需的条件。 3.自身条件：胚的完整的、活的且度过休眠期 注意：干瘪种子、虫咬破坏胚、煮熟的种子，不能萌发。 4.对照实验原则：一组对照只能有1个变量，其余条件完全相同。 5.实验选材要点：选用多粒种子，避免偶然性，减小实验误差。 注意：种子浸没水中，不是缺水，而是隔绝空气，缺少氧气；外界条件全部满足，种子不一定萌发，还需要满足自身条件。 6.种子萌发过程：胚根最先突破种皮，发育成根。不是胚芽先长出。 熟悉此类知识点，那么对于这类题型，就非常容易选出正确答案 命题热点02农业播种、育苗、果树增产应用题 1.生物学知识能帮我们解答很多生活中的疑惑，以下做法、现象及其解释不正确的是（ ） A. 松土主要是保证种子萌发时有足够的空气 B. 播种前要先施肥，主要是给种子萌发时提供肥料 C. 播种前要先挑选种子，主要是保证种子的发芽率 D. “清明前后，种瓜点豆”说明种子的萌发需要一定的环境条件 2.如果在开花期间遇到连绵阴雨天气，会导致果树减产。主要原因是（ ）
 A. 光照不足，光合作用减弱
 B. 温度过低，影响花粉发育
 C. 雨水冲刷，影响了传粉 
D. 土壤水分过多，根系腐烂 3.大棚种植蔬菜时，以下措施中不能提高产量的是（ ）
 A. 适当增加光照强度
 B. 夜间适当降低温度
 C. 向大棚内通入适量的二氧化碳 
D. 保持大棚内湿度越大越好 微笔记 与种子萌发的探究条件有关的知识整合 1.播种原理：松土→提供充足空气；浸种→提供一定水分；地膜覆盖→保温保湿；挑选饱满种子→提高发芽率。种子萌发不需要外界肥料，营养来自自身子叶或胚乳。 注意：清明前后，种瓜点豆，体现种子萌发需要适宜的环境条件；光照不是种子萌发必需条件。 2.果树开花结果：阴雨连绵天气，雨水冲刷花粉、昆虫活动少，造成传粉不足，果树减产；补救措施为人工辅助授粉；果园放养蜜蜂，可以帮助传粉，提高结果率。 注意：果树修剪枝叶，减少有机物消耗，使有机物更多运输到果实。 3.大棚增产原理：适当增强光照、通入二氧化碳，促进光合作用；白天适当升温，夜晚适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物消耗；合理密植，充分利用光照。 注意：大棚湿度不是越大越好，湿度过大容易诱发病害，阻碍气体交换。 4. 答题核心思路：增产题目思路——促进光合作用，抑制呼吸作用；移栽成活思路——降低蒸腾作用，保护根毛。 熟悉此类知识点，那么对于这类题型，就非常容易选出正确答案。 命题热点03种子萌发重量曲线图、花结构图、根尖结构图 1.下列各图是与植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。 并回答下列问题： （1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是 芽，它将来发育成图 所示结构。 （2）图乙中的 （请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。 （3）观察图丙，从雌蕊和雄蕊的着生情况来看，该图所示的是 性花的结构示意图。传 粉之后，受精卵是在 （请填写图中数字序号和结构名称）所示的结构中形成的。 （4）图丁中⑨所示的结构主要是由 组织构成的。 2.细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C. 曲线甲中 a-b 变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D. 曲线乙中 c->d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 微笔记 与种子萌发的探究条件有关的知识整合 1.概念区分：鲜重 = 细胞+水分总质量；干重 = 去除水分后的质量（主要是有机物）。 注意：种子萌发时大量吸水，鲜重一直上升；干重先下降，长出叶片后上升。 2. 曲线判断：甲曲线持续上升，代表鲜重；乙曲线先降后升，代表干重。 注意：a→b 鲜重快速增加，原因是种子萌发吸收大量水分。 3. 干重变化原理（乙曲线） a→c：种子萌发，只进行呼吸作用，消耗有机物，干重下降； c点：幼苗长出绿叶，光合作用开始； c→d：光合作用强度＞呼吸作用强度，有机物积累，干重上升。 注意：c点不是开始光合作用的点，是光合速率=呼吸速率的点。 4. 答题提醒： 看到种子萌发曲线，先分清鲜重与干重； 吸水改变鲜重，光合呼吸改变干重。 5.花的主要结构：雄蕊和雌蕊（花蕊）。花最重要的结构不是花瓣，花瓣只起吸引昆虫传粉的作用。 6.受精时，精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵。 注意：受精卵将来发育成种子的胚；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 7. 答题提醒： 开花结果题核心逻辑：子房→果实，胚珠→种子，子房壁→果皮，受精卵→胚。 熟悉此类知识点，那么对于这类题型，就非常容易选出正确答案。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5章绿色开花植物的生活史（知识清单） 课标导考向 对标最新课标，锁定核心必备 单元图谱树 图解全章知识点，搭建逻辑框架 核心速记单 浓缩教材必背内容，快速高效掌握 第1节 种子萌发形成幼苗（2个考点+易错辨析 +速记 口诀） 核心01种子的结构★★★★★ 核心02种子萌发的条件★★★★★ 第2节 营养器官的生长（2个考点+易错辨析+特别提醒 +速记口诀） 核心01 根的生长★★★★★ 核心02茎和叶的生长★★★★☆ 第3节 生殖器官的生长（2个考点+易错辨析+速记口诀） 核心01 花的结构、花的类型★★★★☆ 核心02 传粉与受精★★★★★ 核心03受精后，果实和种子的形成★★★★★ 重难技巧库 重难/技巧/前沿/热点，全方位覆盖 3大重难突破 4大高分技巧 典题自检站 典型例题直击命题点，即时自查漏缺 重难突破 01 菜豆种子与玉米种子结构辨析 02 种子萌发条件实验、有机物重量曲线分析 03 根尖四部分细胞特点与功能区分 04 传粉受精，子房→果实种子对应关系 高分技巧 01 种子结构速记口诀 02 根尖结构答题技巧 03 子房发育成果实种子对应关系判断技巧 04 种子萌发曲线图解题技巧 答题模板 01 种子萌发条件实验答题模 式 02 根尖结构应用题模板 03 果实种子形成对应答题模 式 好题速递 01 实验热点：种子萌发条件探究实验 02 生活热点：农业播种、育苗、果树增产应用题 03 图表热点：种子萌发重量曲线图、花结构图、根尖结构图 【课标要求】 认识种子、根、芽、花的结构；掌握种子萌发、植株生长、开花结果全过 程；能辨析易混概念，解答结构图、实验题、曲线题。 第1节 种子萌发形成幼苗 核心01 种子的结构★★★★★ 1. 菜豆种子与玉米种子结构图 菜豆种子 玉米种子 （1）种子的表面都有一层【 6 】 种皮 ，种皮的作用是可以 保护里面幼嫩的胚 ； （2）【 5 】 胚 是新植物的幼体，由【 1 】 胚轴 、【 2 】 胚芽 、【 3 】 胚根 和【 4 】 子叶 组成。 （3）有的种子还有【 7 】 胚乳 。子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给 胚 发育成幼苗。 （4）【满分提醒】胚乳 不 属于胚的组成部分。 2.菜豆种子和玉米种子的异同点 种子类型 不同点 相同点 菜豆种子 子叶 2 片， 无 胚乳，营养物质储藏在 子叶 中 都有 种皮 和 胚 胚都是由 胚芽 、 胚轴 胚根 、 子叶 组成 玉米种子 子叶 1 片， 有 胚乳，营养物质储藏在 胚乳 中 3.双子叶植物有菜豆、花生、大豆等，营养物质储存在子叶中。 4.单子叶植物有玉米、小麦、水稻、高粱等，营养物质储存在胚乳中。 核心02 种子萌发的条件★★★★★ 1.种子萌发的条件 （1）自身条件：胚是 完整 的，具有生命力且种子不处于 休眠期 。 （2）外部条件： 适宜的温度 、 适量的水分 、 充足的空气 。 2.种子萌发的过程 （1）种子 吸水 ； （2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、 胚芽 、胚轴； （3） 胚根 最先突破种皮，发育成根； （4） 胚轴 伸长； （5）胚芽发育成芽，芽进一步发育成 茎和叶 。 3.种子萌发过程中干重（有机物）和鲜重的变化 （1）ab 段上升的原因是： 种子萌发初期吸收大量水分 。 （2）bc 段上升的原因：根从土壤中吸收水分。 （3）ac 段下降的原因是：种子萌发初期，自身的 呼吸作用 分解了子叶或胚乳内的有机物。 （4）cd 段上升的原因：长出叶后，进行光合作用制造 的有机物 大于 呼吸作用消耗的有机物，有机物得以积累。 易错辨析：种子萌发形成幼苗 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为种子萌发需要光照 光照不是种子萌发必需条件；种子萌发只需要适宜的温度、一定水分、充足的空气 萌发不需光，温水气才行 认为胚乳属于胚的结构 胚只包含胚芽、胚轴、胚根、子叶；胚乳不属于胚，只是储存营养物质 胚有四部分，胚乳不算胚 胚完整，种子就一定可以萌发 种子萌发两大条件：自身（胚活、完整、度过休眠期）+外界条件，缺一不可 胚好还需环境佳，度过休眠期才发芽 玉米种子看作单纯种子 玉米粒果皮和种皮紧贴愈合，玉米粒属于果实，不是种子 玉米籽粒是果实，果皮种皮在一起 种子萌发干重一直增加 萌发初期只进行呼吸作用，消耗有机物，干重下降，长出绿叶后光合大于呼吸，干重上升 萌发干重先下降，见绿之后才上升 💡速记口诀 种子萌发四要素，温水空气外界足； 胚活完整休已过，胚根最先破种皮。 菜豆营养子叶储，玉米胚乳藏物质； 萌发干重先下降，长出绿叶再上升。 第2节营养器官的生长 核心01 根的生长★★★★★ 1.根的种类 （1）主根：由 胚根 直接发育成的根。 （2） 侧根 ：从主根上生出的根。 （3）不定根：从 茎、叶 等部位生出的根。 2.根系：一株植物根的总和，分为直根系和须根系。双子叶植物一般是 直根系 ，单子叶植物一般是 须根系 。 3.根尖的结构和功能 （1）【 ④ 】 根冠 ：像帽子，起 保护 作用。 （2）【 ③ 】 分生区 ：细胞小，细胞核大，有很强的 分裂 能力。 （3）【 ② 】 伸长区 ：细胞停止分裂，迅速 伸长 ，是根生长最快的部位。 （4）【 ① 】 成熟区 ：吸收 水分和无机盐 的主要部位。（表皮细胞的一部分向外突出形成 根毛 ，增加了吸收面积） 4.根的长长：一方面要靠 分生区 细胞的分裂；另一方面要靠 伸长区 细胞的伸长。 核心02茎和叶的生长★★★★☆ 1.芽的类型 （1）按着生的位置分为： 顶芽 、 侧芽 。 （2）按发育的结果分为： 叶芽 、 花芽 、 混合芽 。 2.叶芽的结构 （1）【 ① 】 生长点 ：进行细胞分裂和分化，产生新的 芽结构 。 （2）【 ② 】 叶原基 ：发育成 幼叶 。 （3）【 ③ 】 幼叶 ：发育成 叶 。 （4）【 ④ 】 芽轴 ：发育成 茎 。 （5）【 ⑤ 】 芽原基 ：发育成 侧芽 。 （注意：①叶芽可以发育成 枝条 ，而不是茎。茎是由芽轴发育来的。 ②茎的长长与 生长点 有关，生长点不断分裂可以使芽轴伸长，芽轴的伸长使茎不断伸长。） 3.木本植物茎的结构 （1）树皮：包括周皮（主要起保护作用）和韧皮部（含有 筛管 ，能运输 有机物 ）。 （2）形成层：分生组织。 （3）木质部：含有 导管 ，能运输 水分和无机盐 。 （注意：茎的长长与顶芽的生长点或芽轴的伸展有关；茎的变粗与形成层有关。） 易错辨析：营养器官的生长 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为根吸收水和无机盐的主要部位是伸长区 成熟区生有大量根毛，增大吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位；伸长区只负责细胞伸长 成熟吸水根毛多，伸长区不吸收 认为跟生长最快部位是分生区 分生区作用是细胞分裂，增加细胞数量；伸长区细胞体积增大，是根生长最快部位 分生增数量，伸长长个头 木本、草本植物茎都能逐年加粗 木本植物茎有形成层（分生组织），可逐年加粗；草本植物大多无形成层，茎不能持续长粗 木本有形成层，草本不能粗 芽都发育成枝条 叶芽发育成枝条；花芽发育成花；混合芽既长枝叶又开花 叶芽长枝，花芽开花 💡速记口诀 顶端分生长点忙，根尖四区要记详。 根冠保护在底端，分裂生长分生强。 伸长细胞体积涨，成熟吸水根毛旺。 芽内五点别混淆，生长点分出新样。 叶原将来发育叶，幼叶展叶向外扬。 芽轴伸长变成茎，芽原发育成侧芽。 ※特别提醒 1. 根生长的两处关键区域：分生区增加细胞数量，伸长区增大细胞体积。 ⚠易错：不要只写伸长区，根变长是两区共同作用。 2. 根毛属于表皮细胞向外突起，不是独立细胞，可以增大吸收面积。移栽损伤根毛，吸水能力下降，植株易萎蔫。 3. 顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽。 打顶、摘心：去掉顶芽，促进侧芽发育，多分枝。 保留顶芽：像杨树用材林，要主干高大。 4. 芽结构发育对应关系牢记 生长点→分裂出新细胞 叶原基→幼叶→叶 幼叶→发育成叶 芽轴→茎 芽原基→侧芽 ⚠考试高频错：芽原基容易错记成发育成叶。 6. 植物地上部分茎的伸长，依靠芽里面生长点细胞分裂。 7. 施肥过量造成烧苗，是成熟区根毛细胞失水，和分生区无关。 第3节 生殖器官的生长 核心01花的结构、花的类型★★★★☆ 1. 花的结构 （1）基本结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、 雌蕊。 （2）主要结构： 雌蕊 （由 柱头 、 花柱 、 子房 组成）和 雄蕊 （由 花药 和 花丝 组成）。 （3）花托上面按顺序着生着花的四个结构，从外到内依次是 花萼、花冠、雄蕊、 雌蕊 。 （4）花萼由 萼片 组成，花冠由 花瓣 组成，花萼和花冠是花的 保护 结构。 （5）雄蕊的花药内有 花粉 ，雌蕊的子房内有一枚或多枚 胚珠 。 2. 花的类型 （1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花 ① 两性花 ：一朵花中 同时具有 雄蕊和雌蕊的花。如桃花、百合花等。 ② 单性花 ：一朵花中 只有 雄蕊或只有雌蕊的花，只有雄蕊的花叫 雄花 ，只有雌蕊的 花叫 雌花 。如丝瓜花、柳花等。 ③无性花：一朵花中既没有雄蕊也没有雌蕊。如向日葵花盘边缘的舌形花。 （2）按花的着生方式，花可以分为单生花和花序 ①单生花：每一朵花 单独 着生在茎上，一般较大。如月季、桃花等。 ②花序：每一朵花按一定的次序着生在 花序轴 上，形成花序。如蝴蝶兰、杨花 等。形成花序有利于 传粉 。 3. 注意： （1）一朵菊花是一个 花序 ，不是一朵花。 （2）无论是雌雄同株植物还是雌雄异株植物，它们的花都是单性花。 （3）花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构都是相对稳定的，常把 花的特征 作为植物分类的重要依据。 核心02 传粉与受精★★★★★ 1.传粉 （1）概念：是指雄蕊花药里的 花粉 通过一定的方式落到 雌蕊的柱头 上的过程。 （2）传粉方式： 自花传粉 和 异花传粉 ① 自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上，如小麦、豌豆、拟南芥等。 ②异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，如玉米、鼠尾草等。 （注：异花传粉的花可分为虫媒花和风媒花，虫媒花往往具有艳丽的花冠和香甜的花蜜；风媒花花粉小且多。异花传粉产生的后代往往具有较强的生命力和适应性） （3）为了弥补自然状态下的传粉不足现象，可以采取人工辅助授粉。 2.受精 （1）概念：精子和卵细胞融合形成 受精卵 的过程。 （2）受精过程 ①花粉管萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 花粉管 。 ②花粉管伸长：花粉管穿过 花柱 ，进入 子房 ，一直到达 胚珠 。 ③完成受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。 （3） 双受精：指一个精子与 卵细胞 融合形成受精卵，另一个精子与 中央细胞 融合形成受精的中央细胞的过程。双受精是 绿色开花植物（被子植物）特有的现象。 核心03受精后，果实和种子的形成★★★★★ 易错辨析：生殖器官的生长 易错表现 正确理解 记忆技巧 认为花最重要结构是花瓣 花的主要结构是花蕊（雄蕊+雌蕊）。雄蕊产生花粉；雌蕊子房内有胚珠，与果实种子形成直接相关。花瓣仅吸引昆虫传粉 花蕊才是主力军，花瓣只是宣传员 认为子房发育成种子，胚珠发育成果实 子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚 子房成果实，胚珠成种子；壁成果皮，受精卵成胚 阴雨果树减产，原因是光合作用不足 阴雨天主要是雨水冲落花粉、昆虫活动少，传粉不足，受精失败，造成减产；补救：人工辅助授粉 阴雨缺花粉，人工来授粉 桃子可食用部分是种子 桃子食用部分是果皮，由子房壁发育；桃仁是种子，由胚珠发育 果肉=果皮，不是种子 只要开花就一定能结果 开花后必须完成传粉、受精，子房才能发育成果实；雄花只有雄蕊，没有子房，只开花不结果 开花≠结果，传粉受精才可以 💡速记口诀 花有雌蕊和雄蕊，花蕊才是最重要。 传粉受精不能少，阴雨缺粉产量掉。 子房膨大成果实，胚珠将来变种子。 子房壁出果皮来，受精卵长成胚苗。 雄花有蕊无子房，只开花来不结果。 重●难●突●破 重难01 菜豆种子与玉米种子结构辨析 1. 菜豆（双子叶）：有种皮和胚；胚包含胚芽、胚轴、胚根、两片子叶；无胚乳，营养储存在子叶。 2. 玉米（单子叶）：果皮和种皮、胚、胚乳；一片子叶；营养物质储存在胚乳。 易错：玉米粒属于果实，果皮种皮紧密贴合。 重难02种子萌发条件实验、有机物重量曲线 萌发条件 1.外界：适宜温度、适量水分、充足空气。 2.自身：胚完整、活的、度过休眠期。 注意：光照不是种子萌发必需条件。 有机物变化曲线 1. 萌发初期：只进行呼吸作用，消耗储存的有机物 有机物质量下降。 2. 长出绿叶后：光合作用强度大于呼吸作用＞有机物开始增加。 重难03根尖四区域特点和功能 1. 根冠：保护作用，细胞较大、排列松散。 2. 分生区：细胞分裂，数目增多；细胞小、核大。 3. 伸长区：细胞伸长，根快速变长；生长最快部位。 4. 成熟区：生有大量根毛，吸收水和无机盐的主要部位。 重难04传粉受精；子房发育成果实、种子对应关系 1.经过传粉、受精之后，花的多数结构凋落，子房继续发育。 子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚 受精的中央细胞→胚乳 速记口诀 子房成果实，房壁长果皮； 胚珠变种子，珠被为种皮； 受精卵成胚，胚乳来自受精极核。 高●分●技●巧 技巧01 种子结构速记口诀 双子叶菜豆：有种皮和胚，两片叶子储养料，无胚乳 单子叶玉米：果皮种皮合一身，一子叶，胚乳存营养 💡口诀：菜豆双叶无胚乳，玉米单叶胚乳贮。 技巧02根尖结构答题技巧 1. 问吸收水和无机盐的部位 →成熟区（关键词：根毛） 2. 问根生长变长的原因→分生区细胞分裂增加数量，伸长区细胞伸长增大体积 3. 保护作用→根冠 技巧03子房发育对应关系判断技巧 ①先看发育来源：子房→果实；胚珠→种子 ②带“壁”的：子房壁→果皮；珠被→种皮 ③受精之后变化：受精卵→胚；受精的中央细胞→胚乳 陷阱：果皮不属于种子；一粒种子对应一个胚珠。 💡口诀：房成果实珠成种，壁生果皮被生皮，受精卵变胚。 技巧04 种子萌发曲线图解题技巧 横坐标：萌发时间；纵坐标：有机物质量 1.先下降：还没长出绿叶，只进行呼吸作用，消耗有机物 2. 后上升：长出叶片，光合＞呼吸，有机物积累 易错：起点不为零；下降阶段种子仍然存活。 解●题●模●型 模型01种子萌发条件实验答题模型 1. 变量书写 设置对照实验，只改变要探究的条件（水/温度/空气），其余条件相同且适宜，控制单一变量。 2. 现象描述 适宜组种子萌发，改变条件的实验组种子不萌发。 3. 结论句式 种子萌发的外界条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 自身条件是胚完整、胚有活性、已经度过休眠期。 模型02根尖结构应用题模板 1.幼苗带土移栽：保护成熟区的根毛，保障根部吸水，提高移栽成活率。 2. 施肥过量烧苗：土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根细胞失水，植株萎蔫。 3. 根能够长长：分生区细胞分裂增加细胞数目，伸长区细胞伸长增大细胞体积。 模型03 果实种子形成对应答题模板 1. 对应： 子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；珠被→种皮；受精卵→胚；受精的中央细胞→胚乳。 2.若果实内有多粒种子，说明子房内含有多个胚珠。 命题热点01 种子萌发的探究条件 1.如图是玉米和菜豆种子的结构示意图，请结合实验回答下列问题。 （1）在观察玉米种子的结构时，需要用刀片沿着图一中的 线位置剖开，从而得到图二 的剖面。 （2）图二中标号 （填序号）滴加碘液后会变蓝。它是玉米种子的 （填结构名称）。 （3）图二和图三两类种子在结构上相同点是都有 和 。前者包括 （填图三中的序号），后者的功能是 ，两类种子的不同点是菜豆种子的子叶 有 片，而玉米种子子叶有 片。 （4）像菜豆这样具有两片子叶的植物叫做 植物。食用的豆制品营养物质来自图三 中 。（填序号） 【答案】（1）a （2）1；胚乳 （3）胚；种皮；6、7、8、9；保护种子内部结构； 2；1 （4）双子叶；9 【详解】图二（玉米种子）：1胚乳，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根 图三（菜豆种子）：6胚轴，7胚根，8胚芽，9子叶 （1） 观察玉米种子，要沿a纵向剖开，才能完整看到内部胚、胚的结构；沿b、c 剖开不能得到完整剖面。 （2） 玉米的【1胚乳】储存大量淀粉，淀粉遇碘变蓝，滴碘液后胚乳变蓝色。 （3） 玉米、菜豆种子共同点：都有种皮和胚，胚是新植物的幼体。 菜豆种子的胚包括：6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶。 种皮功能：保护胚（保护种子内部结构）。 区别：菜豆（双子叶）子叶2片；玉米（单子叶） 子叶1片。 （4） 种子有两片子叶 双子叶植物。菜豆没有胚乳，营养物质储存在9子叶中，豆 制品营养来自子叶。 2.下面是某生物小组探究“种子萌发的环境条件”的活动中，设计的实验方案： 编号 1 2 3 4 处理方式 拧紧瓶盖 倒入适量的清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 倒入适量的清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子全浸没在水中，拧紧瓶盖 放在室内温暖处 放在室内温暖处 放在冰箱里 放在室内温暖处 在四个罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶放倒。然后在四个罐头瓶中各放入2张餐巾纸，并在纸上撒10粒大豆种子，最后按照下表中的方式处理。 请根据上述实验方案回答下列问题： （1）该实验方案实际上包含了 组对照实验。 （2）2号瓶和4号瓶组成一组对照实验，因为它们只有一个实验变量： 。 （3）大豆种子萌发时，其幼苗的茎和叶是种子内的 发育成的。 （4）种子的萌发除了需要适宜的环境条件，还需具备自身条件，如种子内的 是完整的， 且具有活力的。 （5）在农业生产上，为了保证苗齐苗全，播种前应当测定种子的 。 【答案】（1） 3 （2） 空气（或充足的空气、氧气） （3） 胚芽 （4） 胚 （5） 发芽率 【详解】（1）对照实验要求只有一个变量不同，其他条件均相同。1号与2号1号缺水，2 号有适量水。温度都是室内温暖处。变量是水分。这是一组对照实验。 2号与3号：2号在室内温暖处，3号在冰箱里（低温）。水分都是适量。变量是温 度。这是一组对照实验。 2号与4号：2号种子接触空气，4号种子全浸没在水中（缺空气）。温度都是室内 温暖处，水分都适量（4号较多，但主要差异在于空气）。变量是空气。这是一组 对照实验。 （2）2号瓶：适量清水，种子在湿润餐巾纸上，能接触到充足的空气。 4号瓶：较多清水，种子全浸没在水中，无法接触到空气。 两者都在室内温暖处，水分条件都满足（只是4号水多导致缺氧）。它们唯一的 变量是 空气（或充足的空气/氧气）。 （3）大豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）。 胚根：最先突破种皮，发育成根。 胚轴：发育成连接根和茎的部分。 胚芽：发育成茎和叶。 （4）种子萌发的自身条件包括：1. 胚是完整的。2. 胚是活的（具有活力）。 3. 种子已度过休眠期。4. 有供胚发育的营养物质。 （5）播种前，为了确保出苗率，需要知道种子的发芽情况。通常通过测定种子的发芽 率来挑选优良种子。一般发芽率在 90% 以上的种子才能用于播种。 微笔记 与种子萌发的探究条件有关的知识整合 1.种子都包含种皮和胚。胚由胚芽、胚乳、子叶、胚根组成。胚乳不属于胚。 2.种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（氧气）。 注意：这几句话一个字都不能少。光照不是种子萌发的必需的条件。 3.自身条件：胚的完整的、活的且度过休眠期 注意：干瘪种子、虫咬破坏胚、煮熟的种子，不能萌发。 4.对照实验原则：一组对照只能有1个变量，其余条件完全相同。 5.实验选材要点：选用多粒种子，避免偶然性，减小实验误差。 注意：种子浸没水中，不是缺水，而是隔绝空气，缺少氧气；外界条件全部满足，种子不一定萌发，还需要满足自身条件。 6.种子萌发过程：胚根最先突破种皮，发育成根。不是胚芽先长出。 熟悉此类知识点，那么对于这类题型，就非常容易选出正确答案 命题热点02农业播种、育苗、果树增产应用题 1.生物学知识能帮我们解答很多生活中的疑惑，以下做法、现象及其解释不正确的是（ ） A. 松土主要是保证种子萌发时有足够的空气 B. 播种前要先施肥，主要是给种子萌发时提供肥料 C. 播种前要先挑选种子，主要是保证种子的发芽率 D. “清明前后，种瓜点豆”说明种子的萌发需要一定的环境条件 【答案】B 【详解】A. 土壤板结会缺少氧气，松土增加土壤缝隙，为种子呼吸作用提供充足空气。正确 B. 种子萌发初期不需要外界无机盐，营养来自种子自身的子叶或胚乳。施肥是为幼 苗长出根后，给幼苗提供无机盐，不是供种子萌发。错误 C. 挑选饱满、完整、活的种子，去除干瘪、受损种子，提高发芽率。正确 D. 清明时节气温回升，有适宜温度、水分，满足种子萌发的环境要求。正确 2.如果在开花期间遇到连绵阴雨天气，会导致果树减产。主要原因是（ ）
 A. 光照不足，光合作用减弱
 B. 温度过低，影响花粉发育
 C. 雨水冲刷，影响了传粉 
D. 土壤水分过多，根系腐烂 【答案】C 【详解】果树大多靠昆虫传粉或风力传粉。阴雨天昆虫不出来活动，雨水也会打湿花粉，导致 传粉不足，进而导致受精失败，出现缺粒或减产现象。（补救措施通常是人工辅助授 粉）。 3.大棚种植蔬菜时，以下措施中不能提高产量的是（ ）
 A. 适当增加光照强度
 B. 夜间适当降低温度
 C. 向大棚内通入适量的二氧化碳 
D. 保持大棚内湿度越大越好 【答案】D 【详解】A（增光）、C（增二氧化碳）：都是增强光合作用的原料/条件，能增产。 B（夜间降温）：夜间无光，只进行呼吸作用。降温可以抑制呼吸作用，减少有机物 消耗，利于积累，能增产。 D（高湿）：湿度过大容易滋生病菌（如霉菌），导致作物生病减产，且不利于蒸腾 拉力。 微笔记 与种子萌发的探究条件有关的知识整合 1.播种原理：松土→提供充足空气；浸种→提供一定水分；地膜覆盖→保温保湿；挑选饱满种子→提高发芽率。种子萌发不需要外界肥料，营养来自自身子叶或胚乳。 注意：清明前后，种瓜点豆，体现种子萌发需要适宜的环境条件；光照不是种子萌发必需条件。 2.果树开花结果：阴雨连绵天气，雨水冲刷花粉、昆虫活动少，造成传粉不足，果树减产；补救措施为人工辅助授粉；果园放养蜜蜂，可以帮助传粉，提高结果率。 注意：果树修剪枝叶，减少有机物消耗，使有机物更多运输到果实。 3.大棚增产原理：适当增强光照、通入二氧化碳，促进光合作用；白天适当升温，夜晚适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物消耗；合理密植，充分利用光照。 注意：大棚湿度不是越大越好，湿度过大容易诱发病害，阻碍气体交换。 4. 答题核心思路：增产题目思路——促进光合作用，抑制呼吸作用；移栽成活思路——降低蒸腾作用，保护根毛。 熟悉此类知识点，那么对于这类题型，就非常容易选出正确答案。 命题热点03种子萌发重量曲线图、花结构图、根尖结构图 1.下列各图是与植物有关的照片或结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构。 并回答下列问题： （1）图甲是一段带芽枝条的照片，其中①所示的是 芽，它将来发育成图 所示结构。 （2）图乙中的 （请填写图中数字序号和结构名称）能发育成枝条上的新芽。 （3）观察图丙，从雌蕊和雄蕊的着生情况来看，该图所示的是 性花的结构示意图。传 粉之后，受精卵是在 （请填写图中数字序号和结构名称）所示的结构中形成的。 （4）图丁中⑨所示的结构主要是由 组织构成的。 【答案】 (1) 花；丙 (2) ④芽原基 (3) 两；⑧胚珠 (4) 营养 【详解】（1）芽分叶芽、花芽。花芽将来发育成花，图甲①是花芽，发育成图丙（花的结构）。 ②是叶芽，发育成枝条。 （2）图乙是叶芽。④芽原基 → 发育成枝条上的新芽（侧芽）；③幼叶发育成叶片。 （3）这朵花同时有雄蕊和雌蕊，属于两性花。传粉受精时，精子和卵细胞在⑧胚珠 内结合，形成受精卵；受精卵发育成胚。 （4）图丁是桃子。⑨是果皮，果肉（果皮）储存营养物质，主要由营养组织构成。 2.细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C. 曲线甲中 a-b 变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D. 曲线乙中 c->d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 【答案】A 【详解】B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 鲜重包含水分。种子萌发不断吸水，鲜重持续上升。甲曲线整体上升，代表鲜重。正 确 C.曲线甲中 a b 变化是因为种子萌发时吸收了大量水分种子吸水，含水量大幅增加， 鲜重快速上升。正确 D.曲线乙中 c d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 。乙曲线是干重（除去水， 只有有机物等）。ac段：种子萌发，只进行呼吸消耗有机物，干重下降；c点：长出 绿叶，开始光合作用；cd段：光合＞呼吸，有机物积累，干重上升。 正确 A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳大豆属于双子叶植物，无胚乳，营养物质储存 在子叶中。错误 微笔记 与种子萌发的探究条件有关的知识整合 1.概念区分：鲜重 = 细胞+水分总质量；干重 = 去除水分后的质量（主要是有机物）。 注意：种子萌发时大量吸水，鲜重一直上升；干重先下降，长出叶片后上升。 2. 曲线判断：甲曲线持续上升，代表鲜重；乙曲线先降后升，代表干重。 注意：a→b 鲜重快速增加，原因是种子萌发吸收大量水分。 3. 干重变化原理（乙曲线） a→c：种子萌发，只进行呼吸作用，消耗有机物，干重下降； c点：幼苗长出绿叶，光合作用开始； c→d：光合作用强度＞呼吸作用强度，有机物积累，干重上升。 注意：c点不是开始光合作用的点，是光合速率=呼吸速率的点。 4. 答题提醒： 看到种子萌发曲线，先分清鲜重与干重； 吸水改变鲜重，光合呼吸改变干重。 5.花的主要结构：雄蕊和雌蕊（花蕊）。花最重要的结构不是花瓣，花瓣只起吸引昆虫传粉的作用。 6.受精时，精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵。 注意：受精卵将来发育成种子的胚；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 7. 答题提醒： 开花结果题核心逻辑：子房→果实，胚珠→种子，子房壁→果皮，受精卵→胚。 熟悉此类知识点，那么对于这类题型，就非常容易选出正确答案。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $