第4单元 自然界的水(分层学案)（课件PPT）-【中考通】2025年中考化学分层复习（河南专用）

2025河南 化学 第一部分　教材考点　分层复习 第四单元　自然界的水 01 新教材新课标·变式 02 实验探究·创新整合 03 物质转化·构建网络 04 聚焦河南·感知中招 1．新课标情境素材－自来水生产工艺　〔人教上册P90第2题变式〕水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 (1)取50 mL黄河水注入烧杯中，为加速不溶性杂质的沉降，向水中加入______(填物质名称)，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 (2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。 (3)吸附池内常用________吸附色素和异味等。 明矾 引流 活性炭 新教材新课标·变式 2．〔人教上册P95第2题变式〕下列关于水的说法正确的是(　　) A．水是由氢、氧两种元素组成的混合物 B．蒸馏净化程度最高 C．电解水产生氢气、氧气的质量比为2∶1 D．饮用水越纯越好 B 新教材新课标·变式 3．〔人教上册P95第4题变式〕超市里有琳琅满目的商品，为便于顾客选购，往往要进行分类。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类(填序号)。 ①空气　②氧气　③水蒸气　④高锰酸钾　⑤铁粉　⑥氮气　⑦海水　⑧冰水共存物　⑨过氧化氢溶液　⑩二氧化硫。属于混合物的是________；属于化合物的是__________；属于单质的是________。 ①⑦⑨ ③④⑧⑩ ②⑤⑥ 新教材新课标·变式 4.〔人教上册P105第2题变式〕如图为电解水的实验装置。请根据所学知识回答下列问题： (1)电解时，甲、乙玻璃管中产生气泡的位置在___(填“a”“b”或“c”)处。 (2)切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是______________________。 c 燃着的木条燃烧得更旺 新教材新课标·变式 (3)电解时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 新教材新课标·变式 5．〔人教上册P103第3题变式〕掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与所表述的意义相符合的是(　　) ①O2－2个氧原子；②2Ca2＋－2个钙离子；③H2O2－一个过氧化氢分子；④FeCl2－氯化亚铁；⑤2H－2个氢元素；⑥N20　－氮气中氮元素的化合价为零 A．②③④⑥　 B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥ A 新教材新课标·变式 6．新课标情境素材－常见食品的元素组成　〔人教上册P103第6题变式〕某品牌补钙剂说明如图，请回答以下问题： (1)碳酸钙中碳元素的化合价为_____。 (2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为___________。 ＋4 10∶3∶12 新教材新课标·变式 (3)计算儿童每天嚼食此钙片1片可补充钙元素的质量。(写出计算过程) 新教材新课标·变式 基础实验4　氢气燃烧探究水的组成 实验装置 实验探究·创新整合 实验步骤 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯 实验探究·创新整合 实验现象 在空气中燃烧，产生________火焰，放出热量，烧杯内壁有______生成 反应原理 化学方程式：______________________ 微观图示 淡蓝色 水珠 实验探究·创新整合 理论依据 化学反应前后______种类不变 实验结论 水中含有____元素和____元素 元素 氢 氧 实验探究·创新整合 注意 事项 氢气的验纯 操作：①用拇指堵住集满氢气的试管口；②靠近火焰，移开拇指 结论：发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯；声音很小则表明氢气较纯 实验探究·创新整合 重点实验5　电解水探究水的组成 实验装置 实验探究·创新整合 实验现象 ①通直流电后，与两个电极连接的玻璃管内均有______产生； ②一段时间后，玻璃管a、b收集到气体的体积比约为______ 气泡 1∶2 实验探究·创新整合 产物检验 正极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞，木条燃烧得更旺，证明该气体是_____________； 负极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞，气体燃烧(有轻微爆鸣声)并产生淡蓝色火焰，证明该气体是_____________ 氧气(或O2) 氢气(或H2) 实验探究·创新整合 反应原理 化学方程式：______________________ 微观图示 解释：水分子在通电条件下分解为氧原子和氢原子，氢原子重新结合为氢分子，氧原子重新结合为氧分子 验证：化学变化中，______可以再分，______不能再分 分子 原子 实验探究·创新整合 理论依据 化学反应前后______种类不变 实验结论 水由__________________两种元素组成 注意事项 电解水时通常在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液是为了增强导电性 元素 氢、氧(或H、O) 实验探究·创新整合 1．补画曲线　根据事实填空并补全如图所示的图像。 (1)生成的氧气与氢气的体积比约为______。 (2)生成的氧气与氢气的质量比是______。 1∶2 8∶1 实验探究·创新整合 2．实验异常　某化学小组实际进行实验中，测得正、负极产生气体的体积比略小于1∶2，原因之一是在相同条件下氧气在水中的溶解度______(填“大于”“小于”或“等于”)氢气在水中的溶解度。 大于 实验探究·创新整合 3．元素守恒－构建思维模型　通过水的组成及变化的探究实验，某化学小组构建了检测物质元素组成的思维模型，回答下列问题。 (1)思维模型中的“？”应填______(填“物理”或“化学”)。 化学 实验探究·创新整合 (2)图1、2、3实验中都能观察到烧杯内壁有水珠，由此可得出氢气、甲烷、蜡烛中都含有______________，依据是反应前后元素种类不变。 (3)为进一步确定甲烷、蜡烛的元素组成，一段时间后将图2、3中烧杯倒转，向烧杯中加入澄清石灰水并振荡，观察到__________________，说明甲烷、蜡烛中都含有碳元素。 氢元素(或H) 澄清石灰水变浑浊 实验探究·创新整合 4．实验整合－与水有关的实验　如图是有关水的实验装置图，回答下列问题。 (1)水作冷却剂，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底的是____。(填字母，下同) C 实验探究·创新整合 (2)水作指示剂，便于观察气压变化的是________。 (3)水用于提供热量并隔绝空气的是____。 (4)能得出水由氢、氧元素组成的是____。 (5)从微观角度分析：A实验和B实验的本质区别是__________________ __________________________________________________________________。 D、E F A 水的电解实验中水分 子分解最终生成了氢分子和氧分子，水的沸腾实验中水分子本身没有 改变 实验探究·创新整合 以“H2O”为中心的物质转化关系 1．请写出下列物质的化学式。 a．________　b．_____ H2O2 H2 物质转化·构建网络 2．请写出图中涉及的化学方程式。 ①_______________________； ②______________________； ③_____________________________________； ④____________________； ⑤_______________________________； ⑥_____________________________； ⑦_________________________________。 CaO＋H2O=== Ca(OH)2 CO2＋H2O=== H2CO3 物质转化·构建网络 命题点1　保护水资源6年4考 1．(2020·河南3题)绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是(　　) A．燃放烟花爆竹 B．生活垃圾进行分类回收处理 C．露天焚烧秸秆 D．实验室含酸废水倒入下水道 B 聚焦河南·感知中招 2．(2019·河南B卷3题)北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活，美丽家园”。下列做法符合这一主题的是(　　) A．随意丢弃电池 B．露天焚烧树叶 C．任意排放污水 D．分类回收垃圾 D 聚焦河南·感知中招 命题点2　水的综合知识6年6考 3．(2022·河南11题)人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是(　　) A．水与冰块混合得到混合物 B．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1∶8 A 聚焦河南·感知中招 4．真题组合　水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是(　　) A．澄清洁净的矿泉水是纯水2018·B卷6A B．有水生成的反应一定属于中和反应2020·5B C．水是由氢元素和氧元素组成的化合物2018·6B D．水汽化时体积增大是因水分子变大2020·5D C 聚焦河南·感知中招 5．真题组合　下列说法正确的是(　　) A．天然水经沉淀、过滤后变成纯水2019·B卷6A B．任何物质着火时都可用水来灭火2019·B卷6B C．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化2016·5B D．活性炭可以吸附水中的异味和色素2020·B卷6B D 聚焦河南·感知中招 6．(2024·河南12题)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是(　　) A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1∶8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 A 聚焦河南·感知中招 7．(2022·河南B卷22题)如图是电解水的微观示意图。 (1)请写出该反应的化学方程式。 (2)请从微观角度简述水通电分解的过程。 水分子在通电时分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子再分别重新结合成氢分子、氧分子。 聚焦河南·感知中招 命题点3　化学式的书写6年6考 8．(2019·河南15题节选)地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为________。 9．(2017·河南15题节选)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_________。 SiO2 Al2O3 聚焦河南·感知中招 命题点4　化学式的意义及相关计算6年4考 10．(2020·河南9题)生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。下列几种消毒液的有效成分(括号内物质)中，氧元素的质量分数最大的是(　　) A．双氧水消毒液(H2O2) B．“84”消毒液(NaClO) C．酒精消毒液(C2H5OH) D．过氧乙酸消毒液(C2H4O3) A 聚焦河南·感知中招 11．(2021·河南B卷12题)艾草中的黄酮素(C15H10O2)具有活血化瘀的作用。下列关于黄酮素的说法错误的是(　　) A．属于有机化合物 B．氢元素的质量分数最小 C．相对分子质量为222 D．C、H、O的质量比为15∶10∶2 D 聚焦河南·感知中招 命题点5　化合价及其计算6年5考 12．(2022·河南B卷6题)Na2CO3·10H2O在纺织业等领域有广泛应用，Na2CO3·10H2O中碳元素显(　　) A．－2价 B．＋2价 C．＋4价 D．＋6价 C 聚焦河南·感知中招 13．(2022·河南10题)日常生活中，人们常用“84”消毒液对环境进行消毒。“84”消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为＋1价，则“84”消毒液的有效成分是(　　) A．氯化钠(NaCl) B．次氯酸钠(NaClO) C．氯酸钠(NaClO3) D．亚氯酸钠(NaClO2) B 聚焦河南·感知中招 14．(2020·河南16题节选)“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石(主要成分为Mg2SiO4)，Mg2SiO4中硅元素的化合价是_____。 ＋4 聚焦河南·感知中招 15．(2023·河南12题)实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括(　　) A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．＋7 A 聚焦河南·感知中招 16．(2018·河南B卷13题)有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列反应中属于氧化还原反应的是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．④⑤ B 聚焦河南·感知中招 命题点6　物质的分类6年6考 17．(2024·河南8题)分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是(　　) A．合成材料：合金、合成橡胶 B．人体必需微量元素：氧、锌 C．混合物：空气、冰水共存物 D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 D 聚焦河南·感知中招 18．(2020·河南12题)分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列说法错误的是(　　) A．锂、汞都属于金属元素 B．锌、碘都属于人体必需微量元素 C．尿素、硝酸钾都属于复合肥料 D．塑料、合成纤维都属于合成材料 C 聚焦河南·感知中招 19．(2019·河南7题)分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是(　　) A．氧化物：SO2、C6H12O6 B．复合肥料：KNO3、CO(NH2)2 C．人体必需微量元素：Ca、Se D．有机物：C2H5OH、CH3COOH D 聚焦河南·感知中招 2H2＋O2 2H2O 2H2O 2H2↑＋O2↑ H2＋CuO Cu＋H2O(合理即可) 2H2O2 2H2O＋O2↑ 2H2O 2H2↑＋O2↑ CH4＋2O2 CO2＋2H2O(合理即可) 2H2＋O2 2H2O $$