第2章 第6讲 一元一次不等式(组)及其应用(教师专享)（课件PPT）-【中考通】2025年中考数学分层学案（河南专用）

2025河南 数学 01 教师专享 第一部分 教材考点 分层复习 第二章　方程(组)与不等式(组) 第6讲　一元一次不等式(组)及其应用（3～6分） 课标要求 1．结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质． 2．能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集． 3．能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题． 教师专享 近6年考情分析表 考点一　解一元一次不等式组 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 命题立意 2024 解一元一次 不等式组 选择题T5/3分 与－x>1组成的不等式组无解的是 探索不等式的性质，能解数字系数的一元一次不等式，能用数轴确定一元一次不等式组的解集，发展运算能力、推理能力 2022 填空题T12/3分 不等式组 的解集为 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 命题立意 2020 解一元一次不等式组  填空题T12/3分 结合数轴，求不等式组的解集   探索不等式的性质，能解数字系数的一元一次不等式，能用数轴确定一元一次不等式组的解集，发展运算能力、推理能力 2019 填空题T12/3分 不等式组的解集是 教师专享 考点二　一元一次不等式的应用 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2024 一元一次 不等式的 应用  解答题 T21(2)/4分 要使每份午餐中的蛋白质不低于90 g，且热量最低，应如何选用这两种食品 10a＋15(7－a)≥90 健康饮食营养成分表 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题，发展模型观念、应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2023 一元一次 不等式的 应用  解答题 T21(3)/2分 原价在什么范围内，选择活动二比选择活动一更合算 活动一：y＝0.8a 活动二：y＝ “满减”优惠活动 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题，发展模型观念、应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2022 一元一次 不等式的 应用  解答题 T20(2)/4分 A种菜苗捆数不超过B种菜苗捆数，提供九折优惠，求最少花费a≤100－a 校园“农耕活动”种植菜苗 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题，发展模型观念、应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2021 一元一次 不等式的 应用  解答题 T21(2)/2分 A款玩偶进货数量不超过B款玩偶进货数量的一半，求最大利润a≤ (30－a) 王屋山景区，特色玩偶 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题，发展模型观念、应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2019 一元一次不等式的应用 解答题 T20(2)/5分 A奖品数量不少于B奖品数量的 ，设计最省钱的购买方案 z≥ (30－z) 演讲比赛奖品 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题，发展模型观念、应用意识 教师专享 $$