第四单元 物态变化 章末练习-2024-2025学年物理苏科版八年级上册

第四单元 物态变化 一、单选题 1．常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水， 如图所示，上方均盖有一块玻璃，过一会儿会看到 （　　） A．A，B两块玻璃外侧都有小水珠 B．A，B两块玻璃内侧都有小水珠 C．A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠 D．A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠 2．炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中，一会儿金属勺熔化了．当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块．关于这种金属的下列判断正确的是（　　） A．该金属熔点高于100℃ B．该金属熔点低于26℃ C．该金属凝固点高于100℃ D．该金属凝固点低于100℃ 3．一支体温计示数是38 ℃，若粗心的护士没有甩直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃，则下列判断正确的是(　　) A．甲的体温是38 ℃，乙的体温是39 ℃ B．甲的体温低于38 ℃，乙的体温是39 ℃ C．甲的体温不高于38 ℃，乙的体温是39 ℃ D．因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定 4．下列现象属于熔化的是（　　） A．冷冻室取出的冻肉表面会结一层白霜 B．清晨荷塘上轻盈的雾的形成 C．秋天草木上晶莹露珠的形成 D．春天河面上的冰渐渐消融 5．以下描述中“变多”、“变少”的过程，放热的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是 （　　） A．春天，冰雪融化汇成的溪流 B．夏天，冰箱门口飘出的“白气” C．秋天，草丛之上晶莹的露珠 D．冬天，天上纷纷飘落的雪花 7．下面是冬天常见的几种物态变化现象，其中伴有吸热过程的是（　　） A．河面上冰层增厚 B．带着眼镜从室外走入室内时镜片会蒙上水珠 C．室外冰冻的衣服也会变干 D．冬天树枝外包裹着一层雾凇 8．小韩和小李都很喜欢吃冰棍，他们的对话中有明显的科学性错误的是（　　） A．小韩：刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象 B．小李：刚拿出来的冰棍还会冒“白气”，应该是一个汽化现象 C．小韩：我曾经吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了 D．小李：我们吃冰棍时感觉凉爽时因为冰棍熔化时要吸热 二、填空题 9．谚语是我国劳动人民智慧的结晶。“棉是秋后草，就怕霜来早”这句谚语中提到了“霜”，“霜”形成的过程中发生的物态变化是　 　。 10．阳光下放着一盆冰、水混合物甲，树阴下也放着一盆冰、水混合物乙，则甲盆中的温度　 　乙盆中的温度．（选填“高于”、“等于”或“低于”） 11．如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。向烧瓶中注入适量的水，并将烧瓶加热。往瓶口的上方，倾斜着放置一个温度 　 　（填“较低”或“较高”）的金属盘。一段时间后，观察到金属盘的底部出现大量的水珠。大自然雨的形成与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇冷 　 　（填物态变化的名称）成小水滴，随着小水滴量的增加，最终形成降雨。 12．如图所示，在东北严寒的冬季将一杯水高高抛起便可形成一幅奇妙的泼水成“雪”景象。泼水成“雪”的过程中发生的物态变化是　 　，此过程需要　 　热量。（选填“吸收”或“放出”） 13．家庭做饭使用的“液化气”，是在常温下通过　 　的方法，将“液化气”变成液体后，储存在钢瓶里；做饭的时候，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为　 　． 14．如图所示，甲、乙是两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿布，乙的玻璃泡是干燥的，发现 　 　（选填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这是因为湿布中的水蒸发时要　 　； 如果用它们制成一个干湿温度计，用来显示空气的湿度，则两支温度计示数差越大，说明空气越 　 　（选填“干燥”或“潮湿”）。 15．根据如图所示，写出测量的值：温度计所示的温度为℃；夏天，小楠同学到同学家里玩，同学从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小楠同学喝。不一会，小楠同学发现纸杯壁上有一些小水珠，发生了（填物态变化名称）。 16．用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1℃．当物体的温度升高10℃后，再用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高0.5℃．若该物体的温度继续升高10℃，此时用温度计来测量时，测量值将　 　℃（填偏高或偏低多少℃）． 三、实验探究题 17．某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”。 （1）安装实验装置时先固定　 　（选填“铁夹”或“铁圈”）。 （2）图乙中温度计的示数为　 　℃。 （3）某同学观察到水沸腾时的现象：水中产生的大量气泡上升过程中体积　 　，到水面破裂开来。由实验可知：水在沸腾时温度变化的特点是　 　。 （4）将装有少量水的试管插入沸水中（不触碰烧杯底和烧杯壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾? 答：　 　。 18．在做“探究水的沸腾”实验中： （1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是　 　（填“A”或“B”）部分。 （2）图甲中A，B，C三种读温度计示数的方式正确的是　 　。 （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 … （4）从实验数据可以看出，水的沸点是　 　℃，此时周围的气压　 　标准大气压。 （5）如果将酒精灯移走，很快水就停止沸腾，说明水沸腾的条件是　 　、　 　。 （6）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的（a）、（b）所示，则图　 　是水沸腾前的情况。 （7）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是　 　（写一条即可）。 （8）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，若增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为　 　。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$