阶段微测试(二)[范围:17.1-17.2]-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册数学(人教版 广西专版)

2025-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 17.1 勾股定理,17.2 勾股定理的逆定理
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 346 KB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2024-11-22
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来源 学科网

内容正文:

班级: 阶段微测试(二) 姓名: (范围:17.1~17.2时间:45分钟满分:60分) 一、选择题(每小题3分,共24分)》 6.如图,一圆柱体的底面周长为24cm,高 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=8,AC AB为5cm,BC是直径,一只蚂蚁从点A 5,则BC的长是 出发沿着圆柱的表面爬行到点C的最短 A.3 B.√39 C.7 D.89 路程是 ( 2.将下列各组数据中的三个数作为三角 A.6 cm B.12 cm 形的三边长,其中能构成直角三角形的 C.13 cm D.16 cm 是 ( 7.如图,架在消防车上的云梯AB长为10m, A.V3,w4,W5 B.√I√2,W3 ∠ADB=90°,AD=2BD,云梯底部离地 C.6,7,8 D.2,3,4 面的距离BC为2,则云梯的顶端离地 3.下列选项中,不能用来证明勾股定理的 面的距离AE为 是 A.(2√5+2)m B.(4√5+2)m C.(5√3+2)m D.7 m B 五m (第7题图) (第8题图) 8.如图所示的2×4的正方形网格中, △ABC的顶点都在小正方形的格点上, 4.下列各定理中,有逆定理的是 这样的三角形称为格点三角形,则点A A.两直线平行,同旁内角互补 到BC的距离等于 B.如果两个数相等,那么这两个数的绝对 A.√2 B.2√2 值也相等 C.对顶角相等 C20 5 D.如果a=b,那么a2=b 二、填空题(每小题3分,共12分) 5.如图,在长方形ABCD中,AB=3,AD= 9.木工师傅做一个长方形桌面,量得它的长 1,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角 为80dm,宽为60dm,对角线为100dm, 线AC的长为半径作弧,交数轴的正半轴 则这个桌面 .(选填“合格”或“不 于点M,则点M表示的数为 合格”) A.2 B.W5-1 10.在平面直角坐标系中,点P(一3,4)到原 C.10-1 D.5 点的距离是 11.“如果x2=y,那么x=y”的逆命题是 ,该逆命题是 0121 (第5题图) (第6题图) (选填“真”或“假”)命题 3 12.直角三角形的两条直角边长的比是3:4,15.(6分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°, 斜边的长为15cm,则这个三角形的周长 AB=3,BC=4,将△ABC折叠,使点B 为 cm. 恰好落在边AC上,与点B重合,AE为 三、解答题(共24分) 折痕,求BE的长. 13.(5分)如图,每个小正方形的边长都为1. (1)填空:AB= ,AC- BC= (2)∠ABC是直角吗?请说明理由. 16.(8分)三国时期吴国的数学家赵爽创建 14.(5分)如图,甲渔船以8 n mile/h的速度 了一幅“弦图”,如图所示,该“弦图”由四 离开港口O向东北方向航行,乙渔船以 个完全相同的直角三角形拼在一起得到 6 n mile/h的速度离开港口O向西北方 一个大正方形和一个小正方形.已知直 向航行.它们同时出发,一个半小时后, 角三角形的两条直角边长分别为a,b 甲、乙两渔船相距多少海里? (a>b). (1)请你直接写出大正方形的面积(用含 a,b的代数式表示): (2)若(a+b)2=26,大正方形的面积为 17,求小正方形的面积 。4。+文+×+7+8×+20-;(30×1800 3.(1式----(2原式-××(-1)× 阶段测试(四) 的阻本是均为10. xx--xn-- 号(四试-8v+(8--18-1- 1.A 2.34D586C7.A 8C912 130 11.30 1 力升 AD是。.D乙ACIACAD A.41)83740(23A年暖学生数学文化是识较好理如下因为人年学 4.v1,12+13.9①小为1-- 1-C+A-1AACC 是容成续的中位数和众数比七年提的真,所以八年&学生数学文化知识较好。(3)200 ------①-为1- 是平四A>ACD乙-90四 ×1+40080好-21D(人》.将,估计读校七八年图学生中数学文化知识为“秀”(3 _---5--T-×(-T-1/ (IE是甲形14(1)”册ATD是平行四过2.-DA1I[ -0310高 AFICDAAFDaFDADAAA -3+×4-1-1-1-1+-1-1+- 小专题(十三)平均数,中位数,众数与方差及综合应用 AD.2达A报是形(报D与AC交于点0形A 5.(1)长子面积为6-×(②)-40r3:(21 AC.AC1DA0-00-3B0-D0由段理,0vAB-AF 1312B3AC5506,没语共0分的有15.提00分的有人. 子的积为--×-((1)+ 1计7-了0 --B-0-5AC-××15. ,提_: 可则好 50+0x5+o×7+80+0+10x2-%x. --1--+ -9- -1-17-1 (四 AD是AB一CDACDADPC2AHE-COP 座得3分的有8人,分的有5人7.幅。(1)女到学选数的众数为12第 -f A1DCF1BD2乙A-CFD-IAE 和CDF 甲 10.11个数据部是2.(2-21十2一2.上.女同字选球数的中位数为2.女同学进球数的平 阶段潮试(二) 二A-c0. 均数为(0×11×+×6+X×1×120-1.阿个)(1本代% 1.B 2.5 3D 4.A 5C 6C 7.B 8C 9.合 11 11.如 2 B-CD. AE-CFD△ABE△CDF(AASA-CF(2图个三形% 2-1-1-士.200×士-00人1.答,估七年效女同学中点然本平为“比”阳人 -了113.:(1D5(2)AC是直理如A △ABFCDF△PCE△ADF 如下:?ADp.CBD-乙ADB- 数为20人3.(113.4(21B313 (31应选择小晚由如下,高个人的 2.ACDBAA+HACHA 平均数相园,中牧数相回,面小明的方素较小,比较稳定,因此应该选择小呢,.燥; 1.得A-181m015xInmeA0B ZAABA BDBaAE-202BABAF (1).30(2)上块落室提重好限出下:七年线20各生的现后作业时 -30。在A0B,由句,得A-A0一00-12+- -B-n·Ar-xA-A--A8·A-- 的数和中位数纸于人年线(113200X(0%+)-?400人1.答,A年题 l(nml入一个小过显,,乙两海相耳1nm35.幅:漏折叠的度 -E,AB-AB-1ABE-CBE-B-没-E-.D- ABCDFAEFIB6D- 合减政要来的学生均为?400人. 一1.在RAC中句较定图AC-A+n--7.r'C-A -n--Aas-an-n.-a. 第二十章整合与提升 画考点突础 A--3-2.在△C中,改定理,+BC一,+②一4 P-1E的长为15第(1+6(1+-17 -an可8-m 1.B 2.A 3乙 430 5.幅.(1)14h 1. (21 又十-2++-2②-①-小的为 1.+124+L4×-15X+1X+171..20量的 阶段测试(五) -+--17--8 1A 2.C 3.B 4.C5C6C 1C1D9.4 n3 11 12 阶段测试(三) 均数%1(320×14×200×-1200客:计至大近期 1 :11四形ACD是形2AB--C7-DAB一乙D文EF分 完里的这夜人0300元A7./第(18 851(21甲乙 1A 2.D3B4.C 5B 6C7B 8II 911 1 1 11.1 12.1 是BAD的中H-DA-AFD(8A,(2A1 1.解(1)四进AD是行形.AD..①AC乙ACB文 两显或的平均数等,甲队设精的中位数大,所以甲现高分人数更多,所以甲决 时,把达A2是正加下分是AAC中点。2.8现文 较好,3易计甲块喜结的方一因为一,二是,选甲 BVCACB;2A于跟 CADA((A达A是平四 班代表队分适,(118(2小鼓是七年级的学生,理由如下一.炮的 AD是i0-02A-BC2AC在AAB .又7AA2AF是7BC1AB0EB201AB -20-号A-句,0-Ag-0r-v-0-15 过了被抽取的七等视学生或的中位数,5.小整是七年级的学生。(31400X 2.乙A-”2四A是正方14(1近是平行 1001人).答,次大上年学生成为夜的人数约为D人(1八年须学生减 -AC·08-x1×1-5-1证(11>AD. 册.理加F,ACE.F分是AB.IC的中&EFAC.FF--ACG 的平均数生七线学生或绩的毕均数大,八年级学生成绩的中位数比七年现学生成技 nr-E、F是(的.-C在△Ax和△较中。 分CDAD的中0rAC6-ACF四这 的中拉数大,斯以八年级学生的晚精比七年级学生的成湖好(答案不一 乙D-. 素考满5 平行边形(2%AC一D时边r是如下一AC 1.D 2.D3.A4.8 8..(1(小图选择甲公.理由下. AFFCA(AA1AD△FAD o{1). P--A一-2.F-P又达F是平四形艺 “.配并斑得分甲和乙的容分相始不夫,题各看量得分甲和乙的不均数相,铅是甲 7C-班2A-AD/BC因形AD是因达形 15。 的方是小干乙的方是,2更稳是。.选择公间 是:②ACD封四是彩:②A-DAC1时,四 133(2过点DDFA,交IC的长线干点F边A是平行 阶段测试答 用茫H是方形. ADE%AFD是平F-AD-10D-AE-E 阶段&测试(六) 阶段测试(一) 是的点--2-+1+-1+-2 1.8 2D 3C 4B 5.C A 7.A8A$1 8-111.15 1.A 2D 3B 435.C6D 3.A 8B&18 : 1. 127 -BF n-ADD又ADFAFBD ②1图过0和一两点图过10两( 第37页(共54页) 第38页(共54页) 第35(共54页)

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