第5单元 化学反应的定量关系(分层学案)（课件PPT）-【中考通】2025年中考化学分层复习（河南专用）

2025河南 化学 第一部分　教材考点　分层复习 第五单元　化学反应的定量关系 01 新教材新课标·变式 02 实验探究·创新整合 03 聚焦河南·感知中招 1．〔人教上册P115第2题变式〕煤气厂常在家用煤气(主要成分为一氧化碳)中掺入微量具有难闻性气味的乙硫醇(C2H5SH)，以便泄漏时容易察觉。家用煤气燃烧的产物中不可能有(　　) A．CO2 B．H2O C．SO2 D．NO2 D 新教材新课标·变式 2．〔人教上册P124第5题变式〕如图是进行水消毒时发生反应的微观示意图，下列有关说法正确的是(　　) A．该反应属于置换反应 B．反应前后分子数目改变 C．反应后溶液显酸性 D．反应前后，氯元素出现了两种化合价 C 新教材新课标·变式 3．〔人教上册P115第2题变式〕根据石蜡燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，有关石蜡(蜡烛的主要成分)的组成说法正确的是(　　) A．一定是氧化物 B．只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D 新教材新课标·变式 4．〔人教上册P116第3题变式〕已知反应A＋B=== C＋D，参加反应的A与B的总质量为40 g，若反应后生成C和D的质量比为2∶3，则生成C的质量为(　　) A．16 g B．20 g C．24 g D．32 g A 新教材新课标·变式 5．〔人教上册P115第2题变式〕一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2 g氧气，生成4.4 g二氧化碳和1.8 g水。下列判断错误的是(　　) A．该化合物的质量为3.0 g B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素 C．该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2∶4∶1 D．该化合物中碳元素的质量分数是40% C 新教材新课标·变式 6．〔人教上册P116第5题变式〕请根据质量守恒定律解释下列实验中的质量关系。 (1)新课标情境素材　铜丝的质量为m g，在火焰上灼烧后的质量为n g，m＜n。 参加反应的铜(m g)和氧气的质量总和等于反应生成的氧化铜的质量 (n g)，所以m＜n。 新教材新课标·变式 (2)木炭的质量为m g，在火焰上灼烧后所剩固体的质量为n g，m＞n。 木炭燃烧有气体生成，所以m＞n。 (3)澄清石灰水的质量为m g，敞口放置在空气中一段时间后，溶液质量为n g，m＞n。 澄清石灰水敞口放置在空气中，氢氧化钙会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，所以m＞n。 新教材新课标·变式 7.〔人教上册P122第6题变式〕配平下列化学方程式。 新教材新课标·变式 8．〔人教上册P122第4题变式〕某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳单质和一种白色固体。该同学认为白色固体可能是小苏打，请分析该猜想不合理的原因：_____________________________________________________________。通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，该反应的化学方程式为_____________________________。 钠和二氧化碳中都不含氢元素，所以不会生成含有氢元素的碳酸氢钠 新教材新课标·变式 重点实验6　质量守恒定律的验证 实验 方案 方案一 方案二 实验探究·创新整合 反应 原理 _______________________ ___________________________ 实验 现象 ______粉末逐渐变为____色，小气球先膨胀后缩小 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由____色逐渐变为______色 Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu 红色 黑 蓝 浅绿 实验探究·创新整合 反应前后称量 的质量关系 ______ ______ 实验 结论 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 实验 拓展 方案一中气球的作用：①使装置密封；②平衡气压 相等 相等 实验探究·创新整合 1．实验异常　若方案一中装置漏气，反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，电子天平的示数会______(填“增大”“减小”或“不变”)。 2．实验分析　方案一中需将铜粉平铺在锥形瓶底部，其目的是______ ________________________________。 增大 增大铜 粉与氧气的接触面积，使反应更充分 实验探究·创新整合 3．实验改进　利用碳酸钠粉末与盐酸的反应验证质量守恒定律时，用如图1装置进行实验，反应后观察到天平不平衡。 (1)甲同学提出可对图1装置进行改进，如图2。分析图2中注射器的作用：_________________________________________________________。 可以控制反应，防止装置内压强过大导致橡胶塞被冲开(合理即可) 实验探究·创新整合 (2)乙同学提出可对图1装置中的试剂进行替换，可选用的一组替换试剂为____。(填字母) A．盐酸、石灰石 B．浓盐酸、氢氧化钠溶液 C．氯化钙溶液、碳酸钠粉末 C 实验探究·创新整合 4．实验总结　利用有气体参加或有气体生成的化学反应验证质量守恒定律时，对实验装置有什么要求？ 实验应在密闭且不易形变(防止气体产生浮力，对质量的测定产生影响)的装置中进行。 实验探究·创新整合 题点1　质量守恒定律的验证 1．真题组合　(1)如图1所示，该装置______(填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律。2018·7C 不能 聚焦河南·感知中招 (2)为验证质量守恒定律，某同学设计了如图2所示的实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。2015·19 不能。因为稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生化学反应。 聚焦河南·感知中招 命题点2　质量守恒定律的应用6年6考 考向1　推断化学方程式中的未知化学式 2．(2021·河南9题)黑火药爆炸时的反应为S＋2KNO3＋3C X＋N2↑＋3CO2↑。则X是(　　) A．K2S B．K2SO3 C．K2SO4 D．K2S2O3 A 聚焦河南·感知中招 3．[2020·河南23(1)题]某化学小组从孔雀石[主要成分CuCO3·Cu(OH)2]中提取金属铜的实验步骤如下：将孔雀石粉碎，加过量稀硫酸，充分反应后过滤；向滤液中加入一种金属粉末。 请填空：CuCO3·Cu(OH)2＋2H2SO4=== 2CuSO4＋CO2↑＋3 。 H2O 聚焦河南·感知中招 4．(2018·河南B卷11题)氢化钙与水反应的化学方程式为CaH2＋2H2O===X＋2H2↑。下列说法中不正确的是(　　) A．氢化钙需要密封保存 B．氢化钙是一种燃料提供剂 C．X的化学式为Ca(OH)2 D．氢化钙可用于干燥多种气体 D 聚焦河南·感知中招 考向2　定性推断物质的元素组成 5．(2019·河南9题)钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧会生成炭黑和一种白色固体，它可能是(　　) A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．碳酸氢钠 D．氢氧化钠 A 聚焦河南·感知中招 6．(2020·河南11题)氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业。电解食盐水不可能生成的是(　　) A．H2 B．Cl2 C．NaOH D．NaNO3 D 聚焦河南·感知中招 7．[2024·河南25(5)题节选]植物光合作用可表示为二氧化碳＋水 有机物＋氧气，推测该有机物中一定含有的元素是_________________ _________。 考向3　质量守恒定律的应用之定量计算（详见微专题三） 命题点3　微观反应示意图6年6考（详见微专题二） C、H(或碳元素、 氢元素) 聚焦河南·感知中招 命题点4　化学方程式的书写6年6考 8．(2023·河南13题)下列化学方程式符合题意且书写正确的是(　　) A．酸雨形成的原因：CO2＋H2O=== H2CO3 B．盐酸除去铁锈：Fe2O3＋HCl=== FeCl2＋H2O C．除去二氧化碳中的一氧化碳：CO2＋C 2CO D．小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3＋HCl=== NaCl＋CO2↑＋H2O D 聚焦河南·感知中招 9．(2019·河南B卷17题节选)氢化镁(MgH2)可用来储氢，其原理是氢化镁与水反应生成氢气与一种碱，该反应的化学方程式为_____________ ____________________。 10．(2018·河南20题节选)碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为_______________________ ________________________。 MgH2＋2H2O 2CuO＋H2O＋CO2↑ 聚焦河南·感知中招 命题点5　基本反应类型的判断6年6考 11．(2024·河南11题)《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是(　　) A．化合反应　 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 C 聚焦河南·感知中招 12．(2021·河南6题)古籍记载“曾青得铁则化为铜”，指可溶性的铜的化合物与铁反应得到铜，该反应为(　　) A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 C 聚焦河南·感知中招 命题点6　化学方程式的计算6年6考 考向1　已知纯净物的质量 13．[2024·河南25(6)题]用CO2和H2作原料可制取甲醇，化学方程式为CO2＋3H2 CH3OH＋H2O，该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产48 t甲醇，理论上能够吸收CO2的质量是多少？ 聚焦河南·感知中招 答：理论上能够吸收CO2的质量为66 t。 聚焦河南·感知中招 14．[2019·河南25(7)题]已知：2Na2O2＋2CO2=== 2Na2CO3＋O2。某潜水艇上有100人，如果每人每分钟消耗氧气0.001 kg，假如所需要的氧气全部由Na2O2与CO2反应来提供，则该潜水艇一天所需要Na2O2的质量是多少？ 聚焦河南·感知中招 答：该潜水艇一天所需要Na2O2的质量为702 kg。 聚焦河南·感知中招 考向2　涉及质量分数的计算 15．[2022·河南25(5)题]工业废水需处理达到标准后再排放，以免造成水体污染。某造纸厂欲排放200 t含NaOH的废水，其中NaOH的质量分数为1.6%，用废硫酸(H2SO4的质量分数为20%)来处理该废水至中性，需要这种废硫酸的质量是多少？ 聚焦河南·感知中招 答：需要这种废硫酸的质量为19.6 t。 聚焦河南·感知中招 16．[2021·河南25(5)题]某温室大棚需用到440 L CO2(按标准状况计算，CO2的密度为1.964 g/L)，用足量盐酸与含CaCO3 80%的石灰石反应制取，需要这种石灰石的质量是多少？ 答：需要这种石灰石的质量是2 455 g。 聚焦河南·感知中招 (3)KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 4Na＋3CO2C＋2Na2CO3 2Cu＋O2 2CuO === Mg(OH)2＋2H2↑ Cu2(OH)2CO3 $$