贵州省毕节市金沙县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2024年秋季学期半期教学质量检测 七年级道德与法治参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A D B C C C C C 题号 11 12 13 14 15 答案 B C D B A 1．B 【详解】本题考查学习的重要性。 B：依据教材结合题文，进入中学，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，故B说法正确； ACD：读书学习是我们现阶段的基本任务，故ACD说法错误； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查努力的方法。 ABC：依据教材知识，分析题文，为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。“努力”有方法，要劳逸结合，学会科学用脑；要分清主次，合理规划和管理时间；要珍视团队合作，故ABC说法正确； D：应该合理规划和管理时间，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3．A 【详解】本题考查对接纳与欣赏自己的认识和理解。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的长处和优势，故A说法正确； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用，故B说法错误； C：重视他人评价与题意无关，故C说法不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现，故D说法不符合题意； 故本题选A。 4．D 【详解】根据所学，学学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；题干中的“房娃”厌学的原因是没有认识到学习的重要性， ①②③④体现学习的重要性，符合题意，正确。故答案为：D。 5．B 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，爱好写作的小红坚持阅读，经过长期努力，她在写作方面取得了进步，她的进步是因为她不断完善自己，故B说法符合题意； A：“凡事”说法太绝对，人不可能达到完美，故A说法错误； C：不断调整目标不利于目标的实现，故C说法错误； D：该说法在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选B。 6．C 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上，①②观点错误，③④观点正确，所以本题选择C答案。 7．C 【详解】本题考查对网上交往的特点及必要性的认识和理解。 ①②④：根据所学，网络交往很精彩，网上交往能把素不相识的人连在一起，相互交谈、讨论、请教；有利于拓展我们的朋友圈，替代了传统的交往方式；使我们开阔眼界，放松心情，学习新知识，故①②④说法正确； ③：网络交往要遵守道德和法律，我们有言论自由权，但是必须在法律允许的范围内行使，故③说法错误； 故本题选C。 8．C 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 C：题干中的求助电话，启示我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多，C符合题意； A：选项说法与题干主旨不符合，A不符合题意； B：要主动与朋友交往，B错误； D：要学会呵护友谊，不能不理，D错误； 故本题选C。 9．C 【详解】本题考查对终身学习的正确认识。 C：从题文中刘向和卢梭的话语中可以看出学习没有终点。我们要树立终生学习的观念，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，C说法正确； ABD：我们要体验学习、探究学习、学会学习，A、B、D说法正确与题不符； 故本题选C。 10．C 【详解】本题考查对朋友圈的认识。 A：朋友不一定会随着我们的成长越来越多，故A说法错误； B：我们与父母的关系没有越来越远，故B说法错误； C：从咿呀学语到上幼儿园再到初中，我们的朋友越来越多，体现了随着年龄的增长，我们的交往范围扩大了，故C符合题意； D：结交新朋友，也不能抛弃老朋友，故D说法错误； 故本题选C。 11．B 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 B：材料中崔永元的这句话说明了志同道合、志趣相投的友谊经得起时间的考验和风雨的洗礼，B说法正确； A：友谊不是麻烦别人，而是互相分担互相帮助，A说法错误； C：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，C说法正确但不符合题意； D：友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。D说法与题不符； 故本题选B。 12．C 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：在要求朋友为自己付出时，考虑到对方的难处，体现了对朋友的尊重和理解，也是平等和双向关系的重要体现。故①说法正确； ④：强调了友谊中的相互支持和帮助，即当自己接受朋友的帮助时，也应当学会在适当的时候帮助朋友，体现了友谊的平等和双向性。故④说法正确； ②：单方面要求朋友的付出，而没有考虑到自己也需要为这段友谊做出贡献，是不平等和单向的。故②说法错误； ③：真正的友谊不应建立在功利的基础上，帮助朋友是出于自愿和关心，而不是为了得到回报。故③说法错误； 故本题选C。 13．D 【详解】本题主要考查友谊的相关知识。 D：题干信息中范苏圆和凌智的行为体现了竞争中的友谊能促进互相学习，故D选项说法正确； A：不是只有合作才能获得真正的友谊，故A选项排除； B：不是兴趣相投的人合作才收获成功，说法过于绝对，故B选项排除； C：竞争并不必然伤害友谊，故C选项排除； 故本题选D。 14．B 【详解】本题考查改正缺点的方法。 ①：请自己信任的人来协助，有利于改正自己的缺点，故①符合题意； ②：运用自己以前改正缺点的成功经验，有助于改正自己的缺点，不断完善自己，故②符合题意； ④：及时肯定自己为改正缺点所付出的努力，有助改正自己的缺点，故④符合题意； ③：从对我们来说最容易改正的缺点开始，有助于我们树立信心改正缺点，故③说法错误； 故本题选B。 15．A 【详解】此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，题文中大学生小王在网上受骗的案例，启示我们网络有利也有弊，我们在上网过程中要增强自我保护意识，不要在网上轻易泄露个人资料，使用网络时必须提高自己的安全防范意识，①弄虚作假的做法是错误的；②没有认识到网络的积极作用，观点错误；③④符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。 16．(1)他人评价。 (2)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (3)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【分析】考点考查：他人评价。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以人为镜，可以知得失；要想了解自己，最好问问别人→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 17．(1)赵倩可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 (2)友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 【分析】考点考查：友谊的澄清、友谊的特质。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊的澄清的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张萌不再与赵倩一起学习生活了、把赵倩的秘密说给李红，导致赵倩在同学之中被孤立→可链接可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查友谊具有哪些特质，可结合教材知识作答。 18．(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 (2)赞同小安的观点。接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。 (3)端正态度,正确认识自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；请自己信任的人来协助；寻找身边的榜样,从榜样身上汲取力量等。 (4)①树立与时代脉搏紧密相连的人生目标。②学会接纳与欣赏自己，扬长避短。③需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。④是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、接纳与欣赏自己、做更好自己的要求、改正缺点的方法。 能力考查：运用所学知识客观辩证分析问题并解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查中学阶段独特的价值和意义，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：接纳自己，不能只接纳自己的优点和长处。 观点②：欣赏自己意味着不能欣赏他人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：接纳自己，需要接纳自己的全部。 论据②：接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：欣赏自己，是成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与自我奋进。 论据②：善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用改正缺点的方法，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学习上缺少主动性→可链接端正态度等知识作答。 关键词②：有时上课注意力不集中，作业也比较马虎→可链接请自己信任的人来协助；寻找身边的榜样等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己等有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王大中的回忆→树立与时代脉搏紧密相连的人生目标。 关键词②：小安和小徽的对话→学会接纳和欣赏自己。 关键词③：乐乐自我评价→主动改正错误、做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期半期教学质量检测 七年级道德与法治 一、单选题 1．跨进中学校园，我们现阶段的基本任务是（   ） A．社会实践 B．读书学习 C．改变世界 D．学会交友 2．作为当代的中学生，我们不仅要有目标，还要将“努力”落实在每一天的具体行动中。“努力”也有方法。对此，下列表述不正确的是（   ） A．劳逸结合，学会科学拜脑 B．分清主次，合理规划和管理时间 C．珍视团队合作 D．利用一切时间学习 3．“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（   ） A．要学会欣赏自己的长处和优势 B．理想是成功的关键 C．要重视他人评价 D．自强可以让我们更自信 4．“房娃”厌学。一个学生对老师说：“我家有十几套房子收租，上学有啥用？”对此，你应该对“房娃”说（  ） ①学习，让面前的世界变得更广阔、更精彩     ②学习，让我们体验不同的生活方式 ③学习提升我们的能力和智慧     ④学习，让我们变得更加独立和自由 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 5．爱好写作的小红坚持每天阅读，大量积累写作素材，不断提高自己的文学素养和表达能力。经过长期努力，她在写作方面取得了进步。小红的进步是因为她（   ） A．凡事追求完美 B．不断完善自己 C．不断调整目标 D．学会欣赏他人 6．中学时代对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新起点为我们提供了发展自我的多种机会，主要表现在 ①遇到不喜欢的人②碰到不喜欢的老师③丰富多彩的社团活动 ④各种各样的社会实践 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 7．网上交往很精彩，网上交往能（   ） ①把素不相识的人连接在一起，相互交谈、讨论、请教 ②拓展我们的交往圈，替代了传统的交往方式 ③使网民借助电脑得以无所顾忌地表达 ④使我们开阔眼界，放松心情，学习新知识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．学校“5·25”心理热线接到了一通求助电话：“我和好朋友同时报名参加市里的歌咏比赛，结果我被选上，她落选了，现在她看我总是淡淡的，也不再主动和我说话了，我该怎么办呢?”老师这样回复（   ） A．不否认问题的存在，与朋友坦诚交流 B．友谊不能没有原则，坚持等她来找你 C．在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 D．友谊不是一成不变的，不理就不理了 9．我国西汉著名文学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”法国著名的教育学家、文学家卢梭说：“我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。”他们的话启示我们要做到(    ) A．体验学习 B．探究学习 C．终身学习 D．学会学习 10．在咿呀学语时，父母是我们最好的朋友；在上幼儿园的时候，我们和三两个同学成了好朋友；进入初中后，我们和越来越多的人成为了朋友。这说明（   ） A．朋友会随着我们的成长越来越多 B．我们与父母之间的距离越来越远 C．随着年龄的增长，我们的交往范围扩大了 D．结交新朋友，可以抛弃老朋友 11．朋友，是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升时对你称呼从不改变的人。这说明（   ） A．友谊意味着随时可以去麻烦别人 B．志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 C．朋友对一个人的影响很大 D．友谊是平等的、双向的 12．友谊是平等的，双向的。因此（   ） ①要求朋友付出时，要考虑对方的难处②要求朋友对自己毫无保留的付出 ③帮助了朋友就必须要求他给予回报④接受朋友的帮助，也要学会帮助朋友 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 13．北京冬奥会冰壶项目混双循环赛中，中国组合范苏圆、凌智输给美国队。赛后范苏圆和凌智送给对手一人一盒奥运纪念徽章，表达出真诚的友谊和强大的自信。这告诉我们（   ） A．两人合作才能获得真正的友谊 B．兴趣相投的人合作才收获成功 C．竞争会伤害友谊两者不能共存 D．竞争中的友谊能促进互相学习 14．我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。以下改正缺点的方法得当的有（   ） ①请自己信任的人来协助 ②运用自己以前改正缺点的成功经验 ③从最难改正的缺点开始 ④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．今年8月，刚从大学毕业的小王，将自己的个人信息填写在某网站的求职信息栏上。然而，小王工作没找到，竟招来了骗子。对此，下列认识错误的是（  ） ①要学会弄虚作假，保护隐私 ②一定不能利用网络来解决现实生活中的问题 ③不要在网上轻易泄露个人资料 ④使用网络时必须提高自己的安全防范意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 16．阅读材料，回答问题。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” (1)这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己？ (2)通过这种途径认识自己具有什么意义？ (3)对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待？ 17．张萌与赵倩是一对形影不离的好朋友，两人从小学到初中，一直一起学习，一起吃饭，一起游戏，但是最近两人的关系出现了一点状况。张萌不再与赵倩一起学习生活了，而是和别班的李红来往密切。最让赵倩生气的是，张萌居然把赵倩的秘密说给李红，导致赵倩在同学之中被孤立。 (1)对于这种状况，你认为赵倩应该怎么做？ (2)请你说说友谊具有哪些特质？ 18．【憧憬未来，做更好的自己】 新学期伊始，某校七年级(1)班以“憧憬未来，做更好的自己”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 ☆我的中学时代 成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。前清华大学校长、中国科学院院士王大中曾深情回忆：“我在南开中学度过了人生最难忘、最珍贵的时光。正是母校的严谨学风、老师诲人不倦的教导，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。” (1)结合材料，谈谈中学时代有何独特价值与意义。 ☆接纳和欣赏自己    (2)你赞同哪位同学的观点？请运用所学知识说明理由。 ☆做更好的自己 活动中，老师让每位同学写一份自我评价，学会正确认识自己。乐乐说：“我性格开朗，尊重老师，热心帮助同学，能遵守学校纪律，按时完成作业；但我在学习上缺少主动性，有时上课注意力不集中，作业也比较马虎……” (3)针对乐乐自我评价中的缺点，请你给他提出两个改正缺点的方法。 在活动最后环节，老师向全班同学发出倡议，希望同学们在寻找和发现自己的道路上，做更好的自己。 倡议书亲爱的同学们： 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们对自己充满信心，对未来无限憧憬，渴望能成为更好的自己，能飞得更高、更远。为此，我向大家发出如下倡议： ①做更好的自己： 。 ②做更好的自己： 。 ③做更好的自己： 。 ④做更好的自己： 。 (4)结合探究性学习活动，请你将以上倡议书填写完整。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$