第8单元 金属和金属材料(分层学案)（课件PPT）-【中考通】2025年中考化学分层复习（河南专用）

2025河南 化学 第一部分　教材考点　分层复习 第八单元　金属和金属材料 01 新教材新课标·变式 02 实验探究·创新整合 03 物质转化·构建网络 04 聚焦河南·感知中招 1．〔人教下册P9第1题变式〕金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请看图并填空。 (1)图1主要是利用了金属的________。 (2)图2是用两块金属片相互刻画，该实验探究的目的是____________ ____________。 导热性 比较纯金属 与合金的硬度 新教材新课标·变式 2．〔人教下册P9第4题变式〕下列有关合金的说法不正确的是(　　) A．合金属于化合物 B．生铁硬度比纯铁大，故常用作机床底座 C．不锈钢属于金属材料 D．合金的熔点一般低于各成分金属 A 新教材新课标·变式 3．新课标情境素材　易熔合金洒水喷头是自动喷水灭火系统中的重要元件，通过易熔合金元件受热熔化来探测火灾，启动喷头灭火。下列有关分析正确的是(　　) A．易熔合金元件的熔点高 B．合金元件的感温性良好 C．其灭火原理是降低着火点 D．易熔合金喷头适用高温场所 B 新教材新课标·变式 4．〔人教下册P15第2题变式〕下列物质的转化，不能一步实现的是 (　　) A．CuCl2→Cu B．H2O→H2 C．Fe2O3→Fe D．Zn(NO3)2→AgNO3 D 新教材新课标·变式 5．〔人教下册P15第6题变式〕下列除去杂质选用的试剂或方法不正确的是(　　) 选项 主要物质 杂质 选用试剂或方法 A CO2 CO 通过足量的灼热氧化铜粉末 B FeSO4 溶液 CuSO4 溶液 加入过量铁粉充分反应后过滤，取滤液 C 铁粉 铜 加过量盐酸充分反应后过滤，取滤渣干燥 D CuO Cu 通入足量灼热的氧气 C 新教材新课标·变式 6.〔人教下册P15第7题变式〕有甲、乙、丙三种金属，为判断其活动性顺序，某兴趣小组进行如下实验：①将甲、乙、丙分别置于稀硫酸中，甲表面有气体产生且使溶液变为浅绿色，乙、丙无明显现象；②将乙、丙分别置于CuSO4溶液中，丙使溶液逐渐褪色，乙无现象。则甲、乙、丙的活动性顺序为(　　) A．甲＞乙＞丙　 B．甲＞丙＞乙 C．丙＞甲＞乙 D．丙＞乙＞甲 B 新教材新课标·变式 7．〔人教下册P9第10题变式〕将1.0 g某铁合金在纯氧中完全燃烧，得到0.11 g二氧化碳。通过计算判断该铁合金属于生铁还是钢。(写出计算过程，已知生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%) 新教材新课标·变式 答：因生铁的含碳量为2%～4.3%，故该铁合金属于生铁。 新教材新课标·变式 8.〔人教下册P23第3题变式〕某兴趣小组同学探究铁生锈的条件。 (1)小组同学把无锈铁钉放入上图所示装置中，一段时间后发现____(填装置字母)中铁钉出现明显锈迹。 (2)对比A、C两试管可以得出铁生锈需要接触_____________。 (3)对比B、C两试管可以得出铁生锈需要接触_____________。 C 氧气(或O2) 水(或H2O) 新教材新课标·变式 (4)由此得出铁生锈是铁与空气中的____________________________接触发生的化学反应。 (5)在探究中，你认为用经煮沸冷却的蒸馏水的作用是_____________ ___________；植物油的作用是__________。 氧气和水蒸气(或O2和H2O) 除去水中可能 溶解的氧气 隔绝氧气 新教材新课标·变式 9．〔人教下册P25第5题变式〕A～F都是初中化学中常见的物质，其中A、B、C是氧化物，且A是红棕色粉末，D、F均是单质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质转化的方向；部分反应物、生成物和反应条件未标出)。下列有关说法正确的是(　　) A．反应①～④中一定包含了置换反应和复分解反应 B．反应①中没有元素化合价发生变化 C．利用反应④可制取H2、Zn、Cu、Ag等物质 D．E可以是酸或盐 D 新教材新课标·变式 10．〔人教下册P26第8题变式〕(2024·安阳二模)化学小组探究镍(Ni)、铁、铜的金属活动性顺序，请补充下列实验报告。 【猜想】结合已知的金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想一：Ni＞Fe＞Cu；猜想二：Fe＞Ni＞Cu；猜想三：Fe＞Cu＞Ni。 新教材新课标·变式 【实验】 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①将镍片浸入盛有稀硫酸的试管中 镍片上有 气泡产生 猜想____错误 ②向试管中加入适量NiSO4溶液，将洁净的铁片浸入NiSO4溶液中 铁片上 ____________ 猜想二正确；该反应的化学方程式为_______________ ____________ 三 有固体析出 Fe＋NiSO4=== FeSO4＋Ni 新教材新课标·变式 11．新考法　〔人教上册P150第5题考法迁移〕21世纪的重要金属材料——钛和钛合金，被广泛应用于航天、医疗等领域。工业上以金红石(主要成分为TiO2)为原料生产金属钛，主要生产环节的工艺流程如图所示，请结合图文信息，分析思考，解决问题。 新教材新课标·变式 (1)金红石的主要成分是TiO2，纯净的TiO2是雪白的粉末，是最好的白色颜料。计算TiO2中钛元素的化合价为_____。 (2)反应①前要对焦炭和金红石进行粉碎处理，这样做的目的是__________________________________________。 (3)工业上常在高温和氩气(Ar)氛围中制备钛，氩气在反应中作保护气，反应②的化学方程式为_________________________________。 ＋4 增大物质间的接触面积，使反应更快、更充分 新教材新课标·变式 重点实验9　金属活动性顺序的探究 实验 内容 利用金属与酸或金属与盐溶液能否发生反应的现象来判断金属活动性的强弱 实验探究·创新整合 方案一：金属与酸反应 实验 原理 金属与稀酸能发生反应，说明金属活动性顺序位于氢____ 实验 试剂 镁片、锌片、铁片、铜片、稀盐酸 前 实验探究·创新整合 实验 装置 实验 操作 分别向盛有相同的镁片、锌片、铁片和铜片的试管中，加入 5 mL稀盐酸 实验探究·创新整合 实验 现象 ①中固体逐渐消失，__________； ②中固体逐渐消失，__________； ③中固体逐渐消失，__________，溶液由____色变为______色； ④中无明显现象 产生气泡 产生气泡 产生气泡 无 浅绿 实验探究·创新整合 实验 结论 金属活动性强弱：Mg____(填“＞”“＜”或“＝”，下同)Cu；Zn____Cu；Fe____Cu ＞ ＞ ＞ 实验探究·创新整合 强 弱 实验探究·创新整合 实验 装置 实验 操作 把铝丝和铜丝打磨干净，将铝丝伸入硫酸铜溶液中，将两根铜丝分别伸入硝酸银溶液和硫酸铝溶液中 实验探究·创新整合 实验 现象 ①中铝丝表面有__________析出，溶液由____色变成____色； ②中铜丝表面有____________析出，溶液由____色变成____色； ③中无明显现象 红色固体 蓝 无 银白色固体 无 蓝 实验探究·创新整合 实验 分析 实验①说明金属活动性强弱：Al____(填“＞”“＜”或“＝”，下同)Cu； 实验②说明金属活动性强弱：Cu____Ag； 实验③说明金属活动性强弱：Al____Cu 实验 结论 金属活动性强弱：_____________________________ ＞ ＞ ＞ 铝＞铜＞银(或Al＞Cu＞Ag) 实验探究·创新整合 实验 反思 不需要进行实验__________(填装置序号)就可以得出三种金属的活动性顺序 注意 事项 a.实验前，金属打磨的目的是________________________； b．探究金属与酸反应实验时，一般用稀盐酸(或稀硫酸)，不用浓硫酸和硝酸； c．通过金属与盐溶液能否反应来判断金属活动性顺序时，金属不选K、Ca、Na，盐需______ ①(或③) 除去表面的氧化膜或污物 可溶 实验探究·创新整合 设计实验方案　某化学小组设计实验验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序。 第1步：排顺序，将涉及金属按活动性强弱排序，Zn、Cu、Ag的活动性顺序为_____________________________。 Zn＞Cu＞Ag(或锌＞铜＞银) 实验探究·创新整合 第2步：定方案，根据活动性顺序确定方案。 (1)小明设计了如图1所示实验验证三种金属的活动性顺序，则X为______________________。 (2)小兰设计了如图2所示实验验证三种金属的活动性顺序，则Y为___________。 硫酸铜溶液(合理即可) 铜(或Cu) 实验探究·创新整合 第3步：得结论，分析实验现象得出三种金属的活动性顺序为________ ____________________。 Zn＞Cu ＞Ag(或锌＞铜＞银) 实验探究·创新整合 验证金属活动性顺序的一般思路 实验探究·创新整合 实验探究·创新整合 重点实验10　铁钉生锈条件的探究 实验 装置 实验探究·创新整合 实验 现象 A试管中铁钉______，B试管中铁钉________，C试管中铁钉________ 实验 分析 对比试管A和B可知，铁生锈需要与______________接触；对比试管A和C可知，铁生锈需要与_____________接触 实验 结论 铁生锈的过程，是铁与空气中的______________________ _____发生化学反应的过程 生锈 不生锈 不生锈 氧气(或空气) 水(或H2O) 氧气、水蒸气(或O2、 H2O) 实验探究·创新整合 1．试管中的蒸馏水是经煮沸并迅速冷却的，目的是________________ _________________________。 2．试管B中植物油的作用是__________________。 3．试管C中干燥剂的作用是吸收空气中的水蒸气。 4．实验拓展　实验一周后发现A试管中铁钉腐蚀最严重的部位是___(填“a”“b”或“c”)。 除去水中溶解的氧 气，防止对实验造成干扰 隔绝氧气(或空气) b 实验探究·创新整合 5．实验创新　利用压强变化检验铁生锈与氧气的关系。在密闭容器里，一段时间后可观察到图1中试管内__________，图2中U形管中液面__________，图3中U形管中液面__________，原因是铁生锈消耗_____________，冷却到室温后，引起密闭容器内压强减小。 液面上升 左高右低 左低右高 氧气(或O2) 实验探究·创新整合 6．数字化实验　某同学设计了如图甲的装置，检查气密性后，先将5 g铁粉和2 g炭粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2 mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5 mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上。 实验探究·创新整合 (1)据图乙可知铁锈蚀的过程______(填“吸热”或“放热”)。 (2)分析图丙中t3时刻后压强突然变大的原因：_____________________ _____________________________________________________________________________________________。 放热 把注射器中的稀盐酸注 入三颈烧瓶中，稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，同时放热，气 体增多，温度升高，导致气压增大 实验探究·创新整合 1．金属铁的相关性质 ①____________________； ②___________________________； ③_____________________________； ④_______________________________； ⑤____________________________； ⑥_____________________________； ⑦________________________________。 Fe＋2HCl=== FeCl2 ＋H2↑ Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O 物质转化·构建网络 2．金属铜的相关性质 ①_________________________________； ②_____________________； ③_________________________________________； ④_______________________________________； Cu＋2AgNO3=== Cu(NO3)2＋2Ag CuO＋H2SO4=== CuSO4＋H2O 物质转化·构建网络 ⑤____________________________________________________； ⑥_____________________________________________； ⑦_____________________________________________。 2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4(合理即可) Cu(OH)2＋H2SO4=== CuSO4＋2H2O Fe＋CuSO4=== Cu＋FeSO4(合理即可) 物质转化·构建网络 命题点1　金属材料6年6考 1．(2020·河南6题)金属材料在生产、生活中使用广泛。下列金属的用途利用了金属导电性的是(　　) A．铜制电线 B．铁制铁锅 C．金制项链 D．铝制饮料罐 A 聚焦河南·感知中招 2．[2020·河南B卷25(1)题]制作生活中下列物品所用的材料属于金属材料的是___。(填字母) a．橡胶轮胎 b．玻璃茶杯 c．塑料薄膜 d．钢芯镀镍硬币 d 聚焦河南·感知中招 3．[2019·河南B卷25(1)题]我国“蛟龙”号载人潜水器上使用了钛合金，钛合金放在海水中数年仍光亮如初，这是因为它___。(填字母) a．易加工 b．密度小 c．熔点高 d．耐腐蚀 d 聚焦河南·感知中招 4．真题组合　铝合金的强度和硬度一般比纯铝的____(填“高”或“低”)2021·B卷25；铝作导线是利用了金属的延展性和______性2018·B卷17。 高 导电 聚焦河南·感知中招 5．[2022·河南23(1)题]如图中将两块金属片相互刻画，该实验的目的是什么？ 比较黄铜片与铜片的硬度。 聚焦河南·感知中招 命题点2　金属的化学性质6年6考 考向1　金属与氧气的反应6年4考 6．[2020·河南21(2)题]铝的化学性质活泼，为什么铝制品却具有很好的抗腐蚀性能？ 铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。 拓展设问　该反应的化学方程式为__________________________。 4Al ＋ 3O2 === 2Al2O3 聚焦河南·感知中招 7．(2019·河南22题)某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备，测定铝片与足量稀硫酸反应时气体压强的变化，实验结果如图所示。 (1)开始一段时间气体压强几乎不变，其原因是什么？ 铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，开始一段时间稀硫酸与氧化铝反应，无气体生成。 (2)写出m点时所发生反应的化学方程式。 2Al＋3H2SO4 === Al2(SO4)3 ＋3H2↑ 聚焦河南·感知中招 考向2　金属与酸反应的分析6年6考(详见微专题五) 命题点3　金属活动性顺序6年6考 考向1　金属活动性顺序的探究6年1考 8．(2017·河南B卷11题)下列验证Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的试剂不正确的一组是(　　) A．Zn(NO3)2溶液、Cu、AgNO3溶液 B．Zn、Ag、CuSO4溶液 C．Zn、Cu、H2SO4、AgNO3溶液 D．Zn、Cu、AgNO3溶液 D 聚焦河南·感知中招 9．(2022·河南B卷24题节选)古籍记载镍白铜[主要成分为铜、镍(Ni)、锌]是中国古代发明和研制出的铜合金。为确定铜、镍、锌的金属活动性顺序，某化学小组设计了如下实验方案。 实验步骤 实验现象 结论或化学方程式 ①把镍片放入稀硫酸中 有气泡产生 化学方程式为____________________ ___________(生成物中镍元素显＋2价) Ni＋H2SO4=== NiSO4 ＋H2↑ 聚焦河南·感知中招 实验步骤 实验现象 结论或化学方程式 ②把镍片放入_________ __________溶液中 镍片表面无明显变化 锌的金属活动性大于镍，三种金属的活动性顺序为Zn＞Ni＞Cu 硫酸锌(或 氯化锌等) 聚焦河南·感知中招 10．(2023·河南23题)某化学小组用如图所示实验装置，探究铝、铜、银的金属活动性顺序。 (1)铝丝浸入溶液前需要先用砂纸打磨，其目的是什么？ 去除铝丝表面致密的氧化铝薄膜。 (2)请写出装置A 或 B中发生反应的化学方程式。 Al＋3AgNO3=== 3Ag＋Al(NO3)3[或2Al＋3Cu(NO3)2=== 3Cu＋2Al(NO3)3] 聚焦河南·感知中招 (3)通过图示中的实验不能判断铜、银的金属活动性顺序，请补充实验继续探究。(简要叙述实验步骤) 将铜丝放入硝酸银溶液中。(合理即可) 聚焦河南·感知中招 考向2　金属与盐溶液反应的分析6年6考(详见微专题六) 命题点4　金属的冶炼6年6考 11．[2020·河南23(2)题]某化学小组从孔雀石[主要成分是CuCO3·Cu(OH)2]中提取金属铜的实验步骤如下：将孔雀石粉碎，加过量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤液中加入一种金属粉末。写出可以加入的一种金属并说明理由。 铁(或锌等)；铁(或锌等)的金属活动性比铜的强，可以把铜置换出来。 聚焦河南·感知中招 12．(2019·河南11题)如图为一氧化碳还原氧化铁的实验。下列说法中正确的是(　　) A．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳 B．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红棕色 C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40∶7 D．将尾气点燃或收集，防止一氧化碳污染空气 D 聚焦河南·感知中招 13．(2020·河南18题)如图为CO还原Fe2O3的微型装置图，则A处V形管内的固体粉末由______色逐渐变黑； B处V形管内的溶液变浑浊，化学方程式为_______________________________；将尾气点燃，化学方程式为___________________。 红棕 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O 聚焦河南·感知中招 14．(2018·河南24题)如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。 (1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。 (2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。 装置末端加一个燃着的酒精灯。(或在装置末端加一个气球等) 聚焦河南·感知中招 (3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。 因为A装置能吸收CO2，若没有A装置，则CO中混有的杂质CO2也能使Ca(OH)2溶液变浑浊，对检验气体生成物造成干扰。 聚焦河南·感知中招 命题点5　金属的腐蚀与防护6年2考 15．真题组合　铁制品锈蚀的过程是铁与空气中的________________ ____________同时发生化学反应的过程2022·B卷17；铁制品在潮湿的空气中容易生锈，用盐酸清除铁锈的化学方程式为_____________________ ______________2019·B卷25。 氧气、水蒸气(或 O2、H2O) Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O 聚焦河南·感知中招 16．(2017·河南17题节选)铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是__________________________；用硫酸除铁锈(Fe2O3)的化学方程式为____________________________________。 能够隔绝空气(或氧气)和水 Fe2O3＋3H2SO4=== Fe2(SO4)3＋3H2O 聚焦河南·感知中招 2Mg＋TiCl4 2MgCl2＋Ti 方案二：金属与盐溶液反应 实验 原理 活动性____的金属能把活动性____的金属从它们化合物的溶液里置换出来 实验 试剂 铝丝、铜丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液 3Fe＋2O2 Fe3O4 3C＋2Fe2O3 4Fe＋3CO2 ↑ 3H2＋Fe2O3 2Fe＋3H2O 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2 2Cu＋O2 2CuO C＋2CuO 2Cu＋CO2↑(合理即可) 2CO＋O2 2CO2 $$