第五单元检测卷-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级上册语文同步练习

１５７　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、积累与运用 （１７分） １．下列词语中加点字的字音和字形都正确 獉獉 的一组是 （　　）（２分） Ａ．中 獉 伤 （ｚｈōｎｇ） 虚妄 獉 （ｗàｎｇ） 舍 獉 身求法 （ｓｈě） 顿开茅 獉 塞 （ｍáｏ） Ｂ．遁 獉 词 （ｄùｎ） 折 獉 扣 （ｚｈé） 不省 獉 人事 （ｘǐｎｇ） 根深缔 獉 固 （ｄì） Ｃ．停滞 獉 （ｚｈì） 渺茫 獉 （ｍáｎｇ） 孜 獉 孜不倦 （ｚī） 前仆 獉 后继 （ｐū） Ｄ．豢 獉 养 （ｈｕàｎ） 桑梓 獉 （ｘīｎ） 埋 獉 头苦干 （ｍáｉ） 走头 獉 无路 （ｔóｕ） ２．依次填入下面语段横线处的词语最恰当 獉獉獉 的一项是 （　　）（２分） 的青色草浪，在风中起伏。草是竹节草和黑麦草， 着翻卷。晌午后 的微雨，也是青黛色的。远处的岛屿，像隐在烟雨之中的帆船。这里是初夏的 “鄱阳湖草 海”———香油洲，面积很大。再过两个月，鄱阳湖就会进入丰水期，湖水将慢慢 ， 将草洲 ，这里将变成一片汪洋，而水下的草甸将成为鱼类觅食的天堂。 Ａ．一望无际　簇拥　上涨　吞没 Ｂ．一览无余　蜂拥　上升　吞噬 Ｂ．一望无际　簇拥　上升　吞噬 Ｄ．一览无余　蜂拥　上涨　吞没 ３．下列各项中分析正确 獉獉 的一项是 （　　）（２分） 中秋是什么味道 獉獉 ？中秋是团圆之味和文化之味 獉獉獉獉 。团圆之味 獉獉獉獉 是温暖 獉獉 之味。天上月圆， 地上人圆。远方的游子，踏入家门的那一刻，四散的亲人，围坐在一起 獉獉獉獉獉 的那一刻，让每 个人的心，都倍感亲情的温暖。文化之味是雨露之味 獉獉獉獉 ，中华民族生生不息，中华文化源 远流长。太多的月亮传说，太多的中秋故事，太多的传统风俗，给我们带来了无穷的滋 养和丰厚的乐趣。 Ａ．“味道”和 “温暖”是形容词，“围坐在一起”是补充短语，“雨露之味”是偏 正短语。 Ｂ．“团圆之味”“文化之味”是主谓短语。 Ｃ．“中华民族生生不息，中华文化源远流长。”这是表示并列关系的复句。 Ｄ．画直线的句子有语病，修改方法是将 “太多的中秋故事”和 “太多的传统风俗” 调换位置。 ４．文学、文化常识与名著阅读。（５分） （１）下列关于文学常识和名著的表述有误 獉獉 的一项是 （　　）（２分） Ａ．《中国人失掉自信力了吗》一文，批驳论点的方法是直接批驳和间接批驳相结合。 先用驳论点的方式直接批驳后，后用正面立论的方法间接批驳。 １５８　 Ｂ．《怀疑与学问》开头引用程颐和张载的话，提出了本文的中心论点，实际上也起 了论据的作用，使论证更有说服力。 Ｃ．《西游记》中，玄奘法师在五行山收了悟空，在鹰愁涧收了小白龙，白龙成了玄 奘的坐骑，在高老庄收了猪八戒，在流沙河又收了沙悟净。 Ｄ．《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故 事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 （２）根据 《水浒传》的内容，补全表格。（３分） 节选文字 李逵形象特点 　　听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养 娘的人，天地也不容我。罢！罢！我饶了你这厮性命！” ① 　　直到后牢枯井边望时，见里面黑洞洞地，不知多少深浅；上面叫时， 那得人应？把索子放下去探时，约有八九丈深。……吴学究道：“主帅且 休烦恼。谁人敢下去探望一遭便见有无。”说犹未了，转过黑旋风李逵来， 大叫道：“等我下去！” ② 　　只见黑旋风一身血污，腰里插着两把板斧，直到宋江面前唱个大 喏，……他家庄上被我杀得一个也没了！ ③ 　　５．古诗文默写。（６分） （１）有弟皆分散， 。（杜甫 《月夜忆舍弟》） （２）若夫日出而林霏开， 。（欧阳修 《醉翁亭记》） （３）缺月挂疏桐， 。（苏轼 《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （４） ，二十三年弃置身。（刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （５）《岳阳楼记》中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子： 　 ， 。 二、古诗文阅读 （１７分） （一）阅读下面古诗，完成第６题。（３分） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩　愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 ６．下列对诗歌的赏析错误 獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与 “夕贬”对比，让人感觉到作者 命运变化的急剧。 Ｂ．颔联表明作者的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。 Ｃ．颈联即写景抒情，表现了作者忧家伤国的情怀。“马不前”表现了作者内心的矛 盾与痛苦，也让人联想到马致远的 “瘦马”，都是以马写人。 Ｄ．尾联写作者向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了作者豁达、乐观的 精神。 １５９　 （二）阅读下面选文，完成７—１１题。（１４分） （欧阳修）天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三， 志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因 獉 取旧案反覆观之，见其枉直乖错②不可胜数 獉 ，于是 仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数 獉 郡，不求 声誉，宽简 獉 而不扰，故所至民便③之。或问：“为政宽简而事不弛废何也  ？”曰：“以 獉 纵为 宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊 獉 。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自 《宋史·欧阳修传》） 【注释】①机阱：陷阱。②枉直乖错：冤假错案。③便：安逸、安适。 ７．解释文中加点的词。（３分） （１）因 獉 取旧案反覆观之　　因： （２）宽 獉 简而不扰 宽： （３）以 獉 纵为宽 以： ８．下列加点词的意义和用法完全相同 獉獉 的一项是 （　　）（３分） Ａ．凡历数 獉 郡 见其枉直乖错不可胜数 獉 Ｂ．以 獉 纵为宽 人多以 獉 书假余 Ｃ．而民受其弊 獉 今天下三分，益州疲弊 獉 Ｄ．宽简 獉 而不扰 盖简 獉 桃核修狭者为之 ９．用现代汉语翻译文中画直线的句子。（３分） 无以自遣，因取旧案反覆观之。 １０．用 “／”给画波浪线的语句断句。（断两处）（２分） 为 政 宽 简 而 事 不 弛 废 何 也？ １１．结合本文内容，分析欧阳修的从政理念。（３分） 三、现代文阅读 （３６分） （一）阅读下面选文，完成１２—１４题。（８分） 老师以 “科学点亮好奇心”为专题选取三则材料，组织探究学习。 材料一：每个孩子心中都有一个天文梦，在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻 在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家，随着年龄的增长，孩子的好奇心都会逐渐降 低，因为他们会越来越专注于某个领域，也会对习以为常的东西不再提出问题。但有一 部分人例外，他们能在人们习以为常的现象中看到问题，提出来并想办法去解决。所以 １６０　 说，科学家就是长大的孩子。北京师范大学科学教育研究院院长郑永和指出：“创新最怕 的就是形成路径依赖。找到解决问题的新办法可以称作创新，如果下次再遇到相同问题 时，我们会按照上一次的路径去解决，慢慢就形成了路径依赖。刷题讲究机械化、熟练， 甚至是 ‘条件反射’，只要拿到题，马上就能搜索到 ‘印’在脑海里的解题套路。”刷题 和创新显然不能同向而行。 （摘编自 《中国青年报》，２０２３年２月６日第５版 《教育周刊》） 材料二： 材料三：孩子天然就对宇宙空间具有好奇心，有好奇心是好事。我国在航天事业方 面取得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科学的种子。以往， 我们认为科普就像一个大水壶往杯子里倒水，也就是科学家把科学知识教给学生。但通 常情况下，科普工作是另一个场景，科学家需要将知识变成一滴滴水播洒给学生，学生 就会像小树苗一样自己慢慢吸收水分。 （摘编自 《南方日报》２０２３年４月１７日，第Ａ１２版） １２．根据材料，下列对相关内容的理解，正确 獉獉 的一项是 （　　）（２分） Ａ．随着年龄的增长，孩子们的天文梦想和好奇心渐渐变淡，完全是因为他们在学习 的过程中过分注重刷题，慢慢就形成了路径依赖。 Ｂ．在知道一些科学家的事迹后，１７２％的中学生和１０７％的小学生都表示没有兴 趣，说明中小学生已经对科学研究失去了好奇心。 Ｃ．科普就像一个大水壶往杯子里倒水，科学家把科学知识教给学生，所以科普工作 应提倡以知识传授为中心的培养模式。 Ｄ．有好奇心是好事，但仅有好奇心是不够的，还应学会创新，不要依赖解题套路， 用科学知识不断寻找解决问题的新办法。 １３．结合材料一和材料二，写出你对 “科学家就是长大的孩子”这句话的理解。（３分） １６１　 １４．结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。（３分） （二）阅读下面选文，完成１５—１９题。（１７分） 修　鞋　匠 雪　樱 ①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人 踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下 手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和 谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋。很多时候，人们不修鞋，每天过来 坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走 线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。 街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 ③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分， 人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他 连说带比画，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，在场 的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。  老先生站 起来，连说带比画，脸涨得通红， “我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，  给您搞砸 了  。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说：“你没问题。”旁 边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢 上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、 锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比画，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整， 丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地 称赞 “了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒 了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先 生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲 的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备： 一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、 鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上 下响动，很快鞋子就在她手上 “活 獉 ”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节 １６２　 粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外 发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队 回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿 不了几天。鞋子原封不动被 “退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货， 收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了， 但阿姨执意坚持出摊。 “这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃 饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价 格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不 能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 ⑧ 《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心 和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变 得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 （选自 《人民日报》（海外版），２０２３年５月６日） １５．根据选文第③—⑦段内容，梳理故事情节。（４分） 老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单； （１） 　； 阿姨继承父亲衣钵，判断出 “我”母亲的鞋是出厂残品； （２） 　。 １６．选文第③段画波浪线句运用了什么描写方法？有什么作用？（３分） １７．分析选文第③段结尾景物描写的作用。（３分） １８．品析选文第⑤段加点字 “活”的表达效果。（３分） １６３　 １９．分析选文结尾段作用。（４分） （三）阅读下面选文，完成２０—２３题。（１１分） 涵养胸有成竹的底气 汪曦永 ①底气是什么？《现代汉语词典》解释为：Ａ．人体的呼吸量：底气不足，爬到第三 层就气喘了。Ｂ．指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。Ｃ． 指信心和勇气：工作没干好，说话底气不足了。人无底气不硬，心力强盛则兴。底气是 一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信。人固 如此，家国亦然。我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢？ ②中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。孔孟老庄、程朱陆王等思想 巨擘，浩如烟海的文化典籍；刚健坚韧的民族精神，自强不息的民族品格，党和人民在 伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化……５０００多年的文明史，近代以来１８０ 多年的奋斗史，建党１００多年的发展史，犹如黄钟大吕，荡激着每个中国人的精气神。 ③民心民意撑起中国奋发向前的底气。人民是党执政的最深厚基础和最大底气。 １９６４年，石油工业部在关于大庆石油会战的报告中说道：“民气主要是指民族的自尊心和 自强心。一个国家有了民气，就能傲视和排除多重困难，不屈服于来自各方面的压力， 自力更生，奋发图强，屹立于世界民族之林。”一百多年来，在党的坚强领导下，中国人 民不懈奋斗，砸烂旧世界，发展新中国，用几十年时间走完西方发达国家几百年才走完 的发展道路。当今中国，民气高涨、民心凝聚，全国一盘棋、上下一条心，经济科技国 防、工农业生产成就无不辉煌。团结一心，汇聚亿万人民的强大合力，正是我们闯关夺 隘、勇毅前行的最可靠动能。 ④国力国运托起中国底气。２０１８年１０月，港珠澳大桥建成通车。这座世界最长的跨 海大桥，历经６年筹备、９年施工，数万名建设者披荆斩棘，创造了世界桥梁史上的奇 迹。２０２０年，我国经济总量突破１００万亿元，人均ＧＤＰ连续两年超过１万美元，创造了 走向繁荣的经济奇迹；８３２个贫困县全摘帽，一举取得脱贫攻坚全面胜利，书写了世界减 贫史奇迹；飞天、揽月、探海、５Ｇ、高铁、航天处于世界领先位置，实现从 “跟跑”到 “并跑”再到 “领跑”的演变。这一个又一个奇迹都是在党的全面领导下，全国人民鮸 力同心，奋勇拼搏创造出来的。展望中华大地，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月 异的进步”，站起来富起来强起来的中国人，有实力有资格有底气平视世界，充满自信地 １６４　 昂首阔步、奋力前行。 ⑤ “自信人生二百年，会当水击三千里。”对于一个国家和民族而言，底气是意志品 质的鲜亮底色，是厚积薄发的精神内涵，是攻坚克难的硬气勇气。我们要继续增强信心、 保持定力、坚定底气，集中精力办好自己的事情，赢得主动、赢得优势、赢得未来，创 造中国特色社会主义事业新的伟大奇迹。 （选自 《中国纪检监察报》２０２１年５月１日，有改动） ２０．本文的中心论点是什么？（２分） ２１．选文第①段在文中有什么作用？（３分） ２２．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（３分） ２３．选文是从哪几方面论述中心论点的？（３分） 四、写作 （５０分） ２４．世间万物，人生百态，都可以被 “看见”。“看见”是一种观察，“看见”是一 种发现，“看见”是一种见证。请以 “看见”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于６００字 （诗歌不少于３０行）；③文中不得出现真实的 人名、学校名和地名。 ２１０　 第五单元检测卷 一、积累与运用 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ ４．（１）Ａ　 （２）①孝顺　②勇敢　③杀人如麻、 残暴 ５．（１）无家问死生　 （２）云归而岩穴暝　 （３）漏 断人初静　 （４）巴山楚水凄凉地　 （５）浮光跃金　静 影沉璧 二、古诗文阅读 ６．Ｄ ７．（１）于是，就　 （２）宽松　 （３）把 ８．Ｂ ９．（刚被贬到夷陵时）没有消遣的地方，就拿来以 前的案件档案反复察看。 １０．为政宽简／而事不弛废／何也 １１．欧阳修为官从政之道，可概括为两个字：宽、 简；其核心是 “为民”。处理政事不废弛。宽简有度，张 弛适宜，治国安民，实为明智之举。（意思对即可） 【参考译文】欧阳修生性刚毅，见义勇为，就算眼前 是陷阱，也不惜触发。多次被贬官流放，志向依然不改。 刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的 案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是 仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的 （冤 假错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意 了。凡是去做过官的几个地方，不追求声誉，政策宽松 不扰民，所以到过的地方人民都安逸生活。有人问他： “您治理地方政策宽松简明，但公事从不拖拉荒废，为什 么呢？”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明， 那么政事就会得不到及时处理而让人民受害。我所说的 宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不烦琐罢了。” 三、现代文阅读 １２．Ｄ １３．①科学家从孩童时期起，一直对科学研究有强烈 的兴趣和好奇心。②孩子要不断地对习以为常的现象提 问，并尝试找出方法去解决，才有可能成长为科学家。③ 学校教育要让学生保持好奇心，不要过分注重刷题。 １４．①学习中避免 “刷题”所形成的路径依赖，提 倡创新和学生科学理解、吸收知识。②发挥科学家榜样 的力量，使他们对科学研究保持强烈的兴趣和好奇心。 ③加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索宇 宙的好奇心 （播种好奇心的种子）。 １５．（１）老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费 用　 （２）阿姨坚持出摊，修鞋不涨价 １６．运用了动作描写、神态描写、语言描写，生动 形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切 （认真），表现了他的诚信 （或质朴、不贪财）。 １７．描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，烘托 了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋 子被修好作铺垫 （或者暗示了下文鞋子被修好的情节）。 １８． “活”是有生命的意思 （或运用了拟人的修 辞），生动形象地写出鞋子被阿姨修好，变得完美无缺。 表现了阿姨修鞋技艺的精湛 （或表达了 “我”对修鞋阿 姨精湛技艺的赞美）。 １９．由 《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日 常生活中的修补，表达了 “我”对修鞋匠人的赞美，修 鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了我们的内心世界。 总结全文，点明主旨 （或深化主旨）。 ２０．涵养胸有成竹的底气。 ２１．解释了 “底气”的含义，引出下文对 “我们的 底气来自哪里呢”的回答。 ２２．举例论证。充分有力地证明了 “国力国运托起 中国底气”的观点。 ２３．①中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充 满底气。②民心民意撑起中国奋发向前的底气。③国力 国运托起中国底气。 四、写作 ２４．                                                    略 第六单元检测卷 一、积累与应用 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．（１）Ｃ　 （２）①武松在发配的路上识破张都监 等人的阴谋，杀了押解人员连夜返回孟州，在鸳鸯楼将 张都监、蒋门神等人杀死，留名 “杀人者打虎武松也”。 ②浔阳楼　③鼓上蚤 ５．（１）又恐琼楼玉宇　 （２）怀旧空吟闻笛赋 （３）停杯投箸不能食　 （４）枳花明驿墙　 （５）欲渡黄 河冰塞川　将登太行雪满山 二、古诗文阅读 ６．Ａ ７．（１）更加　 （２）胜景　 （３）          被贬官