精品解析：江苏省南通市海门区2024—2025学年八年级上学期学科素养（期中）物理试卷

第二届初中学生学科素养竞赛 八年级物理 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本卷共8页，满分为100分，考试时间为100分钟．考试结束后，请务必将答题纸交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上．在试卷、草稿纸上答题一律无效。 第I卷 　选择题（共24分） 一、选择题（每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。请将正确的答案按要求填涂在答题卡上。） 1. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 观演时手机调为静音 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】图示是禁鸣喇叭的标志，即在声源处控制噪声，而戴上防噪声耳罩是在人耳处控制噪声，道路两旁设置隔音板和上课时关闭教室门窗是在传播过程中控制噪声，将手机调为静音是在声源处控制噪声，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　） A. 猜想与假设 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究的环节通常包括提出问题、猜想与假设、设计实验等。题干中“小明认为它可能与物体的颜色有关”属于“猜想与假设”环节。该环节紧随“提出问题”之后，同属科学探究的初始阶段。 故选A。 3. 如图所示的现象，属于光的反射的是（ ） A. 筷子“折断” B. 小孔成像 C. 雨后彩虹 D. 水中倒影 【答案】D 【解析】 【详解】A．筷子好像在水面处“折断”，是因为筷子反射的光在经过界面时，发生偏折，远离法线，人逆着光线看去，看到水中筷子的虚像，属于光的折射现象，不符合题意； B．小孔成像是由光沿直线传播形成的，不符合题意； C．雨后的彩虹是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，不符合题意； D．水中倒影，属于平面镜成像，是光的反射形成的，符合题意。 故选D。 4. 如图是小宁用玻璃瓶、玻璃管、红墨水、塞子自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（ ） A. 玻璃管越长玻璃管中液柱的高度变化越明显 B. 玻璃管越粗玻璃管中液柱的高度变化越明显 C. 温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 D. 瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 【答案】C 【解析】 【详解】AC．外界温度变化时，自制温度计的玻璃管液柱体积也在变化，玻璃管长短不会影响玻璃管中液柱的高度变化，故A错误，C正确； B．自制温度计的玻璃管越粗，玻璃管液柱高度变化越不明显，故B错误； D．瓶子应当尽量使用容易传热的材料，故D错误。 故选C。 5. 2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，深海定位离不开声呐系统，声呐系统利用的是（　　） A. 次声波 B. 超声波 C. 紫外线 D. 红外线 【答案】B 【解析】 【详解】超声波的方向性好，声呐系统是通过发出和接收超声波来工作的。故ACD不符合题意，C符合题意。 故选B。 6. 牙医检查牙齿时，在小镜子伸进口腔前先放在火上烤一烤，这样做的主要目的是（　　） A. 防止口中热的水蒸气遇冷液化 B. 加热镜面对其进行高温加热消毒 C. 防止接触口腔时病人感到太凉 D. 防止镜框受热膨胀导致镜片脱落 【答案】A 【解析】 【详解】医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，目的是使镜子的温度高于口腔温度，防止口腔内的水蒸气遇到冷的镜面发生液化现象，影响观察。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭，鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在下列光路图中，能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AB．鱼反射的光线由水中射向空气中时，在水面发生折射现象，折射角大于入射角，折射光线进入人的眼睛，人眼会逆着光线看上去感觉鱼变浅了，故AB不符合题意； CD．鸟反射的光线遇到水面在发生反射现象，此时水面相当于一个平面镜，所以看见水中的鸟是光的反射引起的，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图是热水自然冷却过程中温度-时间图像，下列关于该图及应用说法错误的是（　　） A. 温度降低先快后慢最后不变 B. 热水的初温是100℃ C. 温度高冷却快是汽化慢的原因 D. 环境温度约为22℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，温度降低先快后慢最后与环境温度相同保持不变，故A正确，不符合题意； B．由图可知，水最高的温度是100℃，即初温是100℃，故B正确，不符合题意； C．汽化吸热。温度高冷却快是由于液体的温度越高，汽化进行的越快的原因，故C错误，符合题意； D．水最终的温度是22℃，且保持不变，说明此时环境的温度时22℃，故D正确，不符合题意。 故选C。 9. 如图是乐曲的五线谱，左边的音符G和右边的音符G；在声音上的不同是（　　） A. 音色 B. 声速 C. 音调 D. 响度 【答案】C 【解析】 【详解】根据上图可知，从左到右，声音越来越高，即音调越来越高，响度和音色是相同的，音调不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 中国航天员王亚平在离地球表面约400km的“天宫”空间站上通过天地连线，给同学们展示了一堂精彩的科学课。如图为王亚平老师做“水球”实验时的情景，下列说法错误的是（　　） A. “水球”相当于凸透镜 B. 王亚平位于水透镜的两倍焦距以外 C. 王亚平靠近“水球”时，她的像会变小 D. 图中通过“水球”看到王亚平的像是实像 【答案】C 【解析】 【详解】A．“水球”，边缘薄中间厚，相当于凸透镜，故A正确，不符合题意； B．由图可知，因为成的是倒立、缩小的实像，王亚平位于水透镜的两倍焦距以外，故B正确，不符合题意； C．王亚平靠近“水球”时，物距变小，像距变大，她的像会变大，故C错误，符合题意； D．图中通过“水球”看到王亚平的像是实际光线汇聚而成，是实像，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的眼睛，则平面镜的位置应在哪个区域（　　） A. bd B. Ab C. cd D. de 【答案】A 【解析】 【详解】如图所示，甲、乙两人在平面镜里成的像的位置，分别过乙的像的头顶和脚底分别作两条直线到甲的眼睛，过甲的像的头顶和脚底分别作两条直线到乙的眼睛（这两条直线就可以确定出所需最小平面镜的位置），由这四条直线与墙的交点即可确定出所需最小平面镜的位置应为bd。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 在用焦距为f的凸透镜探究凸透镜成像规律时，多次实验，记录凸透镜成实像时的物距u、像距v；算出物像间距L（即u+v）；绘出如下图线（以f为长度单位）；结合图像，下列说法错误的是（　　） A. d点的成像特点与照相机成像特点一样 B. 当凸透镜成实像时，其物像间距满足L≥4.5f C. a和d两点数据可以说明光路是可逆的 D. c和d两点的成像特点是一样的 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，d点处物距为3f，大于2倍焦距，所以成倒立、缩小的实像，与照相机镜头的成像原理相同，故A正确，不符合题意； B．分析图像可知，c点处物距为2.5f，大于2倍焦距，此时成倒立、缩小的实像，根据图像可知此时的物像间距L<4.5f，故B错误，符合题意； C．由图像可知，a点的物距等于d点的像距，a点的像距等于d点的物距，说明在a点时如果将物体与光屏的位置互换，成像情况恰好是d点的成像情况，说明光路是可逆的，故C正确，不符合题意； D．由图像可知，c和d两点处，物距都大于2倍焦距，因此都成倒立、缩小的实像，成像特点相同，故D正确，不符合题意。 故选B。 第II卷（非选择题共76分） 二、填空题（本大题共5题，每空1分，共20分） 13. 结合所学知识，补充下面的思维导图： （1）___________； （2）___________； （3）___________。 【答案】（1）沸腾 （2）继续吸热 （3）降低温度 【解析】 【小问1详解】 汽化的两种方式是蒸发和沸腾，因此（1）填沸腾。 【小问2详解】 沸腾的两个条件是：温度达到沸点、继续吸热，因此（2）填继续吸热。 【小问3详解】 液化的两种方法是压缩体积（压缩气体）和降低温度，因此（3）填降低温度。 14. 如图甲是月食这一难得的景象，同时还伴随着月掩天王星、日月合璧、红月亮等天文奇观。月食属于光的_________现象．在模拟日食、月食成因的实验中，画了图乙的示意图，如果在海门观察到日食，月球应该是位于_________（选填“A”“B”或“C”）处。夏天中午，小明骑着自行车到达一栋房子，为了防止此时自行车晒得太烫，小明应该把自行车停放在房子的_________（选填“东”“南”“西”或“北”）方。 【答案】 ①. 直线传播 ②. B ③. 北 【解析】 【详解】[1]月食的成因是地球运行到太阳和月亮之间，挡住了太阳射向月亮的光，导致月亮无法反射太阳光，从而形成月食，属于光的直线传播现象。 [2]日食的成因是月亮运行到太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光，所以形成日食时月球应位于B处。 [3]我国处在北半球，大多地区在北回归线以北，根据光沿直线传播的原理可知，正午时物体影子在物体北面，所以自行车应停在房子的北方。 15. 下列关于三棱镜的现象，请你补充完整： （1）如图甲，将一束太阳光通过三棱镜，可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的_________； （2）如图乙，是一个三棱镜的截面图，左侧有一物体P；人眼在三棱镜的右侧可看到物体的像，则该像大致在_________位置（选填数字序号）； （3）如图丙，把两个三棱镜组合在一起，当平行白光通过它们后，出射光如图所示，若分别用红光和蓝光再次进行图丙的实验，则_________光的出射光偏折程度更小； （4）如图丁，小明用凸透镜正对太阳光，想在光屏上找焦点的位置，但是无论怎么移动光屏，都只能找到一个相对最小最亮的圆斑而不是一个点，这是因为______________。 【答案】（1）色散 （2）3 （3）红 （4）不同色光的偏折程度不同（合理即给分） 【解析】 【小问1详解】 太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛 、紫等色光，这种现象叫作光的色散现象。 【小问2详解】 根据光的折射规律，光通过三棱镜后，光线向底边偏折了，看到光线，认为光是从3点发出的，所以3点是物点的像，如图所示： 【小问3详解】 光的色散现象中，蓝色光偏折程度大，红色光偏折程度小，所以红光的出射光偏折程度更小。 【小问4详解】 不同的色光经过透镜后偏折的程度不同，因此不可能全部都射向一个位置，因此不可能是一个圆点。 16. 在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板立在平面镜上，纸板由P、Q两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。 （1）实验时，应使纸板与平面镜保持_____。将一束光贴着纸板P沿EO射到镜面上O点，纸板Q上会显示出反射光束OF。接着将纸板Q绕ON向后翻折，则纸板Q上_____（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在_____内，在纸板Q绕ON向后翻折的过程中，反射光线的传播方向_____（选填“改变”或“不变”）； （2）如图乙，实验过程中若将纸板P、Q整体倾斜，让光仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板Q上_____（选填“有”或“没有”）反射光束。 【答案】 ①. 垂直 ②. 不能 ③. 同一平面 ④. 不变 ⑤. 没有 【解析】 【详解】（1）[1]由于法线要与反射面垂直，为更好显示光线传播路径，实验时，应使纸板与平面镜保持垂直。 [2][3][4]根据光的反射定律，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，由于入射光线及平面镜位置不变，则反射光线不变，将纸板Q绕ON向后翻折，纸板Q与P及法线不在同一平面内，则纸板Q上不能显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在同一平面内，在纸板Q绕ON向后翻折的过程中，反射光线的传播方向不变。 （2）[5]由于法线垂直于平面镜，此时反射光线、入射光线、法线所在平面与平面镜垂直，而实验过程中若将纸板P、Q整体倾斜，则纸板所在平面与平面镜不垂直，让光仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时反射光线不在纸板所在平面内，纸板Q上没有反射光束。 17. 如图所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。 （1）A点与光屏在水中所成的像是______像（选填“虚”或“实”）； （2）A点与水面相距2m；则A与它在水中的像A'之间的距离为______m； （3）若光斑B向右移动了0.8m；说明水位______（选填“上升”或“下降”）了______m； （4）若将水槽的右边用木块垫高，此时B点的位置将______（选填“左移”“右移”或“不动”）。 【答案】（1）虚 （2）4 （3） ①. 下降 ②. 0.4 （4）左移 【解析】 【小问1详解】 水面相当于平面镜，平面镜所成像为虚像，故A点与光屏在水中所成的像是虚像。 【小问2详解】 平面镜所成像与物到平面镜的距离相等，A点与水面相距2m，则A点的像与水面相距也为2m，故A与它在水中的像A′之间的距离为4m。 【小问3详解】 [1][2]若光斑B向右移动了0.8m到E点，如图所示： 由图可知 因为A点发出的光与水平面成45°角，则有 则说明水面下降了0.4m。 【小问4详解】 若将水槽的右边用木块垫高，此时水位升高，入射点左移，则B点的位置将左移。 三、解答题（本大题共7题，共56分） 18. 按照题目要求作图。 （1）如图甲，作出物体AB在平面镜中所成的像； （2）如图乙，作出这条入射光线的反射光线和大致的折射光线； （3）如图丙，分别作出两条入射光线通过透镜后的折射光线。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据平面镜成像特点，像和物体的大小相等，像和物体的连线与镜面垂直，像和物体到镜面的距离相等，像是虚像，作出AB关于镜面的对称点AʹBʹ，用虚线连接，即为AB关于平面镜所成的像，如图： 【小问2详解】 过入射点作垂直水面的法线，根据反射角等于入射角；反射光线和入射光线分居在法线两侧，作出反射光线。根据光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，在法线左侧的空气中作出折射光线，如图： 【小问3详解】 入射光线的延长线过凹透镜的焦点，折射光线平行于主光轴，过光线的光线，光的传播方向不变，如图： 19. 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细/mm2 0.5 0.2 0.5 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 4 4 3 3 （1）实验中，保持A不动，移动B是为了改变钢丝的__________； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的_________关系。拨动后发现第2次实验发声音调高，则小明可得出结论：当_________相同时，弦越_________音调越高； （3）为探究音调与弦松紧的关系，应该选择_________（填序号）进行实验，在实验过程中，将实验中的钢丝改成如图丁的橡皮筋重复实验，对此操作进行评价是_______________； （4）为了探究其余猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，要选择_________mm2； （5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明两手指按压的是音符“3”、“4”位置，为发出“4”音符，他此时合理的操作应该是按压手指中的_________指并拉动“弓杆”；理由是___________。 【答案】（1）长度 （2） ①. 粗细 ②. 弦的长度和松紧 ③. 细 （3） ①. 1，3 ②. 没有控制弦的粗细一定，对探究音调与弦的松紧有影响 （4）0.5或0.2 （5） ①. 中 ②. 当弦的粗细和松紧相同时，弦越短音调越高 【解析】 【小问1详解】 保持A不动，移动B钢丝的长度发生改变，因此移动B是为了改变钢丝的长度。 【小问2详解】 [1]由表格数据知，1、2两次实验中，钢丝在AB间的长度相同，所挂钩码个数相同， 即钢丝的松紧程度相同，但粗细不同，所以是为了探究音调与弦的粗细的关系。 [2][3]拨动后发现第2次实验发声音调高，则可得结论为：当长度、松紧程度相同时，弦越细音调越高。 【小问3详解】 [1]探究音调与弦松紧的关系，需要控制弦的长度和粗细相同，所挂钩码的个数不同，因此选用1、3进行实验。 [2]将实验中的钢丝改成如图丁的橡皮筋重复实验，由于橡皮筋具有弹性，当所挂钩码的个数不同时，橡皮筋的粗细会发生未变，即没有控制弦的粗细一定，对探究音调与弦的松紧有影响。 【小问4详解】 要探究音调与弦长度的关系需要控制弦的粗细和松紧程度相同，音调与弦松紧的关系的长度是30cm，由于松紧程度未知，因此粗细可以选择可以是0.5mm2或0.2mm2。 【小问5详解】 [1][2]图示中，按压食指时，弦线长度较长，拨动弦振动较慢，发出的声音音调较低， 按压中指时，弦线较短，拨动弦振动较快，发出声音的音调较高，而音符4的音调比3的高，所以最简单合理的操作是按压中指，因为当粗细和松紧相同时，弦越短音调越高。 20. 利用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点： （1）实验时将茶色玻璃板_________放置在铺有方格纸的水平桌面上； （2）玻璃板前放置棋子A；将相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼应在_________（选填“A”或“B”）这一侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可以得到的结论是_________； （3）当把棋子远离玻璃板时，棋子A在玻璃板中所成像的大小将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）为了验证平面镜所成的是虚像，用白纸代替棋子B；按照图乙中_________（选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏，根据__________的现象说明平面镜成的是虚像； （5）在科学晚会上，小明表演了“隔空测距离”；他的做法如图丙，桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A；在不打开箱子的情况下，测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，步骤如下： ①把一支完全相同的蜡烛B（未画出）放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；移动蜡烛B；直到蜡烛_________（选填“A”或“B”）的虚像与另一支蜡烛重合； ②用刻度尺测出__________________的距离为L；则就是A到MN的距离。 【答案】（1）竖直 （2） ①. A ②. 像与物的大小相等 （3）不变 （4） ①. ② ②. 白纸上没有像 （5） ①. B ②. B到MN 【解析】 【小问1详解】 实验时玻璃板与水平桌面要垂直放置，否则成的像偏高或偏低，不易确定像的位置。 【小问2详解】 [1][2]虚像不能成在光屏上，在玻璃板前放置棋子A， 将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼应在A这一侧观察，直至B与A的像完全重合，因两蜡烛相同，由此可以得到的结论是像与物大小相等。 【小问3详解】 平面镜成的像与物大小相等，当把棋子远离玻璃板时，棋子A在玻璃板中所成像的大小不变。 【小问4详解】 [1][2]实验中通过观察白纸上是否会出现蜡烛的像来判断是虚像还是实像，则眼睛应该在白纸的同侧直接观察光屏，即在②位置，此时白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像。 【小问5详解】 [1]两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛B，小心地移动蜡烛B，直到蜡烛B的虚像与蜡烛A重合，说明此时蜡烛B到平面镜的距离与蜡烛A带平面镜的距离相等。 [2]根据平面镜成像时像距等于物距可知，用刻度尺测出蜡烛B到MN的距离L，即是A到MN的距离。 21. 小红在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。 （1）为了正确读数，应选择甲图中____（选填“A”、“B”或“C”）方法读取温度计示数，在调节铁圈高度的过程中，让温度计的___浸没在被测液体中。 （2）某一时刻，温度计示数如图乙所示，此刻水的温度_________℃； （3）温度计玻璃泡中的液体可能是水银也可能是酒精。已知在标准大气压下，水银的沸点为357℃；酒精沸点为78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_________（选填“水银”或“酒精”）温度计。 （4）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间，将测得的数据和现象记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 气泡情况 少，上升变小 少，上升变小 少，上升变小 较多，上升变小 大量，上升变大 大量，上升变大 大量，上升变大 大量，上升变大 ①请根据表格数据，在图丙中描点后，画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线_______； ②水是从第_________min开始沸腾的，其标志是：_________；到水面破裂； （5）以上实验可以得出水在持续吸热的情况下，沸腾前后温度变化的特点是_________ （6）实验结束后，小组相互交流，发现所测到的沸点不同，原因可能是________。 【答案】（1） ①. B ②. 玻璃泡 （2）96 （3）水银 （4） ①. ②. 4 ③. 大量气泡上升变大 （5）沸腾前温度不断上升，沸腾时温度保持不变 （6）温度计读数有误差或水中有杂质或有只温度计不准，或者有个装置盖子密封性好，气压不同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]读数时玻璃泡不能离开被测液体，要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平；为了正确读数，应选择甲图中B方法读取温度计示数； 【小问2详解】 温度计的分度值为，视线要与温度计中液柱的上表面相平，读数为； 【小问3详解】 在标准大气压下，水银的沸点为357℃；酒精沸点为78℃，水的沸点为100℃，水银的沸点高于水的沸点，所以温度计中的液体是水银。 【小问4详解】 [1]描点连线作图如图所示 [2][3] 大量气泡上升变大，故水从4min开始沸腾。 【小问5详解】 以上实验可以得出水在持续吸热的情况下，沸腾前后温度变化的特点是沸腾前温度不断上升，沸腾时温度保持不变； 【小问6详解】 温度计读数有误差或水中有杂质或有只温度计不准，或者有个装置盖子密封性好，气压不同，都会使测到的沸点不同。 22. 某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验。 （1）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于凸透镜的________上，其目的是使像成在 _________； （2）小虎将蜡烛由距透镜120cm处移至距透镜150cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm，则透镜的焦距约为 _______cm； （3）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是倒立、_______的实像； （4）在实验过程中，小虎向小丽借来一副眼镜，并将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像由清晰变为模糊，保持光屏的位置不动，此时小虎将蜡烛向靠近透镜方向移动，发现光屏上又能成清晰的像，说明这副眼镜的镜片是 _____透镜，小丽视力的缺陷是 _______（选填“近视”或“远视”）。 【答案】 ①. 主光轴 ②. 光屏中央##光屏中间 ③. 10 ④. 放大 ⑤. 凸 ⑥. 远视 【解析】 【详解】（1）[1][2]为了使像成在光屏中央，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于凸透镜主光轴上。 （2）[3]凸透镜成实像时，物远像近像变小，当物距很大时，像距非常靠近焦点，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm，则透镜的焦距约为10cm。 （3）[4]根据凸透镜成实像时的规律可知，物距小于像距时成倒立、放大的实像。 （4）[5][6]保持光屏的位置不变，此时小虎将蜡烛向靠近透镜方向移动，发现光屏上又能成清晰的像，说明该眼镜对光线具有会聚作用，凸透镜对光线具有会聚作用，所以这副眼镜的镜片是凸透镜，可以矫正远视眼。 23. 如图用小明输掉了比赛，小明很不服气，认为输的“不公平的纸飞机比赛后小明和同组同学一起探究：纸飞机的飞行距离与哪此因素太多，比如小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（如图乙，发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一： 表一 编号 纸张大小 纸张材质 不同发射角度飞行的平均距离（米） 0° 15° 30° 45° ① 18厘米×26厘米 打印纸 6.5 15.8 15.0 8.9 ② 18厘米×13厘米 打印纸 6.4 15.8 15.1 8.8 ③ 18厘米×26厘米 旧报纸 5.6 14.2 13.2 7.6 （1）根据兴趣小组的实验准备看，他们猜测：纸飞机的飞行距离与__________、__________、__________等因素有关； （2）结合表一信息，分析数据可知：其他条件一定时，随着发射角度的增大，纸飞机飞行的距离____________； （3）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设计该探究步骤?_____________； （4）小组成员又制作了甲、乙、丙三架形状相同的纸飞机，实验数据如表二。若要比较三架纸飞机飞行距离长短，则发射器应以相同的发射速度进行实验，你预测一下甲、乙、丙这三架纸飞机飞的最远的是__________。 表二： 纸飞机 纸张大小 纸张材质 发射角度 甲 18厘米×13厘米 打印纸 30° 乙 18厘米×13厘米 打印纸 15° 丙 18厘米×13厘米 旧报纸 15° 【答案】（1） ①. 纸张大小 ②. 纸张材质 ③. 发射角度 （2）先增大后减小 （3）在三组实验中，纸飞机的平均飞行距离均在发射角度为时达到最大，所以我们应测出发射角度在附近时纸飞机的飞行距离。若在发射角度略小于的情况下飞行距离增大，则继续减小发射角度继续实验，直至找到最佳的发射角度；若在发射角度略大于的情况下飞行距离增大，则继续增大发射角度继续实验，直至找到最佳的发射角度。 （4）乙 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]分析表一中编号为①或②、或③的实验可以发现，在纸张材质相同、纸张大小相同的情况下，发射角度不同的纸飞机飞行的平均距离不同，所以可以得出结论：纸飞机的飞行距离与发射角度有关；分析表一中编号为①与②的两组实验可以发现，在发射角度相同、纸张材质相同的情况下，纸张大小不同的纸飞机飞行的平均距离相同在误差范围内，所以可以得出结论：纸飞机的飞行距离与纸张大小无关；分析表一中编号为②与③的两组实验可以发现，在发射角度相同、纸张大小相同的情况下，材质不同的纸飞机的飞行平均距离不同，所以可以得出结论：纸飞机飞行距离与纸张材质有关。 【小问2详解】 分析表一中编号为①或②、或③的实验可以发现，在纸张材质相同、纸张大小相同的情况下，发射角度在小于或大于时，纸飞机飞行的平均距离均小于发射角度为时纸飞机飞行的平均距离，故我们可以得出结论：其他条件一定时，随着发射角度的增大，纸飞机飞行的距离先增大后减小。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 由表格中数据得，纸飞机飞行距离与纸张大小无关，当飞行角度相同时，打印纸比旧报纸飞行距离远；当纸飞机材料相同时，飞行角度越小，飞行距离越远，所以最大。 24. 阅读短文，回答问题。 自制多功能光学演示教具 【教具要求】（1）探究小孔成像特点 （2）演示光的镜面反射和漫反射 （3）探究凸透镜成像规律及其应用 【制作材料】提供如图甲所示的装置和材料： 【制作设计】 （1）用于制作探究小孔成像演示时，需要在A装置的开口处装入制作材料_________；将A装置的左底去掉并加上半透明膜，这一半透明膜相当于上述制作材料的_________（填字母，上同）；但它还有的好处是_______； （2）用于演示光的镜面反射和漫反射时，同学们在装置A中放置平行光从开口处照出，需要将制作材料中_________两件组合，来接收平行光，从而从不同的角度观察亮度，发现有明显的“亮”“暗”分界； （3）用装置A制作成模拟投影仪时，在伸缩口处加上可移动纸板，纸板上固定手机，原来的开口处装入凸透镜，其截面图如图乙，在制作过程中，手机和凸透镜之间相当于_________距，移动这个距离可以将手机中的像投影到屏幕上。为了使屏幕上的像达到较好的观赏效果，我们需要将手机倒着放置，因为投影仪是成_________的实像； 【教具展示】 （4）小明用自制小孔成像演示仪研究蜡烛成像高度和像到小孔距离的关系时，当蜡烛高为5cm；蜡烛到小孔的距离为10cm；改变光屏到小孔的距离，得到下表的数据； 结合数据他进一步思考，树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为5mm；光斑到小孔的距离为5m；从网上查到太阳到地球的距离约为1.5×101lm；由此可估算出太阳的直径约为_________m；（1m=1×103 mm） 像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 （5）在演示光的镜面反射和漫反射时，为了提升实验效果，环境亮度应较_________； （6）用自制投影仪播放成像时，成在白屏上的效果一般，你准备怎么改进?___________；以白墙作为光屏播放时，要让白墙上成像更大些，该怎么操作?_______________。 【答案】 ①. E ②. C ③. 半透明膜的背面也可以看清像 ④. CD ⑤. 物 ⑥. 倒立放大 ⑦. 1.5×108 ⑧. 暗 ⑨. 调亮手机的屏幕。 ⑩. 将手机靠近凸透镜，同时将纸盒远离白墙 【解析】 【详解】（1）[1]用于制作探究小孔成像演示时，需要在A装置的开口处装入带孔卡片，故E符合题意，BCD不符合题意。 故选E。 [2]将A装置的左底去掉并加上半透明膜，这一半透明膜是为了承接像，相当于上述制作材料的光屏，故C符合题意，BDE不符合题意； 故选C。 [3]半透明能透光，则在膜的背面可清晰观察到像。 （2）[4]用于演示光的镜面反射和漫反射时，需要用到光滑的反射面，即平面镜和粗糙的反射面，即光屏两件组合，来接收平行光，从而从不同的角度观察亮度，从而发现平面镜较亮、光屏较暗，即有明显的“亮”“暗”分界，故CD符合题意，BE不符合题意。 故选CD。 （3）[5]将手机中的像投影到屏幕上，即手机相当于物体，故手机和凸透镜之间相当于物距。 [6]投影仪应用的是凸透镜物距在1倍到2倍焦距之间时，成倒立放大的实像的规律，则为了使屏幕上的像达到较好的观赏效果，我们需要将手机倒着放置。 （4）[7]物体的高度h物，物体到小孔的距离s物，根据表中数据可得，太阳的直径 （5）[8]在演示光的镜面反射和漫反射时，为了提升实验效果，环境应较暗。 （6）[9]用自制投影仪播放成像时，成在白屏上的效果一般，可能是物体较暗，则可通过增大物体的亮度，即调亮手机的屏幕。 [10]投影仪成像时，想让像大点，根据“物近像远像变大”可通过减小物距同时增大像距，即将手机靠近凸透镜，同时将纸盒远离白墙来让像变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二届初中学生学科素养竞赛 八年级物理 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本卷共8页，满分为100分，考试时间为100分钟．考试结束后，请务必将答题纸交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上．在试卷、草稿纸上答题一律无效。 第I卷 　选择题（共24分） 一、选择题（每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。请将正确的答案按要求填涂在答题卡上。） 1. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 观演时手机调为静音 2. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　） A. 猜想与假设 B. 证据 C. 解释 D. 交流 3. 如图所示的现象，属于光的反射的是（ ） A. 筷子“折断” B. 小孔成像 C. 雨后彩虹 D. 水中倒影 4. 如图是小宁用玻璃瓶、玻璃管、红墨水、塞子自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（ ） A. 玻璃管越长玻璃管中液柱的高度变化越明显 B. 玻璃管越粗玻璃管中液柱的高度变化越明显 C. 温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 D. 瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 5. 2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务，深海定位离不开声呐系统，声呐系统利用的是（　　） A. 次声波 B. 超声波 C. 紫外线 D. 红外线 6. 牙医检查牙齿时，在小镜子伸进口腔前先放在火上烤一烤，这样做的主要目的是（　　） A. 防止口中热的水蒸气遇冷液化 B. 加热镜面对其进行高温加热消毒 C. 防止接触口腔时病人感到太凉 D. 防止镜框受热膨胀导致镜片脱落 7. 在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭，鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在下列光路图中，能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图是热水自然冷却过程中温度-时间图像，下列关于该图及应用说法错误的是（　　） A. 温度降低先快后慢最后不变 B. 热水的初温是100℃ C. 温度高冷却快是汽化慢的原因 D. 环境温度约为22℃ 9. 如图是乐曲的五线谱，左边的音符G和右边的音符G；在声音上的不同是（　　） A. 音色 B. 声速 C. 音调 D. 响度 10. 中国航天员王亚平在离地球表面约400km的“天宫”空间站上通过天地连线，给同学们展示了一堂精彩的科学课。如图为王亚平老师做“水球”实验时的情景，下列说法错误的是（　　） A. “水球”相当于凸透镜 B. 王亚平位于水透镜的两倍焦距以外 C. 王亚平靠近“水球”时，她的像会变小 D. 图中通过“水球”看到王亚平的像是实像 11. 如图所示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的眼睛，则平面镜的位置应在哪个区域（　　） A. bd B. Ab C. cd D. de 12. 在用焦距为f的凸透镜探究凸透镜成像规律时，多次实验，记录凸透镜成实像时的物距u、像距v；算出物像间距L（即u+v）；绘出如下图线（以f为长度单位）；结合图像，下列说法错误的是（　　） A. d点的成像特点与照相机成像特点一样 B. 当凸透镜成实像时，其物像间距满足L≥4.5f C. a和d两点数据可以说明光路是可逆的 D. c和d两点的成像特点是一样的 第II卷（非选择题共76分） 二、填空题（本大题共5题，每空1分，共20分） 13. 结合所学知识，补充下面的思维导图： （1）___________； （2）___________； （3）___________。 14. 如图甲是月食这一难得的景象，同时还伴随着月掩天王星、日月合璧、红月亮等天文奇观。月食属于光的_________现象．在模拟日食、月食成因的实验中，画了图乙的示意图，如果在海门观察到日食，月球应该是位于_________（选填“A”“B”或“C”）处。夏天中午，小明骑着自行车到达一栋房子，为了防止此时自行车晒得太烫，小明应该把自行车停放在房子的_________（选填“东”“南”“西”或“北”）方。 15. 下列关于三棱镜的现象，请你补充完整： （1）如图甲，将一束太阳光通过三棱镜，可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的_________； （2）如图乙，是一个三棱镜的截面图，左侧有一物体P；人眼在三棱镜的右侧可看到物体的像，则该像大致在_________位置（选填数字序号）； （3）如图丙，把两个三棱镜组合在一起，当平行白光通过它们后，出射光如图所示，若分别用红光和蓝光再次进行图丙的实验，则_________光的出射光偏折程度更小； （4）如图丁，小明用凸透镜正对太阳光，想在光屏上找焦点的位置，但是无论怎么移动光屏，都只能找到一个相对最小最亮的圆斑而不是一个点，这是因为______________。 16. 在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板立在平面镜上，纸板由P、Q两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。 （1）实验时，应使纸板与平面镜保持_____。将一束光贴着纸板P沿EO射到镜面上O点，纸板Q上会显示出反射光束OF。接着将纸板Q绕ON向后翻折，则纸板Q上_____（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在_____内，在纸板Q绕ON向后翻折的过程中，反射光线的传播方向_____（选填“改变”或“不变”）； （2）如图乙，实验过程中若将纸板P、Q整体倾斜，让光仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板Q上_____（选填“有”或“没有”）反射光束。 17. 如图所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。 （1）A点与光屏在水中所成的像是______像（选填“虚”或“实”）； （2）A点与水面相距2m；则A与它在水中的像A'之间的距离为______m； （3）若光斑B向右移动了0.8m；说明水位______（选填“上升”或“下降”）了______m； （4）若将水槽的右边用木块垫高，此时B点的位置将______（选填“左移”“右移”或“不动”）。 三、解答题（本大题共7题，共56分） 18. 按照题目要求作图。 （1）如图甲，作出物体AB在平面镜中所成的像； （2）如图乙，作出这条入射光线的反射光线和大致的折射光线； （3）如图丙，分别作出两条入射光线通过透镜后的折射光线。 19. 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细/mm2 0.5 0.2 0.5 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 4 4 3 3 （1）实验中，保持A不动，移动B是为了改变钢丝的__________； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的_________关系。拨动后发现第2次实验发声音调高，则小明可得出结论：当_________相同时，弦越_________音调越高； （3）为探究音调与弦松紧的关系，应该选择_________（填序号）进行实验，在实验过程中，将实验中的钢丝改成如图丁的橡皮筋重复实验，对此操作进行评价是_______________； （4）为了探究其余猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，要选择_________mm2； （5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明两手指按压的是音符“3”、“4”位置，为发出“4”音符，他此时合理的操作应该是按压手指中的_________指并拉动“弓杆”；理由是___________。 20. 利用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点： （1）实验时将茶色玻璃板_________放置在铺有方格纸的水平桌面上； （2）玻璃板前放置棋子A；将相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼应在_________（选填“A”或“B”）这一侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可以得到的结论是_________； （3）当把棋子远离玻璃板时，棋子A在玻璃板中所成像的大小将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）为了验证平面镜所成的是虚像，用白纸代替棋子B；按照图乙中_________（选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏，根据__________的现象说明平面镜成的是虚像； （5）在科学晚会上，小明表演了“隔空测距离”；他的做法如图丙，桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A；在不打开箱子的情况下，测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，步骤如下： ①把一支完全相同的蜡烛B（未画出）放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；移动蜡烛B；直到蜡烛_________（选填“A”或“B”）的虚像与另一支蜡烛重合； ②用刻度尺测出__________________的距离为L；则就是A到MN的距离。 21. 小红在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。 （1）为了正确读数，应选择甲图中____（选填“A”、“B”或“C”）方法读取温度计示数，在调节铁圈高度的过程中，让温度计的___浸没在被测液体中。 （2）某一时刻，温度计示数如图乙所示，此刻水的温度_________℃； （3）温度计玻璃泡中的液体可能是水银也可能是酒精。已知在标准大气压下，水银的沸点为357℃；酒精沸点为78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_________（选填“水银”或“酒精”）温度计。 （4）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间，将测得的数据和现象记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 气泡情况 少，上升变小 少，上升变小 少，上升变小 较多，上升变小 大量，上升变大 大量，上升变大 大量，上升变大 大量，上升变大 ①请根据表格数据，在图丙中描点后，画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线_______； ②水是从第_________min开始沸腾的，其标志是：_________；到水面破裂； （5）以上实验可以得出水在持续吸热的情况下，沸腾前后温度变化的特点是_________ （6）实验结束后，小组相互交流，发现所测到的沸点不同，原因可能是________。 22. 某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验。 （1）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于凸透镜的________上，其目的是使像成在 _________； （2）小虎将蜡烛由距透镜120cm处移至距透镜150cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm，则透镜的焦距约为 _______cm； （3）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是倒立、_______的实像； （4）在实验过程中，小虎向小丽借来一副眼镜，并将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像由清晰变为模糊，保持光屏的位置不动，此时小虎将蜡烛向靠近透镜方向移动，发现光屏上又能成清晰的像，说明这副眼镜的镜片是 _____透镜，小丽视力的缺陷是 _______（选填“近视”或“远视”）。 23. 如图用小明输掉了比赛，小明很不服气，认为输的“不公平的纸飞机比赛后小明和同组同学一起探究：纸飞机的飞行距离与哪此因素太多，比如小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（如图乙，发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一： 表一 编号 纸张大小 纸张材质 不同发射角度飞行的平均距离（米） 0° 15° 30° 45° ① 18厘米×26厘米 打印纸 6.5 15.8 15.0 8.9 ② 18厘米×13厘米 打印纸 6.4 15.8 15.1 8.8 ③ 18厘米×26厘米 旧报纸 5.6 14.2 13.2 7.6 （1）根据兴趣小组的实验准备看，他们猜测：纸飞机的飞行距离与__________、__________、__________等因素有关； （2）结合表一信息，分析数据可知：其他条件一定时，随着发射角度的增大，纸飞机飞行的距离____________； （3）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设计该探究步骤?_____________； （4）小组成员又制作了甲、乙、丙三架形状相同的纸飞机，实验数据如表二。若要比较三架纸飞机飞行距离长短，则发射器应以相同的发射速度进行实验，你预测一下甲、乙、丙这三架纸飞机飞的最远的是__________。 表二： 纸飞机 纸张大小 纸张材质 发射角度 甲 18厘米×13厘米 打印纸 30° 乙 18厘米×13厘米 打印纸 15° 丙 18厘米×13厘米 旧报纸 15° 24. 阅读短文，回答问题。 自制多功能光学演示教具 【教具要求】（1）探究小孔成像特点 （2）演示光的镜面反射和漫反射 （3）探究凸透镜成像规律及其应用 【制作材料】提供如图甲所示的装置和材料： 【制作设计】 （1）用于制作探究小孔成像演示时，需要在A装置的开口处装入制作材料_________；将A装置的左底去掉并加上半透明膜，这一半透明膜相当于上述制作材料的_________（填字母，上同）；但它还有的好处是_______； （2）用于演示光的镜面反射和漫反射时，同学们在装置A中放置平行光从开口处照出，需要将制作材料中_________两件组合，来接收平行光，从而从不同的角度观察亮度，发现有明显的“亮”“暗”分界； （3）用装置A制作成模拟投影仪时，在伸缩口处加上可移动纸板，纸板上固定手机，原来的开口处装入凸透镜，其截面图如图乙，在制作过程中，手机和凸透镜之间相当于_________距，移动这个距离可以将手机中的像投影到屏幕上。为了使屏幕上的像达到较好的观赏效果，我们需要将手机倒着放置，因为投影仪是成_________的实像； 【教具展示】 （4）小明用自制小孔成像演示仪研究蜡烛成像高度和像到小孔距离的关系时，当蜡烛高为5cm；蜡烛到小孔的距离为10cm；改变光屏到小孔的距离，得到下表的数据； 结合数据他进一步思考，树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为5mm；光斑到小孔的距离为5m；从网上查到太阳到地球的距离约为1.5×101lm；由此可估算出太阳的直径约为_________m；（1m=1×103 mm） 像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 （5）在演示光的镜面反射和漫反射时，为了提升实验效果，环境亮度应较_________； （6）用自制投影仪播放成像时，成在白屏上的效果一般，你准备怎么改进?___________；以白墙作为光屏播放时，要让白墙上成像更大些，该怎么操作?_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $