内容正文:
我爱开心小农场
小学劳动技术 人民版 三年级上册
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一、课堂导入
二、主题物品介绍
三、课堂活动
四、拓展活动
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一、课堂导入
一、课堂导入
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课堂导入
同学们,你们知道吗?在我们的校园里,有一个神奇
的地方,那就是我们的开心小农场。今天,我们将要一起
走进这个充满生机的小农场,学习如何照顾里面的植物。
你们准备好了吗?让我们一起变成小小农夫,开始今天的
冒险吧!
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二、主题物品介绍
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主题物品介绍
在我们的开心小农场中,有许多有趣的物品和值得我们了解的知识。今天,我们要
特别介绍的是——劳动工具。这些工具可是我们小农夫们的好帮手,比如锄头、铲
子、水桶等。它们各有不同的用途,有的是用来松土的,有的是用来浇水的。接下
来,我们会详细了解它们的历史和用法。
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三、课堂活动
三、课堂活动
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准备活动
• 劳动基础
–任务:找一找,哪些地方适合开辟为小农场呢?我们可以一起探讨校内闲置土地、
学校花坛、教室植物角等。
–实践:做一做,合理规划我们的开心小农场,一起设计校园开心小农场设计图和模型。
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练习活动
• 劳动场域
–介绍:校园开心小农场和我们将要使用的劳动工具。
• 劳动过程
–实践:学习浇水、施肥、松土、除草等技术,了解如何成为一名智慧的小农夫。
–小贴士:包括捉虫的技巧和制定我们的种植计划。
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活动评价
• 劳动成果
–展示:一分耕耘,一分收获。展示我们成熟农作物的成果。
• 劳动评价
–评价:我是聪明的小农夫!对参与度、种植科学性、分工合理性
等进行评价。
• 劳动日志
–反思:记录在实践活动中的收获和体会。
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四、拓展活动
四、拓展活动
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• 劳动拓展
–活动:让我们来学习一项新的技能——如何利用微博、微信等自媒体推广我们的
开心小农场产品。
–具体内容:我们将学习如何拍摄好看的产品照片,如何撰写吸引人的推广文案,
以及如何安全地在网上分享我们的劳动成果。
–文化知识:介绍劳动谚语的意义,比如“庄稼靠雨水长得葱绿,人们靠劳动获得幸
福”,让同学们了解劳动的重要性。
这样的教学内容,不仅符合小学生的认知水平,还能让他们在实践中学习到劳动的
技能和知识。
谢谢观看
同学们下次再见
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