第26课 自転車に２人で乗るのは危ないです课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册

第26课 自転車に2人で乗るのは危ないです 1.桜（さくら） 桜吹雪「さくらふぶき」④ 樱花花瓣在风中像雪一样纷飞 花筏「はないかだ」③ 樱花花瓣飘落在水面上， 像木筏一样随着水流漂流 2.風（かぜ） 慣用： 風が吹（ふ）きます 風が強い（つよい）/弱い（よわい） 風邪（かぜ） を引く（感冒） 3.仲（なか）① 慣用：仲がいい／悪い（关系好/不好） 犬猿の仲（けんえんのなか）（水火不容） 仲直り：言归于好，和好 関連：仲間（なかま） （工作/学习的同伴/伙伴） 友達（ともだち）朋友 親友（しんゆう）（最好的朋友） 动 词 1.防ぎます 防ぐ②　他動1 慣用：洪水（こうすい）／敵（てき）／病気／火を防ぐ 2.回ります 回る⓪　 自動1 ①走访 あいさつ回り （到各处去）寒暄拜访 友だちのところを回る 走访朋友 ②转 月が地球の回りを回る 月亮绕着地球转。 こまが回る 手が回りません 顾不及 ③绕弯 裏口に回ってください 请绕到后门去吧。 动 词 3.吹きます 吹く①②　 自他动1 ①吹 風が吹く そよ風に吹かれる 微风拂面 ②草木发芽 芽（め）が吹く：抽芽 动 词 4．挙げます 挙げる⓪ 他动2　　 举，举起 ①例（れい）を挙げる説明する ②手を挙げる ③犯人を挙げる（抓捕） ④結婚式を挙げる（举行） ⑤全力を挙げて建設をおしすすめる。（用尽，使出） 动 词 5．足ります 足りる⓪　 自动2 足，够 慣用：お金が足りる／足りない ；人数が足りる／足りない；時間が足りる／足りない ①取るに足りない事。微不足道的事。 ②驚くに足りない。不足为奇。 ③1か月のこづかいは2万円あれば足りる。一个月的零用钱要是有两万日元就够了。 ④あと1名足りない。还差一名。 课26重点短语与表达 1、防ぐ②　　火を防ぐ 病気を防ぐ 敵を防ぐ　 　 2、回る⓪　　あいさつ回り 月が地球を回る　　中国を回る 3、吹く①②　 風が吹く 風が強い 4、挙げる⓪　 手を挙げる 例を挙げる 5、足りる⓪　　時間が足りる　お金が足りる 人数が足りる 6、スケッチする②　 学校でスケッチする 7、発言する⓪　　環境問題について発言する 8、優勝する⓪　　試合で優勝する　　試合に勝つ　試合に負ける 9、合格する⓪　　試験に合格する 10、約束する⓪　　約束を守る 約束を破る ～と約束がある　 　 副 词 殆ど（ほとんど）大部分，几乎 惯用：クラスにはほとんど男の子がいません。 仕事がほとんど終わりました。adv ほとんどの仕事が終わりました。n 常用寒暄语 1. 申し訳ありません /（申し訳ございません。）（对不起，抱歉）申し訳（辩解）　 2.どうも （谢谢/对不起） 3.ごめんください （请问有人在吗？） 4.お邪魔します （打扰了） 5.お邪魔しました （打扰了） 6.失礼します 7.失礼しました 8.お先（さき）に失礼します 区别：去别人家拜访，进门前说：お邪魔します 拜访完了走的时候：お邪魔しました 公共场合（如去老师办公室）：失礼します 走的时候：失礼しました。 9.お疲れ様でした （辛苦了） 10.ご苦労様でした （辛苦了） 11.これからお世話になります （今后请多多关照） 12.いつもお世話になっております （一直以来承蒙您关照了） 13.いろいろお世話になりました （感谢您的各种关照） 14.お久しぶりです （好久不见 ） 　久し振り（形2/名，好久） 15.ご無沙汰しています （久疏问候） 無沙汰（名/动3，久疏问候） 16.お大事に （请保重） 17.御陰様（おかげさま）で （托您的福 ） 二者都是团体性活动结束时可说的。 区别：お疲れ様でした。对平级/下对上 ご苦労様でした。上对下 二．文法1 形式名词 1.Ｖ简体＋の：名词化 ①名词化形式做主语，谓语是形1或形2（表性质、状态的词）， 主语用助词「は」表示 1.自転車に2人で乗るの は 危ないです 骑自行车带人很危险 ②名词化形式对象为表示好恶、能力（擅长不擅长）等形容词时，用助词「が」表示。如嫌い、好き、上手、下手 例：私は自転車に乗るの が 下手です。 ★注意：好きです等表示好恶的形容词的对象提到前面作为话题使用时，助词用「は」 例：絵をかくのは好きですか。 　　--いいえ、絵をかくのは嫌いです。 2. 小句（動詞簡体形）＋の＋を　做宾语 手紙を出すの を 　忘れました。 nをv 我忘记寄信了。(忘记了的是寄信这个动作) 手紙を出す nをv 手紙を出すの n 森さんが発言するの を　聞きました。 听了森先生的发言。 林さんは掃除するの を　やめました。 林先生不做扫除了。 李さんは小野さんが料理を作るの を　手伝います。 小李帮助小野做饭。 1. 友達と話します　/　楽しいです 友達と話すのは楽しいです。 2. 他很擅长越野跑（トレイルランニング④） 彼はトレイルランニングをするのが上手です。 3.你知道明天有考试吗？ 明日試験があるのを知っていますか。 4.你知道北京猛虎队得冠军了吗？ ペキンタイガースが優勝したのを知っていますか。 練習 使用「こと」的情况 1.句尾的动词是“表示语言行为”的动词时（如言う、伝える、知らせる、話す等），只能用こと。 李さんは森さんが休むことを伝えました。 彼がお金を盗んだことを先生に話しました。 2.“ことができる”、“ことがある”、“ことにする”等等固定语法的情况。 使用「の」的情况 1、句尾的动词是“見る”、“見える”、“(声、音を)聞く”、“聞こえる”、“感じる”等等表示感知的动词) 李さんは森さんが車から降りるのを見ました。 だれかが泣いているのが聞こえます。 2.句尾的动词是“手伝う”、“やめる”、“防ぐ”等等表示直接作用于动作对象的动词。 李きんは森さんが荷物を運ぶのを手伝いました。 1.きのう田中さんが入院した（　　　　）を聞きましたが… A.こと 　　B.の 　　 2.自分の意見がはっきり（干脆利落，直截了当）言えるのは大切な（　　　）です。 A.こと 　　　B.の 　　 3.小野さんは料理を作る（　　）ができます。 A.こと 　　B.の 　　 4.秋が少しずつ深まっている（　　）を感じます。 A.こと 　　B.の 　 5. 林さんに森さんが学校を休む（　　）を伝えます。 A.こと 　　B.の 　　 6. 先生は李さんが電車に乗る（　　）を見ました。 A.こと 　　　B.の B A A Ｂ 练习 A Ｂ 文法二.推测 含义？接续？搭配？ 对应的简体？ ☀～でしょう 表说话人对自己和听话人都不能断定的事情进行推测，应该～吧 可能性70%-80% ☀～かもしれません表可能发生某事，可能、大概、也许～ 可能性50% 动、形1简体 / 名、形2简体（去だ）＋でしょう 动、形1简体 / 名、形2简体（去だ）＋かもしれません たぶん～でしょう/だろう もしかしたら～かもしれません/かもしれない 巩固提升 1.山田の息子さんが東京大学＿＿合格したと聞いて、私たちも嬉しかったです。 A.に B.を C.で D.が 2.李くんのチ-ムが冬季オリンピック大会＿＿優勝した。 A.に B.で C.を D.へ 3.地球は太陽の周り＿＿回っている。 A.で B.へ C.に D.を 4.南の空へ飛行機が飛んでいく＿＿が見える。 A.の B.と C.もの D.こと 5.人の気持ちを勝手に想像する＿＿やめてください。 A.には B.のを C.ので D.のに 6.「ひどい雨ですね。」「でも、東の空が明るいです。雨はすぐやむ＿＿。」 A.ほど B.ぐらい C.でしょう D.かもしれません A ~に合格する B表示场所 D 表移动经过离开的场所或活动范围 A B C/D 表达与词语详解 もしかしたら　也许 口语形式，用于可能性较低的场合，一般与~~かもしれません、~~ではありませんか搭配使用 例： 馬さんはまだ来ませんか。 もしかしたら、今日は来ないかもしれませんよ。 词语表达1 　単　語 词语表达2 それで⓪ <连>因此 (因前面的事态导致后面的结果) だから① <连>所以 区别： ①表原因理由的时候，「だから」语气比较强 ②「だから」后可跟祈使或推测语气，如てください、～たい、ましょう等意志表現，でしょう等推測表現 。「それで」不可以 　単　語 つい 不知不觉地，无意间，不由自主的，一不小心 表示无意中造成的某种后果，并含这有意想不到的后果感到不快，后悔的语感。 例：つい切手を貼るのを忘れた。 　　バーゲン会場では、つい何でも買いたくなります。 词语表达3 　単　語 挨拶回り 指到了新单位或嵌入新居后，去拜访有关单位或周围邻居的行为。本来是「挨拶して回ります」 寒暄拜访，但现在多用挨拶回り这种名词形式， 如挨拶回りをします、挨拶回りに行きます 词语表达4 　単　語 三．基本课文 1.基本课文 １、自転車に２人で乗るの は 危ないです。 ２、手紙を出すの を 忘れました。 ３、明日の朝は 大雨になる でしょう。 ４、森さんは 今日会社を休む かもしれません。 A 甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好きですか。 （小李喜欢画画吗？） 乙：ええ、大好きです。 　　でも、あまり上手ではありませんよ。 1.基本课文 李さんは絵を描く のが B 甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知っていますか。 （你知道吉田先生调动工作了吗？） 乙：えっ、本当ですか。知りませんでした。 1.基本课文 吉田さんが転勤した のを C 甲：会議は何時に終わりますか。 乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　（2点结束吧。） 1.基本课文 ２時に終わるでしょう D 甲：馬さんはまだ来ませんね。 乙：もしかしたら、今日は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿よ。 （今天也许不来了。） 1.基本课文 来ないかもしれません 四．应用课文 楊：はじめまして、楊です。 森：はじめまして。森です。よろしくお願いします。 陳：日本には握手の習慣がないんですね。 森：ええ、そうなんです。 　　それで、つい握手するの　を忘れます。 2.应用课文 森：中国では握手するの　が普通なんですか。 陳：ええ、そうですよ。 　　日本には お辞儀のほかの挨拶 はないんですか。 森：そうですね。手を挙げたり、握手したりする人 　　もいますが、ほとんどお辞儀ですね。 2.应用课文 Ｎのほかに：除～之外 本のほかに、好きな物はありません。 戴：陳さん、森さんの午後の予定はあいさつ回りですね。 陳：ええ。今１時半ですから、 　　これから４社ぐらい　回ることができるでしょう。 戴：そうですね。５社行くことができるかもしれませんよ。 　　森さん、次は握手するの　を 忘れないでくださいね。 2.应用课文 初めに、先ず：首先 次は・次に・次： 接下来、其次 60% 先告诉他人你的结论，再讲述你的依据，自下而上地思考再讲述你的依据，自下而上地思考。 添加标题 先告诉他人你的结论，再讲述你的依据，自下而上地思考再讲述你的依据，自下而上地思考。 添加标题 菊「きく」 日本的国花是菊花（日本皇室专用）。民间只有在重大事件（比如婚礼）时，老百姓才可以戴。而樱花又是日本所宣扬的民族精神代表，且日本影视剧作多是用樱花题材，所以让人误以为日本的国花是樱花。 使用「こと」的三种情况 1.如果句尾的动词是“表示语言行为”有关的时候（如言う、伝える、知らせる、話す等），只能用こと。 李さんは森さんが休むことを伝えました。 彼がお金を盗んだことを先生に話しました。 2.当后续动词和“意志”有关的时候（如願う、祈る、許す、決める等），只能用こと。 自分の成功すること を お祈りします。 3.“ことができる”、“ことがある”、“ことにする”等等固定语法的情况。 「の」と「こと」の区別 の：表示说话者个人的主张、感知、判断、疑问等。常常是具体的事情。用的动词常常是：見る、聞く、感じる、手伝う、助ける こと：表示说话者自身的事实、经验、习惯、评价、思考、体验。常常是抽象的内容;用的动词常常是：思う、考える、信じる、理解する、言う、分かる。 6.子供が遊んでいるの＿＿＿見えました。 A.は B.が C.に D.を B 1、两个“が”用途不同，前一个“が”是定语句中的主语，后一个是“对象语”，表示"见える"(看见)的对象或情景。 2、前一个“が”不可用“は”，因为用了“は”其作用就一直支配到句尾了，即意思变成：“孩子看见了玩”了。（大主语变成“孩子”了），所表达的意思不通，所以不行。 现在句子的大主语省略了（日语常常这样省略“主语”），即是“我”，这整句意思为：“我看见孩子在玩耍。” ご清聴どうもありがとうございます。 $$