精品解析：广西河池市宜州区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024年秋季学期期中考试试题卷八年级生物学 考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分， 答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括15小题， 每小题2分， 共30分。每小题的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的， 选出每小题答案后， 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 生物体的结构和功能相适应。以下动物的结构与其运动方式不相符的是（ ） A. 雪豹的四肢——奔跑 B. 蝴蝶的翅膀——跳跃 C. 雄鹰的双翼——飞翔 D. 金鱼的尾鳍——游泳 2. 下列不属于野生动植物资源保护措施是（ ） A. 就地保护 B. 国家颁布实施相关法律法规 C. 异地保护 D. 完全禁止利用 3. 运动员在训练过程中扭伤脚踝。医生对其伤情进行诊断时一般不需要检查的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 血型 4. “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ） A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环 C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子 5. 青海湖鸟岛自然保护区是为了保护（ ） A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 斑头雁、棕头鸥 D. 金丝猴 6. 动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（ ） A. 刚出生的小猫吮吸母乳 B. 大山雀偷喝瓶中牛奶 C. 雄孔雀开屏吸引雌孔雀 D. 秋天大雁飞到南方越冬 7. 鱼终生生活在水中， 属于鱼运动器官是（ ） A. 足 B. 鳍 C. 鞭毛 D. 四肢 8. 蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 老马识途 C. 鹦鹉学舌 D. 小狗算数 9. 青霉素可以杀死或抑制某些致病细菌。它产自（ ） A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 青霉菌 10. 下图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ） A. ①是关节头，②是关节窝 B. ①②表面覆盖着关节软骨 C. 关节腔内有滑液，使关节灵活 D. 踝关节在运动中起枢纽（支点）作用 11. 下列有关食物链的表达中，正确的是（ ） A. 草→兔→狐 B. 草→狐→兔 C. 阳光→草→兔→狐 D. 阳光→兔→草→狐 12. 某同学由于意外导致小腿发生骨折，经过一段时间的休养，最终康复。对他的骨愈合起重要作用的是（　　） A. 骨松质中的骨髓 B. 骨髓腔中的骨髓 C. 骨膜内的神经 D. 骨膜内的成骨细胞 13. 法医为判定一死者年龄，称取其总量为9克的尸骨，燃烧后，灰白色，再称其重量为6.5克。此骨是（　　） A. 儿童骨 B. 青年人骨 C. 成年人骨 D. 老年人骨 14. 北极熊嗅觉灵敏， 若发现冰面下有海豹，它会在冰面上等候， 一旦海豹露头，就发动突然袭击。这种行为属于（ ） A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 取食行为 D. 社群行为 15. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、肌腱、关节 B. 骨、肌腱、骨连结 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨、骨骼肌、骨连结 二、综合题（本大题包括5小题， 共30分。） 16. 赛龙舟是我国端午节的传统习俗之一，深受人民群众的喜爱。 （1）鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、________和骨骼肌的参与，完成该动作产生的动力来自________。 （2）舵手屈肘掌舵时， 图乙中的结构a肱二头肌处于________状态，b肱三头肌处于________状态。 （3）赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一，这主要是________调节和________调节共同作用的结果。 17. 下图为大肠杆菌噬菌体和和细菌结构模式图。据图回答： （1）大肠杆菌噬菌体属于病毒， 它没有________；只有蛋白质的外壳和内部a________集中的区域。大肠杆菌不能独立生活，只能________在大肠杆菌细胞内。 （2）图乙中在细胞壁外侧，起保护作用的结构是________（填序号）。细菌与动植物细胞的主要区别是________。 （3）细菌靠________（选填“分裂”或“孢子”）进行生殖。 18. 阅读材料， 回答下列问题。 “绿洲与蚂蚁” 1890年， 慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”， “绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后， 一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜： 是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只， 可守护方圆100平方米的“领地”， 它们分工明确， 蚁后专职产卵， 雄蚁负责与蚁后交配， 工蚁承担了觅食、筑巢、饲喂等工作， 而兵蚁每天可消灭几万条害虫。蚁巢周围土壤中的腐生性细菌和真菌比其他地方多成千上万倍， 促进了植物的生长， 小蚂蚁还能消灭危害植物幼芽的食根虫， 于是禽鸟和小兽就有了乐园。 （1）请补充完整一条有蚂蚁参与的食物链：植物→________→蚂蚁。 （2）在这片“绿洲”上，蚂蚁属于生态系统中的________，如果这些蚂蚁全都被消灭，那么这个绿洲中________的数量会增加，从而导致绿色植物减少甚至绿洲将会消失。 （3）由资料可知， 蚂蚁分工明确， 据此判断蚂蚁是具有________行为的动物。 （4）文中提到的微生物有________，这些微生物属于生态系统的________。 19. 古人称酸奶为“酪”， 《齐民要术》中制酪流程大致如下： （1）制酪流程中“取乳煮沸”， 煮沸的目的是________。 （2）先成酪中含有的发酵菌种主要是________（填“乳酸菌”或“酵母菌”），取先成酪混合后要把容器密封， 说明该菌种的发酵需要________（填“有氧”或“无氧”） 环境。 为满足市场需求， 酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响， 并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价， 其中一组实验结果如图所示： （3）根据该结果可知，本实验的变量是________。 （4）分析图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈________的趋势；当桑葚汁添加比例为________ %时，感官评分最高。 20. 为研究动物的行为， 小雨同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物， 实验前将小白鼠饥饿12小时，再放进迷宫入口， 同时用秒表记录小白鼠找到食物的时间。下图为“迷宫”示意图， 表是他的实验记录。 次数 找到食物的时间 第一次 267 秒 第二次 193 秒 第三次 90 秒 （1）实验前将小白鼠饥饿的目的是________。 （2）为了保证该实验变量唯一，下列做法正确的是 。 A. 每次投放不同口味的鼠粮 B. 每次都减少投放鼠粮的量 C. 每次更换不同结构的迷宫 D. 每次在同一安静环境进行 （3）分析表中数据， 得出结论： 小白鼠走迷宫的次数越多， 走迷宫所用的时间________。从行为获得的途径来看， 小白鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为。 （4）上述实验中， 若把小鼠换成蜜蜂，蜜蜂难以在短时间内找到食物， 说明动物越高等，学习能力越________（填”强“或“弱”）。这种学习能力强弱是由体内的________决定的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期期中考试试题卷八年级生物学 考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分， 答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括15小题， 每小题2分， 共30分。每小题的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的， 选出每小题答案后， 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 生物体的结构和功能相适应。以下动物的结构与其运动方式不相符的是（ ） A. 雪豹的四肢——奔跑 B. 蝴蝶的翅膀——跳跃 C. 雄鹰的双翼——飞翔 D. 金鱼的尾鳍——游泳 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。 【详解】A．雪豹的四肢发达，既可以支撑身体，又适于奔跑，故A正确。 B．蝴蝶的翅膀适于飞行，故B错误。 C．鹰属于鸟类，鸟的前肢变成翼，翼是飞行器官，适于飞翔，故C正确。 D．金鱼属于鱼类，生活在水中，用鳍游泳，故D正确。 故选B。 2. 下列不属于野生动植物资源保护措施的是（ ） A. 就地保护 B. 国家颁布实施相关法律法规 C 异地保护 D. 完全禁止利用 【答案】D 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 【详解】A．就地保护是最直接也是最有效的保护措施之一。它指的是在野生动植物的原生地或主要栖息地建立自然保护区、国家公园等，以维持其自然的生态环境和生物多样性。这种保护措施可以确保野生动植物在它们自然的环境中生存和繁衍，A不符合题意。 B．国家颁布实施相关法律法规是保护野生动植物资源的重要手段。通过立法，可以明确保护的对象、保护的措施、违法行为的处罚等，从而提供法律保障，B不符合题意。 C．异地保护是指当野生动植物的生存环境受到严重破坏，或种群数量急剧减少时，可以将其转移到其他适宜的环境中进行保护。这通常涉及动物园、植物园、野生动植物保护中心等机构，C不符合题意。 D．完全禁止利用：这一措施不符合野生动植物资源保护的可持续性原则。合理的利用不仅可以为野生动植物的保护提供资金支持，还可以促进公众对保护工作的认识和参与，D符合题意。 故选D。 3. 运动员在训练过程中扭伤脚踝。医生对其伤情进行诊断时一般不需要检查的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 血型 【答案】D 【解析】 【分析】骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。韧带位于关节周围，在骨骼肌肉中间较粗的部分是肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 【详解】A．踝关节扭伤时，医生通常会首先关注是否有骨折或骨性结构的不对位。X光片是常用的检查手段，可以清晰地显示骨性结构，帮助医生判断是否有骨折、小撕脱骨折等问题，A不符合题意。 B．踝关节扭伤直接涉及关节的损伤，因此医生会对关节进行详细检查。除了观察关节的肿胀、压痛等外部表现外，还可能会通过X光片、B超或核磁共振等手段来评估关节内部的损伤情况，如关节囊撕裂、关节软骨损伤等，B不符合题意。 C．虽然踝关节扭伤主要影响的是关节和韧带，但周围的肌肉也可能受到牵连或受伤。医生在检查时会评估肌肉的状态，判断是否有肌肉拉伤、撕裂等情况，C不符合题意。 D．血型检查在踝关节扭伤的诊断中通常不是必要的。除非有特殊情况，如需要手术且患者未知自己的血型，或者怀疑有失血过多的情况需要输血，否则血型检查不是踝关节扭伤常规检查的一部分，D符合题意。 故选D。 4. “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ） A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环 C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子 【答案】A 【解析】 【分析】靠昆虫传播花粉的花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉，油菜花属于虫媒花，依靠昆虫来传播花粉。 【详解】A．传粉是植物生殖过程中的一个关键步骤，它指的是花粉从雄蕊传播到雌蕊的过程。在这个例子中，黄蝶在花丛中穿梭时，身上会沾满花粉。当黄蝶飞到另一朵花上时，这些花粉可能会从黄蝶身上掉落，从而实现了花粉的传播。这种传播方式被称为虫媒传粉，是许多植物依赖的重要传粉方式，A符合题意。 B．虽然物质循环是生态系统中非常重要的一个过程，但在这个特定的例子中，黄蝶身上花粉的掉落并不是直接促进物质循环的行为。物质循环更多地涉及到生物体与环境之间的物质交换和再利用，B不符合题意。 C．生态平衡是指生态系统中各种生物和环境因素之间的相对稳定状态。虽然传粉对维持生态平衡有间接作用，但黄蝶身上花粉的掉落并不是直接维持生态平衡的行为，C不符合题意。 D．种子传播是植物生殖的另一个关键步骤，但与传粉不同。在这个例子中，黄蝶身上花粉的掉落并没有涉及到种子的传播，D不符合题意。 故选A。 5. 青海湖鸟岛自然保护区是为了保护（ ） A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 斑头雁、棕头鸥 D. 金丝猴 【答案】C 【解析】 【分析】自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 【详解】A．大熊猫是中国的国宝，也是世界著名的珍稀动物，但它主要分布在四川、陕西和甘肃省的高山竹林中，与青海湖鸟岛自然保护区无关，A不符合题意。 B．扬子鳄是中国特有的珍稀爬行动物，主要分布在长江流域，与青海湖鸟岛自然保护区同样没有直接联系，B不符合题意。 C．这两种鸟类都是青海湖鸟岛自然保护区的重要保护对象。斑头雁是青海湖地区的重要候鸟，每年都会在青海湖繁殖后代；棕头鸥则是青海湖的留鸟，数量众多，是青海湖鸟岛的一大景观。因此，这个选项与青海湖鸟岛自然保护区直接相关，C符合题意。 D．金丝猴是中国特有的珍稀灵长类动物，主要分布在四川、甘肃和陕西的高山密林中，与青海湖鸟岛自然保护区无关，D不符合题意。 故选C。 6. 动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（ ） A. 刚出生的小猫吮吸母乳 B. 大山雀偷喝瓶中牛奶 C. 雄孔雀开屏吸引雌孔雀 D. 秋天大雁飞到南方越冬 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．是小猫生来就具有的本能行为，由遗传物质决定，不需要后天学习。因此，它属于先天性行为，A不符合题意。 B．大山雀原本可能并不知道如何喝瓶中的牛奶。但在某种情况下（如观察到人类或其他动物这样做），它通过学习或模仿，逐渐掌握了这一技能。因此，这属于学习行为，B符合题意。 C．雄孔雀为了吸引雌孔雀进行交配而展现的一种本能行为。这种行为也是由遗传物质决定的，不需要后天学习。因此，它属于先天性行为，C不符合题意。 D．是大雁为了适应季节变化而进行的迁徙行为。这种行为也是由遗传物质决定的，是大雁生存和繁衍的重要策略之一。因此，它同样属于先天性行为，D不符合题意。 故选B。 7. 鱼终生生活在水中， 属于鱼运动器官的是（ ） A. 足 B. 鳍 C. 鞭毛 D. 四肢 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．足通常是节肢动物、软体动物等类群的运动器官，鱼类并不具备足这一结构，A错误。 B．鱼终生生活在水中，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用游泳，B正确。 C．鞭毛是一些微生物（如细菌、原生动物等）的运动器官，C错误。 D．四肢是陆生动物（如爬行动物、哺乳动物等）常见的运动器官，它们通过四肢的行走、奔跑或跳跃来移动，D错误。 故选B。 8. 蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 老马识途 C. 鹦鹉学舌 D. 小狗算数 【答案】A 【解析】 【分析】1.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 2.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】A．蜜蜂采蜜属于先天性行为，孔雀开屏也属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定先天性的行为，A正确。 BCD．老马识途、鹦鹉学舌、小狗算数均属于在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，BCD错误。 故选A。 9. 青霉素可以杀死或抑制某些致病细菌。它产自（ ） A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 青霉菌 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】有的真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素可以用来治疗细菌引起的疾病。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，能够治疗多种细菌性疾病，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ） A. ①是关节头，②是关节窝 B. ①②表面覆盖着关节软骨 C. 关节腔内有滑液，使关节灵活 D. 踝关节在运动中起枢纽（支点）作用 【答案】A 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节的模式图可知，①是关节窝，②是关节头。 【详解】A．关节面包括关节头和关节窝，由图可知，①是关节窝，②是关节头，A错误。 B．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B正确。 C．关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。 D．关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，D正确。 故选A。 11. 下列有关食物链的表达中，正确的是（ ） A. 草→兔→狐 B. 草→狐→兔 C. 阳光→草→兔→狐 D. 阳光→兔→草→狐 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反应的是生产者与消费者、消费者与消费者之间的吃与被吃的关系。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．草→兔→狐，草属于生产者，兔和狐属于消费者，是吃与被吃的关系，属于食物链，故A正确。 B．草→狐→兔，食物链中是狐捕食兔，不是食物链，故B错误。 C．阳光→草→兔→狐 ，阳光属于非生物因素，不是食物链，故C错误。 D．阳光→兔→草→狐，阳光属于非生物因素，食物链中是狐捕食兔，不是食物链，故C错误。 故选A。 12. 某同学由于意外导致小腿发生骨折，经过一段时间的休养，最终康复。对他的骨愈合起重要作用的是（　　） A. 骨松质中的骨髓 B. 骨髓腔中的骨髓 C. 骨膜内的神经 D. 骨膜内的成骨细胞 【答案】D 【解析】 【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。 【详解】A．骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，A不符合题意。 B．在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓，具有造血功能；成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养，B不符合题意。 C．骨膜内含有神经，有感觉的作用，C不符合题意。 D．成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，故骨折后对骨的愈合起重要作用的物质是成骨细胞，D符合题意。 故选D。 13. 法医为判定一死者年龄，称取其总量为9克的尸骨，燃烧后，灰白色，再称其重量为6.5克。此骨是（　　） A. 儿童骨 B. 青年人骨 C. 成年人骨 D. 老年人骨 【答案】D 【解析】 【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，根据9克的尸骨，燃烧后为6.5克，比较即可答题。 【详解】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同， 儿童少年期有机物多于1/3，无机物少于2/3；成年期有机物约占1/3，无机物约占2/3；老年期有机物少于1/3，无机物多于2/3；所以取该死者的骨9克，放在酒精灯上充分燃烧后，剩余的物质为无机物，称重为6.5克，多于2/3，由此判断该死者应处于老年期，因此ABC错误，D正确。 故选D。 14. 北极熊嗅觉灵敏， 若发现冰面下有海豹，它会在冰面上等候， 一旦海豹露头，就发动突然袭击。这种行为属于（ ） A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 取食行为 D. 社群行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；从行为获得的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为。 【详解】A．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。这种行为的特点是具有明确的攻击对象和攻击性。然而，在本题中，北极熊的行为并不是针对同种个体的攻击，而是针对猎物的捕食行为，A不符合题意。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。这种行为的特点是与动物的繁殖过程紧密相关。北极熊的行为显然与繁殖无关，B不符合题意。 C．取食行为是动物获取食物的行为，包括寻找、捕捉、摄取和消化食物等。这种行为的特点是动物为了获取食物而采取的一系列行动。在本题中，北极熊发现冰面下有海豹，等候海豹露头并发动突然袭击，显然是为了获取食物而采取的捕食行为，C符合题意。 D．社群行为是指动物之间为了共同维持群体生活而表现出的一系列集体行为。这种行为的特点是具有明确的分工和合作，以及群体内的等级制度。北极熊的行为是单独进行的，D不符合题意。 故选C 15. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、肌腱、关节 B. 骨、肌腱、骨连结 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨、骨骼肌、骨连结 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结，其中活动的骨连结叫关节。 【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，题图中：木板、螺丝、松紧带，分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌。 故选C。 二、综合题（本大题包括5小题， 共30分。） 16. 赛龙舟是我国端午节的传统习俗之一，深受人民群众的喜爱。 （1）鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、________和骨骼肌的参与，完成该动作产生的动力来自________。 （2）舵手屈肘掌舵时， 图乙中的结构a肱二头肌处于________状态，b肱三头肌处于________状态。 （3）赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一，这主要是________调节和________调节共同作用的结果。 【答案】（1） ①. 关节 ②. 骨骼肌##肌肉 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 （3） ①. 神经 ②. 激素 【解析】 【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 （2）图乙中a肱二头肌，b肱三头肌 【小问1详解】 运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的。在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杠作用，关节起支点作用。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。舵手屈肘掌舵时，图乙中的结构a肱二头肌处于收缩状态，b肱三头肌处于舒张状态。 【小问3详解】 人体的生命活动受到神经和激素的共同调节，因此赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一，这主要是神经调节和激素调节共同作用的结果。 17. 下图为大肠杆菌噬菌体和和细菌结构模式图。据图回答： （1）大肠杆菌噬菌体属于病毒， 它没有________；只有蛋白质的外壳和内部a________集中的区域。大肠杆菌不能独立生活，只能________在大肠杆菌细胞内。 （2）图乙中在细胞壁的外侧，起保护作用的结构是________（填序号）。细菌与动植物细胞的主要区别是________。 （3）细菌靠________（选填“分裂”或“孢子”）进行生殖。 【答案】（1） ①. 细胞结构 ②. 遗传物质 ③. 寄生 （2） ①. ④ ②. 没有成形的细胞核 （3）分裂 【解析】 【分析】图甲：a遗传物质；图乙：①DNA集中的区域、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛。 【小问1详解】 大肠杆菌噬菌体是一种病毒，病毒的结构相对简单，它们没有细胞结构，也就是说，它们没有细胞膜、细胞质和细胞核等细胞器。病毒主要由两部分组成：一是蛋白质的外壳，它为病毒提供了保护和稳定性；二是内部的遗传物质，它决定了病毒的特性和行为。在大肠杆菌噬菌体中，a遗传物质集中的区域，它携带着病毒复制和传播所需的所有信息。 【小问2详解】 观察图乙，我们可以看到细菌的结构。在细胞壁的外侧，有一个起保护作用的结构，它是④荚膜。荚膜能够保护细菌免受外界环境的伤害，同时也有助于细菌在宿主细胞上的附着和感染。细菌与动植物细胞的主要区别在于它们的细胞核结构。细菌没有成形的细胞核，它们的遗传物质是裸露的，没有核膜和核仁等结构，而动植物细胞则具有成形的细胞核。 【小问3详解】 细菌的生殖方式相对简单，它们通过分裂的方式进行繁殖。在分裂过程中，细菌的遗传物质会复制一份，然后细胞会分裂成两个相同的子细胞。这种方式使得细菌能够在短时间内迅速繁殖，适应各种环境。 18. 阅读材料， 回答下列问题。 “绿洲与蚂蚁” 1890年， 慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”， “绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后， 一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜： 是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只， 可守护方圆100平方米的“领地”， 它们分工明确， 蚁后专职产卵， 雄蚁负责与蚁后交配， 工蚁承担了觅食、筑巢、饲喂等工作， 而兵蚁每天可消灭几万条害虫。蚁巢周围土壤中的腐生性细菌和真菌比其他地方多成千上万倍， 促进了植物的生长， 小蚂蚁还能消灭危害植物幼芽的食根虫， 于是禽鸟和小兽就有了乐园。 （1）请补充完整一条有蚂蚁参与的食物链：植物→________→蚂蚁。 （2）在这片“绿洲”上，蚂蚁属于生态系统中的________，如果这些蚂蚁全都被消灭，那么这个绿洲中________的数量会增加，从而导致绿色植物减少甚至绿洲将会消失。 （3）由资料可知， 蚂蚁分工明确， 据此判断蚂蚁是具有________行为的动物。 （4）文中提到的微生物有________，这些微生物属于生态系统的________。 【答案】（1）食根虫##松毛虫 （2） ①. 消费者 ②. 食根虫##松毛虫 （3）社群##社会 （4） ①. 腐生性细菌和真菌 ②. 分解者 【解析】 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链；在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。在书写食物链时，食物链的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）生态系统本身具有一定的自动调节能力，一般情况下，该生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自动调节能力越强，该生态系统越稳定；相反，该生态系统中的生物种类和数量越少，营养结构越简单，自动调节能力越弱，该生态系统越不稳定。通过生态系统的自动调节能力能够维持生态平衡。 （4）从动物行为的功能、意义来看，动物的行为可以分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、迁徙行为、社会（社群）行为等。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。 【小问1详解】 植物能够进行光合作用自己制造有机物，从而为自身和其他生物提供食物和能量，属于生态系统中的生产者，处于食物链的第一营养级；食根虫和松毛虫能够危害植物幼芽，以植物为食，属于初级消费者，处于食物链的第二营养级；蚂蚁以食根虫和松毛虫为食，属于次级消费者，处于食物链的第三营养级，因此有蚂蚁参与的食物链是：植物→食根虫→蚂蚁，或植物→松毛虫→蚂蚁。 【小问2详解】 蚂蚁属于无脊椎动物中的节肢动物，其细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要从外界环境中摄取现成的有机物进行生活，蚂蚁主要以食根虫和松毛虫等小动物为食，属于生态系统中的消费者。 如果这些蚂蚁全都被消灭，该生态系统中的食根虫和松毛虫就会因失去天敌而大量繁殖，那么这个绿洲中食根虫和松毛虫的数量会增加，从而导致绿色植物减少甚至绿洲将会消失。 【小问3详解】 由资料可以看出，蚂蚁的群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵； 雄蚁负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、饲喂等工作；而兵蚁每天可消灭几万条害虫。它们分工明确，各司其职，据此判断蚂蚁是具有社群（社会）行为的动物。 【小问4详解】 材料中提到“蚁巢周围土壤中的腐生性细菌和真菌比其他地方多成千上万倍”，因此文中提到的微生物有腐生性细菌和真菌，这些进行腐生生活的细菌和真菌能够分解动植物遗体和排泄物，把其中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，又可以被绿色植物所利用，从而促进了生物圈中的物质循环，这些微生物属于生态系统的分解者。 19. 古人称酸奶为“酪”， 《齐民要术》中制酪流程大致如下： （1）制酪流程中“取乳煮沸”， 煮沸的目的是________。 （2）先成酪中含有的发酵菌种主要是________（填“乳酸菌”或“酵母菌”），取先成酪混合后要把容器密封， 说明该菌种的发酵需要________（填“有氧”或“无氧”） 环境。 为满足市场需求， 酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响， 并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价， 其中一组实验结果如图所示： （3）根据该结果可知，本实验的变量是________。 （4）分析图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈________的趋势；当桑葚汁添加比例为________ %时，感官评分最高。 【答案】（1）灭菌 （2） ①. 乳酸菌 ②. 无氧 （3）桑葚汁的浓度 （4） ①. 先上升后下降 ②. 10 【解析】 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【小问1详解】 制酪利用了微生物的发酵技术，其制作流程中的“取乳煮沸”，通过高温煮沸后可以把其中的杂菌杀灭，以免影响发酵，因此煮沸的目的是灭菌。 【小问2详解】 乳酸菌是一种单细胞细菌，其在适宜的温度和无氧条件下能够把葡萄糖等有机物分解成乳酸，制作酸奶、泡菜等离不开乳酸菌。因此，先成酪中含有的发酵菌种主要是乳酸菌，取先成酪混合后要把容器密封， 说明该菌种的发酵需要无氧环境。 【小问3详解】 由图可以看出，桑葚汁的浓度（添加比例）不同，其感官评分不同，因此根据该结果可知，本实验的变量是桑葚汁的浓度（添加比例）。 【小问4详解】 分析图可以看出，桑葚汁添加比例从4%到10%，感官评分逐渐上升，其中10%感官评分最高，而到10%以后，感官评分逐渐下降。因此，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈先上升后下降的趋势；当桑葚汁添加比例为10%时，感官评分最高。 20. 为研究动物的行为， 小雨同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物， 实验前将小白鼠饥饿12小时，再放进迷宫入口， 同时用秒表记录小白鼠找到食物的时间。下图为“迷宫”示意图， 表是他的实验记录。 次数 找到食物的时间 第一次 267 秒 第二次 193 秒 第三次 90 秒 （1）实验前将小白鼠饥饿的目的是________。 （2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是 。 A. 每次投放不同口味的鼠粮 B. 每次都减少投放鼠粮的量 C. 每次更换不同结构的迷宫 D. 每次在同一安静环境进行 （3）分析表中数据， 得出结论： 小白鼠走迷宫的次数越多， 走迷宫所用的时间________。从行为获得的途径来看， 小白鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为。 （4）上述实验中， 若把小鼠换成蜜蜂，蜜蜂难以在短时间内找到食物， 说明动物越高等，学习能力越________（填”强“或“弱”）。这种学习能力的强弱是由体内的________决定的。 【答案】（1）小鼠会积极觅食， 更利于实验观察 （2）D （3） ①. 越短 ②. 学习 （4） ①. 强 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】动物行为按获得途径划分，可以分为两大类。先天性行为是动物生来就有行为，由动物体内的遗传物质所决定。这类行为是动物的一种本能，不会丧失。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。学习行为是动物在出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 【小问1详解】 实验所用的小鼠处于饥饿状态，这样小鼠会积极取食，有较高的食欲，观察效果更明显。 【小问2详解】 探究实验单一变量原则，即除所研究的因素外，其他因素都相同并适宜。ABC所实施的操作都存在差异，只有D选项保持相同， 故选 D。 【小问3详解】 通过数据可得，第一次267秒，第二次193秒，第三次90秒，所以小白鼠走迷宫次数越多， 走迷宫所用的时间越短。 随着训练次数的增加，小白鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，找到事物的时间越来越短，主要通过环境因素和生活经验获得，表明小白鼠逐渐获得了走迷宫的学习行为。 【小问4详解】 小鼠属于哺乳动物，蜜蜂属于节肢动物，哺乳动物是动物界最高等的动物，有比其他动物更复杂的行为。小鼠换成蜜蜂后，蜜蜂难以在短时间内找到食物， 说明动物越高等，学习能力越强。 学习行为是建立在先天性行为的基础之上的，没有先天性行为很难形成学习行为，先天性行为和学习行为都与遗传物质有关。学习能力的强弱是由体内的遗传物质决定的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$