内容正文:
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分,写出一点得2分)
19.(1)社会存在和发展需要环卫工作。没有环卫工
人的辛勤劳动,就没有城市的干净整洁。他们的工作是平
凡又有意义的。(2分)他们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢
兢业业,在奉献社会中创造自身价值。(2分)无论严寒酷
暑,他们都日复一日地付出辛苦和汗水,他们在平凡的岗
位上书写不平凡的人生华章。(2分)
(2)要对他人和社会作出贡献。(2分)把自己的小我
融入时代,融入祖国和人民的大我之中。(2分)将个人的
命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一
起,并为之奉献。(2分
)
期末测试题 (一)
一、单项选择题
1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B
9.B 10.B 11.C 12.C 13.B 14.A 15.B
二、非选择题
16.(1)梦想是对未来美好生活的愿望。(1分)编织
人生梦想,是青少年时期的重要主题。(1分)梦想能不断
激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(1分)
有梦想,就会有希望。(1分)
(2)①发现并保持学习的兴趣。(1分)②掌握科学的
学习方法。(1分)③积极参与社会实践活动。(1分)
(3)言之有理即可。(2分)我们要努力学习,培养不
畏困难的品格和坚强的意志等。 (1分)少玩游戏,多读
书、多做题,上好每一节课,认真完成每一次作业等。(1
分)
17.(1)推荐理由:交友需要真诚和热情。(1分)人
与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结
果。(1分)敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会
彼此错过。(1分)我们只有抱着真诚和热情的态度与他人
交往,才会获得真挚的友谊。(1分)
(2)推荐理由:逆境不馁。(1分)每个人都希望自己
的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
(1分)在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。(1分)
在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生
路。(1分)
18.(1)孝亲敬老是中华民族的传统美德,(2分)也
是每个中国公民的法定义务。(2分)
(2)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理
想而美好的状态。(2分)我们应主动理解、关心老师。(1
分)真诚接受老师的引领和指导。(1分)正确对待老师的
表扬和批评。(1分)尊重并适应不同风格的老师。(1分)
19.(1)爱护身体,应当关注自己的身体状况。 (1
分)爱护身体,应当养成健康的生活方式。(1分)爱护身
体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。 (1
分)
(2)遇到地震:如在学校正在上课时,要在教师指挥
下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或课桌旁;如在操
场或者室外时,可以原地不动蹲下,双手护住头部,注意
避开高大建筑物或危险物,震后应当有组织撤离。
遇到火灾:听从指挥,不拥挤,不乘坐电梯,低姿匍
匐,湿巾捂鼻;无法自逃,向外呼救,等待救援等。
遇到水灾:保持冷静,迅速向山上或较高地方转移逃
生;认清路标,明确撤离路线和目的地;若来不及转移,
就近向山坡、高楼等地转移;落水时保持冷静,抓住漂浮
物,等待救援等。(任选其一,写出一种具体方法得1分)
(3)说服自己接纳挫折。(1分)培养幽默感。(1分)
积极寻求帮助。(1分)
(4)在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个
人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系
在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。(2
分
)
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一、单项选择题 (在下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。本题包括
15小题,每小题2分,共30分)
1.小明在日记中写道:“进入中学生活已是第二周了,老师说中学时代是生命馈赠给
我们的成长礼物,我要好好珍惜和把握这份成长的新礼物。”小明所说的 “成长的新礼物”
有 ( )
①为我们的发展提供新的机会 ②独立生活的机会
③对我们成长提出新的要求 ④生命成长的 “拔节孕穗期”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下表对于 “微行为”的 “微点评”正确的是 ( )
微行为 微点评
小宇立志成为航天员 ①有梦想,就有希望
同桌说小优是个自私的人,她非常伤心 ②要客观冷静地对待他人评价
考试时朋友让小明递字条,他拒绝了 ③友谊需要共同分享、相互分担
妈妈生病了,小强为妈妈拿药倒水,照顾妈妈 ④家庭成员间需要相互关爱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.4月23日是世界读书日。读书是与自己对话最好的方式,书山有路,诗和远方一定
不远,让我们一起去读书吧!读书学习 ( )
①是我们现阶段的基本任务 ②就能正确认识自己
③可以增强我们的能力,增长我们的智慧 ④成就梦想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.一只木桶盛水量多少,取决于那块最短的板,这就是人们常说的 “木桶效应”。木
桶代指一个组织或个人,而短板则象征其薄弱的部分。 “木桶效应”
启示我们做更好的自己 ( )
A.要不断发掘自己的潜能
B.要及时主动改正自己的缺点,弥补不足
C.要学会欣赏自己的长处和优势
D.要理性应对他人评价
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5.雷锋,一名普通的士兵,以他平凡而伟大的品格,感动了一代又一代人。下列对雷
锋同志的日记 (摘录)感悟正确的有 ( )
雷锋日记 (摘录) 感悟
一个人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限
的生命投入到无限的为人民服务中去。
①一个人对他人和社会的贡献是衡
量其人生价值的尺度。
当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲,生
为人民生,死为人民死。
②我们要把国家利益和集体利益放
在首位。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有把自己和集
体事业融合在一起的时候才最有力量。
③集体的发展推动个人提升能力和
健康成长。
钉子有两个长处,一个是 “挤”劲,一个是 “钻”劲。我们在学
习上,也要提倡 “钉子”精神,善于挤和钻。
④学习是成就梦想的重要途径
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.中华文化博大精深,很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下解读正确的有 ( )
①志不立,天下无可成之事。———志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
②孝弟也者,其为仁之本与!———孝亲敬老是公民的法定义务。
③一粥一饭,当思来处不易。———我们要传承勤俭的中华民族传统美德。
④知人者智,自知者明。———我们要学会正确认识自己。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分。此举体现了 ( )
①循循善诱,诲人不倦
②因循守旧,传承传统
③乐教爱生,启智润心
④尊师重教,教学相长
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
8.教育家陶行知先生说:“先生创造学生,学生也创造先生。”老师教给我们解决问题
的方法和技能,教给我们做人的道理。同样,老师也由此获得更多思路。这段话体现的主题
是 ( )
A.平等相待 B.教学相长 C.寓教于乐 D.尊师重教
9.“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的
风呀夹着雪花,把我的泪吹下。”从这段歌词中你能体会到 ( )
①家是心灵的港湾 ②家只是一处住所,是吃饭的地方
③家里有亲人,家中有亲情 ④家有贫富之分,贫穷的家庭无可炫耀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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10.打开手机软件查看实时画面和回放,滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长辈聊天
……如今,只要长辈同意,越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统,让远方的家人
“近在咫尺”。由此可见 ( )
①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②每个家庭亲情表现相同
③建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重 ④两代人的差异逐渐消失
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.集体生活成就我,集体生活有助于我们学会与人交往。下列说法能体现这一观点的
是 ( )
①同学甲:作为班级的劳动委员,我要尽职尽责,管好卫生工作
②同学乙:班集体改变了我,我更开朗了,学会了与同学友好相处
③同学丙:在同学们的琅琅书声中,我也情不自禁地随着大家大声朗读起来
④同学丁:我生病时同学们给了我真诚的关爱,同时让我学会了体谅和帮助他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.在平台考核、按单提成等多种因素的影响下,一些外卖小哥想尽办法尝试着 “赶
时间”“多跑单”……于是,在马路上逆向行驶、闯红灯、接打电话、随意变道等违法行为
时有出现,严重扰乱交通秩序。对于外卖小哥的这些行为,你想说 ( )
①这些行为可以节省时间,提高工作效率 ②生命价值高于一切,要珍爱生命
③只要不造成交通事故,违规通行无可厚非 ④应当自觉遵守交通规则,敬畏规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.守护生命安全,增强安全意识,对未成年人的健康成长十分重要。如果遇到下列情
形,我们可以同意的是 ( )
A.同学邀约你一起去远处沟渠游泳 B.班长邀请你到社区做环保志愿者
C.并不相识的网友约你电影院见面 D.某人自称你父亲同事到学校接你
14.古人云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与
之蕴含的道理相一致的是 ( )
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 B.但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林
C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
15.华罗庚之所以成为伟大的数学家,完全是他奋斗的成果,他怀着为中华的决心确立
了远大的目标,在读书的人生中开创一片数学天地。向华罗庚学习,我们要 ( )
①在踏实奋进中绽放人生光彩 ②把读书作为自己的唯一爱好
③在奉献社会中创造自身价值 ④选择社会认可度高的高级职业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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二、非选择题 (阅读材料并结合所学知识回答问题,本题包括4小题,共40分)
16.(11分)每个人都有人生中的目标,这就是梦想。青少年正值人生最美好的时期,
未来无限可期,青少年要敢于织梦、勇于追梦,以梦为马、不负韶华。阅读材料,回答下列
问题。
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“青年者,国之魂也。”用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮,用青春
的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国!奋进新时代,开启新征程,广大青年要坚定理想
信念,扛牢使命担当,争作奋斗有为的时代青年,努力在青春的赛道上跑出最好成绩。
(1)结合材料,谈谈青少年应该编织怎样的梦想。编织人生梦想对青少年成长有何意
义?(4分)
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很多关于学习的古语警句闪烁着智慧光芒,赏析以下古语名言,填写其蕴含的道理。
古语名言 蕴含道理
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。 ①
工欲善其事,必先利其器。 ②
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ③
(2)运用所学知识,分析表格中名言所蕴含的有关学习的道理。(3分)
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今天的中国,是梦想接连现实的中国。明天的中国,希望寄予新时代的青少年。只有我
们每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
(3)你的梦想是什么?为了实现梦想,我们需要培养哪些品质、开始哪些具体行动?
(4分)
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17.(8分)【名言赏析】
初中毕业前夕,学校准备开展 “寄语学弟学妹”活动,以下是乐乐推荐的名言警句,
用以鼓励学弟学妹们过好初中生活。请你运用所学知识,帮助乐乐写出推荐理由。
(1)名言警句一推荐理由:
(4分)
(2)名言警句二推荐理由:
(4分)
18.(10分)
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孝:会意。像一个孩子扶持老人之状。本义:尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老
省,从子。子承老也。
师:会意。像四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级;二千五百人
为一师。最初来源于 “为防止农民起义而部署的军队”,后逐渐发展为 “教导所有人 (包括
贵族和众人)和平、稳定、文明”的人。
(1)“百善孝为先”,在中国的家庭文化中,为什么要重孝?(4分)
(2)老师是我们学习的指导者和成长的引路人,古人云:“安其学而亲其师,亲其师而
信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手?(6分)
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19.(11分)
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每年都有 “花儿”在意外中凋零,而地震、火灾、水灾等
灾害往往是 “罪魁祸首”。
(1)“每一朵花只能开一次,享受一个季节的热烈。”花样年华的我们,应该怎样爱护
自己的身体?(3分)
(2)请你从材料中选择一种灾害,谈谈青少年自救自护的具体方法。(3分)
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东东在小学时成绩优异,但进入初中后,由于学习难度加大、科目增多,
他的成绩越来越不理想,老师对他的表扬越来越少。东东在学习上遇到挫折,整日闷闷
不乐。
(3)请你结合所学知识,就战胜挫折,增强生命韧性给东东提出合理化建议。(3分)
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祖国各个行业的劳动者辛勤努力,贡献自己的智慧和力量。他们有的是
遨游太空的航天英雄,有的是坚守祖国边疆的人民子弟兵,有的是拯救生命的白衣
天使………
(4)作为新时代的青少年,应该如何让人生闪耀出伟大的光辉?(2分)