第2章 第6讲 一元一次不等式(组)及其应用(课件PPT)-【中考通】2025年中考数学分层学案(河南专用)

2024-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 方程与不等式
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

2025河南 数学 02 核心考点·分层讲练 01 知识梳理·查漏补缺 03 聚焦河南·感知中招 第二章 方程(组)与不等式(组) 第6讲 一元一次不等式(组)及其应用(3~6分) 第一部分 教材考点 分层复习 知识点1 不等式的相关概念及其性质 1.不等式:一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),“≠”连接的式子叫作不等式. 2.不等式的解:使不等式成立的未知数的值叫作不等式的解.一个含有未知数的不等式的①__________,组成这个不等式的解集. 所有的解 知识梳理·查漏补缺 3.不等式的基本性质 (1)性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向②______.若a>b,则a±c③____b±c. (2)性质2:不等式两边乘(或除以)同一个④______,不等号的方向不变.若a>b,c>0,则ac⑤____bc(或 ⑥____ ). (3)性质3:不等式两边乘(或除以)同一个⑦______,不等号的方向改变.若a>b,c<0,则ac⑧____bc(或 ⑨____ ). 不变 > 正数 > > 负数 < < 知识梳理·查漏补缺 1.下面是小明同学解不等式的过程,请认真阅读并完成下列问题. 2(2x-1)>3(3x-2)-6. 解:4x-2>9x-6-6.①    4x-9x>-6-6+2.②       -5x>-10. ③         x>2.④ 知识梳理·查漏补缺 (1)以上解题过程中,第①步是依据____________(运算律)进行变形的;第____步开始出现错误,这一步错误的原因是_____________________ _______________________. (2)该不等式正确的解集是______. 乘法分配律 ④ 不等式两边都除以-5, 不等号的方向没有改变 x<2 知识梳理·查漏补缺 知识点2 一元一次不等式(组)及其解法 1.一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1且系数不为0的不等式,叫作一元一次不等式. 2.解一元一次不等式的步骤 去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1. 3.一元一次不等式组的解集:不等式组中所有不等式的解集的⑩__________,叫作这个不等式组的解集. 公共部分 知识梳理·查漏补缺 4.解一元一次不等式组的步骤 (1)分别求出各个不等式的解集. (2)将每个不等式的解集在同一个数轴上表示出来,找出它们的公共部分. 知识梳理·查漏补缺 (3)根据公共部分写出不等式组的解集,如果没有公共部分,那么不等式组无解. 不等式组 (a<b) 数轴表示 解集 口诀 x>b 同大取大 知识梳理·查漏补缺 不等式组(a<b) 数轴表示 解集 口诀 x<a 同小取小 a<x<b 大小小大中间找 无解 大大小小找不到 温馨提示 在数轴上,“>”和“<”表示为空心圆圈,“≥”和“≤”表示为实心圆点. 知识梳理·查漏补缺 2.解不等式: (1)4(x-1)+3>3x. 解:去括号,得4x-4+3>3x. 移项,得 4x-3x>4-3. 合并同类项,得x>1. 知识梳理·查漏补缺 解:去分母,得2(2x-1)-(9x+2)≤6. 去括号,得4x-2-9x-2≤6. 移项、合并同类项, 得-5x≤10. 系数化为1,得x≥-2. 知识梳理·查漏补缺 解:解不等式①,得x≥1; 解不等式②,得x>-2. 把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: 故原不等式组的解集为x≥1. 知识梳理·查漏补缺 知识点3 一元一次不等式的应用 1.列不等式解应用题的一般步骤 审题→设未知数→列不等式→解不等式→检验→作答. 2.常见的表示不等关系的关键词 (1)大于、多于、高于、超过→用“>”. (2)小于、少于、低于、不足→用“<”. (3)不小于、不少于、不低于、至少→用“≥”. (4)不大于、不多于、不高于、不超过、至多→用“≤”. 知识梳理·查漏补缺 考点1 不等式的性质 1.(2024·苏州)若a>b-1,则下列结论一定正确的是(  ) A.a+1<b B.a-1<b   C.a>b D.a+1>b D 核心考点·分层讲练 2.(2024·长春)不等关系在生活中广泛存在.如图,a,b分别表示两位同学的身高,c表示台阶的高度.图中两人的对话体现的数学原理是(  ) A.若a>b,则a+c>b+c B.若a>b,b>c,则a>c C.若a>b,c>0,则ac>bc D.若a>b,c>0,则 A 核心考点·分层讲练 考点2 解一元一次不等式(组) 3.(2024·河北)下列数中,能使不等式5x-1<6成立的x的值为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 A 核心考点·分层讲练 A. B. C. D. A 核心考点·分层讲练 0(答案不唯一) 核心考点·分层讲练 A 核心考点·分层讲练 7.(2024·包头)若2m-1,m,4-m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,则m的取值范围是(  ) A.m<2 B.m<1 C.1<m<2 D.1<m< B 核心考点·分层讲练 A.m>2 B.m≥2 C.m<2 D.m≤2 B 核心考点·分层讲练 考点3 一元一次不等式的应用 9.(2024·常州)“绿波”是车辆到达前方各路口时,均遇上绿灯,提高通行效率.小亮爸爸行驶在最高限速80 km/h的路段上,某时刻的导航界面如图所示,前方第一个路口显示绿灯倒计时32 s,第二个路口显示红灯倒计时44 s,此时车辆分别距离两个路口480m和880 m.已知第一个路口红、绿灯设定时间分别是30 s、50 s,第二个路口红、绿灯设定时间分别是45 s、 60 s.若不考虑其他因素,小亮爸爸以不低于40 km/h的车速全程 匀速“绿波”通过这两个路口(在红、绿灯切换瞬间也可通 过),则车速v(km/h)的取值范围是___________. 54≤v≤72 核心考点·分层讲练 10.(2024·山西)为加强校园消防安全,学校计划购买某种型号的水基灭火器和干粉灭火器共50个.其中水基灭火器的价格为540元/个,干粉灭火器的价格为380元/个.若学校购买这两种灭火器的总价不超过21 000元,则最多可购买这种型号的水基灭火器多少个? 解:设可购买这种型号的水基灭火器x个,则购买干粉灭火器(50-x)个. 根据题意,得540x+380(50-x)≤21 000, 解得x≤12.5. ∵x为整数,∴x取最大值为12. 答:最多可购买这种型号的水基灭火器12个. 核心考点·分层讲练 命题点 解一元一次不等式(组)6年4考 1.(2024·河南T5)下列不等式中,与-x>1组成的不等式组无解的是(  ) A.x>2 B.x<0 C.x<-2 D.x>-3 A 聚焦河南·感知中招 2<x≤3 x>a 聚焦河南·感知中招 x≤-2. 聚焦河南·感知中招 > 6.(2024·浙江)不等式组的解集在数轴上表示为(  ) 2.(2022·河南T12)不等式组的解集为_________. 3.(2020·河南T12)已知关于x的不等式组其中a,b在数轴上的对应点如图所示,则这个不等式组的解集为________. 4.(2019·河南T12)不等式组的解集是__________. $$

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