第1部分 附录2 中考易考近义词辨析-【指南针·中考1对1】2025年中考语文初中学业水平考试指导（统编版）

一对一初中学业水平考试指导·语文 光附录二 中考易考近义词辨析 1.【寂静】意思是没有声音，给人一种寂寞，冷清 事物) 的感觉。 13.【调节】从数量上或程度上调整，使适合 【幽静】是清幽寂静的意思，在静的基础上给 要求。 人一种很雅致的感觉。 【调剂】把多和少、忙和闲等加以适当的 2.【制定】指决定、使确定，有完成了的意思，多 调整。 强调行为的结果，可和“了”连用。 14.【推托】借故拒绝 【制订】则有“拟”的意思，未必形成最终结果， 【推脱】推卸（责任等）。 多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。 【推诿】把责任推给别人。（不带宾语） 3.【摸索】意为试探着寻找方向、方法、经验等。 15.【作客】寄居在异地。（书） 【探索】指尝试、试探，多方寻求答案，解决 【做客】访问别人。 疑问。 16.【消逝】意思为“过去”，多指时间、水流等。 4.【扶助】是帮助的意思，即给予他人在物质上、 侧重过程，指逐渐减少。如：火车的隆隆声 精神上的支援。 慢慢~了 【抚养】指教育、教养，多指父母对未成年子女 【消失】侧重结果，强调永远失去了或很快失 的教养。 去了。如：瞬间，一颗流星就从夜空中~了。 5.【惨淡】指凄惨悲凉。 【消释】①<书>消融：溶化。②（疑虑、嫌怨、 【凄楚】多用于具体的事物 痛苦等)消除；解除。如：误会~。 6.【树立】多用于抽象的好的事物。 17.【严重】指程度深，影响大，也指情况紧急，使 【竖立】多用于具体的事物。 用范围较广。 7.【质疑】提出疑问。 【严峻】着重表示“严肃、严厉”，多用来形容 【置疑】怀疑，多用于否定。如不容~。 人的态度和表情。 8.【姑息】无原则地宽容。 18.【国事】指国家大事。 【迁就】将就别人。 【国是】指国家大计。用后者的地方一般可 9.【典雅】优美而不粗俗。 以用前者，但用前者的地方不一定能用后 【高雅】高尚而不粗俗。 者。如：习近平主席对美国进行国事访问。 10.【弥补】常与缺陷、损失搭配。 此处不能用“国是”。 【填补】常与空白、亏空、缺额搭配。 19.【甄别】审查辨别优劣、真伪：考核鉴定能力 11.【威信】声望和信誉。（侧重信誉） 品质。（非常认真细致）如：近几年我国出土 【威望】声誉和名望。（侧重名望） 了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过 12.【变换】事物的一种形式和内容转换成另 去被判为伪书的作品重新加以~。 一种。 【鉴别】一般用来指判别事物的真假好坏 【变幻】不规则地改变。（多指抽象、概括性 如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。 ·12 第一部分基础知识积累与运用 20.【沟通】使双方能相连，一般指情感或物质 【鼓励】鼓动激励，使人向上。（由人发出这 等。如：一两国的文化。 个动作)如：是他~我走上文学创作的道路。 【勾通】暗中串通，勾结。如：他与不法分子一 33.【徘徊】来回走动。（一般有心事）如：他长时 大肆侵吞国家财产。 间地在公园门口~，久久不愿离去。 21.【爆发】多用于大的抽象事物。（战争、火山） 【徜徉】安闲自在地步行。如：在月光下一。 【暴发】①常用于指洪水、疾病流行。②突然 34.【点染】点缀、修饰。如：几笔~便使画增色 发家。 不少。 22.【妨碍】使事情不能顺利进行。 【渲染】①用色彩、语言的烘托描写加强艺术 【妨害】有害于事物的发展。（程度重） 效果。如：诗中~了一种安乐祥和的景象。 23.【肤浅】学识浅，理解不深。 ②比喻夸大地形容。如：这部作品过分一了 【浮浅】浅薄。 战争的恐怖。 24.【鉴赏】鉴定和欣赏（艺术品、文物）。 35.【界限】①不同事物的分界（用于抽象概念）。 【欣赏】享受美好的事物，领略其中的趣味。 如：划清~。②尽头处，限度。如：殖民者的 25.【考查】用一定的标准来检查衡量（行为、活 野心是没有~的。 动)。 【界线】两个地区划分边界的线。如：球场~。 【考察】实地观察调查；细致深刻地观察。 36.【间隙】指空隙。如：她利用开会的~，给家里 26.【意旨】意图，意向，目的。 打了个电话。 【意志】自觉努力的心理状态。 【间歇】动作、变化等有规律地停止。如：这 27.【隐晦】意思不明显。 是一处一性喷泉。 【隐讳】隐瞒不说。 37.【尖锐】认识事物灵敏、深刻。如：无论别人 28.【不止】表示数量范围超出。 的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应 【不只】常同还有甚至”等连用，表示递进关系。 当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确 29.【淹没】（大水）漫过：盖过。如：河里涨水，小 的、~的。 桥都~了。 【尖刻】尖酸刻薄的态度。如：她为人非常~， 【湮没】（一般随时间的流逝）埋没。如：人类 真让人接受不了。 有多少文化成果~在历史的长河中。 38.【误解】错误地理解。如：这种奖赏不要~为 30.【权利】权力、利益。如：要保护伤残人的合法~。 “抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些， 【权力】强调强制性，支配性。如：~过度集 可以称之为“送来”的。 中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。 【曲解】错误解释客观事实或别人的原意。 31.【凋敝】生活困苦；事业衰败。如：民生~。 (多指故意的)如：你这样分析课文，实际上 【凋零】①草木调谢零落。如：万木~。②衰 是~了作者的创作意图。 落。如：家道一。 39.【捉摸】猜测，预料。如：这位老人精神很好， 32.【激励】激发勉励，使振作。（一般指精神） 但脾气越来越古怪，令人难以~。 如：雷锋精神~着几代人。 【琢磨】思索，考虑。如：仔细一一下应对措施。 ·13 一对一初中学业水平考试指导·语文 40.【整顿】使紊乱的变为整齐：使不健全的健全 49.【校正】校对更正文字、位置上的偏差和 起来（多指组织、纪律、作风等）。如：为了净 错误 化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近一 【矫正】纠正生理毛病和错误偏差。 了一批音像批发集散地。 50.【申明】郑重申说理由，含解释辩白之意 【整治】①整顿：治理。如：利用农闲，县里发起 【声明】公开宣布或表明立场、态度。 了一河道的活动。②管束、惩罚、打击，使吃苦 51.【时世】时代或当前社会。如：~的变迁。 头。如：~不法之徒。③进行某项工作：搞；做。 【时势】时代潮流或趋势。如：为~所迫。 41.【行迹】意为行动的踪迹。 52.【实验】对科学理论进行实际验证 【形迹】指举动和神色。如：~可疑。也可指 【试验】对某事物的结果、性能进行试探 痕迹、迹象。如：不留一。 观察。 42.【震荡】指外力引起的动荡，也指精神上受到 53.【熟悉】侧重知道得详细、清楚，多适用于 的重大影响，不能平静。如：山谷~、人心~。 知识。 【振荡】主要是物理学用语，指物体运动的一 【熟习】侧重于技巧掌握得熟练。 种形式或电流的周期性变化。 54.【退化】功能减退，由优变劣。 43.【狡辩】狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱 【蜕化】①由虫类脱皮引申为事物脱胎演化。 在，但是他还在为自己一。 如：由奴隶社会~为封建社会。②变质、腐化 【诡辩】主要指一种论证方法，貌似合理。 堕落。如：一变质。 如：“白马非马论”是一种~的论调。 55.【委曲】①曲折。如：河流~。②事情的底细。 44.【宏大】侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、 【委屈】受到不应有的待遇而心里难过。 场面、理想 56.【降伏】使驯服。主语为使别人顺从的人 【洪大】声音大而响亮。 【降服】驯服、投降。主语为屈服的人。 45.【涣然】消散、消失。如：~冰释。 57.【协调】形容词，侧重步调一致，有条不紊。 【焕然】光彩焕发。如：光彩。 还可以作动词用。 46.【会合】着重于人相会聚拢。 【谐调侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。 【汇合】常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚 58.【严整】队伍严肃整齐，管理或书画布局 在一起。 严谨。 【严正】立场态度严肃正当。 47.【既而】时间副词，着重指前后两件事发生的 59.【辨正】辨明是非，改正错误。如：~发音。可 时间相隔不久，一般单用。 写作“辩正”。 【继而】关联副词，前后两事紧紧相连，常与 【辨证】①辨析考证。如：经学者多方~。 “始而”“先是”搭配。 ②亦为中医术语。如：~施治。 48.【简洁】说话作文简单明白，侧重于没有 【辩证】哲学术语。如：唯物主义。亦同“辨 废话。 证”第一义。 【简截】说话作文直截了当，不拐弯抹角。 【简捷】同“简截”，行动、方法、手续简便快捷 ·14