预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（陕西专版）

第一单元 1 社 戏 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 _ 咬洁( 行辈( 屹立( 掇着吃( _△△△ △△_△ 过行 悔( __ 家眷( 跃( 宽慰( 水( 潺潺( 照例( 摧掇( 好歹( , dàimàn piānpì zhf心 2.给下列多音字注音。 行(# {归省( ~_- 省 ) 省略( ## 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 (1) :指回家探望父母。 (2)絮叨: (3) :客套话,表示招待不周。 (4) :形容溪水、泉水等流动的声音。 (5)朦胧: (6) :①跳跃;②形容情绪热烈,争先恐后 (7)咬洁: (8) .纠缠不清的事情:纠纷 4.文本感知。 《社戏》是一篇充满生活情趣的美文,作品通过记叙“我”在平桥村夜航到赵庄 的一段经历,刻画了一群 的可爱形象,再现了自由快乐的 图景,赞美了劳动人民 的美好品德,表达了“我”对故乡的热爱。 对美好童年的 C2 回延安 1.给下列加点的字注音。 盏( ~_ 脑畔( 眼眶( ~ 靡子( __ ) _ 炕上( 油( 登时( 2.给下列多音字注音。 ) 白羊肚( 店铺( ~_△ H 铺 l肚胳( ) 1铺床( 3.根据拼音写出下列形近字。 树shāo( _~ (mi( )子 )微 风mi( lshāo( _~ 4.将下列词语与对应的解释连线。 (1)几回回 文中指窑洞的顶上。 (2)脑畔上 方言,一回又一回。 (3)登时 形容距离遥远,也指相距遥远的不同地方。 (4)天南海北 立刻。 (5)白生生 保护使不受侵犯。 (6)保卫 叠词,形容非常白 5.文本感知。 《回延安》以 为线索,依次记叙了 延安,延安,延 安, 延安, 延安的内容,表达了作者看到延安巨大变化的 之情,对革命 圣地延安的深切. 之情以及对党和人民的无限 之情。 3* 安塞腰鼓 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 △。 _~ 束缚( 蓦然( 童仁( 恬静( △△△ 闭塞( 亢奋( 晦暗( 羁绊( zhèn hàn fshè mio yun jiá rán ér zhì 2.根据拼音写出下列形近字。 ) )动 [táng( 战li( hàn( )孔 lsu( )米 遗hàn( _ 碰zhuàng( _~ 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)亢奋: (2) :昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 (3) :缠住不能脱身,束缚。 (4)兄杂: (5) :彻底觉悟或醒悟。 (6)惊心动魄: (7). ,赞美看到的事物好到了极点。 (8) :声音突然中止。 4.文本感知。 安塞腰鼓具有怎样的特点?课文表达了作者怎样的情感 .2· 4* 灯 笼 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字 △△△ 争讼( 斡旋( 领域( ___ 静穆( 怅惘( 锵然( #褪色( ( 幽悄( 思慕( 可悯( 暖融副( __ xī xīrán mqiánzú rén qing shi g 2.给下列多音字注音。 恐吓( 骡骑( __ _~_ {吓( 票 黄骡马( _~_ 3.根据拼音写出下列形近字。 奔chi( rliáo( )原 (官xián( _ __ liáo( ) 松chi( )拨 jiē( )道 4.根据意思填词语。 (1) :张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 7# ·悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华。 :指为人处世的方法、道理和经验 5.文本感知。 课文第3~8段叙述了哪几件与灯笼有关的往事 第二单元 大自然的语言 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 _ 次第( 孕育( __ 翩然( 萌发( __ _ 簌簌( 农谚( 草长莺飞( ) 风雪载途( hi táng cì huái xudn shi xiāo shēng ni 2.根据拼音写出下列形近字。 销声ni( )迹 y( )树 nuò( )言 坚贞不y __ r( )事 比y心( _ .3. 3.根据意思填词语。 过# :本义是不再公开讲话,不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪 ,形容荒草遍地,极其荒凉的样子。 :形容春天生机勃勃的景象。 ,一次又一次地循环 4.文本感知。 决定物候现象来临的因素有哪些? 阿西莫夫短文两篇 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 漂移( 。_ 流逝( 鸟臂日( ) __~ ~。 携带( 两栖( 彗星( 劫难( 追溯( 致密( #g , zh zhòu cháoxi tiānyīwu fèng 2.给下列多音字注音。 缝隙( 地壳( 缝 壳 缝合( #壳( 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)领域 以高速度和大角度向下飞。 (2)致密 使别的人或事物离开自已这方面 (3)追溯 细而密;细致精密。 (4)排斥 逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来 (5)俯冲 ①一个国家行使主权的区域。②学术思想或社会活动的范围。 4.文本感知。 《恐龙无处不有》:本文依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了 假说, 说明 《被压扁的沙子》:本文通过对“被压扁的沙子”的产生、分布和特性等的介绍,证明 的观点,表明 7× 大雁归来 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 雾霭( 迁徙( ~_。 缄默( 沼泽( ~△ ___ 凋零( 狩猎( 赌注( 瞄准( 盘旋( 弥漫( 稀疏( ·4. kū zào xuān rng tou tou mā mā 2.根据拼音写出下列形近字。 )闹 [迁xǐ( rxuān( _ #tú( 寒xuān( )步 3.根据意思填词语。 (1) :一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。 7## :迁移。 :闭口不说话。 :(烟尘、雾气、水等)充满;布满 :(草木)凋谢零落;衰落。 :(好些人)大声地叫或说。 :形容瞒着人做事,不敢让人知道。 4.文本感知。 《大雁归来》是一篇 笔记,主要介绍了大雁的 、觅食、群居、 等活动,说明了大雁是人类有益无损的伙伴,表达了作者 之情,呼吁人们 保护野生动物,与它们和谐相处。 8* 时间的脚印 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 烘烤( 腐蚀( 装置( ___ ___ 山蘸( 沙砾( 浑浊( zāng wei mu gōuhè hi kū shi làn 2.给下列多音字注音。 (龟裂( _~ (磨损( ~_) 磨 乌龟( 磨坊( 3.文本感知。 文章开头引用一首小诗有什么作用 第三单元 桃花源记 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 缤纷( 俨然( 邑人( __ _ _ ,5) ) ) 屋舍( 豁然开朗( 间隔( ) qiānmò huáng fà chui tiáo 7 rán zi lè 2.重点词汇释义。 __ (2)渔人甚异之( (1)缘溪行( _ (3)欲穷其林( _ (4)悉如外人( __ (5)率妻子邑人来此绝境( (6)余人各复延至其家( _ (8)及郡下( (7)便扶向路( __ ) △ (9)欣然规往( (10)寻病终( __ __ (11)便要还家 (12)此中人语云( __ 3.文本感知。 课文以 为线索,按照发现桃花源。 桃花源、访问桃花源、离 开挑花源、 桃花源的 顺序安排内容,描绘了一幅没有压迫、没有剥削, 的生活图景,寄托了作者的美好理想。 10 小石潭记 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 篁竹( 环( 坻( ” ___ ~ 假尔( 怡然( 忽( ) liì cēncT yu suì qīng qio chuàng 2.重点词汇释义。 _ (2)为,为岩( (1)水尤清冽 ~ ) (4)日光下澈( (3)潭中鱼可百许头( _△__ _ (5)椒尔远逝( (6)犬牙差互( (7)悄怆幽逐( (8)以其境过清( __ (9)隔篁竹( _~ 3.解释下列一词多义。 潭中鱼可百许头 _ (1)可 不可久居( _~ _~ 从小丘西行百二十步( (2)从 隶而从者( 下见小潭,水尤清冽( _~ (3)清 以其境过清( _ ·6. 4.文本感知。 《小石潭记》一文描写了小石潭的石、水、游鱼及周围的树木等,着意渲染了小石潭 ”的气氛,抒发了作者 之情。 11* 核舟记 1.给下列加点的字注音。 。 _ 器( △_ 委( 峨冠( (# __~ 矫首( 箸篷( __ 稚( 千成( ) 2.重点词汇释义。 ~_ (1)为宫室、器I、人物 (2)罔不因势象形( __ (③)尝贻余核舟一( ~ (4)舟首尾长约八分有奇( __ (6)佛印绝类弥勒( (5)中峨冠而多鬓者为东坡 _~_~ (7)神情与苏、黄不属( _~ (8)珠可历历数也( (9)钩画了了( (10)其色丹( _ (11)而计其长曾不盈寸( 3.解释下列加点词的古义。 (1)舟首尾长约八分有奇 古义: 令义:(跟“偶”相对)单的,不成对的 (2)而计其长曾不盈寸 古义: 今义:曾经 (3)神情与苏、黄不属 古义: 今义:属于 4.文本感知。 (1)核舟的创作者是 ,核舟的主题是 (2)作者在介绍核舟时按照 的顺序。 (3)作者直接赞叹核舟雕刻者技艺精巧的句子是: 12《诗经》二首 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 琴瑟( _。 菜( 好述( __。 善善( _ 溯河( 甫( _~ _~ wumèi j心 zhnzhun ,7. 2.文本感知。 (1)《关雎》写的是一个男子对爱慕的女子的 的过程,写求之不得的 和幻想求而得之的 ,反映了古代劳动人民对 的向往和执 着的追求。 (2)《葭》是一首情景相生的爱情诗。通过对实际情景的描写和对想象、幻想之景的描 述,淋漓尽致地表达了主人公对意中人可望而不可即的 及对其强烈的 之情。 第四单元 13) 最后一次讲演 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 ___ 势力( 。_~ 赋了( 无耻( 恐怖( _~ 卑劣( 悲愤( 籍贯( 捂击( 卑鄙( 蛮横( 毁灭( 挑拨离间( _~ sh wūmiè tsh guāngming zhèng dà 2.根据拼音写出下列形近字。 )击 Chui( {卑liè( __ chui( )子 hng( )实 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)赋予: (2) :捏造事实败坏别人的名誉。 (3) ,(态度)粗暴而不讲理 (4) ,搬弄是非,破坏团结。 4.文本感知。 作者围绕 被害事件,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖 的卑劣行径,揭示了反动派必然灭亡,真理一定胜利的历史规律,极大地鼓舞了人民为争取 而斗争的信心和勇气,表达了作者热爱祖国、 的大无畏精神。 14 应有格物致知精神 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 中庸( 望( 彷徨( __ _ ) _ 探察( 不知所措( 丁肇中( ìbin gé wu zhìzhī mjn hui xi shǒu páng guān ,81 2.根据拼音写出下列形近字。 - 彷huáng( rzhi( )理 huáng( )恐 ly( )炼 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)清谈 走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。 (2)彷徨 眼睛看不见东西。比喻认识不清;考虑不慎重;目标不明确。 (3)盲目 比喻非常顺利,毫无摔折 (4)一帆风顺 登高远望或特指从高处或远处监视敌情。 (5)嘹望 比喻置身事外或不协助别人 (6)袖手旁观 本指魏晋间一些十大夫不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不 切实际地谈论。 4.文本感知。 丁教授认为“格物致知”真正的含义是什么 15 我一生中的重要抉择 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 _~ 抉择( 扶植( 阻碍( 趋势( ~~ _~ 干预( 堕落( 膏( 狡辩( ping yìjin rén #bxiūbiānfú zhāo yáo zhuàng piàn 2.给下列多音字注音。 强词夺理( _ 剥削( 强强大( ~~ 剥皮( 屈强( 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 7 :假借名义,到处炫耀,进行诈骗。 :比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方 :本来没有理,硬说成有理 (4)逸事: (5) :表面上遵从,暗地里违抗 (6) :不注重衣着、容貌的整洁 4.文本感知。 《我一生中的重要抉择》一文中作者现身说法,具体讲述了自已一生中的第六个重要 抉择_- ,字里行间流露出他 的崇高精神。 ·9. 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字 指摘( 裸( 浩劫 ___ 挚爱( 索绕( 枷锁( 拙劣( _ 相辅相成( 暴风骤雨( _ lì f qin xuàn fēn bēng lfxī diànding mdu xing jiāng jiu mu 2.给下列多音字注音。 提供( [挣脱( ) △_ 挣 供 挣扎( ~ 供认( 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 (1) :挑出错误,加以批评。 (2)针锋相对: (3)相辅相成: (4) :使自己的论点或话没有破绽。 (5) :快要进棺材了。指人临近死亡 4.文本感知。 本文是一篇 稿。作者首先简要回顾 ,并 简要说明奥林匹克运动五年来的发展情况,接着阐述奥林匹克精神的内涵 ,最后赞扬与会人员,畅想美好前景 第五单元 17 壶□瀑布 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字 _~ 告诫( 推( T时( _” 迁回( _ ) 泪泪( ) 湿漉漉( 怒不可遏( ) xunwo chichng jin hn zhèn r yúlong 2.根据拼音写出下列形近字。 m( )后 m( 石bi( _~ m(# f玉bi( .10.15.示例一：我推荐《黄河颂》(1分)。《黄河颂》既 的，为之痛哭，并抚育他们的遗孤，或者让儿子娶 写了黄河的自然特点，也写了黄河在历史上对中 阵亡将领的女儿为妻。（皇上）有赏赐犒劳，都分 华民族的贡献，表现了伟大而坚强的民族精神。 给军中官吏，丝毫不侵占。（岳飞）善于以少胜多。 其思想内涵和情感均与文段1相近(3分)。示例 凡是有军事行动，召来所有的统制谋定计策，计策 二：我推荐《纪念白求恩》(1分)。白求恩毫无自 定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。敌人 私自利之心、有益于人民的精神，与文段2中张思 因此说：“憾动大山容易，撼动岳家军难。”张俊曾 德“为人民服务”的精神一致，符合专栏“精神的力 经问（他）用兵之术，（他）说：“仁义、智慧、信心、勇 量”的主题(3分)。示例三：我推荐《老山界》(1 气、严格，缺少一样都不可以。”岳飞尊重贤能礼遇 分)。《老山界》描写的是长征途中红军翻越老山 土人，浏览经史典籍，每次辞谢立功后朝廷给他加 界的情景，表现红军坚强的革命意志和必胜的信 官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又 念。这与文段3的意旨相似(3分)。16.(1)尤 有什么功劳呢？” 其，特别(2)突然(3)为…而死(4)擅长 20.示例：总算下了一场大雪，这下辛辛苦苦烧的 17.C【解析】题干中的“而”表修饰，A、B、D三项 炭能卖个好价钱了，再说，城里那些达官贵人、富 中的“而”均表示修饰；C.表转折。故选C。 商巨贾们为了取暖，也不会过分计较价钱的。卖 18.(1)士兵们晚上宿营，百姓打开自家的门愿意 了炭，我就能买吃的了，再买件棉衣，这个冬天就 接纳他们，没有士兵敢进去。(2)（皇上）有赏赐 不会受冻了。烧炭的辛苦和现在所受的饥冻，也 搞劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占。19.示例： 是值得的。（意对即可得2分）21.①“两鬓苍苍 岳飞天赋异禀，喜好《左氏春秋》、孙吴兵法：岳飞 (花白)”与“十指黑”对比，突出卖炭翁的年高与劳 重情重义，师父周同死后，岳飞每月初一、十五都 苦让人为之心酸：②“衣正单”与“一尺雪”对比，突 到他坟前祭奠，赢得父亲赞誉；岳飞有勇有谋，单 出卖炭翁生活的艰难：③“一车炭，千余斤”与“半 人匹马飞驰迎战敌人，大败敌军，每当有军事行动 匹红纱一丈绫”对比，写出宫使掠夺的残酷：④“牛 必定先做好谋划：岳飞治军有方，纪律严明，关爱 困人饥”与“翩翩两骑”对比，突出劳动者与统治者 士卒，凡是有犒赏，都分给下属官吏，丝毫不占为 境遇的悬殊；⑤“两鬓苍苍十指黑”与“黄衣使者白 己有。（任答两点即可得2分） 衫儿”对比，反衬卖炭翁为生活操劳的凄惨境遇 参考译文： (任写两处，意对即可得2分)22.略 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少时的岳飞就 预习手册答案 有气节，沉默忠厚，很少言语，家里虽穷但他勤奋 第一单元 好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。 1社戏 天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三 1.cuo hang jiao yi qian wu juan yong 百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名师周同学习 dan wei fu chan shu li cuan duo dai 射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周 偏僻怠慢嘱附2.xing sheěng hang 同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上 xing3.(1)归省(2)来回地说。(3)怠慢 供品祭奠。他的父亲认为儿子为人仁义，说：“如 (4)潺潺(5)①月光不明：②不清楚：模糊。 果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而 (6)踊跃(7)（月亮等）明亮而洁白。(8)纠葛 献身吧！” 4.看社戏农家少年农村生活善良、淳朴、友 岳飞前去应募。与敌人相持在滑南，领一百 爱、无私怀念和眷恋 骑兵在河上操练。敌人突然出现，岳飞对他的部 2回延安 下说：“敌人虽然众多，但却不知道我们的虚实，应 1.zhan kuang pan mei kang mo deng 当趁他们还立足未稳而攻击他们。”于是单人匹马 2.dd心pùpū3.梢稍糜靡4.略 飞驰迎战。敌人有猛将舞刀上前，岳飞杀了他，敌 5.“回延安”的过程回忆话看颂喜悦 人大败。 怀念热爱 士兵们晚上宿营，百姓打开自家的门愿意接 3安塞腰鼓 纳他们，没有士兵敢进去。军队的号令是“冻死也 1.tong tian fu mo se jùnkàng hui jT 不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺”。土兵生 rng震撼磅礴辐射渺远戛然而止 病，（岳飞）亲自为他们调药：将领们到远方戍守， 2.栗粟撼憾瞳撞3.(1)极度兴奋。 岳飞便让妻子慰问犒劳他们的家人：为国而牺牲(2)晦暗(3)羁绊(4)繁杂。(5)大彻大悟 第32页（共36页） (6)形容使人感受很深，震动很大。(7)叹为观止 感到惊异(3)尽(4)全，都(5)与人世隔绝的 (8)戛然而止4.特点：热烈豪放、激越亢奋，蕴含 地方(6)邀请(7)沿着、顺着(8)到(9)打 蓬勃的生命力。情感：表达了作者对安塞腰鼓的 算，计划(10)随即，不久(11)同“邀”，邀请 喜爱之情，对黄土高原上朴实坚韧的劳动人民的 (12)告诉3.武陵渔人的行踪进入再寻时 赞美以及对自由坦诚、热烈奔放、坚韧顽强生命状 间人人安居乐业 态的向往之情。 10小石潭记 4灯笼 1.huang pei chi yi chùxT参差清冽 l.song y心wòmùchang wang giang 幽邃悄怆2.(1)格外(2)不平的岩石 tui liao qiǎomùmin rong熙熙然马 (3)大约(4)穿透(5)忽然(6)交错不齐 前卒人情世故2.hexiàpià0biāo (7)凄凉(8)凄清(9)竹林3.(1)大约可 3.驰弛燎撩衔街4.(1)张灯结彩 以，能够(2)介词，自，由动词，跟随(3)形容 (2)垂珠联珑(3)人情世故5.①挑着灯笼接祖 词，清澈形容词，凄清4.凄神寒骨悄怆幽邃 父回家；②母亲对上灯学的“我”的照顾：③乡俗还 被贬之后悲凉凄怆的心绪和失意 愿挂红灯笼为孤客照明：④元宵节观灯，猜灯谜： 11核舟记 ⑤族姊远嫁，官衔灯记录着家门的兴衰。 1.min shǔsanéguan jiao ruo ran 第二单元 zhěji ren xu zhuàn2.(1)做。这里指雕刻 5大自然的语言 (2)无不、全都(3)赠(4)零数、余数(5)高 1.meng ci di pian yun su yan ying zai (6)像(7)类似(8)分明的样子(9)清楚明白 海棠悬殊刺槐销声匿迹2.匿诺惹榆 (10)朱红(11)竟然3.(1)零数、余数(2)竟然 渝喻3.(1)销声匿迹(2)衰草连天(3)草 (3)类似4.(1)王叔远大苏泛赤壁(2)船舱 长莺飞(4)周而复始4.纬度差异、经度差异、 船头船尾(3)嘻，技亦灵怪矣哉 高下差异、古今差异。 12《诗经》二首 6阿西莫夫短文两篇 1.qiu xing se mao gi xi su hui mei 1.tun piao shi xie qi hui jie su zhi jian jia chi si zhi雎鸠窈窕寤寐辗 骨骼褶皱潮汐天衣无缝2.fèngféng 转2.(1)思念追求焦虑喜悦美好爱情 qiàoké3.略4.大陆漂移不同领域的科学 (2)苦恼和惆怅思念 发现可以相互启发，从而发现新的论据或得出新 第四单元 的结论外星撞击地球导致恐龙灭绝不同科学 13最后一次讲演 领域之间是紧密相连的 l.chibùshifùji fen lie chui heng 7*大雁归来 bi hui jicàn毒手诬蔑屠杀光明正大 1.ai jian xi zhao shou diao du miao 2.捶锤劣夯3.(1)给予（重大任务、使命 uan mi shu枯燥喧嚷偷偷摸摸2.喧 等)。(2)诬蔑(3)蛮横(4)挑拨离间4.李 暄徙徒3.(1)日空一切(2)迁徙(3)缄 公朴无耻暗杀进步人士民主和平为革命 默(4)弥漫(5)凋零(6)暄嚷(7)偷偷摸摸 献身 4.科学观察鸣叫飞行对大雁的喜爱 14应有格物致知精神 8*时间的脚印 L.iào huang yong zheàochácuò缅怀 1.zhi hong shi li Iùzhu6踪迹沟壑 激变格物致知袖手旁观2.徨惶治冶 帷幕海枯石烂2.jun gui m6mò3.引 3.略4.①寻求真理的唯一途径是对事物客观的 用诗歌作题记，把时间拟人化，既照应了题目，又开 探索；②探索应该有想象力、有计划，不能消极地 启了下文，引出了说明对象，同时也形象地暗示了 袖手旁观。 时间每走过一个时代都会留下踪迹，增强了文章的 15我一生中的重要抉择 生动性和可读性，激发了读者的阅读兴趣。 1.jue zhi ai qu yùduo gao bicàn平 第三单元 易近人不修边幅招摇撞骗2.bōbāo 9桃花源记 giang giang jiang3.(1)招摇撞骗(2)风 L.yi yan bin fen huo jian she阡陌黄 口浪尖(3)强词夺理(4)世人不大知道的关于 发垂髫怡然自乐2.(1)沿着，顺着(2)对… 某人的事迹（多指不见于正式记载的）。(5)阳 第33页（共36页） 奉阴违(6)不修边幅4.扶植年轻人甘为人 22《礼记》二则 梯、扶植新秀、淡泊名利 1.yao yue xicào zhang讲信修睦选贤与 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 能2.(1)同“教”，教导(2)同“举”，选举，推举 l.jie zhai giang beǎo zhi ying jidāzhuo (3)同鳏”，老而无妻3.(1)味美(2)最好的道理 fu zhou绚丽肤浅分崩离析奠定目睹 (3)困惑(4)自我反思(5)培养(6)以…为亲 行将就木2.zheng zheng gonggong (7)子女(8)职分，职守(9)女子出嫁(10)作 3.(1)指摘(2)针尖对针尖，比喻双方策略、论点 乱害人4.(1)类比虽有至道，弗学，不知其善 等尖锐地对立。(3)互相补充，互相配合。 也知不足知困教学相长(2)①人人都能 (4)自圆其说(5)行将就木4.演讲奥林匹克 得到社会的关爱：②人人安居乐业：③货尽其用， 主义运动复兴20周年的庆典平和、自信、教育 人尽其力。 性、大众参与 23”马说 第五单元 1.zhi pian cao li su si li ce xian 17壶口瀑布 2.(1)同“饲”，喂(2)同“现”，显露，表现3.(1)本 1.jiesǎng sha yu gu Iùè驰骋漩 义为两马并驾，引申为并列(2)吃一次(3)有时 涡寒噤震耳欲聋2.幕暮募壁璧 (4)犹，尚且(5)马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 3.(1)寒噤(2)汩汨(3)震耳欲聋(4)前呼后 (6)才能、才干(7)面对4.1)助词，的助词， 拥(5)愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文 定语后置的标志，不译代词，代指千里马助 中形容水势不可阻挡的样子。(6)形容文章、乐 词，补足音节，无实义(2)才能能够(3)用马 曲等十分动人。4.游记散文两磅礴、雄壮 鞭驱赶马鞭5.千里马常有，而伯乐不常有 压而不弯、勇往直前 不识人才，摧残人才，埋没人才怀才不遇 18在长江源头各拉丹冬 24唐诗三首 1.leng zhou qian ru zhang yi dun 1.hao yu ye xin chi zhé老妪塘坳 ydn衰竭解怠接踵而至演绎风云变幻 翩翻2.(1)趁夜捉人安史之乱忧国忧民 川流不息2.棱凌绫防妨访3.略 (2)人民大众推已及人、舍己为人(3)卖炭翁 4.作者跟随摄制组探险的两天行踪冰塔林 辛酸和悲苦当时社会的黑暗 19·登勃朗峰 名著精练答案 1.yi giong dou liao wu kuang ge shun 《经典常谈》推进式阅读训练（一） tà浮躁颠簸轻歌曼舞2.she shi xian 1 1.朱自清经史子集许慎说文解字2.尚书 gian chang shang3.炙灸斓澜澜 春秋孟子3.甲骨文卜辞4.八股文朱熹 4.(1)络绎不绝(2)纷纷到来；连续不断地到来。 5.大学中庸论语孟子6.雅颂赋比 (3)美不胜收(4)形容极短的时间内变化快而多。 兴7.天地君亲师8.A【解析】A.《论语》是春 (5)形容态度和蔼可亲。5.游览勃朗峰嶙峋 秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记 怪石怪异车夫 录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，不属于 20“一滴水经过丽江 史书。9.B【解析】B.《公羊传》《谷梁传》全以 L.zha yan hua ying zhan fěitiàshuo 解经为主，《左传》以叙事为主。10.①形声 jig擦拭亭台楼阁目眩神迷2.喧暄渲 ②会意③指事①象形11.示例：我选择《论 催摧璀银垠限3.一一滴水游历丽 语》，这部书不但体现了孔子的伟大人格，而且书中 江古城质朴 做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时 第六单元 习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可 21《庄子》二则 以终身应用的。12.(1)①做学问要精益求精。 l.ming kun xi tuan xie xún尘埃濠 ②为人做事要有始有终，矢志不渝。③要善于 梁鲦鱼2.(1)海水运动(2)这(3)山野中 借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 的雾气，奔腾如野马(4)怎么(5)本来 (2)示例：不赞同。解诗时一定要对整首诗进行推 3.(1)到介词，在(2)固然本来(3)介词， 敲，否则无法知晓作者原意，久而久之诗歌的内涵 凭借介词，用(4)代词，它的代词，它连 都被曲解，不利于诗歌的传播与教学。同时这种 词，表示选择，是…还是… 写诗方式也会让他人对你的作品产生误解，无法 第34页（共36页）