11 短文二篇-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册语文同步练习

４１　 １４．用 “／”给下面句子断句 （断两处）。 自 黄 牛 滩 东 入 西 陵 界 至 峡 口 一 百 许 里 山 水 纡 曲 １５．本文是写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从文中各找一处加以赏析。 １６．下列关于名著 《红星照耀中国》的表述，有误的一项是 （　　） Ａ．《红星照耀中国》又名 《西行记》，是法国记者斯诺在延安生活后，向世界人民客 观介绍中国共产党和红军真实情况的著作，使西方人全面了解中国工农红军长征这一举世无 双的军事壮举。 Ｂ．斯诺笔下 “迟睡早起” “从来都是不慌不忙” “开玩笑地叫我大鼻子”的人是彭 德怀。 Ｃ．书中的 “红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红 军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 Ｄ．斯诺笔下的彭德怀既是一个严格的领袖，又是一个活泼的、喜欢发笑的人，常常被 一群儿童跟随着。 １１ 短文二篇 １．给加点字注音。 夕日欲颓 獉 （　　）　　　　与 獉 （　　）其奇者　　　　水中藻、荇 獉 （　　）交横 ２．文学、文化常识积累。 （１）《答谢中书书》作者是 ，字 ， 时期思 想家。谢中书，即 ，字 。 （２） 《记承天寺夜游》选自 ，作者 ，字 ，号 ，北宋 。 ３．解释下列句中加点的字。 （１）夕日欲颓 獉 （２）沉鳞 獉獉 竞跃 （３）欲界 獉獉 之仙都 （４）念 獉 无与为乐者 （５）相与 獉獉 步于中庭 （６）但少闲人如吾两人者耳 獉 ４２　 ４．翻译下列句子。 （１）两岸石壁，五色交辉。 （２）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ５．如何理解 《记承天寺夜游》中所说的 “闲人”的含义？ ６．默写练习。 （１） ， 。青林翠竹，四时俱备。 （２）解衣欲睡， ， 。 （３） 《答谢中书书》中 “ ， ” 两句用简洁的文字写出了山之高、水之清。 （４） 《答谢中书书》中写晨昏景物变化之美的语句： “ ， 。 ， 。” （５）《记承天寺夜游》中的 “ ，　　　　　　　　　　　， ”三句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙 境界。 （６）通过古人的写景美文，我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“　　　　 　　　　　　　　？ ？”只要我们的内心怀揣闲适与豁达，简单 的日子也充满诗意。（用 《记承天寺夜游》中的句子作答） ７．完成下列一词多义的积累。 （１）与　未复有能与 獉 其奇者 相与 獉 步于中庭 与 獉 儿女讲论文义 （２）欲　实是欲 獉 界之仙都 解衣欲 獉 睡 七十而从心所欲 獉 （３）于　相与步于 獉 中庭 宋君令人问之于 獉 丁氏 于 獉 我如浮云 ４３　 ８．完成下列词类活用的积累。 （１）名词作动词 五色交辉 獉獉 （２）形容词作名词 未复有能与其奇 獉 者 ９．填写下表，积累古今异义词。 词语 古义 今义 歇 奇 盖 　　１０．翻译句子。 （１）判断句 ①实是欲界之仙都。 ②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （２）倒装句 ①相与步于中庭。 ②但少闲人如吾两人者耳。 （３）省略句 ①庭下如积水空明。 ②念无与为乐者。 己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然 从之。步城西入僧舍历小巷民①夷②杂糅屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾 ４４　 矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去， 不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼 《书上元夜游》） 【注释】①民：指汉族人。②夷：指当地少数民族。③屠沽：泛指市井中做生意的人。 １１．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 （　　） Ａ．予欣然 獉 从之 世有伯乐，然 獉 后有千里马 （《马说》） Ｂ．过问先生何笑，盖 獉 自笑也 日初出大如车盖 獉 （《两小儿辩日》） Ｃ．更欲 獉 远去 孤岂欲 獉 卿治经为博士邪 （《孙权劝学》） Ｄ．不知走海者未必得 獉 大鱼也 余因得 獉 遍观群书 （《送东阳马生序》） １２．翻译句子。 （１）良月嘉夜，先生能一出乎？ （２）放杖而笑，孰为得失？ １３．用 “／”给下面句子断句。 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 民 夷 杂 糅 屠 沽 纷 然 １４．文中 “放杖而笑”的 “笑”蕴含了多层意思，请结合选文内容与作者生平谈谈你 的理解。 １５．学校开展 “阅读红色经典，向英雄学习”活动，下面是某位同学制作的读书卡片， 请将其完善。 书摘： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他 是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时 候，我和他在一块我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上 山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员们喊 着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远 超过了我们一行人。 人物姓名： 性格特征： １７９　 东敬业奉献的赞美与敬佩。 １２．写师傅们听宋恒东讲述触摸特高压输电线的真 实感受时的平静心理，表现电工带电作业的不易，体现 师傅们也有同样的经历，表达对超高压带电作业人员无 私奉献、勇敢顽强、爱岗敬业的赞美与敬佩。 【学海泛舟　广博见闻】 １３．Ｂ【解析】应该是杨先生 １４．示例：商鞅立木、季布一诺 （一诺千金）、晋文 公不贪伐原之利、退避三舍等        。 第三单元 !," lm n 【课前预习　奠定基础】 １．ｘī　ｘｉāｎｇ　ｓù　ｔｕāｎ　ｓｈù　ｊùｎ ２．水经注校证　郦道元　善长　北魏　 《水经注》 ３．（１）完全没有　 （２）如果不是　 （３）日光， 这里指太阳　 （４）冲上、漫上　 （５）顺流而下；逆流 而上　 （６）茂盛　 （７）甚，很　 （８）肃杀，凄寒　 （９）连接不断　 （１０）回声 ４．（１）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 　 （２）到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道 都被阻断。　 （３）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 ５．江水漫溢，一泻千里，让人惊心动魄　春冬　万 物萧条，凄清哀婉，引人悲伤催泪 ６．（１）重岩叠嶂　隐天蔽日　 （２）清荣峻茂　良 多趣味　 （３）巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳 （４）虽乘奔御风　不以疾也　 （５）清荣峻茂　良多趣 味　 （６）有时朝发白帝　暮到江陵 ７．（１）于，这里是 “在”的意思／如果／从 （２）断绝／极／停止，消失　 （３）清波／清澈　 （４）所 以／旧的知识／原来 ８．（１）飞奔的马　 （２）下霜　 （３）急流 ９．“阙”同 “缺”，空隙、缺口 １０．有时　或者　表示另提一事　表示达到某种 程度 １１．（１）有时候早晨从白帝城出发。　 （２）悬泉和 瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。 【温故知新　学用相长】 拓展阅读 １２．Ａ １３．（１）两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午 或半夜，是看不到太阳和月亮的。　 （２） （人们）所称 的 “三峡”，这就是其中之一。 １４．自黄牛滩东入西陵界／至峡口一百许里／山水 纡曲 １５．正面描写的句子：用 “绝壁或千许丈”表现山 之高；用 “林木高茂”表现树之高大茂密。 侧面烘托的句子：用 “非日中夜半，不见日月”来 烘托山之高；用 “猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”表 现三峡秋景的清寒幽静。 【学海泛舟　广博见闻】 １６．Ａ !!" op#q 【课前预习　奠定基础】 １．ｔｕí　ｙù　ｘìｎｇ ２．（１）陶弘景　通明　南朝齐梁　谢征　玄度　 （２）《苏轼文集》　苏轼　子瞻　东坡居士　文学家 ３．（１）坠落　 （２）水中潜游的鱼　 （３）这里指 人间　 （４）考虑，想到　 （５）共同，一起　 （６）语 气词，相当于 “罢了” ４．（１）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。　 （２） 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 ５．“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人， 无职无权，清闲无比，内心的悲凉无可诉说；又指夜游 时的心境，空灵自在，悠然自如，是富有雅趣的人。 ６．（１）两岸石壁　五色交辉　 （２）月色入户　欣 然起行　 （３）高峰入云　清流见底　 （４）晓雾将歇　 猿鸟乱鸣　夕日欲颓　沉鳞竞跃　 （５）庭下如积水空明 　水中藻、荇交横　盖竹柏影也　 （６）何夜无月　何处 无竹柏 ７．（１）参与，这里有 “欣赏” “领悟”的意思／一 起／和　 （２）欲望／想要／愿望　 （３）在／向／对于 ８．（１）交相辉映　 （２）奇丽的景色 ９．消散　休息　奇丽的景色　罕见的、特殊的　大 概是　                                                        有遮蔽作用的东西 １８０　 １０．（１）①这里实在是人间的仙境啊。　②水中仿 佛有藻、荇交错其中，原来是竹子和柏树的影子。　 （２）①我们一起在庭院中散步。　②只是缺少像我们两 个这样清闲的人罢了。　 （３）①庭中的月光如积水般清 明澄澈。　②考虑没有人与我共同游乐。 【温故知新　学用相长】 拓展阅读 １１．Ｃ １２．（１）今晚月亮正美，夜色很好，先生您能和我 一起出去吗？　 （２） （我）放下拐杖，不禁笑了笑，什 么是得，什么是失呢？ １３．步城西／入僧舍／历小巷／民夷杂糅／屠沽纷然 １４．苏轼的 “笑”包括 “自笑”和笑人。苏轼的 “自笑”，是他出游后的悠然自得之笑，是苦中求乐的自 我慰藉之笑。“笑韩退之”，则是笑他思度拘滞，不善超 拔。苏轼的 “自笑”和笑人，从正反两个方面反映了他 的随缘自适的思想，这是他身处无可奈何的逆境中所产 生的自解的特殊心态。 【学海泛舟　广博见闻】 １５．人物姓名：彭德怀　性格特征：活泼爽快、平 易近人 !# * " rstuv 【课前预习　奠定基础】 １．ｐｉǎｏ　ｍｉǎｏ　ｌíｎｇ　ｙīｎｇ　ｙｕāｎ　ｌì　ｌúｎ　ｋē ２．《吴均集校注》　吴均　叔庠　南朝梁 ３．（１）同样的颜色　 （２）跟、随　 （３）表示约 数　 （４）浅青色　 （５）凭借　 （６）笔直地向上，直 插云天　 （７）冲击，撞击　 （８）拟声词，形容水声清 越　 （９）俗称老鹰；至，到达　 （１０）平息名利之心 　 （１１）筹划，治理　 （１２）横斜的树枝 ４．（１）湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔 腾的骏马。　 （２）蝉长久不停地鸣着，猿持续啼叫着。 　 （３）极力追求名利的人，看到这些雄起的山峰就平息 了名利之心；治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷， 就会流连忘返。　 （４）横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡 住天空，虽在白天，林间仍昏暗；稀疏的枝条交相掩映， 有时还能见到阳光。 ５．这一处山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千 丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云 天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 ６．（１）风烟俱净　 （２）泠泠作响　好鸟相鸣 （３）鸢飞戾天者　经纶世务者　 （４）横柯上蔽　在昼 犹昏　 （５）奇山异水　天下独绝　 （６）急湍甚箭　猛 浪若奔　 （７）争高直指　千百成峰　 （８）游鱼细石　 直视无碍 ７． （１）像／比得上／你　 （２）表并列关系，可不 译／就／却　 （３）……的人／……的东西／……的方面／表 停顿／定语后置的标志 ８．（１）①散净　②往高处伸展　 （２）①向东或向 西　②向上　 （３）飞奔的马　 （４）使人心生寒意　 （５）在上面 ９．（１）同 “啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣　 （２）同 “返”，返回 １０．（１）小舟随着江流飘荡，时而向东，时而向西。 　 （２）这些山峦仿佛都争着往高处远处伸展，由此形成 无数的山峰。 【温故知新　学用相长】 拓展阅读 １１．Ｂ １２．（１）凌空的瀑布从岩石的顶部悬挂下来，像奔 跑的雷声，站立的海浪，数里之外都可以听到瀑布的声 音，瀑布之大，像十围粗的玉石，真是宇宙间的一大奇 观啊！　 （２）那么雁荡山的奇美，当又是如何呢？ １３．石壁青削／似绿芙蕖／高百余仞／周回若城 １４．同：都赞美了山水 （自然景物）的美好 （奇妙、 神奇、美丽）。　异：《与朱元思书》表现了对于热衷功 名利禄之人的鄙视；本文体现了与好友同赏山水归来后 的种种趣味。 【学海泛舟　广博见闻】 １５．彭德怀　小号手 !$" wxy% 【课前预习　奠定基础】 １．ｘǐ　ｄú　ｑī　ｐéｎｇ　ｊīｎｇ　ｙīｎｇ　ｄī ２． （１）王绩　无功　唐代　 （２）崔颢　唐代　 （３）《王维集校注》　王维　摩诘　唐代　 （４） 《李太 白全集》　李白　太白　青莲居士　唐代　 （５）《白居 易集》　白居易　乐天　香山居士　唐代 ３．（１）徘徊　 （２）飘飘荡荡的样子　 （３）分明 的样子　 （４）飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人 　 （５）指烽烟　 （６）指黄河　 （７）喜爱　 （８）                                                                     向阳