4.1《多变的天气》课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册

第四章 天气与气候 第一节 多变的天气 根据咱们前边学习的地球的运动,两分两至的时间,秋分已过大半,冬至即将来临,气温有所下降,为了咱们的身体健康,及时添加衣物,学校宣传组决定面向我班公开招聘“最佳天气预报主持人” 1.结合日常亲身感受的冷热等生活经验及阴晴、风雨等现象,理解天气的概念及特点。 2.通过天气对人们生产生活的影响如天冷多穿衣等实例,说明天气对农业、交通、生活等人类生产生活的影响。 3.能够通过天气预报资料卫星云图、风向标,学会认识天气符号、判读天气状况和风力风向情况,并能模拟播报天气预报。 4.通过周末假期查询当地未来天气,合理安排自己的活动及时进行生活指数预报。 招聘条件:【学 习 目 标】 考核任务一:请结合课本P66-69内容完成【自 主 学 习】 部分的相关问题。 时间:4分钟 要求:1.填空处在教材上找到并用红色笔圈出 2.完成后默读,后期默写 1.生活中人们经常用哪些词语描述天气? 2.天气预报要预告一日或多日内_、_、_和_等情况。 3.什么是风向?基本方向有哪些? 4.风力的大小常用什么来表示?风力共分几个等级?级数越大,风力越_。 【合作探究一】 今天天气真好,蓝天白云,风和日丽。 昨天天气阴沉,小雨淅淅沥沥下了一整天。 天气预报说,明天仍然有小到中雪。 考核任务二:结合教材第66页三则对话,说说如何描述天气。 天气及其影响 天气就是一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等大气状况。 阴 晴 风 雨 冷 热 天气及其影响 【合作探究二】观察下面两组照片,说说天气的特点。 同一时间,不同地点 同一地点,不同时间 多变的, 不稳定的,时刻变化的 一个地区 里的大气状况。是 的。常用 等词语来描述。 天气 小总结 时刻变化 短时间 阴晴、 风雨、冷热 【合作探究三】 材料一:2022年6月25日,北京通州于家务回族乡农民趁晴好天气抢收小麦。图为收割机正在收割小麦。 材料二:2022年12月1日,湖南资兴市受寒潮天气影响,出现道路结冰现象。图为工人正在进行除冰作业。 材料三:2022年8月12日,江西婺源天气晴朗,许多村民正在户外晾晒农产品。图为村民晾晒辣椒的场景。 天气影响农业 天气影响交通 天气影响生活 思考:天气还有哪些影响? 军事,旅游,工业生产, 健康,心情等等 考核任务三:结合教材第67页三则图文材料,认识天气产生的影响。 看报纸,听谚语等等 气象卫星、气象雷达、高空气象探测和地面气象观测仪器等,随时监测着地球上的天气变化。 现代天气预报的制作是一个复杂的过程 卫星云图 你能看懂天气预报吗? 考核任务四:学会认识天气符号,能模拟播报天气预报 卫星云图 蓝色表示-海洋- 绿色表示-陆地- 白色表示云区-, 云层愈白,表明 云层愈厚,一般是 -阴雨区-区。 识别常用的天气符号—— 活动 长风尾:表示 2 级; 短风尾:表示 1 级; 级数越大,风力越大 风尾(风羽) 风杆:代表风向 一个风旗表示八级风,速度为20m/s 风的来向 风向 风向标 凤尾在什么方向就是什么方向的风 风向标 练一练:判断下列风向与风力 西风5级 南风2级 西北风6级 北风10级 天气预报 天气预报要预报一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。 电视天气预报截屏 天气符号 风向标 3.阅读课本P69,图4.4 识别常用的天气符号 活动 台风 霾 雷阵雨 4.快问快答,分别指出下列天气符号所代表的天气。 活动 小雨 小雪 晴 中雨 中雪 阴 大雪 多云 大雨 雷阵雨 雨夹雪 暴雨 台风 雾 霜冻 霾 沙尘暴 冰雹 天气符号 晴转多云 小雨转中雨 有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号,表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。 表示晴转阴 表示中雨转大雨。 天气预报 除了天气符号及风向外,你还能从天气预报中获知哪些信息? 气温 22~33 最低气温 最高气温 北京 17-36 长春 15-23 西安 15-25 郑州 19-32 昆明 14-22 上海 20-29 广州 23-29 海口 26-32 我要争当天气预报主持人 同学们看课本70页自己模拟播报:哈尔滨,济南,南京,乌鲁木齐城市天气预报 2008年北京奥运会开幕在即, 根据天气预报,一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。 如果降雨如期而至,势必会影响开幕式的顺利举行。 为保障开幕式顺利进行, 有关部门早有实施人工影响天气的预案。 现代社会是如何利用科技手段来影响天气的? 人工降雨 讨论:人类还有哪些影响天气的?我们应该怎么做? 汽车尾气排放,工业废气排放造成空气中二氧化碳增多使全球气候变暖,人类过度放牧,乱砍滥伐造成土地沙漠化,使沙尘暴天气增多。我们应该绿色出行,多植树造林等 天气预报 判断下列活动是否合理。 √ √ 根据未来天气,合理安排自己的活动及时进行生活指数预报 查询你所在地天气预报的各项生活指数除了图4.6所示指数,你还能找到哪些指数? 提示:从日常生活中思考,生活中有哪些事物和现象受天气的影响? [课堂总结] 1. 下列符号所表示的天气与人类活动对应正确的是 ( B ) A. ①台风——渔船返港 B. ②晴天——晾晒衣物 C. ③雷雨——接打手机 D. ④大雨——户外运动 B [达标测试] 2.“回南天”时,当地天气预报最可能出现的符号是( ) A. B. C. D. 3.关于“回南天”对生产生活影响描述正确的是( ) A.气温降低,适宜登山踏青 B.降水量大,造成城市内涝 C.万里晴空,适合晾晒衣物 D.能见度低,影响交通出行 “回南天”是天气返潮现象,在我国南方地区2、3月常出现。 “回南天”产生原因是冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,气温回升,容易出现小雨或大雾天气。据此完成下面小题。 30 图1是天气对生活和日常活动的指导示意图。读图,完成 4~5题。 4. 推测当天天气对应的符号是( B ) A. B. C. D. 5.当前的季节可能是( B ) A. 春夏 B. 夏秋 C. 春秋 D. 秋冬 B B 穿短袖或长袖外套适宜 适合晾晒衣服 6. 图3是我国东部地区某日天气预报图。读图,回答下列问题。 (1)图中广州的天气现象是 ,最高气温是 ,黄海附近的风向是 风,风力是 级。 (2)北京的灾害性天气是 ,这种灾害性天气会 (增大/减小)人们的生活指数,很大程度地限制了人们的生产生活。 雷阵雨 25 西北 六 沙尘暴 减小 考查目标 考查目标自评(打√) 完全掌握 一般掌握 需要加强 1. 天气及其特点 2. 天气对人们生产、生活的影响 3.天气预报 【收获自评】 √ √ √ 【课后实践活动】 查询你所在地的未来一周的天气,看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三的天气记录,看看其与天气预报是否一致。如果不一致,想想原因。。 未来一周的天气状况 日期 天气状况 最高气温 最低气温 风力 风向 为你们点赞 热烈祝贺最佳“最佳天气预报主持人”诞生 同学们这节课表现超级棒! 课堂小练 1.天气与人们的日常生活息息相关,判断下列语句,描述天气的是( ) ①夜来风雨声,花落知多少。 ②人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ④昆明四季如春 ⑤明天大风降温 ⑥极地地区全年严寒 A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥ 冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成2-3小题。 2.该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是( ) A. B. C. D. 3.受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有( ) A.电风扇 B.洗衣机 C.加湿器 D.除湿机 B C D Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $$