第2章 第5讲 方程(组)的应用(教师专享)（课件PPT）-【中考通】2025年中考数学分层学案（河南专用）

2025河南 数学 01 教师专享 第一部分 教材考点 分层复习 第二章　方程(组)与不等式(组) 第5讲　方程(组)的应用（3～5分） 课标要求 1．能根据现实情境理解方程的意义，能针对具体问题列出方程；理解方程解的意义 ，经历估计方程解的过程． 2．能根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性． 教师专享 近6年考情分析表 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2024 二元一次 方程组的应用 解答题 T21(1)/5分 从两种食品中摄入一定量的热量和蛋白质，应选用A，B两种食品各多少包 健康饮食营养成分表 能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义，并根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．发展模型观念，提高应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2021 二元一次 方程组的应用 解答题 T21(1)/4分 列二元一次方程组，求购进两款玩偶个数 王屋山景区，两款玩偶的进货与销售 能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义，并根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．发展模型观念，提高应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材 情境 命题立意 2019 二元一次方程组的应用 解答题 T20(1)/4分 购买演讲比赛奖品，求奖品单价 演讲 比赛 能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义，并根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．发展模型观念，提高应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材 情境 命题立意 2023 一元一次方程的应用 解答题 T21(2)/4分 活动一和活动二的付款金额相等，求单价0．8x＝x－80 “满减”活动 能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义，并根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．发展模型观念，提高应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 命题立意 2020 一元一次方程的应用 解答题 T21(2)/4分 选择题 T8/3分 以快递业务的发展为背景列一元二次方程(增长率问题) 5 000(1＋x)2＝7 500 能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义，并根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．发展模型观念，提高应用意识 教师专享 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材 情境 命题立意 2022 分式方 程的应用 解答题 T20(1)/5分 求菜苗基地每捆A种菜苗的价格 校园“农耕活动”种植菜苗 能根据具体问题中的数量关系列出方程，理解方程的意义，并根据具体问题的实际意义，检验方程解的合理性．发展模型观念，提高应用意识 教师专享 ＝ $$