第3单元 第8课时 人的生活需要空气 -【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（济南版）

指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN 第8课时 人的生活需要空气 氧气 考点司析 肺泡 二氧化碳 一血液(静脉血变为动脉血 1.肺泡的结构适于与血液之间进行气体 (3)组织里的气体交换过程 氧气组织细胞(动脉血变为静 交换:①肺泡壁由一层上皮细胞构成;②每个 血液一 二氧化碳 肺泡外面都缠绕着许多手细而管:③肺泡的数 脉血) 量很多。 5.人体呼吸的四个环节 2.呼吸运动 (1)概念;胸廊有节律地扩大和缩小,是由 (1) 呼吸肌的收缩和舒张引起的,主要的呼吸肌有 肺泡 -血管 助间肌、隔肌。 由红细胞- 由血浆运送 运送的氧气(3) 的二氧化碳 一红细胞 吸气 呼气 (4) 胸骨、助骨向 胸骨、助骨向 -组织细胞 上、向外移动 下、向内移动 隔向上移动 人体内呼吸的四个环节示意图 隔向下移动 (1)肺与外界的气体交换; (2)肺泡与血液的气体交换 呼吸运动示意图 (3)气体在血液中运输 (2)原理和过程:呼吸肌收缩(舒张)→胸 (4)血液与组织细胞间的气体交换。 廊扩大(缩小)→肺被动扩张(回缩)→肺内气 6.控制大气污染的措施 压下降(上升)→气体入肺(出肺)→完成吸气 (1)控制污染物排放(根本措施); (呼气)。 (2)植树造林(有效措施) 3.向澄清石灰水中吹气,反复吹一段时间 典例精析 后,可见石灰水变得浑浊,这证明了人体呼出 的气体中含有较多的二氧化碳 考回1急救知识 4.体内气体交换: 【例1】 当遇到下列突发紧急情况时,应 (1)气体交换的原理:气体扩散原理,即气 力所能及地予以救助,其中做法不恰当的是 体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散 C ) 直至平衡。 A.发现有人煤气中毒时,立即设法将其转 (2)肺泡内的气体交换过程: 移到通风处 .44· 第三单元 生物圈中的人 B.对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽 璃管代表的是气管,②小气球代表的是肺, 量增大强度、加快频率 ③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是隔肌,B C.发现有人心脏病发作,不要随意搬动病 正确;甲图中④隔肌顶部下降,肺扩张,表示吸 人并拨打“120”急救电话 气,C正确;乙图中隔肌舒张,隔肌顶部上升, D.用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血 肺缩小,表示呼气,D错误。 的人尽快止血 【答案】D 【解析】发现有人煤气中毒,立即打开门 中考链接 窗,将其移到通风处,拨打“120”,同时采取人 工呼吸进行自救,A正确;人工呼吸的频率和 一、选择题 强度应和人体自然呼吸的频率和强度相似,而 1.(2023·广安)如图表示人体呼吸系统的组 ( 成,下列相关叙述错误的是 ) 不是对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽量 增大强度、加快频率,B错误;发现有人心脏病 ①- -② 发作,不要随意搬动病人并拨打“120”急救电 。 话,C正确;用指压、加压包扎等措施帮助外伤 - 出血的人尽快止血,D正确。 【答案】B 考向2人体的呼吸运动 A.呼吸道由①②③④构成 B.与外界的气体交换通过呼吸运动实现 【例2】 下图模拟的是人体呼吸运动的过 C.扩张时完成呼气 _ 程,下列对该图描述错误的是 ) D.②是食物和气体的共同通道 2.(2023·内江)某兴趣小组为研究人的呼吸运 动过程中气体的变化,收集了甲、乙两瓶气 体,其成分如下表。下列有关叙述正确的是 C ) 乙 氧气 氮气 二氧化碳其他气体 A.①模拟的器官能使到达②的气体变得 甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% 78.00% 乙 16.00% 4.00% 清洁、温暖、湿润 2.00% B.③和④分别模拟胸廊和隔 A.肺泡是肺进行气体交换的主要部位 C.图甲模拟吸气过程 B. 人在吸气过程中,助间肌和隔肌处于舒张 D.图乙模拟隔肌收缩,位置上升 状态 【解析】①模拟的是气管,能使到达②的 C.从表中数据分析可知,甲瓶为人体呼出的 气体变得清洁、温暖、湿润,A正确;图中①玻 气体 .45. 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN D. 人体内的气体交换只发生血液与组织细 B.清除被救者口鼻内的异物和污物 胞之间 C. 吹气时应保证被救者鼻孔开放 3.(2024·山东威海)生命不息,呼吸不止。呼 D.胸廊有隆起,且气体能从口部排出,证明 吸肌的收缩舒张会导致胸廊、肺内气压发生 有效 变化。下图示人平静呼吸时肺内气压与外 6.(2023·太原)医生在给阳阳检查肺部时要求 界气压差的变化曲线,相关叙述正确的是 他深吸气。在他吸气过程中,其胸腔容积和 ( ) _ 肺内气体压力的变化分别是 ) A.变大、大于外界气体压力 与外 B.变小、大于外界气体压力 界气 压差 时间 C.变小、小于外界气体压力 D.变大、小于外界气体压力 A.在AB时段,隔顶端下降 7.(2024·湖南)人的呼吸道对吸入的空气有一 B.在AB时段,胸廊上下径缩小 定的处理能力,下列对应关系最准确的是 C.在BC时段,隔肌处于收缩状态 ( ~ D.在BC时段,胸廊前后径增大 A.鼻腔的鼻毛-湿润空气 4.(2024·湖南)下列关于人体呼吸系统结构和 B.黏膜的毛细血管一清洁空气 ( 功能的叙述,不正确的是 ) C.气管黏膜分泌的黏液一温暖空气 A.肺是最重要的器官,是进行气体交换的 D.气管壁上着生的纤毛一清洁空气 场所 8.(2024·湖南)甲流是由甲型流感病毒感染引 B.当感冒时,有的时候会形成疫液,疾液是 在咽喉部位产生的 起的急性呼吸道传染病,下列表示甲流病毒 ( 随空气进入肺的途径正确的是 ) C.鼻腔内表面有黏膜,能分泌黏液,可以清 A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡 洁和湿润空气 D.吃饭时候,不能大声说笑是因为会厌软骨 B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺泡 来不及盖住喉口 C.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺泡 5.急救是指当有意外或急病发生时,为伤病者 D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡 进行的初步救援及护理,可以最大限度地挽 9.血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经 _ 过几层细胞 救伤病者的生命。例如当煤气中毒、漏水和 A.一层 触电导致人突然停止呼吸时,可以采用人工 B.二层 C.三层 呼吸的方法对被救者进行急救。下列有关 D.四层 人工呼吸基本操作的说法错误的是 ) ( 10.(2024·山东临沂)图1是模拟人体瞩肌与 A.首先使被救者的身体仰卧 呼吸关系示意图,图2示肺内气压与外界 .46· 第三单元 生物圈中的人 气压差随时间的变化。下列叙述错误的是 ,b管壁的结构特点是 ( _ #### (2)若A表示组织细胞,从气体成分上看,a 内的血液中 含量高于c内的血液。 图 肺内 2.2023年夏天,哈尔滨街边出现了许多露天烧 界气1- 压差o 烤,部分店家使用的煤炭在燃烧时会产生大 时间 量的灰尘和有毒的颗粒物,会对人体呼吸系 统造成强烈刺激。图甲是人体呼吸系统结 图2 构示意图,图乙是肺泡与毛细血管之间的气 A. 甲过程隔肌舒张,呼气 体交换示意图。请分析并回答下列问题 B.甲过程对应图2曲线的bd段 C.乙过程隔肌收缩,吸气 D.乙过程结束的瞬间对应图2曲线的c点 -毛细血管 11.(2022·广安模拟)如图是肺泡与毛细血管 之间的气体交换示意图,下列叙述错误 ② 图甲 图乙 ( 的是 ) (1)呼吸系统由呼吸道和 构成,鼻是 呼吸道的起始器官,鼻腔内鼻毛使吸入的空 气变得清洁,但这种处理能力是 的。 肺泡 (2)某同学在吃烧烤时大声谈笑,食物不小 心进入了气管中,这是因为食物和气体的共 同通道是 ,吞咽时谈笑导致会厌软骨 A.过程I表示吸气 来不及盖住喉口。 B.A与B的气体交换是通过呼吸运动来实 (3)空气中的有毒颗粒进入呼吸道后,会被 现的 黏液包裹形成爽,进而排出体外。亵的形成 C.气体分子A表示二氧化碳 部位是 或支气管。 D.气体分子B进入血液需要穿过两层细胞 (4)我们每时每刻都要进行呼吸,气体在肺 二、非选择题 泡处进入或离开血液,图乙中A表示的气体 1.(2023·泸州)某同学在学习了人体内气体交 是 。肺泡中的氧气浓度 换相关知识后,绘制了如图所示模型。图中 毛细血管血液中的氧气浓度(填“大于” A表示细胞或结构;a、b、c表示三种不同的 或“小于”或“等于”) 血管,请据图分析回答 (5)肺泡中的氧气扩散到血液中需要经过 (1)若A表示肺泡,则a内流的血液为 层上皮细胞。 .47·(4)6 小肠 (5)2 3 液 4.(1)蔬菜水果 (2)牛奶、咸鸭蛋 胃液、肠液、液 2.(1)消化道 ② (2)④ (3)A 动脉血 (3)C 肺泡内的气体交换 II 左心房 (4) 贤小管 (4)3→4→7→8 血细胞和大分子的蛋白质 3.(1)氢基酸 (2)呼吸运动 左心房 (5)非条件反射 脑干 (3)② 滤过(4)贤上膘激素(或贤上膘素) 第11课时 人体生命活动的调节 免疫与健康 第8课时 人的生活需要空气 人在生物圈中的作用 一、选择题 一.选择题 1.C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. D 7. D 8. D 9. B 1. B 2. B 3. A 4. D 5. A 6. D 7. B 8. C 9. B 10.B 11.B 10. B 11. C 12. C 13. B 14. A 15. A 16. B 二.非选择题 17.A 18.C 19.D 20. B 1.(1)静脉血 二、非选择题 管壁薄,只有一层上皮细胞构成 (2)氧气 1.(1DD(2)E 耳蜗 C 视网膜 2.(1)肺 有限(2)咽 (3)N→M→J→L→OC 2.(1)复杂(条件)反射孤 小脑 (3)气管(4)二氧化碳 大于 (5)2 (2)食物消化后形成的葡萄糖经吸收进入血液,使血 第9课时 人体内的物质运输 糖含量上升 岛素 一、选择题 (3)违禁药物进入人体内极易打破原有的平衡,会对 1.A 2. D 3. B 4. D 5. B 6. D 7. D 8. A 9.D 内分泌系统造成严重危害;而且某些药物对中枢神经 10.A 11.B 12.B 13. C 14. C 15. B 系统有抑制和麻醉作用,同时会对神经系统和免疫系 二、非选择题 统造成不可逆的伤害 1.(1)传染源 静脉 (3)高 (4)铁 3.(1)① 肱二头肌(2)神经元(或神经细胞) 2.(1)葡萄糖 (2)小肠(3)氧气 主动脉 (3)B(4)排泄、体温调节 4.(1) 晶状体 视网膜 3.(1)消化道 循环 (2)氢基酸 右心房 形成物像 (3)呼吸作用 (2)由远到近 近视眼 凹透 4.(1)白细胞和血小板 血红蛋白 分化 (3)视神经 大脑皮层视觉中枢 (2)上皮组织 动脉管壁厚,弹性大;静脉管壁薄,弹 (4)定期做眼保健操 5.(1)流感病毒 无 进行打针、吃药等治疗措施 性小 收缩和舒张 (2)非特异性免疫 抗体 (3)提高 (3)营养物质和氧气 毛细血管 1、3、2、4 章末总结三 第10课时 人体内代谢废物的排出 一、选择题 一、选择题 1. D 2. D 3. B 4.C 5. D 6.C 7. C 8. B 9. D 1.D 2.D 3. B 4.C 5.C 6.C 7. B 8. B 9.C 10.B 11.C 12.D 13. C 14.C 15. B 16.C 17. B 10.B 18. D 19. B 20.C 21.C 22.A 23. B 24.D 二,非选择题 25.C 26.B 27.C 28. D 29. D 30.A 31. B 1.(1)反射孤 效应器 脊髓 32. A 33.C 34. D 35. C 36. B 37.A 38. B (2)蛋白质、血细胞 贤小球 39.D 40.D 41.D 42.C (3)贤小管 空腹时的血糖 二、非选择题 (4)右心房 肺动脉、主动脉、紧动脉 1.(1)消化道 (2) 胃 小肠 氢基酸 2.(1)动脉血 (2)消化 吸收 (3)贤脏 葡萄糖 (3)循环 3.(1)① 贤小球 重吸收作用 2.(1)肉块消失或明显变小 (2)原尿 血细胞 (3)C (2)实验甲更合理。样本数量大,又使研究对象一晚 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物31 参考答案·N