第1单元 第1单元奇妙的生命现象章末总结一 -【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（济南版）

第一单元奇妙的生命现象 章末总结一 一、选择题 A.此显微镜的最大放大倍数是50倍 1.什么方法的运用使生物学进入实证科学的 B.制作该临时装片时需要滴加生理盐水 行列 ( C.若视野中物像不清晰，可以调节② A.调查法 B.观察法 D.欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动 C.实验法 D.比较法 装片 2.“知否，知否？应是绿肥红瘦！”，在这个美好 6.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后 的季节里，下列属于生命现象的是( 看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是 A.流水潺潺 B.春雨绵绵 ( C.阳光灿烂 D.绿草如茵 3.(2024·四川眉山)跚瑚虫常与藻类植物生活 在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚 礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环 甲 境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统 A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动 的稳定。下列相关叙述中错误的是( B.由甲变为乙时视野变亮 A.珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 C.乙中的结构2处于吸水状态 B.藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 D.乙的细胞3中能观察到叶绿体 C.珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 7.萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视 D.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 野中细胞数目最多的镜头组合是 () 4.生物学是研究生命现象和生命活动规律的 A.目镜5×物镜10× 科学。下列不属于生命现象的是 ( B.日镜10×物镜10× A.春天杨柳发芽 C.目镜10×物镜40× B.智能机器人吟诗作画 D.目镜12.5×物镜40× C.蝴蝶翩翩起舞 8.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目 D.游人观赏盛开的牡丹花 镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分 5.(2024·江苏宿迁)显微镜是我们观察奇妙微 别看到了下列图像。其中视野最暗的是 观世界不可缺少的工具。下图是实验室常 用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表 皮细胞。相关叙述正确的是 ( 10× 40 ·13 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN)》 9.下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 12.(2022·山东济南)如图为细胞部分生理过 临时装片时，看到的几个视野，要使图像从 程示意图，下列叙述错误的是 视野①变为视野④，应怎样操作 A.过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 A.向右下方移动装片→转动转换器换成高 B.过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 倍物镜→转动细准焦螺旋 C.过程c表示细胞分化，形成不同的组织 B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大 D.①②的遗传物质相同，③④的生理功能 光圈→转动细准焦螺旋 相同 C.向左上方移动装片→转动转换器换成高 13.细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结 倍物镜→转动细准焦螺旋 构中共有的结构是 () D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→ ①细胞壁②细胞膜 ③细胞质④细胞 转动细准焦螺旋 核⑤DNA ⑥液泡⑦叶绿体⑧线 10.(2023·山东烟台)壁虎受到威胁时会断尾 粒体 求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生 A.②③⑤ B.①②⑥ 成相关的是 C.③④⑦ D.②④⑧ ( 14.下列生物体基本组织和功能对应错误的是 ①细胞分裂 ( ) ②细胞生长 A.结缔组织 保护、营养等 ③细胞分化 B.营养组织 储藏营养 A.①② B.①③ C.上皮组织 保护、分泌 C.②③ D.①②③ D.输导组织 输送血液 11.如图为动植物细胞图，下列说法不正确 二、非选择题 的是 1.(2023·广安)每年10月15日是“世界洗手 日”，洗手看似简单，殊不知其中大有学问。 某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无 菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减 少手上细菌数量的验证实验。（注：细菌在 培养基上大量繁殖会形成菌落。) 乙 洗手后按指印处 A.甲图为植物细胞图，图乙动物细胞图 B.绿色植物的每个细胞都有叶绿体和线 粒体 (无曲操作。28℃环境中培养) 甲同学的实验 C,植物细胞有叶绿体和液泡，动物细胞 洗于前按指印处 洗于后按指印处 没有 B D.动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞 (无南操作。28℃环境中培莽) 质、细胞核、线粒体 乙同学的实验 14 第一单元奇妙的生命现象 (1)你认为 同学的设计更合理。 (2)该实验的变量是 (3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数 图三 量明显少于B,则该实验的结论是 (1)能够使物像放大一定倍数的结构是 (4)为了避免实验的偶然性，提高结果的可 和 靠性，你的改进措施是 (2)在观察细胞的结构时，为了使模糊的物 2.(2024·江苏常州)为探究酒精对生物生命活 像更加清晰，他应该转动图一显微镜中的 动的影响，某校生物兴趣小组利用斑马鱼进 行了如下实验，观察实验现象并记录，如下 表所示： (3)图二中，制作临时装片的正确操作顺序 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 是 (填序号)。 斑马鱼 各放人三条大小，发育程度相近的斑马鱼 (4)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转 处理方式 A 5%酒精 10%酒精15%酒精20%酒精 动图一中显微镜的 (填序号)，把低倍 出现侧翻 未出现 65 44 29 20 物镜换成高倍物镜进行观察。 时间/秒 死亡时 间秒 未出现 535 402 305 196 (5)在制作该临时装片时，需要用 (1)本实验作出的假设为： 对斑马 染色。 鱼的生命活动有影响。 (6)盖片的正确的操作为 ,若操作不当 (2)甲组处理方式A为 ,该实验中 会产生气泡。 组为对照组，本实验变量是 盖玻片 盖救片 水润 水滴 (3)此实验过程中，每组实验重复三次取平 钱玻片 我玻片 均值，目的是： A B 盖玻片 盖胶片 (4)通过实验现象及数据分析可知，酒精对 水演 一水滴 载玻片 载玻片 斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高， C D 斑马鱼出现侧翻和死亡的时间 (7)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装 3.如图图示中，图一为显微镜的构造示意图： 片，则图二步骤c中的“滴清水”应该改成滴 图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 片的示意图；图三为观察该装片时看到的 甲、乙两个视野。请据图回答问题： (8)若乙图是在显微镜的目镜10×、物镜是 40×的情况下所观察到的，这些细胞被放大 了 倍。 a流片b用镊子将c滴清水d⑧材 4.(2021·江苏无锡)显微镜是生物实验中常用 表皮展平 图二 的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回 ·15· 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN) 答问题： (3)[b]过程叫做细胞的 ,所形成图 丙所示的四种结构在结构层次上叫做 (4)图丁所示的植物叶片在结构层次上叫做 ,在植物体的生命活动过程中，绿 叶发生的主要生理作用有 0 6.(2023·济南)番茄酸甜可口，营养丰富，深受 人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果番 (1)在使用显微镜时，要大幅度升降 茄“钻红2号”进行了栽种和探究。图一是 ,应转动[ 番茄的生长发育过程图：图二是制作番茄果 在看到物像后，为使物像更清晰，应转动 肉细胞临时装片的部分过程图；图三是显微 ]细准焦螺旋。 镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析回 (2)观察时，如果视野较暗，除了可以利用 答下列问题： 光圈调节光线的强弱外还可以通过[ 来调节。 (3)将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下 观察，在视野中看到的是 5.如图所示为植物个体发育不同时期结构层 次，据图回答下列问题： 图一 图 图三 (1)番茄植株个体发育的起点是 从A到B的过程中，种子萌发最先突破种皮 的结构是 :从D到E的过程中，形 成果实和种子前必须经过 两个生理过程。 (2)图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正 确顺序是 (填字母)，步骤c中滴加 的液体是 (3)用显微镜观察临时装片时，为进一步观 察图三中的细胞e,应将装片向 方 (1)植物由小长大，是从图甲所示的 向移动，然后转动 ,使高倍物镜 开始的，该过程与细胞 和 对准通光孔 密切相关。 (4)番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质，属 (2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重 于 组织；与人体口腔上皮细胞相 要的变化是 数量先加倍，后平均 比，成熟的番茄果肉细胞特有的结构是 分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代 细胞内所含的 一样多。 ·16·初中学业水平专试指导生物·叁专管案 第一单元奇妙的生命现象 章末总结一 一，选择题 第1课时生物的基本特征生物学的研究方法 1.C2.D3.A4.B5.C6.C7.A8.C9.A 一，选择题 10.D1L.B12.D13.A14.D 1.C2.C3.A4.D5.A6.D 二、非选择题 二，非选择题 1.(1)乙(2)是否洗手 1.(1)对照土壤中的塑料废弃物 (3)洗手能减少手上细菌数量 (2)4粒种子太少取40粒大小相同且饱满的四季豆 (4)重复实验 种子 2.(1)酒精(2)清水甲酒精浓度 (3)减少误差 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4)土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响(5)B (4)越短 2.(1)作出假设(2)含氮的无机盐(3)形成对照 3.(1)目镜 物镜(2)④ 细准焦螺旋(3)cdha (4)玉米叶片发黄是由于土壤中缺乏含氨的无机盐所致 (4)① (或”土壤中缺乏含氮的无机盐会导致玉米叶片发黄”) (5)碘液 (6)A(7)生理盐水(8)400 第2课时显微镜的构造和使用临时装片的制作 4.(1)2镜筒11粗准焦螺旋12 (2)9反光镜(3)d 一，选择题 5.(1)受精卵生长分裂 1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.A8.B9.D (2)染色体染色体数目(3)分化组织 10.D (4)器官光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 二，非选择题 6.(1)受精卵胚根传粉和受精(2)cdba清水 1.(1)2(2)物镜(3)C (3)左下转换器(4)营养细胞壁、液泡 2.(1)1粗准焦螺旋4转换器低倍7平 (2)生理盐水或0.9%的生理盐水细胞膜左上 第二单元多彩的生物世界 (3)CE 第4课时绿色植物的主要类群、蒸腾作用、光合作用 3.(1)生理盐水(2)碘液（或稀碘液）(3)①→③→② 一，选择题 (或①③②)(4)③(5)右下方 1.B2.B3.D4.D5.A6.C7.A8.C9.C 第3课时观察生物结构 10.C11.B 一，选择题 二，非选择题 1.C2.C3.D4.A5.C6.C7.B8.B9.B 1.(1)叶肉(2)蒸腾(3)二氧化碳(4)甲 10.D11.B12.D13.C14.A15.A16.C 2.(1)C(2)叶的数量(3)A>B>C(4)叶是蒸腾作 17.B18.D19.A20.B2L.A22.D 用的主要器官(5)4 二.非选择题 3.(1)用酒精脱去叶绿素便于观察(2)3个叶圆片是否 1.(1)②(2)分生④(3)器官有性(4)系统 变蓝(3)光合作用需要光(4)叶绿体是植物进行 2.(1)细胞分化(2)细胞膜 光合作用的必要条件 (3)线粒体叶绿体(4)细胞核遗传信息 4.(1)将叶片内的淀粉运走耗尽(2)形成对照 (5)细胞是进行生命活动的基本单位 (3)把叶片放人盛有酒精的小烧杯中直接加热 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物9参考答案·JN