江苏省江阴市实验小学2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试卷

江阴市实验小学教育集团“小先生”综合素养大赛(六上语文) 2024.11 (比赛时间：120分钟) 金秋读书正当时，悠悠中华情满园。同学们，在这一期的臻美欢乐大学堂里，我们将通过完成一些挑战任务，去领略大中华的魅力。 【科技点亮中华】(4分) 一 、科技之光耀中华，创新之路展智慧。请听两遍材料，完成练习。 1.音频材料中运用了哪两种说明方法?( ) (2分) A.举例子作比较 B.打比方列数字 C.列数字举例子 D.举例子打比方 2.为了方便飞机失事后能迅速寻找找到黑匣子，人们对黑匣子做了一些特殊设计。下列不属于 此类措施的一项是( ) ( 2分) A.黑匣子外部有反射条带，颜色明亮显眼。 B.黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。 C.黑匣子装有水下定位信标，在触水后便开始发射每秒一次、能持续30天的脉冲信号。 【自然绘就中华】(33分) 二 、自然之美映中华，绿色家园绽芳华。请试着完成下列各题。 1.小芳同学在兴国园赏菊后，写下日记一则，请帮忙把拼音变成汉字。8分 走进兴国园，映入yǎn lián( ) 的是huā tuán jǐn cù( )。 嗅着悠悠菊香，我dà bù liú xīng( ) 向纵深行进，登上廊桥，向远处tiào wàng( )，景区bié chū xīn cái( ) 地将不同颜色的菊花拼成各种图案，引来不少游客驻足pāi shè( )。 闻着yōu yǎ( ) 的芳香，能将你所有的pí juàn( ) 驱散，令人心旷神怡。 2.在分享游记时，小明遇到了易读错、易写错的字，其中没有错误的一项是( ) ( 2 分 ) A.蹿 (cuàn) 上来 蒙(měng)古包 迷蒙 全神惯注 B.擎 (qín) 着 狩(níng)笑 爆发 · 凶涌澎湃 C.抡 (lūn) 起 瞻(zhān)仰 抱怨 心驰神往 D.盔 (kuī) 甲 参(cān)差 慷慨 硕大无鹏 3.校刊上想发表一些同学们的游记，小编辑在审稿，下列哪一句不需要修改?( )( 2 分 ) A.作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。 B.我们来到黄山脚下，居高临下向上望：黄山真是险峰林立，危崖突兀! C.会微公开，他的一切设计都暴露无遗，会徽上的众多元素别致又契合主题! D一朵孤芳自赏的二月兰只是美丽，一片互相依恃着而怒放的绵绣才是灿烂。 4.小编辑发现稿子中标点符号的使用不太规范。下列句子使用规范的一项是( )( 2分) A.这里是野生动物的天堂 猫头鹰、野鸭、白鹭、黑杜鹃、山喜鹊……等在此筑巢生息。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.兴化是一片神奇的土地，被誉为水浒摇篮，板桥故里。 D.寂静的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 5. 小编辑在电子排版时，不小心将文章的顺序打乱了。请你重新排列：( ) ( 2分) ①小小的叶儿娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 ②在这绿叶丛中，一申串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。 ③微风吹米.花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的云在空中飘浮。 ④老杨树上挂满了一串串姹紫嫣红的花穗。 ⑤不久，新叶抽出。 ⑥春天，万物复苏。 ⑦那一缕缕，一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。 A.⑥④⑦⑤①③② B.③④⑤⑦②⑥① C.⑥④③⑤①②⑦ D.③④⑤⑦①⑥② 6.在主题阅读中，学习委员不断提醒同学们讲究阅读方法，其中不恰当的是( ) ( 2 分 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅谈速度。 B.同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。 C.读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 D.读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。 7.设计手抄报时，同学们增加了趣味知识竞赛板块，请你来填一填吧。(12分) (1)读书赏关景。那些小丘的线条 , 就像 ， 的中国画那样，到处翠色欲流， 。 (2)读书品住句。辛弁疾夜行黄沙道中，写下“ ，清风半夜鸣蝉”的诗句； 孟浩然过故人庄时看到美景，于是写道：“绿树村边合， ”。朱熹追寻圣人之道时写下： ， 。 (3)读书忆情怀。《七律·长征》通过点面结合，先总写“ ，万水千山只等闲。”而“ ， ”这两句诗高度概括了红军长征中两次重要的经历；从古至今还有许多爱国志士，如“ ,视死忽如归”的岳飞。 8.校园板报的摄影展中，既有壮阔的山河，也有乡间的田园，还有古色古香的江南小镇，面对美景，小亮看得入了迷。请用上动作、神态、语言等描写，来表现他的“入迷”。(3分) 【人物铸就中华】(22分) 三、自古中华多伟人，杰出人物耀中华。读读文章，试着完成题目。 (一)恒公伐孤竹①(7分) 管仲、隰朋②从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳、夏居山之阴，蚁壤一寸而仞③有水。”乃掘地，遂得水。 注释：①孤竹：古国名。②管仲、隰 (xí) 朋：两人都是齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。③仞：长度单位，八尺为一仞。 1.下列加点词的解释有误的一项是( ) ( 2分) A.春往冬反(同“返”，返回) B.迷惑失道(道路) C. 夏居山之阴(北面) D.遂得道(道理) 2.对文中划线句子理解恰当的一项是( ) ( 2分) A.蚂蚁冬天居住山的南边，夏天居住在山的北面，有蚂蚁的土壤一寸就有八尺水。 B.蚂蚁冬天居住阳山，夏天居住在阴山，蚂蚁居住在有土壤有水的地方。 C.蚂蚁冬天居住山的南边，夏天居住在山的背而，蚂蚁居住在有土壤有水的地方。 D.蚂蚁冬天居住山的南边，夏天居住在山的北面，蚁壤有一寸高，下面八尺就有水。 3.文中管仲、隰朋面对不同的困难想出了不同的方法，请用自己的语，补全下面表格。(3分) 人物 面对的困难 想出的办法 管仲 迷惑失道 隰朋 判断蚁穴的位置，柱下挖找到水源 根据以上内容的梳理，我明白了 的道理。 （二）桥墩(15分) 杨祥生 江心乡大桥通车庆典活动准备就绪。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只 大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。 庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾 到，真急煞人呀！半月前发出的请柬没回音，打宅电嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。万般 无奈，乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请。按理田大爷昨日可归，可眼下 却杳(yǎo)无音信，急得赵乡长团团转。 大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心乡人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心乡人认识的职 务最高的官儿，更重要的是，他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。乔厅长不剪彩，有谁能担此殊荣呢？ 赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名?否! 乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺!”难道是政务繁忙难以脱身?否!乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事!”难道子女尽孝心，带着他游山玩水享清福?否!乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之为是我晚年最大的清福!” 为……为什么?赵乡长百思不解。正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎没来?”“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。 “什么人都没有见到?”赵乡长呼吸急促起来。 “见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。 “唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦!一辆黑桥车缓缓驶上桥来，人们呼地拥上去。车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服， 一副憔悴的面容。砰，车门关紧。 “乔厅长呢?”赵乡长问道。 “老头子在里面，他很累。”老太太平静如水。 赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦!” 突然老太太揉了揉眼，用沙哑的声音说：“好吧，我来请老头子下车。” 少顷，老太太下了车，人们目光顿时定格——老太太捧着只黑色的骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗信。” 赵乡长虔诚地双手接过信，悲哀的话音在大桥四周弥漫：“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！……我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧 …… ” 1.联系上下文理解词语的意思。(2分) 殊荣： 微薄之力： 2. 《桥墩》围绕“乔厅长为大桥剪彩”,写了四个情节，请阅读文章，理清情节的发展及不同阶段村民的心情变化，完成下图。(4分) 2. 下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是( ) ( 2 分 ) A.通车剪彩非乔厅长莫属，因为他是江心人认识的职务最高的官。 B.乔厅长是建桥的“第一功臣”，亲自指挥了江心乡大桥的施工。 C:乔厅长一心为民，把为江心乡建造大桥作为他晚年最大的事情。 D. 文章通过建桥的艰难，让读者看到了乔厅长是名副其实的清官。 3. 第一自然段是 描写，这样写的作用是 。(2分) 4.文中的乔厅长是一个怎样的人?请结合文章内容具体说一说。(3分) 5.文章以“桥墩”为题，作者有什么用意?(至少写出两点)(2分) 【生活温暖中华】(41分) 四、童年生活欢乐多，幸福成长不忘本。请试着完成下列各题。 (一)童年(7分) 他开始讲述他小时候的故事，干瘦的身体轻轻地摇着，说得非常流利。他的绿眼睛放着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音渐渐粗重起来： “啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽船来的。” “我年轻的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦楚没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休!可我没有死，我坚特住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万里路。第四个年头儿、我终于当上了纤夫头儿!” 我突然觉得这个干瘦干瘦的老头儿变得异常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上! 他一边说一边比画，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤，怎么排掉船里的水。 1. 选文选自 写的《 》。(2分) 2.童年经历比一比。(3分) 主人公 生活经历举例(至少1个事例) 外公 阿廖沙 我自己 3.成长体会我来谈。 童年的成长是我们每个人必经的征程，或平坦，或崎岖，有悲欢，有离合。主人公的成长 告诉我们，只有内心坚定，才能将艰难险阻化为成长的力量；只有 ，才 能 。(2分) (二)用修改符号修改下面的语段。(2处语病，1处标点，1个错别字)(4分) 为了改变贫困地区女孩失学缀学的现状，《时代楷模》张桂梅创办了一所招收免费贫困女生的高中。63岁的张桂梅帮助数千名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运，见到了更广泛的世界。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生。 (三)习作(30分) 社交平台上，我们经常看到大家晒各种幸福生活：晒吃哂玩，晒家庭，晒同伴，晒奇遇…… 真是无所不“晒”。“晒”其实就是与别人分享你的幸福生活。想一想，在你的童年里，你最想“晒”哪一段幸福生活呢?以“哂童年”为主题写一篇文章，注意重点突出，表达真情实感。 要求：①把题目“晒 ”补充完整；②文中不得出现真实的人名、校名；③书写工整， 不少于500字。 500字 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江阴市实验小学教育集团“小先生”综合素养大赛(六上语文) 2024.11 (比赛时间：120分钟) 金秋读书正当时，悠悠中华情满园。同学们，在这一期的臻美欢乐大学堂里，我们将通过完成一些挑战任务，去领略大中华的魅力。 【科技点亮中华】(4分) 一 、科技之光耀中华，创新之路展智慧。请听两遍材料，完成练习。 1.音频材料中运用了哪两种说明方法?( ) (2分) A.举例子作比较 B.打比方列数字 C.列数字举例子 D.举例子打比方 2.为了方便飞机失事后能迅速寻找找到黑匣子，人们对黑匣子做了一些特殊设计。下列不属于 此类措施的一项是( ) ( 2分) A.黑匣子外部有反射条带，颜色明亮显眼。 B.黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。 C.黑匣子装有水下定位信标，在触水后便开始发射每秒一次、能持续30天的脉冲信号。 【自然绘就中华】(33分) 二 、自然之美映中华，绿色家园绽芳华。请试着完成下列各题。 1.小芳同学在兴国园赏菊后，写下日记一则，请帮忙把拼音变成汉字。(8分) 走进兴国园，映入yǎn lián( ) 的是huā tuán jǐn cù( )。 嗅着悠悠菊香，我dà bù liú xīng( ) 向纵深行进，登上廊桥，向远处tiào wàng( )，景区bié chū xīn cái( ) 地将不同颜色的菊花拼成各种图案，引来不少游客驻足pāi shè( )。 闻着yōu yǎ( ) 的芳香，能将你所有的pí juàn( ) 驱散，令人心旷神怡。 2.在分享游记时，小明遇到了易读错、易写错的字，其中没有错误的一项是( ) ( 2分) A.蹿 (cuàn) 上来 蒙 (měng)古包 迷蒙 全神惯注 B.擎 (qín) 着 狩(níng)笑 爆发 · 凶涌澎湃 C.抡 (lūn) 起 瞻(zhān)仰 抱怨 心驰神往 D.盔 (kuī) 甲 参(cān)差 慷慨 硕大无鹏 3.校刊上想发表一些同学们的游记，小编辑在审稿，下列哪一句不需要修改?( )( 2 分 ) A.作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。 B.我们来到黄山脚下，居高临下向上望：黄山真是险峰林立，危崖突兀! C.会微公开，他的一切设计都暴露无遗，会徽上的众多元素别致又契合主题! D一朵孤芳自赏的二月兰只是美丽，一片互相依恃着而怒放的绵绣才是灿烂。 4.小编辑发现稿子中标点符号的使用不太规范。下列句子使用规范的一项是( )( 2 分 ) A.这里是野生动物的天堂 猫头鹰、野鸭、白鹭、黑杜鹃、山喜鹊……等在此筑巢生息。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.兴化是一片神奇的土地，被誉为水浒摇篮，板桥故里。 D.寂静的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。 5. 小编辑在电子排版时，不小心将文章的顺序打乱了。请你重新排列：( ) ( 2分) ①小小的叶儿娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 ②在这绿叶丛中，一申串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。 ③微风吹米.花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的云在空中飘浮。 ④老杨树上挂满了一串串姹紫嫣红的花穗。 ⑤不久，新叶抽出。 ⑥春天，万物复苏。 ⑦那一缕缕，一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。 A.⑥④⑦⑤①③② B.③④⑤⑦②⑥① C.⑥④③⑤①②⑦ D.③④⑤⑦①⑥② 6.在主题阅读中，学习委员不断提醒同学们讲究阅读方法，其中不恰当的是( ) ( 2 分 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅谈速度。 B.同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。 C.读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 D.读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。 7.设计手抄报时，同学们增加了趣味知识竞赛板块，请你来填一填吧。(12分) (1)读书赏关景。那些小丘的线条 , 就像 ， 的中国画那样，到处翠色欲流， 。 (2)读书品住句。辛弁疾夜行黄沙道中，写下“ ，清风半夜鸣蝉”的诗句； 孟浩然过故人庄时看到美景，于是写道：“绿树村边合， ”。朱熹追寻圣人之道时写下： ， 。 (3)读书忆情怀。《七律·长征》通过点面结合，先总写“ ，万水千山只等闲。”而“ ， ”这两句诗高度概括了红军长征中两次重要的经历；从古至今还有许多爱国志士，如“ ,视死忽如归”的岳飞。 8.校园板报的摄影展中，既有壮阔的山河，也有乡间的田园，还有古色古香的江南小镇，面对美景，小亮看得入了迷。请用上动作、神态、语言等描写，来表现他的“入迷”。(3分) 【人物铸就中华】(22分) 三、自古中华多伟人，杰出人物耀中华。读读文章，试着完成题目。 (一)恒公伐孤竹①(7分) 管仲、隰朋②从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳、夏居山之阴，蚁壤一寸而仞③有水。”乃掘地，遂得水。 注释：①孤竹：古国名。②管仲、隰 (xí) 朋：两人都是齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。③仞：长度单位，八尺为一仞。 1.下列加点词的解释有误的一项是( ) ( 2分) A.春往冬反(同“返”，返回) B.迷惑失道(道路) C. 夏居山之阴(北面) D.遂得道(道理) 2.对文中划线句子理解恰当的一项是( ) ( 2分) A.蚂蚁冬天居住山的南边，夏天居住在山的北面，有蚂蚁的土壤一寸就有八尺水。 B.蚂蚁冬天居住阳山，夏天居住在阴山，蚂蚁居住在有土壤有水的地方。 C.蚂蚁冬天居住山的南边，夏天居住在山的背而，蚂蚁居住在有土壤有水的地方。 D.蚂蚁冬天居住山的南边，夏天居住在山的北面，蚁壤有一寸高，下面八尺就有水。 3.文中管仲、隰朋面对不同的困难想出了不同的方法，请用自己的语，补全下面表格。(3分) 人物 面对的困难 想出的办法 管仲 迷惑失道 隰朋 判断蚁穴的位置，柱下挖找到水源 根据以上内容的梳理，我明白了 的道理。 （二）桥墩(15分) 杨祥生 江心乡大桥通车庆典活动准备就绪。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只 大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。 庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾 到，真急煞人呀！半月前发出的请柬没回音，打宅电嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。万般 无奈，乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请。按理田大爷昨日可归，可眼下 却杳(yǎo)无音信，急得赵乡长团团转。 大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心乡人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心乡人认识的职 务最高的官儿，更重要的是，他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。乔厅长不剪彩，有谁能担此殊荣呢？ 赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名?否! 乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺!”难道是政务繁忙难以脱身?否!乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事!”难道子女尽孝心，带着他游山玩水享清福?否!乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之为是我晚年最大的清福!” 为……为什么?赵乡长百思不解。正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎没来?”“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。 “什么人都没有见到?”赵乡长呼吸急促起来。 “见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。 “唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦!一辆黑桥车缓缓驶上桥来，人们呼地拥上去。车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服， 一副憔悴的面容。砰，车门关紧。 “乔厅长呢?”赵乡长问道。 “老头子在里面，他很累。”老太太平静如水。 赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦!” 突然老太太揉了揉眼，用沙哑的声音说：“好吧，我来请老头子下车。” 少顷，老太太下了车，人们目光顿时定格——老太太捧着只黑色的骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗信。” 赵乡长虔诚地双手接过信，悲哀的话音在大桥四周弥漫：“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！……我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧 …… ” 1.联系上下文理解词语的意思。(2分) 殊荣： 微薄之力： 2. 《桥墩》围绕“乔厅长为大桥剪彩”,写了四个情节，请阅读文章，理清情节的发展及不同阶段村民的心情变化，完成下图。(4分) 2. 下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是( ) ( 2 分 ) A.通车剪彩非乔厅长莫属，因为他是江心人认识的职务最高的官。 B.乔厅长是建桥的“第一功臣”，亲自指挥了江心乡大桥的施工。 C:乔厅长一心为民，把为江心乡建造大桥作为他晚年最大的事情。 D. 文章通过建桥的艰难，让读者看到了乔厅长是名副其实的清官。 3. 第一自然段是 描写，这样写的作用是 。(2分) 4.文中的乔厅长是一个怎样的人?请结合文章内容具体说一说。(3分) 5.文章以“桥墩”为题，作者有什么用意?(至少写出两点)(2分) 【生活温暖中华】(41分) 四、童年生活欢乐多，幸福成长不忘本。请试着完成下列各题。 (一)童年(7分) 他开始讲述他小时候的故事，干瘦的身体轻轻地摇着，说得非常流利。他的绿眼睛放着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音渐渐粗重起来： “啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽船来的。” “我年轻的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦楚没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休!可我没有死，我坚特住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万里路。第四个年头儿、我终于当上了纤夫头儿!” 我突然觉得这个干瘦干瘦的老头儿变得异常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上! 他一边说一边比画，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤，怎么排掉船里的水。 1. 选文选自 写的《 》。(2分) 2.童年经历比一比。(3分) 主人公 生活经历举例(至少1个事例) 外公 阿廖沙 我自己 3.成长体会我来谈。 童年的成长是我们每个人必经的征程，或平坦，或崎岖，有悲欢，有离合。主人公的成长 告诉我们，只有内心坚定，才能将艰难险阻化为成长的力量；只有 ，才 能 。(2分) (二)用修改符号修改下面的语段。(2处语病，1处标点，1个错别字)(4分) 为了改变贫困地区女孩失学辍学的现状，《时代楷模》张桂梅创办了一所招收免费贫困女 生的高中。63岁的张桂梅帮助数千名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运，见到了更广泛的世界。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生。 (三)习作(30分) 社交平台上，我们经常看到大家晒各种幸福生活：晒吃哂玩，晒家庭，晒同伴，晒奇遇…… 真是无所不“晒”。“晒”其实就是与别人分享你的幸福生活。想一想，在你的童年里，你最想“晒”哪一段幸福生活呢?以“哂童年”为主题写一篇文章，注意重点突出，表达真情实感。 要求：①把题目“晒 ”补充完整；②文中不得出现真实的人名、校名；③书写工整， 不少于500字。 500字 学科网（北京）股份有限公司 $$