精品解析：江苏省常州市溧阳市2024-2025学年三年级上学期11月期中数学试题

溧阳市2024～2025学年度第一学期期中质量调研测试三年级数学试题 测试时间：70分钟 2024.11 一、计算。 1. 直接写得数。 15×3＝ 5×12＝ 16×5＝ 3×9＋8＝ 6×500＝ 0×56＝ 7×80＝ 60＋40×2＝ 24×3＝ 900×4＝ 19×4＝ 30×3×5＝ 2. 列竖式计算。 7×286＝ 79×4＝ 451×9＝ 806×5＝ 9×350＝ 247×8＝ 二、选择正确答案的序号，填在括号里。 3. 要使13×8的积小于1400，里最大应填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 4. 横线上的点A可以表示下面（ ）的结果。 A. 399×7 B. 509×5 C. 7×302 5. 用竖式计算16×3时，借助摆小棒来帮助思考（如图），虚线框出的部分表示（ ）。 A. 乘数16十位上的“1” B. 个位相乘满了1个十 C. 3个十加1个十 6. 下面哪种水果可能重10克（ ）。 A. 一个葡萄 B. 一个苹果 C. 一根香蕉 7. 小明在研究正方形的特征时，把正方形如图对折，他是为了验证（ ）。 A. 正方形有4条边 B. 正方形对边相等 C. 正方形邻边相等 8. 不能用下图表示题意的是（ ）。 A. 一盒卡片68元，3盒卡片多少元？ B. 香蕉有5箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？ C. 红花有8朵，黄花比红花多4朵，黄花有多少朵？ 9. 商店里有三种不同价格的书包，李老师买了5个同样价格的书包，付给营业员600元，她最有可能买的是每个（ ）元。 A. 85 B. 115 C. 132 10. 如图，每个菠萝同样重，每个番茄也同样重。1个番茄200克，1个菠萝（ ）克。 A. 300 B. 400 C. 500 11. 王叔叔把边长分别使5厘米、6厘米和7厘米的正方形瓷砖如图拼成一行，拼成的图形的周长是（ ）厘米。 A. 36 B. 50 C. 65 12. 下面几句话，正确的是（ ）。 A. 三位数乘一位数，积一定是四位数 B. 由相同个数的小正方形拼成的图形，周长一定相等 C. 15枚图钉约重10克，45枚这样的图钉约重30克 三、填空。 13. 4×256的最高位是（ ）位；最大的三位数和最大的一位数的积是（ ）。 14. 要使38×3的积是三位数，里最大填（ ）。 720×的积的末尾有2个0，里应填（ ）。 01×8的积的中间有2个0，里应填（ ）。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 84×7（ ）87×4 209×5（ ）205×9 1千克（ ）999克 600×4（ ）8×321 76×6（ ）76×3×2 3050克（ ）3千克500克 16. 在括号里填上合适的单位或数。 （1）一个西瓜重5（ ），它比一个菠萝重3000（ ）。 （2）一本字典约重280（ ），厚度大约是4（ ）。 （3）一块肥皂重168（ ），（ ）块这样的肥皂约重1千克。 17. 一件演出服的售价是56元，给参加表演的8名同学每人买一件，400元够吗？两名同学分别给出了如下解答。 你认为谁的方法比较合适？请在方框里说明理由。 18. 如图，空杯重180克，②号杯重280克。 （1）②号杯的黄豆重（ ）克。 （2）估计一下，①号杯中的黄豆大约重（ ）克，③号杯中的黄豆大约重（ ）克。 19. 如图，东东用篱笆一面靠墙围出了一块长方形和正方形菜地。这两块菜地所用篱笆的长度相同，正方形菜地的边长是（ ）米。 20. 找规律，填一填。 321×9＋1＝2890 654×9＋4＝5890 432×9＋2＝3890 （ ）×9＋5＝（ ） 543×9＋3＝4890 （ ）×9＋7＝（ ） 四、实践探索。 21. 把下面的△分成两部分，使其中一部分的个数是另一部分的3倍，在图上圈一圈。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 22. 如图，每个小方格的边长是1厘米，图中涂色部分的周长是（ ）厘米，请你分别画一个和它周长相等的长方形和正方形。 23. 如下图，用边长为1厘米的正方形按下面的样子拼成长方形： （1）用4个正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。 （2）照上面的拼法，用（ ）个正方形拼成的长方形的周长是30厘米。 五、解决问题。 24. 三年级同学进行画展，其中风景画有24件，人物画的件数是风景画的5倍。 （1）下面图中表示出了风景画的件数，请根据条件画出表示人物画件数的示意图 （2）根据上面信息，提出两步计算的问题，并解答。 25. （1）买3把吉他和1把琵琶，一共要多少钱？ （2）李老师带了3200元，购买8支唢呐吗？ 26. 超市地下停车场有2层，每层都有A、B、C、D四个区域，平均每个区域有150个停车位。这个超市地下停车场一共有多少个停车位？ 27. 做一个蛋糕大约要用705克面粉，蛋糕房要做6个这样的蛋糕，准备了5千克的面粉，还剩下多少克面粉？ 28. 手工制作课上，老师给每名学生准备了一张长30厘米，宽16厘米的长方形纸。 （1）每张长方形纸的周长是多少厘米？ （2）小亮在这张长方形纸上剪下一个长11厘米，宽7厘米的小长方形，剩下图形的周长与原来长方形的周长一样长。小亮是按照下面的剪法（ ）剪的。 A. B. C. （3）明明准备用这张长方形纸剪出一个最大的正方形，剩下的图形的周长是多少厘米？（先在图上画一画，再解答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 溧阳市2024～2025学年度第一学期期中质量调研测试三年级数学试题 测试时间：70分钟 2024.11 一、计算。 1. 直接写得数。 15×3＝ 5×12＝ 16×5＝ 3×9＋8＝ 6×500＝ 0×56＝ 7×80＝ 60＋40×2＝ 24×3＝ 900×4＝ 19×4＝ 30×3×5＝ 【答案】45；60；80；35； 3000；0；560；140； 72；3600；76；450 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算。 7×286＝ 79×4＝ 451×9＝ 806×5＝ 9×350＝ 247×8＝ 【答案】2002；316；4059； 4030；3150；1976 【解析】 【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的积加起来。 【详解】7×286＝2002  79×4＝316   451×9＝4059 806×5＝4030  9×350＝3150 247×8＝1976      二、选择正确答案的序号，填在括号里。 3. 要使13×8的积小于1400，里最大应填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】三位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘三位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几； 据此分别代入各个选项的数字，再依次计算出答案比较后即可选择。 【详解】A．163×8＝1304，1304＜1400； B．173×8＝1384，1384＜1400； C．183×8＝1464，1464＞1400； 1304＜1384＜1400＜1464，□里最大应填7。 故答案为：B 4. 横线上的点A可以表示下面（ ）的结果。 A. 399×7 B. 509×5 C. 7×302 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，A点在2000和3000之间且A点更接近3000。由题意得，需要计算出各个选项中的算式的结果，然后找出满足条件的算式即可。 【详解】A．399×7＝2793，2793在2000和3000之间且2793更接近3000。满足题意。 B．509×5＝2545，2545在2000和3000之间但2545应该在2000和3000之间比较靠中间的位置。不满足题意。 C．7×302＝2114，2114在2000和3000之间且2114更接近2000。不满足题意。 故答案为：A 5. 用竖式计算16×3时，借助摆小棒来帮助思考（如图），虚线框出的部分表示（ ）。 A. 乘数16十位上的“1” B. 个位相乘满了1个十 C. 3个十加1个十 【答案】B 【解析】 【分析】一位数乘多位数的乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 【详解】右侧表示的是3乘6的结果18，虚线框出的部分表示个位相乘满了1个十，要向十位进 1。 故答案为：B 6. 下面哪种水果可能重10克（ ）。 A. 一个葡萄 B. 一个苹果 C. 一根香蕉 【答案】A 【解析】 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。 【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意； B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意； C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意； 故答案为：A 7. 小明在研究正方形的特征时，把正方形如图对折，他是为了验证（ ）。 A. 正方形有4条边 B. 正方形对边相等 C. 正方形邻边相等 【答案】C 【解析】 【分析】将正方形如图对折后，正方形的两组邻边重合，说明正方形的邻边相等。据此解答即可。 【详解】根据分析可知：小明在研究正方形的特征时，把正方形如图对折，他是为了验证正方形邻边相等。 故答案为：C 【点睛】正方形有4条边，这4条边均相等。 8. 不能用下图表示题意的是（ ）。 A. 一盒卡片68元，3盒卡片多少元？ B. 香蕉有5箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？ C. 红花有8朵，黄花比红花多4朵，黄花有多少朵？ 【答案】C 【解析】 【分析】由图可得：上面有1段，下面有3段这样的长度，由此可知下面是上面的3倍，求下面表示的是多少，用上面表示的数量乘3即可，由此解答即可。 【详解】A．一盒卡片68元，3盒卡片多少元？用一盒卡片的价格乘3即可，能用题图表示题意； B．香蕉有5箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？用香蕉的箱数乘3即可，能用题图表示题意； C．红花有8朵，黄花比红花多4朵，黄花有多少朵？用红花的朵数加上4朵即为黄花的朵数，不是3倍的关系，不能用题图表示题意。 故答案为：C 9. 商店里有三种不同价格的书包，李老师买了5个同样价格的书包，付给营业员600元，她最有可能买的是每个（ ）元。 A. 85 B. 115 C. 132 【答案】B 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，据此计算每个选项中的单价对应的总价是多少，由题干可知，付给营业员600元，也就是5个书包的总价是大于500元小于等于600元的；将每个选项对应的总价进行比较即可解此题。 【详解】根据分析： A．85×5＝425（元） B．115×5＝575（元） C．132×5＝660（元） 425＜500＜575＜600＜660 由此可知5个书包的总价是大于500元小于等于600元对应的单价是115元。 故答案为：B 10. 如图，每个菠萝同样重，每个番茄也同样重。1个番茄200克，1个菠萝（ ）克。 A. 300 B. 400 C. 500 【答案】B 【解析】 【详解】天平左、右两边分别拿掉1个菠萝和1个番茄即可解答。天平左、右两边分别拿掉1个菠萝和1个番茄，两边重量不变，右边还剩2个菠萝，左边还剩4个番茄，因此2个菠萝的质量和4个番茄的重量相等，1个菠萝的重量＝2个番茄的重量，据此计算即可。 【点睛】4÷2＝2 2002＝400（克） 每个菠萝同样重，每个番茄也同样重。1个番茄200克，1个菠萝400克。 故答案为：B 11. 王叔叔把边长分别使5厘米、6厘米和7厘米的正方形瓷砖如图拼成一行，拼成的图形的周长是（ ）厘米。 A. 36 B. 50 C. 65 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查组合图形的周长，解答此类题目的关键是要通过观察，会采用割补、移动等方法把组合图形变成学过的规则图形，通过规则图形的周长公式来计算。通过割、补、移可以把这个图形变成一个长5＋6＋7厘米，宽7厘米的长方形，原组合图形的周长就是这个长方形的周长，根据长方形周长公式＝（长＋宽）×2计算即可。 【详解】5＋6＋7＝18（厘米） （7＋18）×2 ＝25×2 ＝50（厘米） 王叔叔把边长分别使5厘米、6厘米和7厘米的正方形瓷砖如图拼成一行，拼成的图形的周长是50厘米。 故答案为：B 12. 下面几句话，正确的是（ ）。 A. 三位数乘一位数，积一定是四位数 B. 由相同个数的小正方形拼成的图形，周长一定相等 C. 15枚图钉约重10克，45枚这样的图钉约重30克 【答案】C 【解析】 【分析】三位数乘一位数，积不一定是四位数，比如111×1＝111；周长是围绕封闭图形一周的长度，假如共有4个边长是1厘米的小正方形，组成如下2种图形，分别计算出相应的周长即可；15枚图钉约重10克，45枚里面有3个15枚，重量也就是3个10克即30克；据此解题。 【详解】A．三位数乘一位数，积一定是四位数，这句话错误，也有可能是三位数，比如111×1＝111； B． 由相同个数的小正方形拼成的图形，周长一定相等，这句话错误，比如都是由4个边长是1厘米的小正方形组成， 的周长：2×4＝8（厘米）；周长：4＋1＝5（厘米）；5×2＝10（厘米），8不等于10。 C． 15枚图钉约重10克，45枚这样的图钉约重30克，这句话正确。45里面有3个15，10×3＝30（克），所以45枚这样的图钉约重30克。 故答案为：C 三、填空。 13. 4×256的最高位是（ ）位；最大的三位数和最大的一位数的积是（ ）。 【答案】 ①. 千 ②. 8991 【解析】 【分析】先计算出4×256的乘积，再根据数位位置判断最高位是什么位；最大的三位数是999，最大的一位数是9，计算乘积即可。 【详解】4×256＝1024 4×256的最高位是千位； 最大的三位数和最大的一位数的积是8991。 14. 要使38×3的积是三位数，里最大填（ ）。 720×的积的末尾有2个0，里应填（ ）。 01×8的积的中间有2个0，里应填（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 5 【解析】 【分析】最小的四位数是1000，用1000除以3，如果有余数，□38小于或等于求出的商时，□38×3的积是三位数。 因为720的末尾有一个0，要使720×□的末尾有2个0，□里的数与“2”相乘末尾要有0。 □01的中间有一个0，要使□01×8的积的中间有2个0，□里的数与“8”相乘末尾要有0。 【详解】1000÷3＝333……1，要使□38×3的积是三位数，□38要小于333，所以□里的数要小于3，所以□里最大填2。 要使720×□的末尾有2个0，□里的数与“2”相乘的积末尾要有0，，10的末尾有0，所以□里应填5。 要使□01×8的积的中间有2个0，□里的数与“8”相乘的积末尾要有0，，40的末尾有0，所以□里应填5。 要使□38×3的积是三位数，□里最大填2。 720×□的积的末尾有2个0，□里应填5。 □01×8的积的中间有2个0，□里应填5。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 84×7（ ）87×4 209×5（ ）205×9 1千克（ ）999克 600×4（ ）8×321 76×6（ ）76×3×2 3050克（ ）3千克500克 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】两、三位数乘一位数比较大小，可以算出它们的结果再比较。比较几千克和多少克，可以把千克转换成克作单位。根据1000克＝1千克。转换成相同的单位之后再比较大小。 一个数连续乘两个数，等于这个数乘这两个数的积。据此也可解答。 【详解】84×7＝588，87×4＝348，所以84×7＞87×4。     209×5＝1045，205×9＝1845，所以209×5＜205×9。 1千克＝1000克，1000克＞999克，所以1千克＞999克。 600×4＝2400，8×321＝2568，所以600×4＜8×321。 76×6＝456，76×3×2＝456，所以76×6＝76×3×2。 3千克500克＝3500克，3050克＜3500克，所以3050克＜3千克500克。 16. 在括号里填上合适的单位或数。 （1）一个西瓜重5（ ），它比一个菠萝重3000（ ）。 （2）一本字典约重280（ ），厚度大约是4（ ）。 （3）一块肥皂重168（ ），（ ）块这样的肥皂约重1千克。 【答案】（1） ①. 千克##kg ②. 克##g （2） ①. 克##g ②. 厘米##cm （3） ①. 克##g ②. 5 【解析】 【分析】常见的质量单位有克、千克等。根据生活经验以及对质量、长度单位的认识，1千克＝1000克，1千克大约是一瓶一品鲜酱油的重量，可知一个西瓜大约重5千克，一个菠萝大约重2千克，则一个西瓜比一个菠萝大约重3千克，也就是3000克； 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，可知一本字典厚度大约是4厘米。 1克大约是一枚2分硬币的重量，可知一本字典约重280克；一块肥皂重168克，约重200克，1千克即1000克，1000克里面有几个200克，就是几块这样的肥皂约重1千克。 【小问1详解】 一个西瓜重5千克，它比一个菠萝重3000克。 【小问2详解】 一本字典约重280克，厚度大约是4厘米。 【小问3详解】 一块肥皂重168克，约重200克； 1千克＝1000克 1000克里面有5个200克，因此5块这样的肥皂约重1千克。 17. 一件演出服的售价是56元，给参加表演的8名同学每人买一件，400元够吗？两名同学分别给出了如下解答。 你认为谁的方法比较合适？请在方框里说明理由。 【答案】丁丁的方法比较合适；因为把56看作50，估小了，8名学生就需要400元，说明实际需要的钱数肯定大于400元，所以400元不够。 【解析】 【分析】根据题意可知，分别分析笑笑和丁丁是估大还是估小，再看估算后计算的得数能不能解决问题，如果能解决问题，说明估算合理，如果不能解决问题，说明估算不合理，据此即可解答。 【详解】 笑笑把56看作60，把56看大了，8名学生就需要480元，而480元也比实际花的钱数多，480＞400，不能说明实际花的钱数与400元的大小关系，因此笑笑的方法不合适； 丁丁把56看作50，估小了，8名学生就需要400元，说明实际需要的钱数肯定大于400元，所以400元不够，因此丁丁的方法合适。 答：丁丁的方法比较合适。因为把56看作50，估小了，8名学生就需要400元，说明实际需要的钱数肯定大于400元，所以400元不够。 18. 如图，空杯重180克，②号杯重280克。 （1）②号杯的黄豆重（ ）克。 （2）估计一下，①号杯中的黄豆大约重（ ）克，③号杯中的黄豆大约重（ ）克。 【答案】（1）100 （2） ①. 50 ②. 200 【解析】 【分析】（1）②号杯的重量减空杯的重量等于②号杯中的黄豆重量。 （2）通过对比观察发现，如果把①号杯中的黄豆看作1份，那么②号杯中的黄豆约是2份，③号杯中的黄豆约是4份，据此用②号杯中黄豆的重量除以2即可求出①号杯中黄豆的重量，再用②号杯中黄豆的重量乘2即可求出③号杯中黄豆的重量，即可解答。 【小问1详解】 280－180＝100（克） ②号杯的黄豆重100克。 【小问2详解】 100÷2＝50（克） 100×2＝200（克） ①号杯中的黄豆大约重50克，③号杯中的黄豆大约重200克。 19. 如图，东东用篱笆一面靠墙围出了一块长方形和正方形菜地。这两块菜地所用篱笆的长度相同，正方形菜地的边长是（ ）米。 【答案】7 【解析】 【分析】由题意得，在长方形的菜地中，篱笆是由长方形的一条长和两条宽组成，据此可以先算出篱笆的长度。在正方形的菜地中，篱笆是由正方形的三条边长组成的，直接用前面的得数除以3即可算出正方形菜地的边长。 【详解】11＋5×2＝11＋10＝21（米） 21÷3＝7（米） 故正方形菜地的边长是7米。 20. 找规律，填一填。 321×9＋1＝2890 654×9＋4＝5890 432×9＋2＝3890 （ ）×9＋5＝（ ） 543×9＋3＝4890 （ ）×9＋7＝（ ） 【答案】 ①. 765 ②. 6890 ③. 987 ④. 8890 【解析】 【分析】仔细观察算式可知，算式的结构都是三位数乘上9再加上一个一位数等于一个四位数。一位数依次是1、2、3、4……，三位数个位上的数与加的那个一位数相同，三位数十位上的数等于个位上的数加一，三位数百位上的数等于十位上的数加一。得到的结果是一个四位数，四位数千位上的数等于三位数十位上的数，四位数的后三位是“890”。 （1）在算式（ ）×9＋5＝（ ）中，一位数是5，所以三位数个位上的数是5，三位数十位上的数是6，三位数百位上的数是7，四位数千位上的数是6，所以765×9＋5＝6890。 （2）在算式（ ）×9＋7＝（ ）中，一位数是7，所以三位数个位上的数是7，三位数十位上的数是8，三位数百位上的数是9，四位数千位上的数是8，所以987×9＋7＝8890。 【详解】由分析可知： 765×9＋5＝6890 987×9＋7＝8890 四、实践探索。 21. 把下面的△分成两部分，使其中一部分的个数是另一部分的3倍，在图上圈一圈。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 【答案】 【解析】 【分析】每一行有10个△，2行共有20个△，要使其中一部分的个数是另一部分的3倍，即△的总个数是其中比较少的一部分的4倍，给20除以4，所得的商是5，即比较少的一部分是5个△，将这5个△圈起来，再将其余的圈起来。 【详解】10×2＝20（个） 20÷（1＋3） ＝20÷4 ＝5（个） 图略。 22. 如图，每个小方格的边长是1厘米，图中涂色部分的周长是（ ）厘米，请你分别画一个和它周长相等的长方形和正方形。 【答案】20；（答案不唯一） 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。由题意得，每个小方格的边长是1厘米，图中涂色部分的一周有20个小正方形的边长，所以它的周长为20厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以长方形的长＋宽＝周长÷2。要画一个周长为20厘米的长方形，可以先用20除以2算出长方形的长与宽之和，据此找出满足条件的长方形。正方形的周长＝边长×4，所以正方形的边长＝周长÷4，直接用20除以4即可算出正方形的边长。 【详解】由分析得，图中涂色部分的周长是20厘米。 20÷2＝10（厘米） 9＋1＝10（厘米），即长方形的长是9厘米，宽是1厘米。 20÷4＝5（厘米），即正方形的边长是5厘米。 图略。 23. 如下图，用边长为1厘米的正方形按下面的样子拼成长方形： （1）用4个正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。 （2）照上面的拼法，用（ ）个正方形拼成的长方形的周长是30厘米。 【答案】（1）10 （2）14 【解析】 【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，观察可以发现长方形的宽没有变化，长随着正方形的个数增加而增加，正方形有几个那么长就是几厘米；据此可解第一问； （2）根据长方形的长＝周长÷2－宽，由此可求出长方形的长，根据正方形有几个那么长就是几厘米，据此可解此题。 【小问1详解】 （4＋1）×2 ＝5×2 ＝10（厘米） 综上可知，用4个正方形拼成的长方形的周长是10厘米。 【小问2详解】 30÷2－1 ＝15－1 ＝14（厘米） 综上可知，用14个正方形拼成的长方形的周长是30厘米。 五、解决问题。 24. 三年级同学进行画展，其中风景画有24件，人物画的件数是风景画的5倍。 （1）下面图中表示出了风景画的件数，请根据条件画出表示人物画件数的示意图 （2）根据上面信息，提出两步计算的问题，并解答。 【答案】（1） （2）问题：人物画和风景画一共有多少件；144件；问题：人物画比风景画多多少件；96件 【解析】 【分析】（1）由题意得，人物画的件数是风景画的5倍。图中用一条线段表示风景画的数量，所以可以用同样的5小段线段表示人物画的数量。 （2）根据题意，要提一个两步计算的问题，可以提的问题有：人物画和风景画一共有多少件或人物画比风景画多多少件。求人物画和风景画一共有多少件，可以先用24乘5算出人物画有多少件，再用加法即可算出人物画和风景画一共有多少件。求人物画比风景画多多少件，可以先用24乘5算出人物画有多少件，再用减法即可算出人物画比风景画多多少件。 【详解】（1） 作图略； （2）问题：人物画和风景画一共有多少件？ 24×5＋24 ＝120＋24 ＝144（件） 答：人物画和风景画一共有144件。 问题：人物画比风景画多多少件？ 24×5－24 ＝120－24 ＝96（件） 答：人物画比风景画多96件。 25. （1）买3把吉他和1把琵琶，一共要多少钱？ （2）李老师带了3200元，购买8支唢呐吗？ 【答案】（1）2658元； （2）不够 【解析】 【分析】（1）根据题图可知，一把吉他的价钱是596元，则用596乘3，即可求出买3把吉他需要多少钱，然后再把求出的买3把吉他需要的钱数与1把琵琶的价钱相加，即可求出一共需要多少钱。 （2）已知一支唢呐408元，求李老师带了3200元，购买8支唢呐吗，根据乘法的意义，用408乘8，先算出买8支唢呐需要多少钱，再与3200进行比较即可解答。 【详解】（1）3×596＝1788（元） 1799＋870＝2658（元） （2）408×8＝3264（元） 3264＞3200，因此3200元不够。 答：不够买8支唢呐。 26. 超市地下停车场有2层，每层都有A、B、C、D四个区域，平均每个区域有150个停车位。这个超市地下停车场一共有多少个停车位？ 【答案】1200个 【解析】 【分析】超市地下停车场有2层，每层都有A、B、C、D四个区域，根据乘法的意义，用超市地下停车场层数乘4，先算出该超市底下停车场的区域总个数，再乘150，即可求出这个超市地下停车场一共有多少个停车位。据此解答。 【详解】2×4×150 ＝8×150 ＝1200（个） 答：这个超市地下停车场一共有1200个停车位。 27. 做一个蛋糕大约要用705克面粉，蛋糕房要做6个这样的蛋糕，准备了5千克的面粉，还剩下多少克面粉？ 【答案】 770克 【解析】 【分析】根据题意可知，已知做1个蛋糕需要705克面粉，蛋糕房要做6个这样的蛋糕，用乘法计算，因此先用乘法计算出需要面粉的总重量，然后统一单位，根据“1000克＝1千克”将单位化成克，并用减法算出剩下的面粉重量即可。 【详解】705×6＝4230（克） 5千克＝5000克 50004230＝770（克） 答：还剩下770克面粉。 28. 手工制作课上，老师给每名学生准备了一张长30厘米，宽16厘米的长方形纸。 （1）每张长方形纸的周长是多少厘米？ （2）小亮在这张长方形纸上剪下一个长11厘米，宽7厘米的小长方形，剩下图形的周长与原来长方形的周长一样长。小亮是按照下面的剪法（ ）剪的。 A. B. C. （3）明明准备用这张长方形纸剪出一个最大的正方形，剩下的图形的周长是多少厘米？（先在图上画一画，再解答） 【答案】（1）92厘米 （2）A （3）60厘米 【解析】 【分析】（1）长方形周长公式：（长＋宽）×2，据此代入数据，先求出30与16的和，再给这个和乘2，即可求出这个长方形的周长。 （2）A．将图中左上角空白部分水平的线段向上平移，竖直的线段向左平移，将图补为长是30厘米，宽是16厘米的长方形，由此可知这个图形与长是30厘米，宽是16厘米的长方形周长相等。 B．将这个图形中间空出来部分水平的线段向上平移，将图补为长是30厘米，宽是16厘米的长方形，此图的周长是长是30厘米，宽是16厘米的长方形周长，再加2个7厘米的线段长度。 C．将这个图形中间空出来部分水平的线段向上平移，将图补为长是30厘米，宽是16厘米的长方形，此图的周长是长是30厘米，宽是16厘米的长方形周长，再加2个11厘米的线段长度。据此计算出每个图形的周长，即可解答。 （3）在这张纸上能剪下的最大正方形边长是16厘米，剩余部分是一个长方形，长是16厘米，宽是30－16＝14厘米，再根据长方形周长公式，代入数据，即可计算出其周长。 【小问1详解】 30＋16＝46（厘米） 46×2＝92（厘米） 答：每张长方形纸的周长是92厘米。 【小问2详解】 A．图形的周长：30＋16＝46（厘米），46×2＝92（厘米），周长为92厘米。 B．92＋7＋7 ＝99＋7 ＝106（厘米） C．92＋11＋11 ＝103＋11 ＝114（厘米） 故答案为：A 【小问3详解】 30－16＝14（厘米） （16＋14）×2 ＝30×2 ＝60（厘米） 答：剩下的图形周长是60厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $