第四课 第一框 家的意味-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步练习（统编版2024）

１９　 第 四 课　幸福和睦的家庭 家的意味 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　人们常说 “家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，父母不仅承担了教育 我们的责任，同时还有与我们更紧密的关系。正确认识由我们与父母等家人共同组成的 “家”，对我们有非同寻常的意义。接下来，就让我们进入家的意味。 １．家庭是由 结合成的亲属生活组织。（　　） ①血缘关系　②收养关系　③婚姻关系　④地域关系 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２．下列对于 “家”理解错误的是 （　　） Ａ．家只是一所房子 Ｂ．家让我们的心灵有所依托 Ｃ．家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 Ｄ．家是生命的居所，心灵的港湾 ３．中华民族历来重视家庭。正所谓 “天下之本在家”。这告诉我们 （　　） ①家是我们的修身之所 ②家庭和睦，人生才能获得幸福 ③家让我们的心灵有所依托 ④家能满足我们的一切需要 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ４．“鸟自爱巢人爱家。”我们热爱自己的家是因为 （　　） ①家是我们心灵的港湾 ②父母对我们寄予厚望 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母激励我们创造精彩的人生 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ２０　 ５．家，一个简单的字，又是一个复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所， 而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的 “家”（　　） ①让我们的心灵有所依托 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ④是我们的第一所学校，是我们的修身之所 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ６．下列能够体现 “家是我们的修身之所”的选项是 （　　） ①培养我们严谨的作风 ②对我们批评和教育 ③锻炼我们学会独立自主 ④给我们充分自由，顺其自然发展 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７．同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下 面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是 （　　） ①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风 ②建议学校开展 “家风、家训、家规”手抄报比赛 ③胸怀天下，制定家风方面的法律法规 ④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放 “家风、家训、家规”宣传资料 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ８．用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习 （　　） ①父母对我严格管教，他们传给了我严谨的家风 ②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便支配 ③小强骑车不小心剐蹭到路边汽车，在车主不在的情况下，他给车主留了字条和电话 ④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几棵秧苗，小小父母准备和邻居吵架讨赔偿 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ９．中华民族历来重视家庭。正所谓 “天下之本在家”。你认为家是什么？ ２１　 １０．有人说：“家是这样的地方：在一日之中，我们的胃得到满足的三餐，而我们的心 灵却得到千百次的满足。” （１）请结合自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。 （２）说说你的心灵在家中是怎样得到满足的。 影片 《活地图老爸》改编自一个真实故事：母亲去世后，女儿把老爸 （老张）接来城 市同住。老张年轻时是 “活地图”，因此不用手机地图到处跑，常常迷路，女儿不得不经常 去派出所接人。为此，父女间没少拌嘴。一天，女儿回家只见老张留下一封信和地图，信里 写道：“闺女，这一阵儿给你添了不少麻烦，你再忙也要照顾好自己。我把小区周围的路摸 透了，画了张地图给你。”原来老张到处跑，是为了摸清周围所有的餐厅、超市、菜市场， 让女儿照顾好自己，他不用手机地图，不是因为倔脾气，而是因为他已经看不清手机上的字 了…… 运用所学知识，谈谈这个故事给你的感悟。 １１３　 爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的 需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不 断提升自己的能力。 【思维创新　知行合一】 略 !2#$345678 做有梦想的少年 【基础闯关　实训达标】 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ｂ 【能力提升　实践探究】 ９． （１）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想， 因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （２）略 （结合自身实际回答即可） １０．（１）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们 要早立志，立大志，立长志。 （２）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想 的少年，应当紧扣时代脉搏。 【思维创新　知行合一】 略 学习成就梦想 【基础闯关　实训达标】 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｂ 【能力提升　实践探究】 ９．学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想 的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界， 增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩， 让我们拥有实现梦想的持续力量。 １０．①学习之后应该及时复习　②积极参与讨论，变 被动学习为主动学习　③放松心态，保持适度压力 【思维创新　知行合一】                                略 第二单元　成长的时空 !9#$:;<=>?@ 家的意味 【基础闯关　实训达标】 １．Ａ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｂ 【能力提升　实践探究】 ９．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的 亲属生活组织。家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人 都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成 长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里 有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 １０．（１）家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是 一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有 所依托。（结合生活体验，符合题意即可） （２）当我在外面受了委屈时，常常回家向父母诉说， 父母给我安慰；当我获得成功时，常常与家人分享喜悦； 当我遇到困难时，往往向家人求援；等等。 （结合生活体 验，符合题意即可） 【思维创新　知行合一】 材料体现了父女之间浓浓的情感。家是生命的居所， 是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家 不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的 心灵有所依托。家是我们的第一所学校，是我们的修身之 所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传 身教中学习为人处世，扣好人生的 “第一粒扣子”。（符合 题意即可） 让家更美好 【基础闯关　实训达标】 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ 【能力提升　实践探究】 ８．①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 维艰。②应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以 为羞。③能下人，是有志；能容人，是大器。（结合生活体 验，符合题意即可                                 ）