专题01 《红星照耀中国》-2024-2025学年八年级语文上学期期末名著导读和文学作品阅读专题复习

专题01 《红星照耀中国》 1．（23-24八年级上·贵州贵阳·期末）埃德加·斯诺认为红军长征是一部“激动人心的远征史诗”，他称 （人名）是“既能领导远征又能写作的叛逆者”。他的诗作“金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒”描写了长征中两次著名的战役， 一次是巧渡金沙江，另一次战役是 【答案】 毛泽东 飞夺泸定桥 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。 第①空：“既能领导远征又能写诗的叛逆者”出自《红星照耀中国》第五篇《长征》第四节《过大草地》，根据原文“我把毛泽东主席关于这一6000英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者”可知，这个人是毛泽东； 第②空：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”意为：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。据此可推断，另一次是“飞夺泸定桥”。该战役中红四团战士在雨天的崎岖山路上跑部前进，一昼夜奔袭240里准时到达作战位置，并由突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领泸定桥。此处应填：飞夺泸定桥。 2．（23-24八年级上·云南昆明·期末）请根据文段内容和提示，填写abc三处。 【文段一】他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。 【文段二】我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队。 以上两个文段均选自《红星照耀中国》，记述的是同一位伟人，他是 。这两段文字的记述视角不同，文段一是作者斯诺以旁观者的视角来记述的，文段二则是 。多视角记述的好处是 。 【答案】 朱德 朱德（被记述者）自述 使记述内容更加客观真实可信（使记述内容丰富饱满） 【详解】本题考查名著阅读。 ①本题考查名著人物。结合《红星照耀中国》第九篇“关于朱德”“朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”“朱德爱护他的部下是天下闻名的”，可知他是朱德； ②本题考查内容理解。结合文段二“我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队”，用第一人称“我”来叙述，据此可知文段二是朱德（被记述者）自述； ③本题考查多视角记述的好处。结合文段一“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”、文段二“跟他们密切接触，因而获得他们的信任”，既有第三者视角的陈述，也有被记述者自述，据此可知，多角度叙述，使记述内容更加客观真实可信（使记述内容丰富饱满）。 3．（23-24八年级上·吉林白城·期末）名著阅读 (1)任务一：梳情节 根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。 (2)任务二：猜人物 美国记者埃德加·斯诺，是第一个采访红区的西方记者，他采访的第一个中国共产党领导人是毛泽东。他还采访了共产党的其他领导人，如彭德怀、贺龙、刘志丹等。他描述了他们的言谈举止，追溯了他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。他发现这些革命领袖有着不同的出身，但最终他们都成为了一代伟人。请将正确的序号填写在对应的人名下。 A．富农  B．世家子弟  C．土匪头子 ①周恩来—( )  ②彭德怀—( )  ③贺龙—( ) 【答案】(1)强渡大渡河；爬雪山 (2) B A C 【详解】（1）本题考查名著内容理解及图文转换。 结合《红星照耀中国》第五篇《长征》内容可知，红军长征的重大事件有： 突破四道封锁线：红军在长征初期，面临着国民党军队的四道封锁线，经历了激烈的战斗和巨大的牺牲； 遵义会议：这是红军长征途中的一个重要转折点。会议纠正了王明、博古等人“左”倾领导在军事指挥上的错误，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导； 四渡赤水：毛泽东指挥红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团围剿之间，灵活地变换作战方向，不断创造战机，在运动中大量歼灭敌人； 巧渡金沙江：红军声东击西，迷惑敌人，跳出了敌人的包围圈； 强渡大渡河：红军战士冒着敌人的枪林弹雨，奋勇渡河； 飞夺泸定桥：红军战士在极其艰险的条件下，迅速夺取了泸定桥，为红军的前进开辟了道路； 翻雪山：红军克服了严寒、缺氧等极端困难，成功翻越雪山； 过草地：茫茫草地，环境恶劣，红军战士经历了饥饿、疾病等重重考验。 观察左图，图中红军战士乘坐竹筏，在汹涌澎湃的江面上前行，据此可知，该事件为：强渡大渡河。 观察右图，图中红军战士们艰难在雪山上攀爬前行，据此可知，该事件为：爬（翻）雪山。 （2）本题考查名著人物识记。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版 。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。可以说，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 ①周恩来出身大官僚家庭，祖父曾是清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲也不同凡俗。他很小的时候就表现出学习天赋，但他在民族觉醒时期里接受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。他先读于南开中学，又在南开大学受到了“开明的”教育； ②彭德怀出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。母亲在他六岁时去世，后父亲再娶，后母憎嫌他，后被后母赶出。祖母发脾气，要求把他溺死，结果舅舅救了他。彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人；他生活节俭，同部下一样，只有两套制服，他不吸烟，不喝酒，迟睡早起。他非常关爱士兵，平等对待下属，具有强烈的正义感和反抗精神，对穷苦人民抱有深切的同情。 ③贺龙他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。他也是“土匪头子”，被国民党报纸称为“劣迹昭著”；率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力（许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去） 据此可知，依次选BAC。 4．（23-24八年级上·广东湛江·期末）同学们阅读了美国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目： (1)《红星照耀中国》用事实向全世界宣告： ，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是 。 (2)说说下列材料中的人物是谁？ 表现了他怎样的性格特征？ 六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。 人物： 性格： 【答案】(1) 中国共产党及其领导的红色革命 （清楚地）把握作品所写的事实 (2) 彭德怀 表现了他关爱部下、勇敢乐观、率真风愈的性格特点（答出两点即可）。 【详解】（1）本题考查名著阅读知识。 《红星照耀中国》是埃德加·斯诺的纪实作品，他通过实地采访和观察，记录了中国共产党及其领导的红色革命在中国西北的实际情况。这部作品向全世界展示了中国共产党及其领导下的革命力量，并预言其将照耀全中国。因此，第一个空应填写“中国共产党及其领导的红色革命”。 对于纪实作品来说，其核心价值在于真实性和客观性。读者在阅读这类作品时，最基本的要求就是要清楚地把握作品所写的事实，了解事件的真实经过和背景，这样才能对作品所描述的内容有准确的理解和评价。因此，第二个空应填写“（清楚地）把握作品所写的事实”。 （2）本题考查名著阅读人物形象。 （1）根据题干中描述的行为，我们可以推断出这个人物是彭德怀。长征途中的艰苦行军、对同志的关心、对敌人的无畏、对宣传工作的重视，以及他与群众之间的互动，都是彭德怀在历史上的典型表现。 （2）关爱部下：题干中提到彭德怀“常常把马让给走累或受伤的同志骑”，并且把棉衣“披在小号手身上”，这些行为都显示了他对部下的关爱和照顾。 勇敢乐观：尽管面临高额悬赏缉拿的危险，彭德怀依然不带警卫走在街上，这体现了他的勇敢无畏。同时，他将国民党的传单用于红军的宣传，也展示了他乐观积极的心态。 率真风趣：与少先队员和作者的互动中，彭德怀展现出率真风趣的一面，他能够轻松地与群众打成一片，体现出他的亲和力和幽默感。 综上所述，通过对题干中描述的行为进行详细分析，我们可以确定人物为彭德怀，并总结出他关爱部下、勇敢乐观、率真风趣的性格特征。 5．（23-24八年级上·四川成都·期末）请根据你读《红星照耀中国》的阅读积累，将表格内容补充完整。 人物/事件 内容 “他”是① （人名） 他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 “这次大规模的转移”指的是② 共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传…… 【答案】 徐海东 长征 【详解】本题考查对名著内容的识记。 ①根据“他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个‘苦力’”“他被称为‘红色窑工’”可知，此人是徐海东；徐海东凭着自己的才华和“阶级意识”，一步步奋斗成为共产党领导人。他出生窑工，从小他被地主子弟和先生打，他奋起反抗；长大后，参与工人罢工，之后参加了连队，成立了湖北省第一支“工农军队”。 ②从“这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军”“这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传”这些关键语句可知，“这次大规模的转移”指的是长征。 6．（2024·江西·中考真题）《朝花夕拾》中，鲁迅记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深？为什么？请简要陈述。80字以内。 【答案】示例一：我觉得长妈妈对鲁迅影响最深。长妈妈照顾幼年鲁迅的生活，教给他基本的做人道理；为鲁迅买来朝思暮想的《山海经》，使他获得人生中最心爱的宝书，感受到人世间的温暖。 示例二：我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深。寿镜吾先生知识渊博，表面严厉实则和蔼，他的关爱使少年鲁迅产生了学习兴趣，且对鲁迅日后的读书、写作产生了深远的影响。 【详解】本题考查名著人物形象的分析。 从备选人物中任选一个。注意结合人物的遭遇、行为等来分析人物的性格特征，重点分析该人物对鲁迅的影响，言之有理即可，注意字数不超过80字的要求。 如选择长妈妈，可结合长妈妈新年让小鲁迅说恭喜，吃福橘，平常时候讲各种民间故事，给小鲁迅买来《山海经》的事来分析长妈妈的性格特征。给鲁迅讲的民间故事丰富了鲁迅的精神世界，也让鲁迅对民间习俗有了了解。和长妈妈的相处，在鲁迅的童年记忆中留下了好的影子，让鲁迅对底层的劳动妇女又有了重新的认识。鲁迅从长妈妈的身上体会到底层劳动人民身上所具有的纯朴、善良，影响了鲁迅对劳动人民的态度。 如选择寿镜吾，可结合寿镜吾作为鲁迅的启蒙老师所起的作用来分析。当老先生发现孩子们到三味书屋后的小园中去玩时，只不过是“瞪几眼”“大声道：‘读书！”；当学生惹老先生生气时，他有戒尺，但不常用；他可以让学生罚跪，但也不常用。当他自己读书读到得意处时，他就“微笑起来”，“将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”。从这些生活片段我们可以看出寿镜吾先生是一个秉性慈祥、严肃、方正而又质朴、和蔼、博学且酷爱读书，这都为鲁迅的日后成长树立了榜样。 如选择藤野先生，可结合藤野先生检查“我”的讲义、纠正“我”的解剖图中的错误、询问“我”关于中国女人裹脚的事等来分析藤野先生的性格特征；可结合文中“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”分析出藤野先生给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。 如选择范爱农，可从范爱农的悲剧和他与鲁迅的友谊进行分析。范爱农和鲁迅在日本留学时相识，总是针锋相对。革命前一年的春末，范爱农回到农村靠教几个小学生糊口，鲁迅在故乡做教员，二人重逢，冰释前嫌，逐步相熟，经常一起喝酒谈话。后来鲁迅得到范爱农落水而亡的噩耗。范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害，让鲁迅对这位正直倔强的爱国者充满了同情和悼念。作为爱国志士的范爱农，他不明不白的死对鲁迅触动很大，促使鲁迅继续以笔为投枪战斗。 示例一：长妈妈。她善良、朴实、迷信、唠叨、满肚子是麻烦礼节的性格，这使鲁迅明白了很多道理。阿长买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，影响一生。 示例二：寿镜吾。他鲁迅早期最重要的启蒙老师，给童年的鲁迅带来了一点宽松自由的空间。鲁迅跟着寿镜吾学习了大量的中国古典诗词、文章等，为他日后从事写作，成为国学大师奠定了坚实的基础。 示例三：藤野先生。藤野先生治学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩，坚定了鲁迅与“正人君子之流”斗争的信心。 示例四：范爱农。鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农从厌恶到惺惺相惜，当作者得知他淹死了，他认为范爱农不是自杀的。他的死，成为鲁迅心中不可磨灭的痛，影响着鲁迅的思想发展以及文学创作。 7．（23-24八年级上·浙江台州·期末）宣传组想采访参加经典诵读会的选手，大家决定向《红星照耀中国》中的斯诺学习采访技巧。请阅读以下材料，补充人物，并总结两条采访经验。 【材料一】A 在我的印象中是一个有相当深邃感情的人。我记得有一两次当他讲到已死的同志或者回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是润湿的。我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 【材料二】“我认为我丈夫B 的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。他喜欢运动，也喜欢读书，打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤。” ——摘自B妻子的访谈 (1)A是 ；B是 。（填人物） (2)总结斯诺采访经验。 ①【材料一】中，我发现采访应关注采访对象的细节，比如斯诺在采访人物A时，关注到 。 ②【材料二】中，我发现采访时还可以采用侧面采访，其效果是 。 【答案】(1) 毛泽东 朱德 (2) 关注到了毛泽东回忆往事时眼睛润湿（或在路上同农民交谈的情景）。（写出其一即可） 使采访更加真实可信，人物形象更加饱满鲜明。 【详解】（1）本题考查名著人物识记。 结合【材料一】“在我的印象中是一个有相当深邃感情的人”可知，A为毛泽东。斯诺笔下的毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）。说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。 结合【材料二】“基本特点就是天性极端温和”可知，B为朱德。朱德天性温和、爱护部下、平易近人；爱好广泛、诚实可靠；聪明睿智、经验丰富；身先士卒，有卓越的指挥才能。 （2）本题考查内容理解。 ①结合【材料一】“记得有一两次当他讲到已死的同志或者回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是润湿的”“我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势”可知，斯诺在采访毛泽东时，还关注到毛泽东回忆往事时眼睛润湿，以及在路上同农民交谈的情景。 ②结合【材料二】“我认为我丈夫……天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。他喜欢运动，也喜欢读书，打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤”可知，选段为朱德妻子的叙述，斯诺运用侧面采访，更能客观了解人物形象，使采访更加真实可信，人物形象更加饱满鲜明。 8．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）下面是关于名著《红星照耀中国》的读书卡片，请你将它补充完整。 人物 名著中的相关内容 性格特点 毛泽东 ① 精明、博学 ② 第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在乡间散步。 平易近人，细心热情 朱德 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，从来不叫苦。 ③ 【答案】①面容瘦削、看上去很像林肯的人物，背有些驼，双眼炯炯有神，颧骨突出。 ②周恩来 ③平易近人，吃苦耐劳 【详解】本题考查对名著人物的把握。 ①根据“毛泽东”和“精明、博学”，可以填：面容瘦削。个子高出一般的中国人，一头浓密的黑发留得很长，鼻梁很高。 ②在《红星照耀中国》的《造反者》篇，有关于周恩来用英语和斯诺打招呼的相关故事情节。 ③从材料“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，从来不叫苦”可以看出，朱德十分爱惜部下，同甘共苦。 9．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）下面是选自《红星照耀中国》的内容，请根据内容回答问题。 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 上述文段选自美国作家埃德加•斯诺的《红星照耀中国》，文段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他” 、 的品质。 【答案】 毛泽东 吃苦坚韧 自强自立 【详解】本题考查名著人物。 第一空：《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。通过“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”和“在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁”，我们能分析出“他”指的是“毛泽东”； 第二空、第三空：结合“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。”可知他有着吃苦耐劳的品质和坚强不屈的意志；结合“他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。”可知他们为了锻炼自己的意志力而饿着肚子徒步跋涉，严寒中冬泳，可知他们自立自强。 10．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）名著阅读。 片段1：他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的鸟发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔…… 片段2：他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气……他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段3：他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错……（他）对弟兄们说话非常朴实。他们都听得很明白。有时要是他不十分忙，就帮助农民种田种地。 学校组织“红星照耀校园”海报展。同学们从《红星照耀中国》中摘取三个片段分别作为三张海报的素材。晓连准备选择片段① 作为素材，并以“② 、③ 的④ ”的形式为海报设计了标题。（空格①填写片段序号；空格②③填写人物的两方面性格特点，该片段中提到的除外；空格④填写人物姓名） 【答案】 一 勇于反抗 自尊心强 毛泽东（示例2：①二  ②头脑冷静③善于计划④周恩来（②③填写如下内容也可：敢于反抗、忠心耿耿、平易近人、温和文雅、细心周到、生活俭朴、吃苦耐劳等）示例3：①三  ②沉默谦虚③诚实可靠④朱德（②③填写如下内容也可：英勇无畏、大公无私、坚忍不拔、热爱读书、聪明睿智、天性温和、爱惜部下、有独创力和决断力、有军事领导才能等）） 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。审读题干可知，应先根据素材判断人物，再结合名著内容，分析人物形象。 结合片段1“他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的鸟发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔……”可知，此处人物是毛泽东；①毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子；②毛泽东是个天才的军事家和政治战略家；③毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求；④毛泽东是个苏区人民拥护他，南京政府对他却又恨之入骨的人；⑤毛泽东生活俭朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的，且感情深遂。⑥他是一个积极进步、认真好学、具有反抗精神的人。从他赞成“激进派”教师的主张，不顾父亲反对去新式学堂学习可见。⑦他是一个爱国忧国，具有政治觉悟和家国意识的人。从他读完有关瓜分中国的小册子后感到沮丧，认识到“国家兴亡，匹夫有责”可见。⑧他一丝不苟，果决有魄力，是一位天才的军事和政治战略家。从他对当前世界政治惊人地熟悉，与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出他具有深刻的洞察力，杰出的军事和政治才能。⑨他又是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。从他谈及已死的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润，将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行可见。 结合片段2“他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气……他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶”可知，此处人物是周恩来；周恩来支持斯诺到延安采访，并给他制定了九十二天的行程。斯诺说“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。”“背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神。” 结合片段3“他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错……（他）对弟兄们说话非常朴实。他们都听得很明白。有时要是他不十分忙，就帮助农民种田种地”可知，此处人物是朱德。朱德貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声有点饱经沧桑。 眼睛很大，眼光非常和蔼。 身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他穿着和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他目标坚定且富有计划。 据此总结作答即可。答案不唯一。 11．（23-24八年级上·广东广州·期末）书名就是作品的眼睛。请根据阅读积累，填写下列表格。 经典名著 作者 书名解说 《① 》 鲁迅 ③ 《② 》 老舍 表现主人公作为底层劳动人民吃苦耐劳、沉默、憨厚的特点。 《红星照耀中国》 埃德加•斯诺 ④ 【答案】 朝花夕拾 早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、青年时期的人和事。 骆驼祥子 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，更要照耀全中国。 【详解】本题考查名著命名的含义。 （1）（2）《朝花夕拾》原名叫“旧事重提”，“朝花夕拾”，字面意思是早上的花晚上来捡，深层含义是幼年的事情到了晚年再去回忆。《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年时期回忆童年、少年和青年时期的一些人事物的一本作品集。该书以记事为主，采用夹叙夹议的形式，巧妙的将抒情、叙事和议论融为一体。 （3）根据题干邯郸提示“表现主人公作为底层劳动人民吃苦耐劳、沉默、憨厚的特点”可知，这是老舍的名著《骆驼祥子》。以“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 （4）《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。《红星照耀中国》特指中国共产党犹如一颗闪亮的红星照耀着中国，有明显的赞誉意味。 12．（23-24八年级上·河南信阳·期末）1936年斯诺怀着“中国共产党人究竟是什么样的人”的好奇心，一路西行，在陕北根据地实地采访，最终写成了《红星照耀中国》。请你结合名著相关内容，简要分析彭德怀的人物形象。 【答案】示例一：彭德怀身手敏捷、个性活泼，登山时，他兔子一般窜了出去，抢先到达山顶；他喜欢儿童、尊敬儿童，常被一群儿童跟随着，也常常跟三、四个少年先锋队员坐在一起，和他们很认真地探讨政治问题和私人困难。 示例二：他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点；他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。 【详解】本题考查人物形象。 在第八章“同红军在一起”中，有这样的描述：“彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。” 这直接展现了彭德怀性格开朗、充满活力的一面。   书中还写道：“虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”，这体现出他的勇敢无畏和对敌人威胁的蔑视。在谈到红军战士的牺牲时，“彭德怀脱下他的棉衣，披在一个小号手身上” ，这一细节表现了他关爱士兵、体贴入微的品质。在讲述红军的艰苦生活时提到，彭德怀和普通战士一样只有两件军装，而且和战士们吃穿相同，从不搞特殊化，这反映了他生活简朴、与战士同甘共苦的作风。在指挥作战方面，书中描述他“善于作战的指挥头脑，沉着冷静的性格”，在战斗中总是能够果断决策，展现出卓越的军事才能。通过这些具体的章节和句子，我们可以看到彭德怀是一位勇敢、关爱士兵、生活简朴、具有卓越军事才能的共产党人。 示例一：彭德怀为人直率，在与斯诺的交谈中，坦诚地讲述自己的经历和对革命的看法，毫不隐瞒，他毫不避讳地谈论自己童年的苦难经历以及参加革命的初心，体现了他的真诚和坦率。   示例二：在战斗中，彭德怀总是身先士卒，冲在最前面。在一次反“围剿”战斗中，他亲自带领部队冲锋，极大地鼓舞了士气，最终取得了胜利，彰显了他的英勇无畏和敢于担当。 13．（23-24八年级上·山东日照·期末）毛泽东在《七律·长征》中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，回答下面问题。 请分别简要概括红军长征中一个与山有关、一个与水有关的英雄壮举，并简要分析红军“不怕远征难”的最主要原因。 【答案】示例：与山有关英雄壮举：翻越大雪山（夹金山）等；与水有关英雄壮举：三十勇士飞夺泸定桥（巧渡金沙江、强渡大渡河）等；最主要原因是：具有坚定的革命理想和信念（正义必胜的决心）等 【详解】本题考查名著阅读。 第一问：本题要求从《红星照耀中国》这部作品中，找出与山、水相关的红军英雄壮举。这些壮举应当反映红军在长征过程中的勇敢和智慧，强调他们在逆境中的不屈精神和革命信念。 示例：强渡大渡河：是中国工农红军第一方面军在大渡河上进行的一次强渡事件。十七勇士战胜了惊涛骇浪，冲过了敌人的重重火网，终于登上了对岸。在火力支援下，勇士们击退了川军的反扑，控制了渡口，一举击溃川军一个营，巩固了渡河点，并成功地为后续部队打开了一条通道。 翻越大雪山：红军在长征途中一共翻越了十八座山脉，其中五座终年覆盖积雪，自然条件极其恶劣。但红军战士不怕牺牲，始终保有坚定的革命信念和乐观的革命精神。 第二问：考查名著的价值影响和时代精神。 长征是红军在战略上的转移，而对艰难险阻，红军战士有不怕牺牲的大无畏精神，有众志成城的协作精神，有排除万难的革命精神，有坚定的革命信念，所以他们不怕“远征难”。其中，最主要原因是具有坚定的革命理想和信念（正义必胜的决心）。 14．（23-24八年级上·青海海东·期末）斯诺的作品《Red star over China》，可直译为“红星在中国上方”或“红星遍布中国”，该书的中文名为《红星照耀中国》，“照耀”一词原指“强烈的光线照射”，结合全书，任取一个角度，谈谈你对“照耀”的理解。 【答案】示例：红星在西方语境中指下层民众参加的，反抗旧世界的民主革命，本书第一次将中国陕北革命根据地的准确情况和红军将士的英勇形象公之于众，向全世界展现了中国共产党领导的抗日革命根据地的真实情况，展示了中国的光明和希望，给全世界人民带来反法西斯斗争的信心和力量，这种全面辐射性的力量，就像光照在大地上。（言之有理即可） 【详解】本题考查内容理解。结合原著内容，选择一个角度分析“照耀”的含义。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。本书第一次将中国陕北革命根据地的准确情况和红军将士的英勇形象公之于众，向全世界展现了中国共产党领导的抗日革命根据地的真实情况，展示了中国的光明和希望，给全世界人民带来反法西斯斗争的信心和力量。 示例：《红星照耀中国》中，“照耀”一词不仅指红星的璀璨光芒，更象征着中国共产党及其领导下的人民军队所散发出的希望与力量。这光芒照亮了当时黑暗的中国，给予了人民前行的勇气与信念。同时，“照耀”也预示着中国未来的光明前景，激励着一代又一代中国人为了民族的复兴和国家的富强而努力奋斗。因此，“照耀”在书中不仅是一个形象的描绘，更是一种精神的传承和力量的凝聚。 15．（23-24八年级上·湖南郴州·期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 【答案】参考示例：示例一：坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探求救国救民的真理和道路，投身五四爱国运动，确立了共产主义信仰；朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑，把自己的一切奉献给了崇高的共产主义事业……共产主义坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原因。 示例二：英勇顽强的战斗作风。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，面对危险前仆后继、一往无前，最终突破了敌军的包围。这种英勇顽强的战斗作风，是革命胜利的重要保障。 【详解】本题考查名著阅读赏析。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性 作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本题要求从“坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁”中任选一个角度作答。 示例一：坚不可摧的理想信念：面对敌人的围追堵截，红军们不畏艰险，一路翻雪山，过草地，渡长江，他们始终抱有革命必胜的信念，最终大获成功。 示例二：英勇顽强的战斗作风：遵义会议上，以毛泽东为核心的党支部中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，及时带领党调整革命路线，明确革命方向，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。同时，在赤水流域，毛泽东指挥红军与数十万国民党军队进行了多次交锋，通过巧妙的军事策略，红军成功摆脱了敌军围追堵截。强渡大渡河和飞夺泸定桥等这些战役展现了红军的英勇顽强的战斗作风。 16．（23-24八年级上·江西赣州·期末）读完《红星照耀中国》，你是否对信仰、梦想、成长、力量……有了新的理解？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100字左右） 【答案】示例1：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。 示例2：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。 【详解】本题考查的是对名著的理解。 首先，从给出的词云图中选择一个词语，例如“坚忍不拔”。接着，回顾《红星照耀中国》中与所选词语相关的具体内容。以“坚忍不拔”为例，可以想到书中描述共产党人面对艰苦的环境、残酷的战争以及种种困难和挑战，却始终保持着坚定的信仰和决心，勇往直前，为了民族的解放和人民的幸福而奋斗的故事。然后，结合书中的这些具体内容，谈谈自己的感受。言之成理即可。 示例：我会想到坚忍不拔。红军在长征路上的经历是千难万险的，身后有追兵，头上有敌人的飞机，还要空着肚子，光着脚走过没有路的“路”……这些在寻常看来是“不可能完成的任务”，但是他们却胜利完成了。支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么？就是坚忍不拔的意志。 17．（23-24八年级上·江西抚州·期末）《红星照耀中国》一书翻译的组织者胡愈之曾说过：“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。”请你结合名著谈谈它是如何“忠实”地描绘中国红色区域的？ 【答案】示例：①本书是作者埃德加·斯诺亲自到中国西北革命根据地采访的所见所闻，是根据实地考察所得的第一手资料所写；②埃德加·斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，比如采访过毛泽东，周恩来；③深入红军战士和根据地老百姓之中，确保了所记录内容的全面、真实、客观；④埃德加·斯诺从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，对中国共产党和中国革命做出了正确、客观的评价，让西方人更加全面地了解了中国共产党人的真实生活。 【详解】本题考查赏析名著赏析。 斯诺“忠实描绘”的方式有：①实地考察。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，比如参观红军大学等，从而掌握了第一手资料。②人物访谈。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。他还深入一线，进到红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。③拍摄照片。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，然后整理写作。④第三者视角。斯诺作为一个外国人，为向全世界真实报道中国红区的情况，他融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部作品。 18．（23-24八年级上·北京顺义·期末）如图是“外国记者眼中的中国共产党”展览中选择的一张照片，它是《红星照耀中国》的作者斯诺当年在西北拍摄的大量照片中的一张。图中的人物和正在上初中的我们年龄相仿，但由于时代原因，他们和我们有完全不同的人生经历。如果你去参观展览，请你结合《红星照耀中国》的内容和展览主题发个朋友圈，向大家介绍展览主题下人物的精神风貌。（100字左右） 【答案】“红小鬼”追求平等，他们虽然年纪很小，却事事参与，并不认为自己应该受到优待。跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。 【详解】本题考查名著中的人物形象分析和概括。图片中人物很容易看出是“红小鬼”，可以从人物的身份、事迹、精神品质等方面谈自己的感受。 示例：“红小鬼”是当时苏区十二三岁的少年先锋队员，他们一个个活蹦乱跳，有趣可爱。他们也有自己的尊严，所以当作者用“喂”向他们打招呼时，他们毫不理睬。他们认为应该称呼“同志”。他们认真负责、一丝不苟，对自己的岗位，尽职尽责正直，不因为对方是领导就放宽、偏袒。他们满脑子想的都是红军，为红军着想，以集体、大局为重，心中时刻想着红军。他们精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习，在他们的身上寄托着中国的将来。 19．（23-24八年级上·河南驻马店·期末）小红参加班级《红星照耀中国》读书交流会，听到同学们对这部名著有着不同的体悟，你认同下面观点中的哪一个？请结合名著内容和自己的阅读体会加以阐述。 小遥：我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄的形象。 小皓：我认为《红星照耀中国》是一部“纪实文学”，真实地还原了“红色中国”的历史。 【答案】示例1：我认同《红星照耀中国》是“英雄传奇”的观点。本书描绘了中国共产党人和红军战士为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，为我们塑造了毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、徐海东、朱德等众多革命英雄的形象。他们富有信仰，意志坚定，英勇顽强，百折不挠，英雄身上的传奇事迹令人震撼，因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。 示例2：我认同《红星照耀中国》是“纪实文学”的观点。纪实文学是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。《红星照耀中国》记录的事实源于斯诺通过冒险深入苏区采访、对话和实地考察得来的第一手资料，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，真实地还原了“红色中国”的历史，符合纪实文学的特点。 【详解】本题考查名著理解和分析。解答时，首先选择赞同甲或乙的观点，并结合书中的具体内容来阐述理由。然后，在阐述理由时，要结合书中的具体内容进行说明。最后，在阐述过程中，要保持逻辑清晰，观点明确，论据充分，这样才能让人信服。 示例一：赞同小遥的观点。在《红星照耀中国》中，作者通过细腻的描绘，为我们呈现了一系列生动鲜活的革命英雄形象。红军将领彭德怀在长征途中与士兵们一起啃树皮、吃草根，展现出他与士兵同生共死的深厚情感。这种英雄形象的塑造，不仅展现了革命者的英勇无畏，更突显了他们为了人民福祉而不惜牺牲自己的崇高精神。因此，我认为《红星照耀中国》是一部充满英雄传奇色彩的作品。 示例二：赞同小皓的观点。《红星照耀中国》作为一部纪实文学作品，其最大的特点便是真实地还原了当时中国社会的历史背景和革命斗争的实际情况。埃德加·斯诺详细记录了红军长征的艰辛历程，包括翻越雪山、穿越草地等艰难险阻。这些真实的历史细节，不仅让读者深刻感受到红军战士们所经历的苦难与挫折，更展示了他们坚定的信念和顽强的斗志。此外，书中还记录了毛泽东对革命形势的深刻分析、朱德对红军建设的独到见解等。这些真实的历史记录，使《红星照耀中国》成为了一部具有深厚历史底蕴的纪实文学作品。 20．（23-24八年级上·北京海淀·期末）“揭秘”是寻找真相，揭开秘密。埃德加·斯诺带着诸多疑问，进入中国革命根据地，想要发现真相；法布尔带着对昆虫世界的好奇，揭开了昆虫世界的秘密。请任选一部作品，结合具体内容谈谈作者是怎样“揭秘”的。（不少于100字） 【答案】示例一：1936年6月，斯诺冒着生命危险，长途跋涉进入陕甘宁边区，他带着对红军和革命政权的许多疑问，想要“揭秘”所谓“赤匪”的真相。他是第一个在陕甘宁边区进行采访的西方记者。书中将中国陕北革命根据地的准确情况和红军将士的英勇形象公之于众，向全世界展现了中国共产党领导的抗日革命根据地的真实情况，展示了中国的光明和希望，给全世界人民带来反法西斯斗争的信心和力量。特别是《长征》一篇，描述了红军强渡大渡河，过草地、胜利会师西北的壮举。书中描述的事实吹散了斯诺心中的疑团，征服了这位执着的记者，也让西方了解中国共产党领导的红色革命。 示例二：《昆虫记》的深度探索让人们重新认识了昆虫世界的奇妙之处，并引领大家产生进一步探索这个充满生命力和神秘的昆虫王国的愿望。书中的每个章节都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。还真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。如《蝉出地洞》讲述作者详细地观察了蝉的生活和它的地洞，通过长时间的观察和许多次实验，作者发现蝉是靠身体排出的一些尿液来混合泥土，调合成黏土来固定地洞。同时蝉还利用一些昆虫来把挖出的土吃掉。法布尔的独特视角和生动叙述不仅为昆虫学贡献了宝贵的知识，也激发了我们对大自然的深刻思考和保护之心。 【详解】本题考查名著阅读的内容理解。 示例一：《红星照耀中国》讲述的是美国记者埃德加·斯诺，突破国民党的重重封锁毅然前往西北革命根据地实地采访，见证了毛泽东、周恩来等中国共产党领导人的迷人风采，并向全世界第一次揭示“红色中国”秘密的故事。在书中，彭德怀将军给斯诺留下了深刻的印象。他乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私的品质使他在红军中享有很高的声誉。此外，朱德总司令也给斯诺留下了深刻的印象。他是一位杰出的军事指挥官，同时也是一位关心士兵生活的优秀政治工作者。除了这些人物之外，《红星照耀中国》还为我们呈现了许多其他鲜活的人物形象。他们中有英勇善战的红军将士，有坚定信仰的共产党员，还有勤劳朴实的普通民众。他们的故事共同构成了这部作品的丰富内涵。 示例二：在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，《昆虫记》是就是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，展示的就是发生在昆虫界的这些小生灵身上的故事。蜜蜂、蚂蚁、螳螂、甲虫……其实每一种昆虫，都有它们各自的生活习性、兴趣、爱好以及特殊的本领。螳螂颈部柔软，头部可自由转向任何方向。只有这种昆虫能向四面八方凝视。它真的是一只眼睛。它甚至还有一张脸。这一切构成了这样一只小动物的温柔。让我们得以深入了解这些微小生物的世界。他的研究方法独特，选择在自然环境中观察和实验，使得《昆虫记》具有很高的科学价值。 21．（23-24八年级上·天津北辰·期末）下面是《红星照耀中国》中描述彭德怀的一段文字，请结合情节说说他是一个怎样的人。 “我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。” 【答案】与士兵同甘共苦，不搞特殊，大公无私，率真质朴，有杰出的指挥才能。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 本文段为《红星照耀中国》中对彭德怀的介绍。 根据“司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕”可以看出，彭德怀生活节俭，艰苦朴素； 根据“他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章”可以看出，彭德怀平易近人，与部下同甘共苦； 根据“他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心”可以看出，彭德怀个性直率，乐观豁达，有杰出的军事指挥才能。 （23-24八年级上·云南文山·期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成小题。 【文段一】A有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传A的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是：他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 【文段二】我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边热切地做着手势，我起先认不出是他，直到人家指出时才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起散步，他和红军战士没什么两样，所有的只是一条毛毯，几件个人用品——包括两套棉制的制服。 22．【文段一】中A是 ，本书首次向全世界报道的举世无双的“军事壮举”是“ ”。 23．【文段二】的他即是【文段一】中的A，从文段二中可以看出他具有哪些品质？ 【答案】22． 毛泽东 红军长征 23．①平易近人，没有领导架子；②勇敢无畏；③作风简朴，勤俭节约；④朴实无华。 【解析】22．本题考查名著人物和情节。 结合“A有能够从死里逃生、大难不死的传说”“可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征”等语句，可知本语段出自《红星照耀中国》。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本书首次向全世界报道中国工农红军两万五千里长征的举世无双的“军事壮举”。 该作品是用第一人称写成的，选文中的“我”即作者埃德加·斯诺。这个选段是作者采访毛泽东的片断，A是毛泽东。毛泽东是中国共产党的政治领袖。朱德则是中国共产党的军事领袖。 23．本题考查分析名著人物。 根据文段二“他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边热切地做着手势”可知毛泽东平易近人，没有领导架子； 根据文段二“我起先认不出是他，直到人家指出时才知道”可知毛泽东朴实无华； 根据文段二“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起散步”可知毛泽东勇敢无畏； 根据文段二“他和红军战士没什么两样，所有的只是一条毛毯，几件个人用品——包括两套棉制的制服”可知毛泽东作风简朴，勤俭节约。 （23-24八年级上·广东河源·期末）班级举办《红星照耀中国》红色经典阅读活动，根据名著内容，完成下面小题。 （1）____________：他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细、一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 （2）____________：他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 （3）____________：他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成功，因为他细心处理一切，亲自领导部队。 24．阅读上面的选文，分别写出对应的人物。 （1） （2） （3） 25．班级就“红军是人，是疯子，还是神？”的话题展开了谈论。请结合作品内容阐述你的观点与理由。 【答案】24． 毛泽东 彭德怀 朱德 25．示例一：我认为红军是人，是平常人 。有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异 乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺沪定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 示例三：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。 【解析】24．本题考查名著人物分析。 （1）描述的人物是一个精通中国旧学、有成就的学者，具有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。这些特点符合毛泽东的形象，因为毛泽东不仅是一位伟大的革命家，也是一位学识渊博的学者和诗人。 （2）描述的人物童年经历坎坷，做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒等，后来走上革命道路，谈话举止直截了当，动作和说话敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智。这些特点符合彭德怀的形象，彭德怀出身贫寒，性格直爽，有勇有谋，是中国工农红军的杰出领导人之一。 （3）描述的人物以爱护部下著称，生活简朴，与士兵同甘共苦，喜欢在营地里与士兵交流，每次作战都亲自查勘地形，细心计划战术。这些特点符合朱德的形象，朱德被誉为“红军之父”，他平易近人，深受士兵爱戴，同时也是一位杰出的军事指挥家。 25．本题考查名著理解与评价。 如果选择“红军是人”的观点，找到描绘红军战士作为普通人的一面，例如他们的日常活动、个人爱好、情感表达等，来展示他们除了是战士，也是有着丰富生活的人。如果选择“红军是疯子”的观点，找到书中描述红军在面对极端困难和危险时所表现出的超乎寻常的勇气和牺牲精神。这需要关注书中关于红军在战斗中的英勇表现，以及他们对革命事业的热忱和执着，从而论证他们有时似乎“疯狂”的行为背后是对理想和信仰的坚守。如果选择“红军是神”的观点，找到关于红军所创造的不可思议的战绩和奇迹。挑选出红军在极其恶劣的条件下，如何以惊人的毅力和智慧完成任务的故事，比如长征途中的艰难跋涉、突破重围等，来展示他们的非凡之处。 示例一：红军是人。《红星照耀中国》中有一个细节，展现了红军的人性化一面。书中描述，有些红军战士特别喜欢马，他们对待战马如同自己的伙伴，精心照料，甚至在战斗间隙会轻轻梳理马的鬃毛，与马低声交流。这种温柔的场景揭示了红军战士们除了是战场上的英勇斗士外，还是有着深厚情感的普通人。他们对动物的善待，体现了他们内心的柔情和对生命的尊重。 示例二：红军是神。在《红星照耀中国》中，描述红军长征的章节令人震撼。长征是一次艰苦卓绝的考验，红军战士们在极端恶劣的自然条件下，翻越雪山、穿越草地，历经数月，行程数万里，最终成功到达目的地。这一过程中，他们不仅要面对严寒、饥饿、疾病等种种困难，还要与敌军进行战斗。然而，他们凭借着惊人的毅力和智慧，一次次战胜了困难，创造了人类历史上的奇迹。这种在逆境中展现出的超凡能力和不屈精神，让人不禁感叹红军战士们如同神一般的存在。 （23-24八年级上·广东·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校即将举办主题为“闪闪红星照耀中国”的情景剧大赛。请你完成以下任务。 26．请根据以下情景剧介绍卡，将本次比赛的信息简要地转述给你的同桌小文，并邀请她和你组队参加，字数不超过80字。 【比赛主题】“闪闪红星照耀中国”情景剧比赛 【比赛日期】12月1日 【比赛地点】学校报告厅 【比赛要求】2—4位同学为一组 【表演内容】从《红星照耀中国》中自选片段 27．情景剧排练前，需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列匹配全都正确的一项是（   ） ①个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气。 ②长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。 ③喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。 A．周恩来；彭德怀；朱德 B．毛泽东；朱德；彭德怀 C．彭德怀；周恩来；朱德 D．朱德；毛泽东；彭德怀 28．活动结束后，小语和小文展开热烈讨论，请你根据提示把下面对话补充完整。 【答案】26．示例：小文，学校将于12月1日在报告厅举办“闪闪红星照耀中国”情景剧大赛，要求2—4人一组，从《红星照耀中国》中自选片段演绎。咱们一起组队参赛吧！ 27．A 28．（1）英勇爱国、无畏牺牲（英勇善战）、艰苦奋斗（坚韧不拔）、蓬勃向上（乐观积极）、团结互助等革命传统精神。（任意答出2点即可给2分）（2）①坚持实事求是，“用事实说话”（真实性）；②选取典型事例，抓住特征（典型性）；③广泛采集素材（普遍性）。 【解析】26．本题考查转述。需注意把比赛主题、比赛日期、比赛地点、比赛要求、表演内容涵盖在内，称呼要得体，事件清楚全面、语言表达得体。 示例：小文，学校要在12月1日举办“闪闪红星照耀中国”情景剧比赛，要求2—4位同学为一组在学校报告厅进行表演《红星照耀中国》的自选片段，我想去参加，你能陪我一起去吗？ 27．本题考查人物形象。 ①“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气”是对周恩来的外貌描写； ②“长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件 背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的”的 “他”指的是彭德怀； ③”喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够”的 “他”指的是朱德； 故选A。 28．本题考查内容理解与概括。 ①根据《红星照耀中国》一书的主要内容“强渡大渡河”“飞夺泸定桥”“爬雪山”“过草地”等可知，“红星精神”是指英勇爱国，无畏牺牲、艰苦奋斗、坚韧不拔、蓬勃向上、积极乐观、团结互助等革命传统精神。 ②《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。据此可得：在素材收集上，我们应该坚持实事求是，用事实说话；选取典型事例，抓住特征；广泛采集素材。 29．（23-24八年级上·山东东营·期末）名著阅读。 我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。 (1)文段出自作品 ，文中的“我”指的是 。（人名） (2)“我”经过这一事件出现了一个什么大的转折？ 【答案】(1) 《红星照耀中国》 彭德怀 (2)去当兵，军人生涯由此开始，不久之后，就成了一个革命家。 【详解】（1）本题考查名著内容掌握。 根据选段中提到的“带领农民攻打他的家”这一细节可知，其中的“我”是彭德怀。湖南发生大饥荒，彭德怀因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把地主的存粮都运走了。这个选段是彭德怀对美国记者埃德加•斯诺的自述，被埃德加•斯诺写入他的不朽名著《红星照耀中国》中。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 （2）本题考查名著情节掌握。 彭德怀带领农民攻打地主家，把存粮都运走后，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此开始。在军旅生涯中，他逐渐认识到自己在给军阀当炮灰，要想富国强兵，依靠这种本身就黑暗腐败的队伍是根本没有希望的在攻打武昌的战斗中，彭德怀代理团长指挥一团作战，有机会结识一师政治部秘书长、共产党员段德昌。段德昌在深入各团生活时，发现彭德怀与湘军其他军官完全不同，对他特别注意。彭德怀向段德昌讲述了自己的经历和救国救民的愿望。在段德昌的影响下，彭德怀在失望中看到了希望，很快对社会主义、共产主义产生了向往。不久之后他就成了一个革命家。 30．（23-24八年级上·四川宜宾·期末）阅读下面语段，回答问题。 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟也不喝酒的缘故，有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山， “冲到顶上去！”他突然向气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 (1)选文出自名著《 》，作者是 ，选文中的“他”是 （人名）。 (2)结合这本名著中关于“他”的内容，说说你对“他”的印象。 【答案】(1) 红星照耀中国 埃德加·斯诺 彭德怀 (2)谈话举止直截了当，不拐弯抹角；机智风趣又吃苦耐劳；精力充沛、动作敏捷。 【详解】（1）本题考查名著常识和人物把握。 ①空：结合选段“红二师进行演习”可知，这是出自《红星照耀中国》； ②空：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽著作，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品； ③空：由选段中“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷”“是个很活泼的人”“他精力过人”可知，此人是彭德怀。 （2）本题考查人物形象分析。 结合选段“冲到顶上去”“兔子一般窜了出去”可知，他精力充沛、动作敏捷； 结合选段“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质”可知，他谈话举止直截了当，不拐弯抹角，直率爽朗； 结合选段“他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”可知，他机智风趣，乐观开朗，又吃苦耐劳。 结合原著中对彭德怀的描述“我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫作少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个‘红小鬼’坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们”可知，他喜欢孩子，尊重孩子。 31．（23-24八年级上·广东广州·期末）请根据阅读积累，完成以下任务。 阅读纪实作品，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。文佳阅读《红星照耀中国》后，整理了以下材料，请帮他补充完整。 片段 问题 （1）革命党人所发现的清廷文件中，有几份请求召开国会的请愿书。原稿是由现在的苏维埃政府教育人民委员 A 用血书写的。当时他切断指尖，表示诚意和决心。他的请愿书是这样开头的：“为吁请召开国会，予（为本省赴京代表）断指以送。” 问题文中的A是谁？ （2）长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上……红军一共爬过十八条山脉，其中五条终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围…… 这个片段是如何体现作品纪实性特点的？ （3）【甲】政府悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。 【乙】第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。 读了这两段材料后，你认为产生这样差别的原因是什么？ 【答案】 徐特立。 用具体数据让读者了解长征行军的天数、行军的路程和途中的遭遇战，用事实说话，客观真实地反映红军长征路途之遥远与艰险，遭遇战之多。以此体现作品的纪实性真实性特点。 因为红军将领爱护部下，平易近人，没有官架子；因为红军是人民的军队，它得到人民的支持和帮助。 【详解】本题考查名著内容理解。 第一空，结合“革命党人所发现的清廷文件中，有几份请求召开国会的请愿书。原稿是由现在的苏维埃政府教育人民委员A用血书写的。当时他切断指尖，表示诚意和决心”可知，此处人物是徐特立。徐特立是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学。徐特立是以50岁的年龄加入共产党的，作为我们党的“五老”之一，曾以57岁的高龄参加红军两万五千里长征。毛泽东称赞他是“坚强的老战士”。徐特立遇到困难不气馁，意志坚定，顽强拼搏。开始长征时，徐特立已经57岁了，但他年纪大不畏苦，职位高不自矜，处处以普通一兵的姿态出现。到了宿营地，主动打水、做饭，没有房子住宿，就同战士们一道在野外露营。徐特立每天背上8斤炒麦子干粮，拿着一根自己做的竹杖，和大家一同行军，衣服破了自己补，草鞋坏了自己编。在苏维埃社会的教育方面他同瞿秋白等人共同研究了汉语拉丁化拼音，为苏区和后来的教育事业做出了卓越的贡献。 第二空，纪实文学作品的特点是“用事实说话”，而这些数据能够更真实、准确地记录红军长征过程中的情况。结合“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上”等句子可知，这些数据具体、真实地再现了红军长征过程中遇到的艰难险阻之大，之多；进而和红军所展现的精神形成对比，用困难多、大反衬红军们的英勇无畏。 第三空，本题考查内容理解。 乙段中“街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。原来是蒋介石总司令突然光临西安府”与甲段中“政府悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”，把蒋介石到来时的“戒备森严”与红军将领们的“闲庭信步”形成了鲜明的对比。在对比中突出了作者的态度，红军得到了人民的爱戴与支持，因为他们代表了人民的根本利益，是正义之师。 32．（23-24八年级上·广西来宾·期末）班级召开“名著阅读读书会”的主题班会。请你完成以下任务。 (1)【任务一·资料卡片】读下面选段文字，按选择正确的序号填写横线上。 选段一：自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段二：“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。” 选段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 选段一中的“他”是① ，选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ 。 A．贺龙    B．徐海东    C．朱德    D．彭德怀 (2)【任务二·名著人物】革命人物的成长离不开家庭的影响。从《回忆我的母亲》一文中可以看出，朱德母亲的吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见等优秀品质深深地影响着他。请从这些优秀品质中任选一点，结合《红星照耀中国》中朱德的经历谈谈他受到的影响。 (3)【任务三·启示收获】《红星照耀中国》作者斯诺曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”，读完《红星照耀中国》，你获得怎样的启示？请联系内容或人物，说说你的收获。（要求不少于80字） 【答案】(1) C A D (2)示例：母亲爱憎分明的品质影响着朱德。他爱护士兵，在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；他憎恨反动派，对敌人有着刻骨的仇恨，指挥了无数次战役，击败了国民党反动派，建立了新中国。 (3)任务三•收获启示 示例一：读完了《红星照耀中国》我体会到顽强的意志。全书中有一段传奇佳话——长征。长征之路，艰难险阻。红军转战大半中国，跨越14个省份。沿途数千里，受着过草地，爬雪山，强渡大渡河，一件件英勇事迹，红军战士们凭借自己坚定信念和革命理想。体现无产阶级大无畏的气概。我们要传承宝贵的红军精神，肩负的使命，为中华民族复兴贡献自己的力量。 示例二：读完了《红星照耀中国》我敬佩红军战士的坚定信念。书中的“爬雪山过草地”长征之难，他们将一切事物置于精神之外，义无反顾完成精神激励人们。在生活中，我应像他们一样，为了自己的目标不懈努力，要以坚定信念投入到每件事情中去。即使困难险阻，我也无所畏惧。 示例三：读完了《红星照耀中国》这本书对于人物形象的刻画非常生动，充分体现出作者的文学造诣。描写彭德怀时，彭德怀突然气喘吁吁地向他的部下和作者吼了一句“冲到山顶去”，然后他自己就像兔子一样窜到了山顶。短短的一句话，同时运用了语言和动作描写，生动形象地写出了彭德怀带领革命斗争时的坚定与决心。语言简约精彩，今后我多多运用语言、动作描写方法写人物，使人物生动形象。 示例四：我读这本书印象最深刻的却是称呼少年先锋队员时用的“红小鬼”这个词。它充满着感情色彩，让同志的关系更为融洽，反而映衬着红军们的伟大。这些队员不仅是一群清纯的青少年，更是一群年轻的中国红星，他们来到了保安，坚持奋斗，继承红军精神。我们要传承宝贵的红军精神，不怕苦不怕累、坚韧勇敢，知道自己来的初心，时时用立下的宏志鞭策驱动自己，更要知道自己要前进的方向，肩负的使命，为中华民族复兴贡献自己的力量。 【详解】（1）本题考查名著人物识记。 结合选段一“自从当上红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活”可知，这个人物是朱德。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。故选C。 结合选段二“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物”可知，“他”是贺龙。他有很强的个人感召力（许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去）：生活跟他的部下一样简单；他喜欢马，不计较个人财物除了马匹。性格很急躁，但是很谦虚：一直忠于党，从来没有违反过党的纪律；总希望别人提出批评，留心听取意见：对有钱人仇视。故选A。 结合选段三“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知，是彭德怀。他性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感：③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。故选D。 （2）本题考查名著人物。从朱德母亲的优秀品质中选择一点，然后结合《红星照耀中国》中朱德的经历拟写即可。 示例一：母亲吃苦耐劳，任劳任怨的优秀品质深深地影响着朱德。作为红军总司令的朱德，和普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 示例二：母亲有远见的优秀品质深深地影响着朱德。朱德将在印度支那边界的作战经验与书本、学校学到的知识相结合，高瞻远瞩，形成了特殊的游击战术，为后来红色革命的胜利作出了巨大贡献。 （3）本题考查名著阅读启示。开放试题，答案不唯一。 示例：读完了《红星照耀中国》我敬佩红军战士的坚定信念。红军长征，翻雪山、过草地，很多人明知这是一条艰险的不归路却执着向前，永不退缩，“革命理想高于天”。在当今和平的年代，我们青少年更应该弘扬和传承这种艰苦奋斗，勇于拼搏的精神。要有居安思危的意识，把理想信念放在个人享受之前，努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗！ （23-24八年级上·广东汕头·期末）结合名著相关内容，完成下面小题。 在学习与长征有关的名著《红星照耀中国》时，班级举办了“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会。 下面是小温的采访提纲，请根据要求完成下列问题。 采访提纲 时间、地点 1939 年6月20日，保安 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等 采访目的 了解《红星照耀中国》的成书过程，感受长征精神 采访问题 ①《红星照耀中国》记录了很多红军在长征路上绝处逢生的故事，您能结合某处地点，简要概括他们经历过哪些困境吗？他们生存和发展的秘诀又是什么呢？ ②您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 ③有人称您为“新闻界的普罗米修斯”，《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，它既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。我很想成为像您这样的记者，您可以结合《红星照耀中国》的创作经验，给我几点写作上的建议吗? 33．老师认为小温采访提纲②中加入了自己的主观臆断并触及对方隐私，偏离采访主题，显得没有礼貌。请你帮她改正并重新表述。 改正为： 34．请结合你对本书的阅读体验，代替斯诺回答问题①或问题③。 我选择回答问题 ： 【答案】33．示例：问题②可改为：您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么精神品质令您记忆犹新？ 34． 示例：问题①：大草地。困境：自然环境非常恶劣；物资供应极度匮乏；国民党重兵围追堵截。 秘诀：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给；在长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 问题③：首先是真实且客观。《红星照耀中国》是纪实性作品，作者通过自己的所见所闻，客观地向全世界报道中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。书中记录了那个时期的相关史实，客观叙述了“红色中国”的历史、现状和未来。其次，要塑造生动形象的立体人物。本书塑造了一大群个性鲜明的人物形象。 【解析】33．本题考查新闻采访的知识 。 采访，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动，采访提纲：是记者在采访前所草拟的任务大纲，其涵盖了在采访活动的目的、采访过程的操作以及可能发生的情况；对记者采访任务起到辅助性作用。 根据问题②“您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情”可知，问题②中加入了自己的主观臆断并触及对方隐私，偏离采访主题，显得没有礼貌。问题②可改为：在延安的日子里，您印象最深刻的一件事是什么？ 34．本题考查对名著内容的理解记忆。 问题①示例： 地点：夹金山； 困境：红军将士大多数来自南方，经过长途行军和连续作战，体力消耗很大，对雪山严寒和稀薄空气很不适应，御寒用品也极度缺乏，翻越夹金山是对他们身体极限、心理极限、生存极限的严峻挑战和前所未有的生死考验。再加上物资供应极度匮乏；国民党重兵围追堵截。 秘诀：在恶劣的自然条件下，6月17日，毛泽东、朱德、周恩来等中央领导人冒着严寒、顶着风雪成功翻越夹金山，迈出了挥师北上的第一步。红军战士们靠万众一心，群策群力，互相帮助，胜利地越过了夹金山。 问题③，根据《红星照耀中国》可知，本书的写作手法是记录式写作。作者同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。 《红星照耀中国》的写作特色：1.是斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，也可以说是报告文学集；2.真实的记录事实的真相。作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料；3.故事情节十分的突出，注重对人物的刻画以及关注事件背后的个人魅力。可从这些角度提建议。 示例：首先，写作要真实且客观。《红星照耀中国》是纪实性作品，通过自己的所见所闻，客观地向全世界报道中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。书中记录了那个时期的相关史实，客观叙述了“红色中国”的历史、现状和未来； 其次，写作要塑造生动形象的立体人物，本书塑造了一大批鲜活、立体的人物形象，如毛泽东、周恩来、彭德怀等革命领袖；最后，写作内容呈现形式要丰富多样，书中采用多种呈现形式来记录史实、分享感悟，有采访、转述、逐条的日记等。新闻写作不仅要保持严肃、客观、求真的新闻态度，还要有一定的人文情怀(或丰富形式)，这样的纪实性作品才能在保持真实性的同时，还具有很高的文学价值。 35．（23-24八年级上·四川泸州·期末）阅读下列三则材料，回答问题。 甲 我和A谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确……具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度。 乙 据说，B是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 丙 C这一颗“红星”，貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。他眼睛很大，目光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他总是与士兵们同甘共苦。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事。 (1)上面三则材料中，甲文中的A是 ，乙文中的B是 ，丙文中的C是 。 (2)《红星照耀中国》勾勒出了中国共产党人的英雄形象，这一群大大小小人物的历史，构成了中国现代革命史的一个丰富的横断面。请从三则材料中选择一人，为他写一段颁奖词，100字左右。 【答案】(1) 周恩来 贺龙 朱德 (2)示例一：周恩来：从黄埔军校到宝安，从保安到延安，你守住炽热的红心，创造胜利的新中国。满腔热情，一座丰碑。漫漫新中国历史，你从青丝到银发。戎马半生，鞠躬尽瘁；心之所钟，永是中华。 示例二：朱德：您虽然不是圣人，却有着圣人般宽广的胸襟；您是一个传奇人物，面对强大的敌人镇定自若。卑微的出身，凄惨的命运，并没有压倒您，您挣脱了束缚的缰绳，高举解放的火炬。您的名字，正是“红色的品德”，您是中国历史上最耀眼的一颗红星！ 示例三：贺龙：少时勇名贯湘赣，凭一把刀，便能闯出一片天；“哥老会”至高威望，赢得万千人民敬仰。国民军中勇猛无双，红军大将功勋卓著。待人友善，性格倔强，嫉恶如仇，胆识惊人。心归处，是中国。 【详解】（1）本题考查名著人物。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 ①根据“他英文讲得虽不流利，却相当准确”“他在南开读书的时候，生得很俊秀……”可知，他是周恩来。 ②根据“靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的”“他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍”“他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺”“他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。”可知，他是贺龙。 ③根据“一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”可知，他是朱德。 （2）本题考查为名著人物撰写颁奖词。从（1）中选择一个人物，结合相关事迹撰写即可。 名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。 示例：周恩来：您犹如璀璨的北斗，指引着中国革命航船破浪前行。您的儒雅风度与深邃智慧，映射出中华民族的脊梁精神；您的无私奉献与忘我付出，诠释了共产党人的崇高信仰。您以坚定的革命信念与卓越的组织才干，不仅赢得了国内外广泛的尊重与敬仰，更在中国走向光明的道路上留下了深深的印迹。谨以此荣誉，向您——那位红星照耀下的时代巨人致以最崇高的敬意与纪念！ 示例：朱德：以其铁血丹心和卓越军事才能，成为中国共产党和人民军队的巍峨丰碑。他以坚如磐石的革命意志和炉火纯青的战略智慧，带领红军走过万里长征的艰难险阻，铸就了不朽的传奇。他扎根群众，情系士兵，严于律己，宽以待人，展现了伟大的人格魅力与崇高的道德风范。犹如熠熠生辉的红星，以其炽热的光芒照亮了中国革命的漫漫长路，他的光辉形象与卓越贡献将永载史册，激励后人矢志不渝地追寻民族振兴的伟大理想。 示例：贺龙：他出身草莽，却胸怀天下，从旧军队起义到投身共产主义革命洪流，始终坚守信仰，矢志不渝。贺龙以其独特的战术谋略和出色的战场指挥，在多次重大战役中取得辉煌战绩，对中国人民解放军的创建和发展起到了关键作用。他亲民爱兵，深得人心，其威武刚烈而又充满深情的领导风格，被誉为“民众的贺龙”。贺龙元帅这颗闪耀的红星，以其热烈的生命之光，照亮了中国革命的曲折道路，其伟大贡献和高尚品质将永远铭记在人民心中，激励后人继续奋进，为实现中国梦而不懈努力。 36．（23-24八年级上·山东烟台·期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成小题。 片段一：在以后接着几个晚上的谈话中，我们真像搞密谋的人一样，躲在那个窑洞里，伏在那张铺着红毡的桌子上，蜡烛在我们中间毕剥着火花，我振笔疾书，一直到倦得要倒地便睡为止。吴亮平坐在我身旁，把他的柔和的南方方言译成英语……他是凭记忆叙述一切的，他边说我边记。 片段二：他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天， 一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 片段三：“我在四川离开刘湘以后，就搭长江轮顺流而下，到上海寻找共产党。这时，中国已经回到军阀的封建时期，前途实在黑暗，我很苦闷。我在四川当军官的最后一年，即1920年，我染上了吸鸦片的恶习。到上海时，差不多已经戒脱了这个恶习，在上海广慈医院住了一星期，我完全戒绝了烟瘾。” (1)上面片断分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，片段一中的“他”是 ，片段二中的“他”是 ， 片段三中的“我”是 。 (2)下面选项与片段三中“我”相关的内容是：（   ） A．他作战不管大小，事前要勘察地形，精密计划一切，坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。 B．他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下战机后用缴获的降落伞做的背心。 C．他是一个精通旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 D．他是一个书生出身的造反者，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 【答案】(1) 毛泽东 徐特立 朱德 (2)A 【详解】（1）本题考查名著阅读。 由片段一中“吴亮平坐在我身旁，把他的柔和的南方方言译成英语”可知，这个人是毛泽东。 由片段二中“他向学生公开宣传马克思主义……我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”可知，这个人是徐特立。 由片段三中“我在一九二二年十月间到达柏林，那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党，当场立刻加入，这是一九二二年十月间的事”对“我”的经历的简述可知，“我”是朱德。 三段选文都出自《红星照耀中国》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。 （2）本题考查对名著内容的识记。 A.“作战不管大小，事前要勘察地形，精密计划一切，坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解”是对朱德严谨作战态度的描述； B.这是对彭德怀的描述； C.这是对毛泽东的描述； D.是对周恩来的描述； 故选A。 37．（23-24八年级上·吉林·期末）阅读《红星照耀中国》，回答问题。 (1)下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合自己的阅读体验作出判断，并写出正确的评价对象。 A朱德——他是坚韧不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 B周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点儿朴野之感，可是他是十分的诚恳。 C彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。 (2)阅读《红星照耀中国》中《童年》一章，填写表格。 人物 时间 事件 毛泽东 1893年 出生于湖南省湘潭县韶山冲 ① 在本地一个小学堂读书 十三岁 ② ③ 在湘乡县新式学堂读书 【答案】(1)B  徐海东 (2)①八岁②离开小学堂，帮长工干活③十六岁 【详解】（1）本题考查名著内容。 B“他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳”是对徐海东人物形象的概括。 《红星照耀中国》中徐海东是共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人。 （1）他有强烈的自豪感：①他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。②他对部队自豪，他说，“一个红军抵得上五个白军。”③他对自己的师长中有几个是苦力出身也感到自豪，一个只有二十一岁，当红军却有六年了。④他对列宁俱乐部他们的艺术化招贴也感到自豪。 （2）他热情诚恳：热情邀请斯诺去采访他的部队；因真诚受到部下爱戴。 （3）他爱护部下：有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，徐海东拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。 （2）本题考查名著内容。 结合原著内容““我八岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直 读到十三岁”可知毛泽东八岁开始在本地一个小学堂读书； 结合原著内容“我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晚上替父亲记账”可知毛泽东十三岁离开小学堂，帮长工干活； 结合原著内容“可是差不多就在这个时候，我听说有一个非常新式的学堂，于是决心不顾父亲反对，要到那里去就学。学堂设在我母亲娘家住的湘乡县”“这是我第一次到离家五十里以外的地方去。那时我十六岁”可知毛泽东十六岁在湘乡县新式学堂读书。 38．（23-24八年级上·云南昭通·期末）红色经典表现的是家国情怀、社会责任感和理想信念，是最宝贵的文学遗产。阅读《红星照耀中国》后，请你完成下面的问题。 材料： 《红星照耀中国》一书中，我们读到了这样一群人，他们不屈不挠，艰苦奋斗。书生出身的“造反者”是 （人名） ，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学， 曾组织上海罢工，是党的创建人； 全家被灭口六十六人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工是 （人名）。 (1)把材料中的两处人名分别写在答题卡相应位置上。 (2)班上要开展主题为“热血青春，奋斗无悔”的座谈会，此书中也有很多人在青春年华中体现了他奋斗的历程和意义。请举书中一个人的例子，结合原著说说为什么他的事迹契合座谈会主题。 【答案】(1)周恩来      徐海东 (2)《红星照耀中国》中，毛泽东从小极具反抗精神，10岁时曾逃学，体验到了胜利的“罢工”； 勤奋好学。在省立图书馆自修，博览群书，考取湖南师范学校。后来发动了秋收起义、开辟井冈山根据地、反“围剿”、长征等，体现出他具有卓越的领导才能和出色的军事才能。他的青春是为祖国和人民而奋斗的青春。所以适合座谈会的主题。 【详解】（1）本题考查的是名著的知识积累。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 一空，周恩来是一个书生出身的造反者，他是大它僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学）。他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条。徐海东脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大庭，使他有了一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。 二空，21岁时，徐海东因家庭纠纷离家，步行到了汉口，接着又到了江西，做了一年窑工，本打算回家，却因得霍乱花光了积蓄，就参加了军队。他对军阀的军队感到厌恶，和一个军官一起开了小差，逃到广州，参加了张发奎将军的国民党第四军。1927年春，国民党军队分成左翼和右要两派，徐海东站在激进派一边，不得不逃亡，他偷偷地回到了黄陂。这时，他在一些学生的宣传影响下已成了共产党员，他在黄院就立即开始建立党支部。 （2）本题考查名著内容理解。列举书中一个人的事例，体现“热血青春，奋斗无悔”这一主题即可。 示例：《红星照耀中国》中，南昌起义失败后贺龙到香港，又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。后来贺龙参与多次战斗，为红色革命的发展壮大立下汗马功劳。他的青春是为祖国和人民而奋斗的青春。所以适合座谈会的主题。 39．（23-24八年级上·陕西西安·期末）阅读名著《红星照耀中国》，完成下题。 ㅤㅤ甲：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 ㅤㅤ乙：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 (1)请从上面两个语段中选择一个，根据文段信息，写出对应的人物姓名。 我选择 ，这位人物是 。 (2)结合原著中该人物事迹，概括你所选择的这位人物的形象。 【答案】(1) 毛泽东 周恩来 (2)示例一：毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。 示例二：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 甲语段描述的是毛泽东。从“面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼”可以感受到他因长时间工作、思考而显得有些疲惫；“一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出”则描绘出了一个坚毅、果敢的形象，透露出他那种不屈不挠、勇往直前的革命精神。而“一个非常精明的知识分子的面孔”则准确地概括了毛泽东那种深思熟虑、洞察秋毫的智慧。这样的形象，与毛泽东在中国革命中所扮演的角色——一个富有远见卓识的领袖、一个深思熟虑的战略家——是高度一致的。 乙段描述的是周恩来。从“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实”可以看出他那种虽身体并不魁梧但却充满力量的特质；“尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”则描绘出了一个既成熟稳重又充满活力和热情的形象。这样的形象，与周恩来在中国革命中所扮演的角色——一个既坚定又灵活的领导者、一个富有外交手腕和国际视野的政治家——也是高度一致的。而“他讲英语有点迟缓，但相当准确”则透露出他那种严谨、认真的学习态度，也反映了他那种虽身处困境但仍不忘学习、提升自己的精神风貌。 （2）本题考查人物形象概括分析。 毛泽东：根据“他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物”可知，毛泽东生活作风简朴，不追求物质享受，与士兵同甘共苦；根据“伙食同每个人一样”可知，毛泽东不搞特殊化，与广大士兵保持一致的生活标准，体现了他的平等意识和亲民作风；根据他退学后到湖南省立图书馆坚持自学，广泛阅读群书的事迹可知，毛泽东勤奋好学，具有深厚的学识和理论素养，为日后的革命活动奠定了坚实的基础。这些品质共同塑造了毛泽东作为伟大革命领袖的形象。   周恩来：根据“第一次与作者见面时用英语打招呼”可知，周恩来具有开放的心态和国际视野，能够与外国友人顺畅交流，展现了中国革命者的开放和国际形象；根据“为他规划采访行程”可知，周恩来工作细心周到，注重细节安排，确保了采访的顺利进行，体现了他卓越的组织能力和领导才能；根据“揽着红小鬼的胳膊在乡间散步”可知，周恩来平易近人，善于与群众打成一片，与士兵和人民建立了深厚的感情联系。这些品格共同展现了周恩来作为伟大政治家和革命家的形象。 根据以上分析作答即可。 40．（23-24八年级上·广东东莞·期末）阅读《红星照耀中国》，完成以下内容。 他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到一九二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 …… 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 （选自《红星照耀中国》第二篇，有删改） (1)长征中具有重大意义的事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（   ） ①巧渡金沙江    ②强渡大渡河    ③四渡赤水    ④飞夺泸定桥 A．③①④② B．③②①④ C．④③①② D．③①②④ (2)请举出选段之外斯诺与周恩来之间发生的一件事。 (3)某校文学社刊物开设“《红星照耀中国》‘红星’风采”栏目，请你推荐一名“红星”登上栏目，结合原著，完成下表。（注意：推荐的人物不能重复！） 红星推荐表 推荐人物 推荐理由 毛泽东 毛泽东为了新生的红色政权生存发展，带领工农红军战略转移，成功开辟了陕北红色根据地，可见他是英明睿智、志向高远的“红星”。 【答案】(1)D (2)示例一：初次见面周恩来用英语跟斯诺打招呼。 示例二：周恩来为斯诺规划详细的采访行程。 (3) 示例一：周恩来， 周恩来为了解救灾难深重的劳苦大众，毅然抛弃优越的家庭条件投身革命，为红色政权殚精竭虑，可见他是心怀天下、忠诚睿智的“红星”示例二：邓发，邓发冒着生命危险，在敌人的阵营里战斗，为自己的革命工作感到自豪和兴奋，可见他视死如归、机智乐观的“红星”。 【详解】（1）本题考查名著内容。 红军长征基本路线：瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水一巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山一过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月9日)→宁夏西吉县将台堡会师(1936年10月22日)。据此，排序为③①②④。故选D。 （2）本题考查名著情节。 根据原著中的“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗?他是用英语讲的!’ ”可得：初次见面用英语跟斯诺打招呼。 根据原著中的“周恩来盘腿坐在小炕桌前，把电报推开一边——据他说，其中大多数是对面山西省黄河沿岸红军东线各地驻军的报告。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目”可得：为斯诺规划详细的采访行程。 （3）本题考查名著人物，开放类试题，结合名著情节，言之成理即可。 示例：周恩来，第一次见面就用英语跟斯诺打招呼，并允许他见到什么都可以报道，可见他作为红军领袖是平易近人、知行合一、光明磊落的“红星”。 （23-24八年级上·山东德州·期末）在“花赞偶像”公众号推文的采编过程中，小语想要推送《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺，为此开展“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会，请你参与，完成相关内容。 采编提纲 时间、地点 1939.6，20 延安 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访目的 ①了解《红星照耀中国》的成书过程：②感受长征精神。 采访问题 A．《红星照耀中国》里面记录很多红军在长征路上绝处逢生的故事。你能结合某处地点与具体困境，分享他们绝处逢生的秘诀吗？B．您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？ 毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 C．《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。请问您是如何实现纪实文学“让事实说话”的创作要求？ 41．小语在采访时存在一处不妥当的提问，请你指出不妥之处并加以改正。 42．请结合本书的阅读体验，代替斯诺回答问题A。 【答案】41．问题B中加入了自己的主观臆断并触及对方隐私，偏离采访主题，显得没有礼貌。问题B可改为：采访这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么精神品质令您记忆犹深？ 42．问题A——示例①：大草地。自然环境非常恶劣。但战士们意志力坚韧顽强，一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路。 示例②：大草地。国民党重兵围追堵截。但战士们战术机敏，在长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 【解析】41．本题考查新闻采访的知识。 根据问题②“您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情”可知，问题②中“私底下和他们关系怎么样”触及对方隐私，偏离采访主题，显得没有礼貌；“毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情”加入了自己的主观臆断。问题②可改为：您采访了这么多人物，他们共同的品质是什么？您能讲讲您是如何看待红军长征的吗？ 42．本题考查对名著内容的理解记忆。 选择红军在长征路上某处地点遭遇的绝处逢生的故事，结合故事情节来谈，言之有理即可。 示例：地点：夹金山； 困境：红军将士大多数来自南方，经过长途行军和连续作战，体力消耗很大，对雪山严寒和稀薄空气很不适应，御寒用品也极度缺乏，翻越夹金山是对他们身体极限、心理极限、生存极限的严峻挑战和前所未有的生死考验。再加上物资供应极度匮乏；国民党重兵围追堵截。 秘诀：在恶劣的自然条件下，6月17日，毛泽东、朱德、周恩来等中央领导人冒着严寒、顶着风雪成功翻越夹金山，迈出了挥师北上的第一步。红军战士们靠万众一心，群策群力，互相帮助，胜利地越过了夹金山。 （23-24八年级上·湖南长沙·期末）阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成各题。 【片段一】 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险， 于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹， 马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。 第一个战士中了弹， 掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 【片段二】 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 【片段三】 自从担任全军统帅以后， 朱德与战士们同甘共苦， 生活和穿着都跟普通士兵一样。早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。 【片段四】 （埃德加·斯诺认为） 中国社会革命运动可能遭受挫折，可能暂时退却，可能甚至有一个时期隐没无闻，被迫转入地下，但它不仅一定会继续成长，而且在一起一伏之中，最后终于会获得胜利。 （有删改） 43．下面说法有明显错误的一项是（   ） A．片段一：“第一个”“第二个”“第三个”表明了红军战士们遭遇到了敌军顽固的抵抗。 B．片段二：划线部分说明信息的来源是道听途说的，体现了纪实作品虚构的特点。 C．片段三：这一段表现了朱德平易近人、善于听取意见的性格与品质。 D．片段四：斯诺是带着疑虑去采访的，但采访结束后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。 44．同学们阅读了《红星照耀中国》后，将学习成果利用网络统计生成了下面的“词云图”，谈谈你对“词云图”的理解。 【答案】43．B 44．通过这个词云图，我们可以了解到中国工农红军是一支有信仰、不怕牺牲、团结群众、不怕困苦的队伍。领导人具有远见卓识，很有个人魅力。许多青年在这里得到了成长，实现了梦想。 【解析】43．本题考查对名著内容的掌握和理解。 B.材料三中划横线的部分说明信息的来源是真实可靠的，不是虚构的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点； 故选B。 44．本题考查对名著内容的理解和概括。 根据词云图，我们可以提炼出如下词语：团结群众、不怕困苦、不畏牺牲、有远见卓识、信仰、魅力、成长等词语。这些词语是读完《红星照耀中国之后》得出的印象。 根据片段一中“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”、“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”可知，中国工农红军战士具有甘于奉献、不怕牺牲的精神。 根据片段二“现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区”和片段四“但它不仅一定会继续成长，而且在一起一伏之中，最后终于会获得胜利”可知，中国工农红军有信仰，对未来充满希望，领导人有远见卓识，他们一定会取得最后的胜利。 根据片段三“朱德与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”可知，中国工农红军的领导人甘于吃苦、团结群众。 45．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）名著阅读。 人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。 人物二：他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 人物三：湖南发生大饥荒。成千上万的农民赤贫无依。最大的一些米店是一个大地主开的，靠此大发横财。他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了。 学校举行名著知识竞赛，你作为参赛者，请回答以下问题：①这三个人物均出自哪一部名著？②以上三个人物中，你最喜欢哪个人物，他叫什么名字？③说一说，你从材料中可以看出这个人物具有怎样的性格特点。 【答案】①《红星照耀中国》。②我最喜欢人物一，他是毛泽东主席。③具有军事领导才能，生活简朴。 【详解】①本题考查名著作品识别。 根据文段“人物一：做了十年红军领袖”“人物三：他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了”等可知，出自《红星照耀中国》。 ②本题考查名著人物。 根据“人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，这是毛泽东； 根据“人物二：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，是朱德； 根据“人物三：他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了”可知，是彭德怀； ③本题考查名著人物形象。 根据“人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，毛泽东是一个具有军事领导才能、生活简朴、吃苦耐劳的人。 根据“人物二：他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，朱德是一个爱护部下、平易近人、性格温和、同甘共苦的人； 根据“人物三：湖南发生大饥荒。成千上万的农民赤贫无依。最大的一些米店是一个大地主开的，靠此大发横财。他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了”可知，彭德怀是一个乐观豁达、军事组织和领导能力强的人。 46．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成小题。 当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。 (1)以上文段选自名著《红星照耀中国》，文中“他”是 （人名）。 (2)从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？ 【答案】(1)周恩来 (2)示例：爱护士兵，平易近人；生气勃勃，热爱生命；生活朴素，温文尔雅。 【详解】（1）本题考查名著人物。 由“走回百家坪”“他在南开读书的时候”等内容可知，选文出自名著《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》，“他”是周恩来。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。并与26岁被任命为著名黄埔军校的秘书。1925、1926、1927年进行了北伐，1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破封锁”，加入红色队伍。 （2）本题考查名著人物形象。 由“他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的‘红小鬼’一样”可见其热爱生命，充满活力； 根据“他的手臂正靠着‘红小鬼’的肩膀”可知，周恩来平易近人，爱护士兵，和士兵关系融洽； 根据“任何关于‘红色土匪’的那些形容词，都不适合用到他的身上”“他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度”可知，周恩来有风度，生得俊秀，身材苗条，温文尔雅。 47．（23-24八年级上·天津河东·期末）名著阅读。 (1)根据表格相关提示，按要求完成填空。 名著书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。” “他”是① （人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点② 。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指③ 。 (2)【阅读方法分享】请你结合《红星照耀中国》整本书阅读收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 【答案】(1) 周恩来 延安 工农红军的万里长征 (2)示例：①利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象。②边读边注意梳理作品中事实的前因后果。③把握作品中的“事实”之后。④阅读后思考，用来指导自己的学习与生活。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 根据典型人物特征“清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他”及事件（用英语和斯诺讲话）可知，“他”是周恩来。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。“西北部”指作者采访的主要地点延安。 《红星照耀中国》第五章， 讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。“大迁移”是指工农红军的万里长征。 （2）本题考查名著阅读方法。《红星照耀中国》是纪实作品，是记录人与事的真实情况的作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。可以从如何把握行文思路，如何分析事件的前因后果，如何把握作者观点态度和读者阅读感受等方面进行阅读方法指导。 示例一：阅读《红色照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气。再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。 示例二：《红星照耀中国》是纪实作品，是记录人与事的真实情况的作品，最基本的要求清楚地把握作品所写的事实。可以用梳理前因后果、发展线索的方法了解事实，可以用这个方法梳理共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠什么；共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和对于中国命运的思考等；关注作者在记录事实过程中穿插的分析和评论，从作者记录的事实中去感受作者的情感倾向、立场、观点和态度等；阅读后，想想自己从中获得怎样的启迪，对自己的学习或生活有怎样的帮助。 （23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①太阳已经升到当空，天确实是非常热，我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的，我饿极了，因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了。 ②我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。 ③不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。 ④龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了。 ⑤“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。” 48．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 49．从选文中可以看出刘龙火这个人物有哪些特点？两点即可。 【答案】48．“我”进入红区后没有受到刁难，反而受到 了热情的招待与帮助。 49．沉着、谨慎，威严、热情大方。 【解析】48．本题考查对名著情节的把握。 结合①段“因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个‘赤匪’一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了”、②段“我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口”等内容概括可得：“我”进入到红区后，没有受到任何的刁难，而是受到了战士们热情地款待。 49．本题考查对名著人物的把握。 结合第②段“我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题”可知他沉着、谨慎； 结合第⑤段“这个你拿去，你路上会用得着的”看出他热情好客、慷慨大方。 （23-24八年级上·湖南株洲·期末）阅读下列文章，完成各题。 【甲】A在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国，它没有海港，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。 B光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。虽然南京悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁边的行人一起在走。 C的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多 得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】敌人的火军夹击而来，残酷的战斗不可避免。第三十二军在成县阻击王钧部。敌军火力强劲，阻击阵地很快告急。第四师十二团和第六师十八团奉命增援，两个团到达战场即投入了战斗。十八团在团长成本新的带领下向敌人发起反冲击，敌人的炮火十分密集，在十八团的冲击道路上打出一片火海。十八团新任政委周盛宏被爆炸的气浪抛出去一丈多远而阵亡，团长成本新再次员伤。敌人越打越多，从红军的阵地上看下去密密麻麻的，十八团的伤亡越来越大。最后时刻是已经分不清敌我的肉搏战。十二团的阵地上战斗同样惨烈，政委杨秀山又一次负伤，敌人的子弹打中了他的臀部。一营营长蔡久背起他就跑，跑下阵地后，杨秀山发现身上挎着的挎包又被子弹打了个洞，里面的两本书也被打穿了，这两本书是他最喜欢的，一本是《苏联红军步兵战斗条令》，另一本是《列宁主义概论》。前一本是一九三六年一月牺牲在湖南便水我斗中的师参谋长金承忠留下的遗物，后一本是已经身负重伤的师政委方理明送给他的新年礼物。 （节选自《长征》） 【丙】四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经退了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！ 大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进， 冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 （节选自《红星照耀中国》） 50．甲文中的ABC分别指（   ）   A．朱德、林彪、李长林 B．贺龙、刘伯承、徐海东 C．周恩来、毛泽东、彭德怀 D．刘志丹、徐特立、邓发 51．请从甲文ABC等人中选择一位，结合选文和原著点评人物形象。   52．结合乙、丙两个文段，谈谈你对“他们是人，是疯子，还是神？”这句话的理解。 【答案】50．C 51．示例 1：毛泽东。他喜欢到群众中去，参加村民和红军学院的群众大会，总是毫不起眼地坐在观众中间，玩得很开心；在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书；伙食同每个人一样，由此可以看出毛泽东的平易近人、勤奋好学、生活简朴。 示例 2：周恩来。在艰苦斗争中没有盐吃，用人的铁的意志来代替；第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程；揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，由此可以看出周恩来的吃苦耐劳、热心周到、平易近人。 示例 3：彭德怀。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风；他待士兵胜似兄弟，长征途中常让部下骑自己的马；在许多重要历史关头，总是挺身而出，坚定地维护中国共产党地利益，由此可以看出彭德怀的率直爽朗、爱护部下、有坚定地革命信念。 52．示例：他们是人，因为他们也有爱恨情仇，如杨秀山一直留着政委送给他的新年礼物；他们是疯子，因为他们可以为了夺下泸定桥奋不顾身，不论是枪林弹雨还是燃烧的桥板，都无法阻挡他们的脚步；他们是神，因为他们凭借着坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神，终于攻下了几乎不可能攻下的泸定桥。 【解析】50．本题考查名著人物的辨析。 根据《红星照耀中国》第二篇“造反者”中“广州公社失败后，周恩来只得转入地下活动——一直到一九三一年，他终于“闯破封锁”，到了江西和福建的苏区。他在那里担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席，在我见到他时他仍担任这一职务。他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国”可知，A是“周恩来”； 根据《红星照耀中国》第三篇“苏维埃政权人物”中“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道”可知，B写的是“毛泽东”； 根据《红星照耀中国》第八篇“彭德怀印象”中“我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故”可知，C写的是“彭德怀”； 故选C。 51．本题考查分析名著中的人物。从毛泽东、周恩来和彭德怀中选一人，结合原著及选文进行评价。 毛泽东:在《红星照耀中国》第三篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁,对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 周恩来：在《红星照耀中国》第二篇里介绍周恩来形象，周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他吃苦耐劳、热心周到、平易近人。 彭德怀：在《红星照耀中国》第十篇里介绍彭德怀形象，彭德怀是一位爱说爱笑、勇敢、开朗的人；他待士兵胜似兄弟，长征途中常让部下骑自己的马；在许多重要历史关头，总是挺身而出，坚定地维护中国共产党地利益，永远忙碌却很从容。 示例:毛泽东，他的财物很少，但是精力很充沛，精神非常乐观，对工作一丝不苟，虽然出身富农，但是他的父亲不允许其读书，他为了继续读书，逃出家里，去湖南第一师范读书，看出他从小就具有一种反抗精神。 52．本题考查名著阅读的感悟。 红军是人，是疯子，更是神”是一个递进句，首先，红军“是人”，也就是突出红军普通的一面。如，红军是普通人，也有喜怒哀乐，也有平常人的爱好。结合乙段“杨秀山发现身上挎着的挎包又被子弹打了个洞，里面的两本书也被打穿了，这两本书是他最喜欢的，一本是《苏联红军步兵战斗条令》，另一本是《列宁主义概论》。前一本是一九三六年一月牺牲在湖南便水我斗中的师参谋长金承忠留下的遗物，后一本是已经身负重伤的师政委方理明送给他的新年礼物”可知，杨秀山也和普通人一样，喜欢看书，喜欢别人送的礼物。 其次，红军“是疯子”，突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象处。如，丙段中“终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经退了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地”可知，红军飞夺泸定桥时奋不顾身，不论是枪林弹雨还是燃烧的桥板，都无法阻挡他们的脚步，军把生死置之度外的精神，超乎常人的想象。 最后，红军“更是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及。结合乙段“从红军的阵地上看下去密密麻麻的，十八团的伤亡越来越大。最后时刻是已经分不清敌我的肉搏战”可知，红军的舍身忘我的精神；丙段中红军飞夺泸定桥，最终突破敌军的重重包围，这些充分表现了中国共产党人的艰苦卓绝的斗争精神。这种精神是中国共产党和她所领导的红军发展壮大的巨大精神力量，并给了全国人民以巨大的影响。“军是人，是疯子，更是神”这句话充分肯定及赞扬了红军艰苦卓绝的精神。 （23-24八年级上·湖南怀化·期末）阅读《红星照耀中国》中的三个文段，完成下面小题。 【文段一】 我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 【文段二】 B是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！ 【文段三】 我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现C是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 53．下列说法不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 B．作者先在百家坪见到A，之后在A的安排下，作者在苏区临时首都保安（今陕西省志丹县）采访到了周恩来并搜集到相关资料。 C．文段中C唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。 D．红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是“飞夺泸定桥”。 54．以上三个文段中的人物都来自同一个省份，在他们的家乡有一句俗语来形容他们的精神品质：吃得苦，耐得烦，不怕死，霸得蛮（指认准目标不放手）。请选择一个人物，指出他的名字，并结合整本书具体事件，对这种精神品质进行分析。 【答案】53．B 54．示例：我选择A，毛泽东。①吃得苦：毛泽东的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样，具有湖南人的吃苦耐劳精神。②不怕死：毛泽东组织秋收起义期间被捕，险此被枪决，最后死里遇生。可他依然继续工作，丝毫不畏惧死亡。③霸得蛮：他靠挨家挨户到农家做工换饭吃，有时候甚至靠行乞，只为了走遍他的家乡湖南全省。他也确实用一个夏天完成了这项任务。 【解析】53．本题考查名著内容理解。 B.有误，A指的是毛泽东，根据《红星照耀中国》原著可知，斯诺在百家坪见到了周恩来同志，周恩来同志亲自为他拟定了一份为期92天的考察苏区日程表。7月中旬，毛泽东同志在保安县（今志丹县）会见斯诺。而非“在百家坪见到A，之后在A的安排下，作者在苏区临时首都保安（今陕西省志丹县）采访到了周恩来并搜集到相关资料”； 故选B。 54．本题考查名著内容理解和人物识记。 结合文段一中“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出”的内容可知，此处人物是毛泽东。 结合文段二中“是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单”的内容可知，此处人物是贺龙。 结合文段三中“结果我却发现C是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的”的内容可知，此处人物是彭德怀。 据此结合自己的积累，选取人物，围绕“吃得苦，耐得烦，不怕死，霸得蛮（指认准目标不放手）”结合人物事迹进行分析即可。 示例：我选择C，彭德怀。①吃得苦：由于小时候彭德怀认同老师的认为不应该孝敬父母的说法。他的祖母先是经常祈求天雷打死这个不孝子，后又因彭德怀从炉子上踢下了她的大烟盘，而要将他溺死，所有人都不反对，就在族人准备溺死他的时候，舅舅救下了他，但是他得离开家，于是年仅九岁的彭德怀只着一身衣裤身无长物地开始了闯世界的生活。②不怕死：十八岁当了排长，成了一个革命家。他最初在部队中从事谍报活动，被叛徒出卖，遭到逮捕，遭受各种刑罚却不屈服，不招供，最后被释放。③霸得蛮：彭德怀是一位不可多得的意志型帅才，不管这场仗有多难，只要他说能打，那就一定能打下来。 （23-24八年级上·山东德州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 为纪念长征胜利88周年，同学们集体讨论后，决定选取《红星照耀中国》中的两位重要人物(彭德怀、朱德)的事迹，编写一出关于长征故事的舞台剧，在班级晚会上演出，请你参与并完成以下任务。 人物1：彭德怀 ①彭德怀过去即有这样一种斗争历史，我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 ②我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 ③我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手，但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。 ④我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 人物2：朱德 ①在中国，许许多多的人都知道朱德的大名，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星，这就看每个人的生活地位了，但是不论对谁来说，这是这十年历史中不可磨灭的名字。 ②但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。李长林认为，他同现在这位夫人结婚后就不再记年龄了。这位夫人是个骨骼粗壮的农村姑娘，枪法高明，骑术高超，自己领导过一支游击队，把受伤战士背在身上，大手大足像个男人，身体壮实，作战勇敢。 ③朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。④“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” ⑤朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。 (节选自《红星照耀中国》有删减。) 回答问题 55．为使扮演彭德怀、朱德角色的两位同学更好地把握人物特点，小林同学制作了一张人物表演参照卡片，请你帮助他补全卡片信息。 参照卡片 彭德怀 朱德 衣着特点 （1） 生活和穿着和普通士兵一样 个性特点 直接了当，喜欢说说笑笑，富有智慧 （2） 56．音乐在舞台剧中有着重要的作用，请你为由选文改编的舞台剧选择合适的配乐风格（    ） A．轻缓悠远的 B．激昂奋进的 C．忧郁悲伤的 57．为更好地呈现舞台剧剧情，组长要求饰演彭德怀、朱德角色的两位同学认真研读选文，通过做摘抄和批注增进对人物的理解，请你帮助他们完成批注内容。 摘抄1：不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。 批注：运用环境描写，（1） 摘抄2：身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 批注：运用外貌描写，（2） 58．为更好地突出长征精神，有同学提议将《七律·长征》以台词的形式加入舞台剧的表演中，请你简要分析这一提议的合理性。 【答案】55．（1）只有两套制服，不佩军衔领章，还有一件用缴获的降落伞做的背心。 （2）沉默谦虚，说话轻声，性格温和，为人负责认真、朴实谦虚。 56．B 57． 写司令部的简陋环境，体现了彭德怀的节俭，及在艰苦的环境中，依然坚持着崇高的革命信念和理想，葆有革命乐观主义精神。 通过对朱德身形的刻画，生动传神地展现出了他坚毅、刚强的形象。 58．《七律·长征》以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。选文中，无论是彭德怀，还是朱德，他们都不怕艰苦，都有着坚定的革命理想和信念，与《七律·长征》中歌颂的精神高度重合，故将《七律·长征》以台词的形式加入舞台剧中是合理的。 【解析】55．本题考查名著内容识记能力。 （1）空，依据人物1：②段“同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心”可以概括为：只有两套制服，不佩军衔领章，还有一件用缴获的降落伞做的背心。 （2）空，依据人物2：②段“但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人”可以概括为：沉默谦虚，说话轻声；依据③段“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”，④段“我认为他的基本特点就是天性极端温和”可以概括为：性格温和；依据④段“当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：‘其次，他对一切大小事情都十分负责’”可以概括为：为人负责认真；依据⑤段“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂”可以概括为：为人朴实谦虚。 56．本题考查分析情感表达的能力。 依据两段文字的内容可知，两段文字分别记叙和回忆了长征中两位主要领导人的为人、日常生活、性格、处事态度等，表达了作者对两位领导人的赞美和敬佩之情。所以，在朗诵的时候，其背景音乐应是激昂奋进的。 故选B。 57．本题考查赏析内容的能力。 摘抄1：依据内容可知，这是交代了彭德怀所居住的红军司令部的简陋环境，通过其日常生活、办公的用品来体现了彭德怀节俭的性格，歌颂了彭德怀崇高的革命信念和理想依据革命乐观主义精神。 摘抄2：依据“身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”可知，这是对对朱德外貌的细致刻画，依据“但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”可知，这还能生动形象地表现出他坚毅、刚强的形象特点。 58．本题考查主旨分析能力。 依据《七律·长征》内容可知，全诗高度展示了红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概。全诗洋溢着满怀喜悦的战斗豪情以及乐观主义精神，这也反映了红军勇敢顽强、顶天立地的英雄形象，表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫、勇于胜利的自豪感。依据两段选文内容可知，无论是彭德怀，还是朱德，他们都有不怕艰苦，对革命充满理想和坚定信念，与《七律·长征》中歌颂的精神高度一致，所以将《七律·长征》以台词的形式加入舞台剧中是合理的。 （23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读《红星照耀中国》节选部分，请完成下面小题。 接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：“我的祖母把我们统统看做是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。” “当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。” “我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。” 这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。 59．“接着发生了一件惊人的事”，请简要概括“惊人的事”指的是什么事？ 60．请简要概括以上节选文段中彭德怀的精神品质。 【答案】59．祖母要求把我溺死。 60．有反抗精神、吃苦耐劳（坚韧不拔）。 【解析】59．本题考查提炼信息。 根据首段中的“她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死”可得：祖母要求把我溺死。 60．本题考查分析人物形象。 根据首段中的“有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来”可得：有反抗精神。 根据末段中的“他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱”“于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时”“这次去到烧碱矿做工”可得，吃苦耐劳（坚韧不拔）。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 《红星照耀中国》 1．（23-24八年级上·贵州贵阳·期末）埃德加·斯诺认为红军长征是一部“激动人心的远征史诗”，他称 （人名）是“既能领导远征又能写作的叛逆者”。他的诗作“金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒”描写了长征中两次著名的战役， 一次是巧渡金沙江，另一次战役是 2．（23-24八年级上·云南昆明·期末）请根据文段内容和提示，填写abc三处。 【文段一】他貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。 【文段二】我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队。 以上两个文段均选自《红星照耀中国》，记述的是同一位伟人，他是 。这两段文字的记述视角不同，文段一是作者斯诺以旁观者的视角来记述的，文段二则是 。多视角记述的好处是 。 3．（23-24八年级上·吉林白城·期末）名著阅读 (1)任务一：梳情节 根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。 (2)任务二：猜人物 美国记者埃德加·斯诺，是第一个采访红区的西方记者，他采访的第一个中国共产党领导人是毛泽东。他还采访了共产党的其他领导人，如彭德怀、贺龙、刘志丹等。他描述了他们的言谈举止，追溯了他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。他发现这些革命领袖有着不同的出身，但最终他们都成为了一代伟人。请将正确的序号填写在对应的人名下。 A．富农  B．世家子弟  C．土匪头子 ①周恩来—( )  ②彭德怀—( )  ③贺龙—( ) 4．（23-24八年级上·广东湛江·期末）同学们阅读了美国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目： (1)《红星照耀中国》用事实向全世界宣告： ，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是 。 (2)说说下列材料中的人物是谁？ 表现了他怎样的性格特征？ 六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。 人物： 性格： 5．（23-24八年级上·四川成都·期末）请根据你读《红星照耀中国》的阅读积累，将表格内容补充完整。 人物/事件 内容 “他”是① （人名） 他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人。他被称为“红色窑工”。 “这次大规模的转移”指的是② 共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传…… 6．（2024·江西·中考真题）《朝花夕拾》中，鲁迅记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深？为什么？请简要陈述。80字以内。 7．（23-24八年级上·浙江台州·期末）宣传组想采访参加经典诵读会的选手，大家决定向《红星照耀中国》中的斯诺学习采访技巧。请阅读以下材料，补充人物，并总结两条采访经验。 【材料一】A 在我的印象中是一个有相当深邃感情的人。我记得有一两次当他讲到已死的同志或者回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是润湿的。我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 【材料二】“我认为我丈夫B 的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。他喜欢运动，也喜欢读书，打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤。” ——摘自B妻子的访谈 (1)A是 ；B是 。（填人物） (2)总结斯诺采访经验。 ①【材料一】中，我发现采访应关注采访对象的细节，比如斯诺在采访人物A时，关注到 。 ②【材料二】中，我发现采访时还可以采用侧面采访，其效果是 。 8．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）下面是关于名著《红星照耀中国》的读书卡片，请你将它补充完整。 人物 名著中的相关内容 性格特点 毛泽东 ① 精明、博学 ② 第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在乡间散步。 平易近人，细心热情 朱德 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，从来不叫苦。 ③ 9．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）下面是选自《红星照耀中国》的内容，请根据内容回答问题。 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 上述文段选自美国作家埃德加•斯诺的《红星照耀中国》，文段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他” 、 的品质。 10．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）名著阅读。 片段1：他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的鸟发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔…… 片段2：他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气……他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段3：他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错……（他）对弟兄们说话非常朴实。他们都听得很明白。有时要是他不十分忙，就帮助农民种田种地。 学校组织“红星照耀校园”海报展。同学们从《红星照耀中国》中摘取三个片段分别作为三张海报的素材。晓连准备选择片段① 作为素材，并以“② 、③ 的④ ”的形式为海报设计了标题。（空格①填写片段序号；空格②③填写人物的两方面性格特点，该片段中提到的除外；空格④填写人物姓名） 11．（23-24八年级上·广东广州·期末）书名就是作品的眼睛。请根据阅读积累，填写下列表格。 经典名著 作者 书名解说 《① 》 鲁迅 ③ 《② 》 老舍 表现主人公作为底层劳动人民吃苦耐劳、沉默、憨厚的特点。 《红星照耀中国》 埃德加•斯诺 ④ 12．（23-24八年级上·河南信阳·期末）1936年斯诺怀着“中国共产党人究竟是什么样的人”的好奇心，一路西行，在陕北根据地实地采访，最终写成了《红星照耀中国》。请你结合名著相关内容，简要分析彭德怀的人物形象。 13．（23-24八年级上·山东日照·期末）毛泽东在《七律·长征》中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，回答下面问题。 请分别简要概括红军长征中一个与山有关、一个与水有关的英雄壮举，并简要分析红军“不怕远征难”的最主要原因。 14．（23-24八年级上·青海海东·期末）斯诺的作品《Red star over China》，可直译为“红星在中国上方”或“红星遍布中国”，该书的中文名为《红星照耀中国》，“照耀”一词原指“强烈的光线照射”，结合全书，任取一个角度，谈谈你对“照耀”的理解。 15．（23-24八年级上·湖南郴州·期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 16．（23-24八年级上·江西赣州·期末）读完《红星照耀中国》，你是否对信仰、梦想、成长、力量……有了新的理解？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100字左右） 17．（23-24八年级上·江西抚州·期末）《红星照耀中国》一书翻译的组织者胡愈之曾说过：“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。”请你结合名著谈谈它是如何“忠实”地描绘中国红色区域的？ 18．（23-24八年级上·北京顺义·期末）如图是“外国记者眼中的中国共产党”展览中选择的一张照片，它是《红星照耀中国》的作者斯诺当年在西北拍摄的大量照片中的一张。图中的人物和正在上初中的我们年龄相仿，但由于时代原因，他们和我们有完全不同的人生经历。如果你去参观展览，请你结合《红星照耀中国》的内容和展览主题发个朋友圈，向大家介绍展览主题下人物的精神风貌。（100字左右） 19．（23-24八年级上·河南驻马店·期末）小红参加班级《红星照耀中国》读书交流会，听到同学们对这部名著有着不同的体悟，你认同下面观点中的哪一个？请结合名著内容和自己的阅读体会加以阐述。 小遥：我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄的形象。 小皓：我认为《红星照耀中国》是一部“纪实文学”，真实地还原了“红色中国”的历史。 20．（23-24八年级上·北京海淀·期末）“揭秘”是寻找真相，揭开秘密。埃德加·斯诺带着诸多疑问，进入中国革命根据地，想要发现真相；法布尔带着对昆虫世界的好奇，揭开了昆虫世界的秘密。请任选一部作品，结合具体内容谈谈作者是怎样“揭秘”的。（不少于100字） 21．（23-24八年级上·天津北辰·期末）下面是《红星照耀中国》中描述彭德怀的一段文字，请结合情节说说他是一个怎样的人。 “我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。” （23-24八年级上·云南文山·期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成小题。 【文段一】A有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传A的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是：他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 【文段二】我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边热切地做着手势，我起先认不出是他，直到人家指出时才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起散步，他和红军战士没什么两样，所有的只是一条毛毯，几件个人用品——包括两套棉制的制服。 22．【文段一】中A是 ，本书首次向全世界报道的举世无双的“军事壮举”是“ ”。 23．【文段二】的他即是【文段一】中的A，从文段二中可以看出他具有哪些品质？ （23-24八年级上·广东河源·期末）班级举办《红星照耀中国》红色经典阅读活动，根据名著内容，完成下面小题。 （1）____________：他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作事无巨细、一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 （2）____________：他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 （3）____________：他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成功，因为他细心处理一切，亲自领导部队。 24．阅读上面的选文，分别写出对应的人物。 （1） （2） （3） 25．班级就“红军是人，是疯子，还是神？”的话题展开了谈论。请结合作品内容阐述你的观点与理由。 （23-24八年级上·广东·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校即将举办主题为“闪闪红星照耀中国”的情景剧大赛。请你完成以下任务。 26．请根据以下情景剧介绍卡，将本次比赛的信息简要地转述给你的同桌小文，并邀请她和你组队参加，字数不超过80字。 【比赛主题】“闪闪红星照耀中国”情景剧比赛 【比赛日期】12月1日 【比赛地点】学校报告厅 【比赛要求】2—4位同学为一组 【表演内容】从《红星照耀中国》中自选片段 27．情景剧排练前，需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列匹配全都正确的一项是（   ） ①个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气。 ②长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。 ③喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。 A．周恩来；彭德怀；朱德 B．毛泽东；朱德；彭德怀 C．彭德怀；周恩来；朱德 D．朱德；毛泽东；彭德怀 28．活动结束后，小语和小文展开热烈讨论，请你根据提示把下面对话补充完整。 29．（23-24八年级上·山东东营·期末）名著阅读。 我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。 (1)文段出自作品 ，文中的“我”指的是 。（人名） (2)“我”经过这一事件出现了一个什么大的转折？ 30．（23-24八年级上·四川宜宾·期末）阅读下面语段，回答问题。 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟也不喝酒的缘故，有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山， “冲到顶上去！”他突然向气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 (1)选文出自名著《 》，作者是 ，选文中的“他”是 （人名）。 (2)结合这本名著中关于“他”的内容，说说你对“他”的印象。 31．（23-24八年级上·广东广州·期末）请根据阅读积累，完成以下任务。 阅读纪实作品，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。文佳阅读《红星照耀中国》后，整理了以下材料，请帮他补充完整。 片段 问题 （1）革命党人所发现的清廷文件中，有几份请求召开国会的请愿书。原稿是由现在的苏维埃政府教育人民委员 A 用血书写的。当时他切断指尖，表示诚意和决心。他的请愿书是这样开头的：“为吁请召开国会，予（为本省赴京代表）断指以送。” 问题文中的A是谁？ （2）长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上……红军一共爬过十八条山脉，其中五条终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围…… 这个片段是如何体现作品纪实性特点的？ （3）【甲】政府悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。 【乙】第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。 读了这两段材料后，你认为产生这样差别的原因是什么？ 32．（23-24八年级上·广西来宾·期末）班级召开“名著阅读读书会”的主题班会。请你完成以下任务。 (1)【任务一·资料卡片】读下面选段文字，按选择正确的序号填写横线上。 选段一：自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段二：“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。” 选段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 选段一中的“他”是① ，选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ 。 A．贺龙    B．徐海东    C．朱德    D．彭德怀 (2)【任务二·名著人物】革命人物的成长离不开家庭的影响。从《回忆我的母亲》一文中可以看出，朱德母亲的吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见等优秀品质深深地影响着他。请从这些优秀品质中任选一点，结合《红星照耀中国》中朱德的经历谈谈他受到的影响。 (3)【任务三·启示收获】《红星照耀中国》作者斯诺曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”，读完《红星照耀中国》，你获得怎样的启示？请联系内容或人物，说说你的收获。（要求不少于80字） （23-24八年级上·广东汕头·期末）结合名著相关内容，完成下面小题。 在学习与长征有关的名著《红星照耀中国》时，班级举办了“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会。 下面是小温的采访提纲，请根据要求完成下列问题。 采访提纲 时间、地点 1939 年6月20日，保安 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等 采访目的 了解《红星照耀中国》的成书过程，感受长征精神 采访问题 ①《红星照耀中国》记录了很多红军在长征路上绝处逢生的故事，您能结合某处地点，简要概括他们经历过哪些困境吗？他们生存和发展的秘诀又是什么呢？ ②您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 ③有人称您为“新闻界的普罗米修斯”，《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，它既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。我很想成为像您这样的记者，您可以结合《红星照耀中国》的创作经验，给我几点写作上的建议吗? 33．老师认为小温采访提纲②中加入了自己的主观臆断并触及对方隐私，偏离采访主题，显得没有礼貌。请你帮她改正并重新表述。 改正为： 34．请结合你对本书的阅读体验，代替斯诺回答问题①或问题③。 我选择回答问题 ： 35．（23-24八年级上·四川泸州·期末）阅读下列三则材料，回答问题。 甲 我和A谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确……具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊秀……如今他似乎还有那种风度。 乙 据说，B是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的……他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……他真喜欢马。他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 丙 C这一颗“红星”，貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。他眼睛很大，目光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他总是与士兵们同甘共苦。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事。 (1)上面三则材料中，甲文中的A是 ，乙文中的B是 ，丙文中的C是 。 (2)《红星照耀中国》勾勒出了中国共产党人的英雄形象，这一群大大小小人物的历史，构成了中国现代革命史的一个丰富的横断面。请从三则材料中选择一人，为他写一段颁奖词，100字左右。 36．（23-24八年级上·山东烟台·期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成小题。 片段一：在以后接着几个晚上的谈话中，我们真像搞密谋的人一样，躲在那个窑洞里，伏在那张铺着红毡的桌子上，蜡烛在我们中间毕剥着火花，我振笔疾书，一直到倦得要倒地便睡为止。吴亮平坐在我身旁，把他的柔和的南方方言译成英语……他是凭记忆叙述一切的，他边说我边记。 片段二：他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天， 一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 片段三：“我在四川离开刘湘以后，就搭长江轮顺流而下，到上海寻找共产党。这时，中国已经回到军阀的封建时期，前途实在黑暗，我很苦闷。我在四川当军官的最后一年，即1920年，我染上了吸鸦片的恶习。到上海时，差不多已经戒脱了这个恶习，在上海广慈医院住了一星期，我完全戒绝了烟瘾。” (1)上面片断分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，片段一中的“他”是 ，片段二中的“他”是 ， 片段三中的“我”是 。 (2)下面选项与片段三中“我”相关的内容是：（   ） A．他作战不管大小，事前要勘察地形，精密计划一切，坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。 B．他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下战机后用缴获的降落伞做的背心。 C．他是一个精通旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。 D．他是一个书生出身的造反者，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。 37．（23-24八年级上·吉林·期末）阅读《红星照耀中国》，回答问题。 (1)下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合自己的阅读体验作出判断，并写出正确的评价对象。 A朱德——他是坚韧不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 B周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点儿朴野之感，可是他是十分的诚恳。 C彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。 (2)阅读《红星照耀中国》中《童年》一章，填写表格。 人物 时间 事件 毛泽东 1893年 出生于湖南省湘潭县韶山冲 ① 在本地一个小学堂读书 十三岁 ② ③ 在湘乡县新式学堂读书 38．（23-24八年级上·云南昭通·期末）红色经典表现的是家国情怀、社会责任感和理想信念，是最宝贵的文学遗产。阅读《红星照耀中国》后，请你完成下面的问题。 材料： 《红星照耀中国》一书中，我们读到了这样一群人，他们不屈不挠，艰苦奋斗。书生出身的“造反者”是 （人名） ，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学， 曾组织上海罢工，是党的创建人； 全家被灭口六十六人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工是 （人名）。 (1)把材料中的两处人名分别写在答题卡相应位置上。 (2)班上要开展主题为“热血青春，奋斗无悔”的座谈会，此书中也有很多人在青春年华中体现了他奋斗的历程和意义。请举书中一个人的例子，结合原著说说为什么他的事迹契合座谈会主题。 39．（23-24八年级上·陕西西安·期末）阅读名著《红星照耀中国》，完成下题。 ㅤㅤ甲：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 ㅤㅤ乙：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 (1)请从上面两个语段中选择一个，根据文段信息，写出对应的人物姓名。 我选择 ，这位人物是 。 (2)结合原著中该人物事迹，概括你所选择的这位人物的形象。 40．（23-24八年级上·广东东莞·期末）阅读《红星照耀中国》，完成以下内容。 他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到一九二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 …… 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 （选自《红星照耀中国》第二篇，有删改） (1)长征中具有重大意义的事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（   ） ①巧渡金沙江    ②强渡大渡河    ③四渡赤水    ④飞夺泸定桥 A．③①④② B．③②①④ C．④③①② D．③①②④ (2)请举出选段之外斯诺与周恩来之间发生的一件事。 (3)某校文学社刊物开设“《红星照耀中国》‘红星’风采”栏目，请你推荐一名“红星”登上栏目，结合原著，完成下表。（注意：推荐的人物不能重复！） 红星推荐表 推荐人物 推荐理由 毛泽东 毛泽东为了新生的红色政权生存发展，带领工农红军战略转移，成功开辟了陕北红色根据地，可见他是英明睿智、志向高远的“红星”。 （23-24八年级上·山东德州·期末）在“花赞偶像”公众号推文的采编过程中，小语想要推送《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺，为此开展“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会，请你参与，完成相关内容。 采编提纲 时间、地点 1939.6，20 延安 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访目的 ①了解《红星照耀中国》的成书过程：②感受长征精神。 采访问题 A．《红星照耀中国》里面记录很多红军在长征路上绝处逢生的故事。你能结合某处地点与具体困境，分享他们绝处逢生的秘诀吗？B．您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？ 毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。 C．《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，既有“生活的真实”，又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。请问您是如何实现纪实文学“让事实说话”的创作要求？ 41．小语在采访时存在一处不妥当的提问，请你指出不妥之处并加以改正。 42．请结合本书的阅读体验，代替斯诺回答问题A。 （23-24八年级上·湖南长沙·期末）阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成各题。 【片段一】 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险， 于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹， 马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。 第一个战士中了弹， 掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 【片段二】 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 【片段三】 自从担任全军统帅以后， 朱德与战士们同甘共苦， 生活和穿着都跟普通士兵一样。早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。 【片段四】 （埃德加·斯诺认为） 中国社会革命运动可能遭受挫折，可能暂时退却，可能甚至有一个时期隐没无闻，被迫转入地下，但它不仅一定会继续成长，而且在一起一伏之中，最后终于会获得胜利。 （有删改） 43．下面说法有明显错误的一项是（   ） A．片段一：“第一个”“第二个”“第三个”表明了红军战士们遭遇到了敌军顽固的抵抗。 B．片段二：划线部分说明信息的来源是道听途说的，体现了纪实作品虚构的特点。 C．片段三：这一段表现了朱德平易近人、善于听取意见的性格与品质。 D．片段四：斯诺是带着疑虑去采访的，但采访结束后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。 44．同学们阅读了《红星照耀中国》后，将学习成果利用网络统计生成了下面的“词云图”，谈谈你对“词云图”的理解。 45．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）名著阅读。 人物一：做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财务却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。 人物二：他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 人物三：湖南发生大饥荒。成千上万的农民赤贫无依。最大的一些米店是一个大地主开的，靠此大发横财。他带领农民攻打地主家，把存粮都运走了。 学校举行名著知识竞赛，你作为参赛者，请回答以下问题： ①这三个人物均出自哪一部名著？ ②以上三个人物中，你最喜欢哪个人物，他叫什么名字？ ③说一说，你从材料中可以看出这个人物具有怎样的性格特点。 46．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成小题。 当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。 (1)以上文段选自名著《红星照耀中国》，文中“他”是 （人名）。 (2)从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？ 47．（23-24八年级上·天津河东·期末）名著阅读。 (1)根据表格相关提示，按要求完成填空。 名著书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。” “他”是① （人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点② 。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指③ 。 (2)【阅读方法分享】请你结合《红星照耀中国》整本书阅读收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 （23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①太阳已经升到当空，天确实是非常热，我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的，我饿极了，因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了。 ②我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。 ③不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。 ④龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了。 ⑤“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。” 48．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 49．从选文中可以看出刘龙火这个人物有哪些特点？两点即可。 （23-24八年级上·湖南株洲·期末）阅读下列文章，完成各题。 【甲】A在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国，它没有海港，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。 B光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。虽然南京悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁边的行人一起在走。 C的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多 得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】敌人的火军夹击而来，残酷的战斗不可避免。第三十二军在成县阻击王钧部。敌军火力强劲，阻击阵地很快告急。第四师十二团和第六师十八团奉命增援，两个团到达战场即投入了战斗。十八团在团长成本新的带领下向敌人发起反冲击，敌人的炮火十分密集，在十八团的冲击道路上打出一片火海。十八团新任政委周盛宏被爆炸的气浪抛出去一丈多远而阵亡，团长成本新再次员伤。敌人越打越多，从红军的阵地上看下去密密麻麻的，十八团的伤亡越来越大。最后时刻是已经分不清敌我的肉搏战。十二团的阵地上战斗同样惨烈，政委杨秀山又一次负伤，敌人的子弹打中了他的臀部。一营营长蔡久背起他就跑，跑下阵地后，杨秀山发现身上挎着的挎包又被子弹打了个洞，里面的两本书也被打穿了，这两本书是他最喜欢的，一本是《苏联红军步兵战斗条令》，另一本是《列宁主义概论》。前一本是一九三六年一月牺牲在湖南便水我斗中的师参谋长金承忠留下的遗物，后一本是已经身负重伤的师政委方理明送给他的新年礼物。 （节选自《长征》） 【丙】四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经退了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！ 大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进， 冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 （节选自《红星照耀中国》） 50．甲文中的ABC分别指（   ）   A．朱德、林彪、李长林 B．贺龙、刘伯承、徐海东 C．周恩来、毛泽东、彭德怀 D．刘志丹、徐特立、邓发 51．请从甲文ABC等人中选择一位，结合选文和原著点评人物形象。   52．结合乙、丙两个文段，谈谈你对“他们是人，是疯子，还是神？”这句话的理解。 （23-24八年级上·湖南怀化·期末）阅读《红星照耀中国》中的三个文段，完成下面小题。 【文段一】 我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 【文段二】 B是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！ 【文段三】 我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现C是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 53．下列说法不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。 B．作者先在百家坪见到A，之后在A的安排下，作者在苏区临时首都保安（今陕西省志丹县）采访到了周恩来并搜集到相关资料。 C．文段中C唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。 D．红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是“飞夺泸定桥”。 54．以上三个文段中的人物都来自同一个省份，在他们的家乡有一句俗语来形容他们的精神品质：吃得苦，耐得烦，不怕死，霸得蛮（指认准目标不放手）。请选择一个人物，指出他的名字，并结合整本书具体事件，对这种精神品质进行分析。 （23-24八年级上·山东德州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 为纪念长征胜利88周年，同学们集体讨论后，决定选取《红星照耀中国》中的两位重要人物(彭德怀、朱德)的事迹，编写一出关于长征故事的舞台剧，在班级晚会上演出，请你参与并完成以下任务。 人物1：彭德怀 ①彭德怀过去即有这样一种斗争历史，我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 ②我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。 ③我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手，但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。 ④我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 人物2：朱德 ①在中国，许许多多的人都知道朱德的大名，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星，这就看每个人的生活地位了，但是不论对谁来说，这是这十年历史中不可磨灭的名字。 ②但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。李长林认为，他同现在这位夫人结婚后就不再记年龄了。这位夫人是个骨骼粗壮的农村姑娘，枪法高明，骑术高超，自己领导过一支游击队，把受伤战士背在身上，大手大足像个男人，身体壮实，作战勇敢。 ③朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。④“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” ⑤朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。 (节选自《红星照耀中国》有删减。) 回答问题 55．为使扮演彭德怀、朱德角色的两位同学更好地把握人物特点，小林同学制作了一张人物表演参照卡片，请你帮助他补全卡片信息。 参照卡片 彭德怀 朱德 衣着特点 （1） 生活和穿着和普通士兵一样 个性特点 直接了当，喜欢说说笑笑，富有智慧 （2） 56．音乐在舞台剧中有着重要的作用，请你为由选文改编的舞台剧选择合适的配乐风格（    ） A．轻缓悠远的 B．激昂奋进的 C．忧郁悲伤的 57．为更好地呈现舞台剧剧情，组长要求饰演彭德怀、朱德角色的两位同学认真研读选文，通过做摘抄和批注增进对人物的理解，请你帮助他们完成批注内容。 摘抄1：不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。 批注：运用环境描写，（1） 摘抄2：身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 批注：运用外貌描写，（2） 58．为更好地突出长征精神，有同学提议将《七律·长征》以台词的形式加入舞台剧的表演中，请你简要分析这一提议的合理性。 （23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读《红星照耀中国》节选部分，请完成下面小题。 接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：“我的祖母把我们统统看做是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。” “当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。” “我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。” 这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。 59．“接着发生了一件惊人的事”，请简要概括“惊人的事”指的是什么事？ 60．请简要概括以上节选文段中彭德怀的精神品质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$