第五课 第一框 延续文化血脉-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步练习

３６　 第 五 课　守望精神家园 延续文化血脉 你是否有种感觉：生活越是走向富足，有关文化的话题就越多。过去人们并不常用文化 的眼光看待衣食住行，如今穿衣讲 “服饰文化”，吃饭讲 “饮食文化”，住房讲 “建筑文 化”，出行讲 “旅游文化”…… 文化是生活的调色板，让我们的心灵得到滋养和升华。文化是民族的血脉和灵魂，文化 兴国运兴，文化强民族强。 文化似水，润物无声。文明如潮，弦歌浩荡。让我们感受中华文化魅力，体会传统美德 力量，坚定文化自信，谱写当代华章。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　１．小玲在制作 “中华优秀传统文化”主题展板时，在网上搜集到如下文化元素，其中 符合展板主题的是 （　　） Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ２．右面为 “赢”字的分解寓意图，该图对 “赢”字的解读 体现了中华文化的特点是 （　　） Ａ．博大精深 Ｂ．与时俱进　 Ｃ．薪火相传 Ｄ．源远流长　 ３．读红色经典、塑红色课堂、游红色旧地……某市中小学 开展丰富多彩的主题教育活动，引领学生在实践中感受先辈们的伟大。上述活动 （　　） Ａ．有利于传承革命文化，发展社会主义先进文化 Ｂ．反映了该市以文化建设为中心，大力推进文化建设 Ｃ．反映了红色文化源自于中国特色社会主义伟大实践 Ｄ．能够满足人们各种文化需求，实现社会主义文化繁荣 ３７　 ４．（２０２３·北京）赤红色的忠诚热烈、鲜橙色的温暖活力、琉璃黄的庄重典雅……北 京市文化和旅游局推出 “漫步北京———五一假期七彩缤纷游”线路，部分线路如下： 线路１ 天坛公园—中山公园—景山公园—北海公园—颐和园—圆明园 线路２ 北京大学红楼— 《新青年》编辑部旧址—中山公园来今雨轩—蒙藏学校旧址—李大钊故居 线路３ 清华园火车站—颐和园益寿堂—中共中央香山驻地旧址—香山革命纪念馆 线路４ 国家体育场—国家游泳中心—国家速滑馆—奥林匹克森林公园—奥林匹克塔—首钢滑雪大 跳台 　　如果有同学只想体验 “赤红色的忠诚热烈”，你应该推荐 （　　） Ａ．线路１或线路２ Ｂ．线路１或线路４ Ｃ．线路２或线路３ Ｄ．线路３或线路４ ５．（２０２３·青海）２０２２年１１月２９日，中国申报的 “中国传统制茶技艺及其相关习俗” 被列入联合国教科文组织 “人类非物质文化遗产代表作名录”，这有利于 （　　） Ａ．坚定文化自信，增强文化认同 Ｂ．传承革命文化，弘扬民族精神 Ｃ．促进文化同一，消除文化差异 Ｄ．推进依法治国，建设法治国家 ６．我国将春节、清明、端午等中华民族传统节日设立为国家法定节假日，其意义是 （　　） Ａ．坚持古为今用，全盘继承传统 Ｂ．增强文化自信，抵御外来文化 Ｃ．利用世界遗产，繁荣文化市场 Ｄ．延续文化血脉，守望精神家园 ７．（２０２２·连云港）下面为某班黑板报中的一段文字，该期黑板报的主题最有可能是 （　　） 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 与肩挑贸易毋占便宜，见贫苦亲邻须多温恤。 Ａ．规划美好人生 Ｂ．坚定理想信念 Ｃ．关心国家发展 Ｄ．弘扬传统美德 ８．“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“幸福都是奋 斗出来的”“逢山开路，遇水架桥”“将改革进行到底”“不驰于空想，不骛于虚声”“以造 福人民为最大政绩”。习近平总书记的这些话突出体现了中华传统美德的内涵是 （　　） ①自强不息　②爱好和平　③开拓进取　④勤劳勇敢 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ９．中华民族创造了灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是 （　　） ①一个国家、一个民族的灵魂　②中华文化的精髓　③当代中国精神的集中体现　④建 设社会主义现代化强国的精神力量 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ３８　 １０．（２０２３·枣庄）青春美如斯，正是读书时。２０２３年３月２８日，全国青少年学生读 书行动在北京启动。启动这一行动是引导广大青少年 （　　） ①养护精神，使生命得到充盈　②全面继承和弘扬中华传统文化　③养成良好的阅读习 惯，增强文化自信　④感受中华美德的力量，延续文化血脉 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １１．某校九年级 （１）班同学在学习了中华文化的相关知识后，召开了一次主题研讨 会，请你参与并完成下列任务。 第一环节　新闻镜头 　　 “观一城文脉，知古今春秋”。大型系列纪录片 《文脉春秋》从２０２３年１１月２３日在央视开播以 来，收视率持续走高。该片聚焦２０个各具特色的国家历史文化名城，通过虚拟数字技术和现实世界视 觉相结合的方式，以人物为线、名城为体、文脉为魂，感受中华文明的悠久历史与人文底蕴。 （１）“观一城文脉，知古今春秋”体现了中华文化的哪些特点？　 第二环节　观点微评 看完新闻后，芳芳与小泽对于 “历史文化名城该不该保护”有如下看法： （２）你同意谁的看法？并说明理由。 ３９　 　　在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的 文化使命。 ———２０２３年６月４日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会上的重要讲话 　　第三环节　感悟践行 （３）建设中华民族现代文明应怎样坚定文化自信？　 １２．阅读材料，回答问题。 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精 髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民 族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。 （１）中华传统美德代代相传。请你用简洁的语言分别概述屈原、雷锋、张海迪三人身 上突出体现的传统美德。 （２）美德的力量在于践行。请列举你在日常生活中践行美德的真实的、具体的事例。 （学校、家庭各一例） 建筑是线条的流转，是砖瓦的砌合，更是文化的沉淀。每一座优秀的建筑，必然蕴含着 动人的文化内涵，散发着独特的精神气质。 建筑摄影，将各式建筑浓缩在方寸之间，用视觉形象营造出建筑的文化 氛围：客家土楼的神秘恢宏、江南园林的含蓄曲折、徽派建筑的气韵优 雅……凝固的建筑经过线条的勾勒、光影的映照而灵动多姿。 拍摄以 “我眼中的古代建筑”为主题的摄影作品，记录 “我”所看到的 古代建筑。 １３１　 法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道 德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【思维创新　知行合一】 本题为开放试题，言之有理即可。例如：希望解决的 主要问题有学校安全问题；立法理由是保障学生、教职工 和学校的合法权益，维护学校秩序；解决措施是学生应当 遵守法律法规和学校的安全管理制度；等等        。 第三单元　文明与家园 !?#$@ABCDE 延续文化血脉 【基础闯关　实训达标】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ　 ８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）源远流长、博大精深。薪火相传、历久弥新。 （２）同意小泽的观点。理由：文化是一个国家、一个 民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、 神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 历史文化名城是中华优秀传统文化的重要载体，是中华文 化的重要组成部分，是不可再生、不可替代的宝贵资源。 保护历史文化名城有利于传承中华优秀传统文化，推动文 化繁荣兴盛，坚定文化自信。　 （３）坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必 须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进 文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 化新辉煌。 １２．（１）屈原身上体现了爱国主义的传统美德。雷锋 身上体现了助人为乐的传统美德。张海迪身上突出体现的 传统美德是自强不息。 （２）学校：尊敬老师。家庭：孝敬父母。 【思维创新　知行合一】 略 凝聚价值追求 【基础闯关　实训达标】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ａ　 ８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ｃ 【能力提升　实践探究】 １１．（１）与时俱进。 （２）爱国主义。 （３）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危 亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，表现 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶 危济困、无私奉献，表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、 任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、 从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人 生。（答出一点即可） １２．（１）晓玫的观点正确，小翔的观点错误。社会主 义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一 体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、 培育什么样的公民的重大问题。而建设什么样的国家、建 设什么样的社会和培育什么样的公民，不可能靠 “一阵 风”式的突击完成，而是要把其始终作为贯穿于中国特色 社会主义事业的一项长期工程来做。 （２）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、 落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、 勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人                                                         。