5.2.2 先天性行为和学习行为 课件-2024-2025学年人教版生物八年级上册

第二节 先天性行为和学习行为 情境导入 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 想想议议 以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？ 不会 不会 1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？ 3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 你听说过乌鸦喝水的故事吗？还有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？ 乌鸦的这种行为不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，逐渐学会的。 动物所进行的一切有利于他们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为 动物的行为 取食行为 防御行为 迁徙行为 繁殖行为 领域行为 社会行为 取食行为 社会行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 蜜蜂采蜜 蜻蜓点水 大雁南飞 乌贼释墨 蚂蚁群居 行为的类型 一、按功能分：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。 二、按获得途径分：先天性行为和学习行为。 先天性行为和学习行为 一、先天性行为 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例： 蜜蜂采蜜 候鸟迁徙 蜘蛛结网 公鸡报晓 3、第一次遇到特定的刺激就 作出的反应。 先天性行为的特点： 1、是动物生来就有的。 2、是遗传获得的。 先天性行为和学习行为 二、学习行为 概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例： 鹦鹉学舌 猴子骑车 小狗算数 老马识途 学习行为的特点 1、出生后形成的； 2、在生活经验和学习中获得的； 3、经过多次反复刺激作出的反映。 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 蚯蚓的这种行为是先天性行为还是学习行为？ 资料分析： 学习行为 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在育儿袋中吃奶。 袋鼠的这种行为是先天性行为还是学习行为？ 先天性行为 先天性行为是生来就有的，是生存的基础，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为越多，适应能力越强。 讨论： 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 红雀的这种行为是先天性行为还是学习行为？ 先天性行为 先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。 讨论： 分析资料3小鸟喂鱼，试说说先天性行为有没有局限性。 大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀的这种行为是先天性行为还是学习行为？ 学习行为 菜粉蝶幼虫菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。 菜青虫的这种行为是先天性行为还是学习行为？ 菜青虫捕食十字花科植物 先天性行为 黑猩猩的这两种行为属于什么行为？ 黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉 黑猩猩取食 学习行为 1.上面三种动物分别属于哪类动物？ 2.把它们所属类群按低等到高等排序？ 3.你能把它们的学习能力由弱到强排序吗？ 环节动物 鸟类 哺乳动物 环节动物 鸟类 哺乳动物 环节动物 鸟类 哺乳动物 动物越低等,学习能力越差； 动物越高等，学习能力越强。 有差别。动物越低等，学习能力就越差。对于同种动物的不同个体或不同种的来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。 20 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，与遗传因素有关，动物越高等，其学习能力就越强，学习行为越复杂。 讨 论 不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？ 学以致用 狼孩的故事 　　 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。 学以致用 B 启发：既然有人教，狼孩为什么没有学会说一句话？ 1．人类大脑的发育，及学习是有关键时期的，错过了就很难补偿。 2．技能的训练和知识的学习，应与大脑发育的阶段相适应，从而才能更健全地发展。 认识 “青春期”是一个人智力发展的黄金时期，“少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。 启示 二、研究一种动物的行为 25 1.研究方法 将动物或行为的环境条件改变，来分析研究动物行为的一种方法 观察法 实验法 两者结合 2.探究 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 提出问题： 如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？ 成年鼠和幼年鼠学习能力相同吗？ 年龄相同的仓鼠学习能力相同吗？ 制定计划： 2.探究 2.探究 次数 时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 成年鼠 幼年鼠 小鼠走出迷宫得到食物的时间记录表 制定计划： 2.探究 次数 时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 第八次 第九次 成年鼠 20 18 12 6 2 5 3 2 2 幼年鼠 20 20 17 16 10 8 3 2 3 小鼠走出迷宫得到食物的时间记录表 制定计划： 实施计划： 2.探究 得出结论： 实验结果：成年鼠尝试与错误的次数更少 成年鼠学习能力更强 讨论： 1、如果用不同小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数一样 吗？如果不一样，说明了什么？ 如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数可能会不同，说明学习行为受到遗传因素的影响。 2、这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？ 用2只以上的小鼠做实验，减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信。 3、这项探究活动对你自己的学习有什么启发？ 启示：青春期是学习的关键期。 珍惜时间，好好学习！！ 课后练习题 1. × × √ 2. 这属于先天性行为 这种行为对于婴儿的生存非常重要， 保证了婴儿摄食的基本需要。 3. 蜘蛛结网属于先天性行为 4. 动物越高等，学习能力越强 学习行为越多，适应性就越强，对动物的生存越有意义。 先天性行为和学习行为的比较 先天性行为 学习行为 形成 生来就有的本能行为 出生后形成的新行为 获得途径 由体内遗传物质所控制的 通过生活经验和学习逐渐形成的 适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 动物越高等，学习行为越发达，占全部行为的比例也越大 $$