专项练习：填空题-2024-2025学年五年级科学上册期末核心考点专练（苏教版）

苏教版五年级科学上册 填空题 1．能自行发光的物体属于光源，如： 、 、 等，地球上最巨大的光源是 。人要看见物体，必须要有 进入眼睛。光线传播的特点是沿着 传播的。 2．为了增强效果，常常使用人造烟雾使 明显可见。 3．瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的 ，被阳光一照就会形成 。 4．牛顿、墨子、光沿直线传播、光的反射：两千多年前，我国学者 发现了“小孔成像”，它的原理是 ；用小镜子玩“阳光接力打靶”游戏的原理是 。 5．给细钢丝通电，细钢丝开始 ，逐渐变红 。 6．制作一个潜望镜，你应在镜筒的每个转角处安装一个与镜筒纸盒底面成 角的镜面，作为光的 。 7．红、绿色光混合成 光；红、蓝色光混合成 光；绿、蓝色光混合成 光；红、绿、蓝色光混合成 光。 8．夏天，太阳地下冰淇淋融化得很快，除了空气将热传递给冰淇淋外，还有太阳通过 的方式将热传递给冰淇淋。 9．如图所示，画家正在利用电烙铁制作一幅画。电烙铁制作画过程，热的传递方式主要是于 。 10．热传导、热对流、热辐射：冬季放学时被家长牵着的小手热乎乎的，传热方式是 ；夏季太阳将石头或单杠晒得滚烫，传热方式是 ；点燃蜡烛，走马灯会转动起来，传热方式是 。 11．倒入热水后，水的热量会传递到内层玻璃壁上，这属于 。（填写热传递的一种方式） 12．炒板栗时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。这个过程中的传热方式是 。 13．冰淇淋虽然吃起来很凉，但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉，这是因为蛋托是热的 导体。 14．早晨阳光明媚，小欧知道太阳是地球最大的 光源。小鸥觉得头发都被太阳晒热了，这种热传递的方式是 。 15．为了防止烫手，锅铲的手柄应该用 类的材料制作。 16．铁、塑料、铜、木头四种材料中，属于热的良导体的有 ，属于热的不良导体的有 。我们一般选用导热性能 (填“好”或“差”)的材料作为保温材料。 17．能改变地表的形态的因素很多，造成岩石女王头像的因素是 ；形成亚马孙河的因素是 。 18．静静用如图所示装置，进行模拟火山喷发实验，请你分析并回答： 模拟实验：在金属罐中，装入适量土豆泥模拟地壳，在土豆泥中间挖一个小洞，挤入适量的番茄酱模拟 ，在番茄酱表层覆盖一层薄薄的土豆泥，把金属罐放到三脚架上，用酒精灯加热，观察到的现象是 。 19．薄薄的地壳主要由各种 组成；地幔位于地壳和地核之间，是 的发源地；地球中心部分的地核， 和 极高。 20．地壳的平均厚度约为 千米，相对于地球半径只是一层很薄的岩石圈。地幔的平均厚度约为 千米，地核的平均厚度约为 千米。 21．地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫 。 22．岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后形成的岩石叫 。 23． 构成岩石的主体，在地壳中含量最多。 24．地震是人们直接感知到的 运动的反映。 25．霾是当下存在的一种比较严重的 现象，和雾并不是一回事。 26．冬天，道路容易结冰，从而引发交通事故的发生（如图）！因此，护路工人为减少交通事故的发生，常常在结冰的路面上撒一定量的 ，加快冰雪融化。 27．雨水和融化的雪水，有的渗入土中成为 ，有的迁移或流到海洋中，有的被植物吸收完成水的 。 28．下面是大自然中的水循环示意图，请根据所学知识回答问题。 在 辐射下，水经过海洋、陆地蒸发及植物的 ，变成水蒸气，随气流而运动到大气中。 29．降落到地面的雨雪一部分流入 ，另一部分渗入地下成为 ，还有的直接蒸发了。 30．冬季的早晨，家中玻璃窗 （填“里面”或“外面”）常常会看到有 现象。这是因为，室内温度高，空气中的 遇到冷的玻璃变成 。生活中，我们还可以在 和 上发现这种现象。 31．江河湖海的水蒸发的动力来自 ，降水汇集入海的动力来自 。 32．小鸥从发现天上有几朵白云，像棉花一样，非常漂亮。妈妈告诉小鸥，云实际上是 受热上升后遇冷形成的小水滴或小冰晶汇聚而成的。 33．当地面温度下降后，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在地面或者花草上，形成 ；如果温度低于0℃，就会形成 。 34．亮亮放学一回到家，就开始看电视，一直到晚上十点才开始写作业。亮亮的行为是 （填“有”或“缺乏”）意志的表现。 35．如图，小孩在医院打针，还未打针就感觉到害怕，这是人一种自我保护的 反应。 36．小欧推着弟弟玩起了荡秋千的游戏，突然小欧“哎呦”一声叫起来，原来小欧在推弟弟玩秋千的时候不小心腿被秋千碰到了。其中，腿被秋千碰到属于 ，小欧大叫“哎呦”属于 。（选填“刺激”或“反应”） 37．把两只手握成拳并拢， 的大小和形状基本与此相似。 38．人们日常的工作、生活、学习，大脑都发挥着重要作用。作为小学生，在我们的学习过程中，大脑有哪些功能发挥了重要作用？请至少写出3个： 、 、 。 39．在被植入学习程序后， 可以模拟人类的思维。 40．请仔细分析你急忙赶往厕所排便的情景，当感觉腹胀或腹痛时是对你的 ，而赶往厕所的行为是你的 。 41．鱼骨图中先后顺序是由 到 。 42． 主要包括智能模拟、云技术、大数据、机器学习、人工神经系统。 43．在空间站的建造与使用过程中， 工程师主要负责寻找适合制造太空飞行器的各种材料等， 工程师主要研究航天员在空间站生活所需要的太空食品。 参考答案 1． 太阳 萤火虫 点燃的蜡烛 太阳 光线 直线 详解：像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫做光源，例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等；地球上最巨大的光源是太阳。当物体发出的光或物体反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。完全黑暗的环境中，由于没有光反射到眼睛里，无论视力再好，也无法看见物体。光线传播的特点是沿着直线传播的。 2．光束 详解：因为烟雾是一种特殊的物质种类---胶体,气态胶体又叫气溶胶。光线在胶体中传播可形成光亮通路,这现象叫丁达尔效应。所以使用人造烟雾能让光束明显可见。 3． 小水珠 彩虹 详解：18世纪，牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛顿盘合成白色光。瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的小水滴，被阳光一照就会出现彩虹，可见阳光是由七种颜色的光组成的。 4． 墨子 光沿直线传播 光的反射 详解：两千多年前，中国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光沿直线传播；用小镜子玩“阳光接力打靶”游戏的原理是光的反射。 5． 发热 发光 详解：金属是热的良导体,导热性较好。在“观察钢丝发光”的实验中，给细钢丝通电后，我们可以感受到钢丝开始发热，逐渐变红开始发光。钢丝通电发光是因为温度升高。 6． 45° 反射面 详解：潜望镜是利用光的反射原理制成的，潜望镜由两面平面镜构成，这两平面镜面相对、平行放置，并且都与水平面成45度角。两个平面镜作为光的反射面。 7． 黄色 紫色 青色 白 详解：红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。将红、蓝、绿任意两种光斑重叠，会发现红绿混合成黄色，红蓝混合成紫色，蓝绿混合成青色。红、绿、蓝三色光混合可以得到白光。 8．热辐射 详解：热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。夏天，太阳地下冰淇淋融化得很快，除了空气将热传递给冰淇淋外，还有太阳通过热辐射的方式将热传递给冰淇淋。 9．热传导 详解：热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。如图所示，画家正在利用电烙铁制作一幅画。电烙铁制作画过程，热的传递方式主要是属于热传导。 10． 热传导 热辐射 热对流 详解：热传递有传导、对流、辐射三种方式。热传导是热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分；热对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的；热辐射是不依靠任何物体直接向周围“发射”热的。冬季放学时被家长牵着的小手热乎乎的，传热方式是热传导；夏季太阳将石头或单杠晒得滚烫，传热方式是热辐射；点燃蜡烛，走马灯会转动起来，传热方式是热对流。 11．热传导 详解：在保温杯中倒入热水后，水的热量会转移到玻璃壁上，这属于热传递中的热传导，通过直接接触传递热量。 12．热传导 详解：热传递包括热传导、对流和热辐射三种方式。热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分，叫做热传导。在炒栗子时，锅中放些沙子，沙子吸收锅底的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。这个过程中的传热方式是热传导。 13．不良 详解：热的良导体吸热快，散热也快；热的不良导体吸热慢，散热也慢。冰淇淋虽然吃起来很凉，但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉，这是因为蛋托是热的不良导体。 14． 自然 热辐射 详解：太阳是地球最大的自然光源。光和热是太阳送给我们的最重要的礼物，如果没有太阳，地球上的生命将不复存在。热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。 15．热的不良导体 分析：像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 详解：饭勺、锅铲、铁锅等，通常安装有塑料、木头或橡胶的手柄其主要原因传热性比较差，隔热性能较好，可避免烫手，便于使用。 16． 铁、铜 塑料、木头 好 详解：不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铁、铜是热的良导体，塑料、木头是热的不良导体，我们一般选用导热性能好的材料作为保温材料。 17． 风 （流）水 详解：影响地表变化的因素有自然因素和人为因素。地球的各种力量包括内力和外力都会改变地表的地形地貌。比如温度、风、水、人类自身、地震、火山、海啸、水土流失、滑坡、泥石流、山崩、土地荒漠化、水土流失等。岩石女王头像主要是风力侵蚀作用形成的，亚马孙河是河流的侵蚀作用形成的。 18． 岩浆 番茄酱从小洞向外溢出。 分析：火山是一种常见的地貌形态。地壳之下100-150千米处，有一个“液态区“，区内存在着高温、高压下含气体挥发成分的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。 详解：探究火山形成的原因的模拟实验，加热土豆泥用的酒精灯模拟地球内部的热量，用番茄酱做岩浆，用土豆泥做成火山的形状，做并在土豆泥中间挖一个小洞，用酒精灯给混合物加热。实验时我们会看到：番茄酱从小洞向外溢出。过实验我们知道，火山喷发的原因是：地球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。 19． 岩石 岩浆 温度 压力 详解：20世纪初，科学家发现，地震波在不同的岩石中传播时，有快有慢，于是开始利用地震波来探测地球内部的结构。科学家根据探测结果，把地球内部分成了三个不同的圈层。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成；地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地；地球中心部分的地核，温度和压力极高。 20． 17 2900 3400 详解：地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地壳的平均厚度为17千米，相对于地球半径只是一层很薄的岩石圈。地幔的平均厚度约为2900千米，地核的平均厚度约为3400千米。 21．岩浆岩 详解：地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却凝固，有时又会从地表喷发出来后冷却凝固，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩，在地下形成的岩浆岩叫侵入型岩浆岩，在地表形成的岩浆岩叫喷出型岩浆岩。 22．沉积岩 详解：岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后形成的岩石叫沉积岩。常见的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩、砾岩等。 23．岩浆岩 详解：岩石是构成地壳的主要物质,构成地壳表层的主要岩石是沉积岩,岩石圈的主体是岩浆岩，它在地壳中含量最多。 24．地壳 详解：地震是人们直接感知到的地壳运动的反映。地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力。 岩层受到巨大的挤压力会发生弯曲变形，到一定程度不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。绝大部分地震发生在地壳内，是由于岩层断裂造成的。 25．大气污染 详解：霾是一种大气污染现象，大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混状态的一种天气现象。雾和霾是自然界的两种天气现象，和雾并不是一回事。 26．盐 详解：通常情况下，水达到冰点，也就是0℃时开始结冰，由液态变为固态。下雪后往路面撒盐，盐溶解形成的盐水的凝固点低，降低水结冰的温度，加快冰雪融化，从而达到除冰的目的。 27． 地下水 循环 详解：雨水和融化的雪水，有的渗入土中成为地下水，形成地下径流，返回到海洋中；有的形成河流、湖泊，形成地表径流流回海洋中，有的蒸发进入空气中，形成大气水，有的被植物吸收，完成水的循环。 28． 太阳 蒸腾作用 详解：水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程。在太阳辐射下，水经过海洋、陆地蒸发及植物的蒸腾作用，变成水蒸气，随气流而运动到大气中。 29． 江河湖海 地下水 详解：地表水蒸发进入大气，又在适当条件下转为雨雪落到地面和海洋。降落到地面的雨雪一部分流入江河湖海，另一部分渗入地下成为地下水，还有的直接蒸发了。 30． 里面 小水珠（小水滴或小水点） 水蒸气 小水珠（小水滴或小水点） 植物的叶子上 车窗里面 详解：水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做凝结。冬季的早晨，家中玻璃窗里面常常会看到有小水珠，这是凝结现象。这是因为，室内温度高，空气中的水蒸气遇到冷的玻璃变成小水珠。生活中，我们还可以在刚从冰箱里拿出来的饮料瓶壁和厨房的玻璃上发现这种现象。 31． 太阳 地球引力 详解：江、河、湖、海的水蒸发是水循环中最重要的环节之一，水循环的动力来源是太阳，地表水蒸发变成水蒸气的动力主要来自太阳辐射，降水汇集入海的动力来自地球引力。 32．水 详解：天空中的云实际上是由许许多多的小水滴或小冰晶组成的。水蒸发后形成的水蒸气上升，遇冷形成小水滴或小冰晶在天空中漂浮，就形成了云。 33． 露 霜 详解：当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。露和霜都是空气中的水蒸气在物体上受冷凝结成的，形成露的温度在0度以上，形成霜的温度在0度以下。 34．缺乏 详解：为了达到一定的目标，大脑经过思考和决策，会支配着我们克服困难，坚持行动，去实现预定的目标，这种心理过程就是意志的体现。究究喜欢看电视，每天一回到家就打开电视机，而不是去写作业，这是缺乏意志的表现。 35．避开有害的刺激 详解：人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，从而保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。小孩在医院打针，还未打针就感觉到害怕，这是人一种自我保护的避开有害的刺激反应。 36． 刺激 反应 详解：刺激是指能引起机体或细胞发生反应的各种内外环境条件的变化，而反应是指刺激引起机体的变化。腿被秋千碰到属于刺激，大叫“哎呦”属于反应。 37．大脑 详解：人类的大脑是所有器官中最复杂的一部分，并且是所有神经系统的中枢，要明确大脑的功能。大脑的质量大约是1400克，大脑的形状像两只拳头握起来并拢。 38． 书写 记忆 认知 详解：人脑具有高级功能，它支配人的一切生命活动：是认知、情感、意志和行为的生物基础。人脑具有书写、记忆、认知、控制情绪、思考、推理、分析、语言、运动、创造等功能。 39．智能机器人 详解：人工智能是模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。植入学习程序后的智能机器人可以模拟人的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。 40． 刺激 反应 详解：刺激是指能引起机体或细胞发生反应的各种内外环境条件的变化，而反应是指刺激引起机体的变化。人因便急赶往洗手间排便：体内的腹涨感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。 41． 鱼尾 鱼头 详解：利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。鱼骨图中先后顺序是由鱼尾到鱼头。 42．人工智能 详解：人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能主要包括智能模拟、云技术、大数据、机器学习、人工神经系统。 43． 材料 营养 详解：工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。在空间站的建造与使用过程中，在空间站的建造与使用过程中，材料工程师主要负责寻找适合制造太空飞行器的各种材料等，营养工程师研究航天员在空间站生活所需要的食用方便、营养丰富而又美味的太空食品。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$