内容正文:
6.1.1 立体图形与平面图形
---正方体的平面展开图
人教版 七年级上册
教学
目标
教学
重点
教学
难点
这是一个正方体的立体图,观察这个正方体,能不能从不同的角度去拆掉棱使他变成一张平面图形
平面图形
立体图形
正方体的平面展开图
剪
开
想一想
引入
活动一
用剪刀把桌上的正方体纸盒
按任意方式沿棱展开,不能剪散
前后四人为一个小组
你能得到哪些不同的展开图?
比比哪一小组的展开图更与众不同。
活动一
1.把能折成正方体的展开图贴到黑板上.(注意:仔细观察黑板上的图,若你的展开图经过旋转、翻转与黑板上的展开图重复了,就不要再贴了.)
2.这些展开图可以怎么分类(只能讲解其他小组的)
类型一
类型1:“一四一”型
.
来看一看动态图形是怎么样的吧
中间4个一连串
两边各一随便放
类型二
类型2:“二三一”型
来看一看动态图形是怎么样的吧
二三紧连错一个
三一相连一随便
类型三、四
类型3:
“二二二”型
类型4:“三三”型
三个两排一对齐
两两相连各错一
练习一
例1 老师在做正方体的展开图时,不小心少了一个面,这个面应添在哪里呢?
活动二
例2 下列图形能不能折成正方体?
活动二
活动二
有那么多种类型都不能作为正方体展开图,你能发现他们当中存在什么规律吗?
让我们一起来看一看
归纳:无"凹","L","田"
下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?哪几个不是呢?(动手试试)
练习一
看规律、邻对面
在手中的小正方形上间隔一个空画上1和2,观察组成的正方体,这两个数字之间具有什么关系?间隔两个空呢?在Z字形的两端呢?
活动三
相间、"Z"端是对面
间2,拐角是邻面
A、B为相对的两个面
C和D为相邻的两个面
不相对、即相邻
练习一
似、程、锦
练习二
(2) 在A、B、C内分别填上适当的数.使得它们折成正方体后,对面上的数互为倒数,则填入正方形A、B、C的三数依次是:_________.
练习二
练习二
A——C
B——E
D——F
如图,左边的图形可能是右边哪个图形的展开图?
练习三
图1是一个正方体的展开图,该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方体朝上一面的字是( )
A.我 B.的 C.梦 D.中
练习四
小结
拓展探究
正方体的平面展开图已经知道了,那长方体的平面展开图呢?你还知道其他立体图形的平面展开图是什么样的吗?
动手画一画你什么常见的立体图形的平面展开图!
作业
正方体的平面展开图有很多种,
生活和学习的方式也有很多种,
选择最适合你自己的,
能不断提升你自己的,那就是最好的!
心里藏着小星星
生活才能亮晶晶
随堂赠语
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