1.整理校园真舒畅（课件）三年级上册劳动技术同步备课系列（人民版)

整理校园真舒畅 小学劳动技术 人民版 三年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入 同学们，假期过后，你们发现我们的校园有什么变 化吗？是的，校园的花坛里长了杂草，广场上落满了灰 尘。今天，我们就一起动手，让我们的校园恢复整洁美 丽。你们准备好了吗？让我们一起开始“整理校园真舒 畅”的劳动之旅吧！ 4 二、主题物品介绍 5 今天我们要介绍的劳动主题物品是“校园环境”。 我们的校园由操场、花坛、展览区、阅览室等 组成。每个地方都需要我们用心去整理和清洁。 你们知道吗？一个整洁的校园不仅能给我们带 来舒适的学习环境，还能展现我们的精神面貌。 接下来，我们就来了解一下这些地方的具体整 理方法吧！ 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 【准备活动】 •劳动基础：我们首先一起看看，校园哪些地方需要整理，包括操场垃圾、花坛杂草、 展览区作品等。 【练习活动】 •说一说：同学们，我们来交流一下整理环境卫生的方法，看谁的方法最巧妙。 •劳动场域：我们将分组进行劳动，包括展览墙、阅览室、广场和花坛等。 •劳动过程：思考如何分工，比如清扫广场、清理花坛、整理阅览室等，并实践操作。 8 【活动评价】 •劳动成果：完成整理后，我们一起评价，看看谁是最棒的“校园整理小能手”。 •劳动日志：分享劳动感受，记录我们的劳动成果。 9 四、拓展活动 四、拓展活动 10 【拓展知识】 同学们，勤劳的双手不仅能整理校园，还能创造更多惊喜。今天 我们的拓展活动是“整理自己的房间”。下面是具体的拓展技能： •技能详细过程：首先，我们要把床铺整理平整，把玩具和书籍归类放好；其次，用 扫把清扫地面，再用拖把拖干净；最后，别忘了把窗户擦干净，让阳光照进来。 •文化知识：整理房间不仅能让我们拥有舒适的生活环境，还能培养我们的责任心和 自律性。下面是一个小故事，让我们一起听听关于勤劳的小蜜蜂是如何整理家园的。 这样的拓展活动，既能让大家学会新技能，也能在劳动中找到乐趣，希望你们回家 后都能尝试一下！ 12 谢谢观看 同学们下次再见 13 $$