内容正文:
第5课 以工匠精神雕琢时代品质/李斌
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里讲:“匠,木工也。”今天的“匠”,已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们生命的尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
(选自普通高中教科书《以工匠精神雕琢时代品质》)
材料二:
2016年12月14日下午,《咬文嚼字》杂志发布了“2016年十大流行语”,“洪荒之力”“供给侧”“吃瓜群众”及“工匠精神”等入选。
纵观本年度,自从李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“培育精益求精的工匠精神”后,政府文件和媒体评论,专家所讲和百姓所议,乃至搜索引擎热词和商业广告语,“工匠精神”的热度几乎是全覆盖。
“工匠精神”一语流行,让人不禁感慨两点:一是“民之所望,施政所向”。从“实”的方面看,随着国内规模庞大的中等收入群体崛起,中国制造愈来愈让人感到痛切的一点,便是相当一部分产品的品质不够高,款式不够美。可以说,公众苦品质久矣。而品质所系,恰在工匠精神。总理适时提出,当然切中人心,年度流行也就毫不奇怪了。
从“虚”的方面看,社会正处于转型期,公众对公共管理以及政务服务等方方面面都有更高的期待和诉求,社会治理愈来愈要求精细化。政府对此也有所呼应。一个例子是李克强要求有关部门以工匠精神操作好全面推进营改增(“营业税改增值税”的简称)这一减税利民的重大改革,另一个例子则是总理以上海两家小食店“点题”优化服务的工匠精神,要求带着对老百姓更多的感情进行市场监管。
第二点则是“上下同欲者胜”。中国经济保持中高速、迈向中高端的宏观目标与微观市场主体之间,如果说需要一座桥梁的话,当下观之,工匠精神颇适合担当此角色。国务院今年以来就此发力,大力倡导工匠精神、推动一场品质革命,便是从群众日益增长的消费需求和企业发展的内在要求入手,带动整个经济的转型升级和长远发展。
作为评选者,《咬文嚼字》杂志是这样表述的:2016年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。于是,使用范围扩展,任何行业、任何人“精益求精,力求完美”的精神,都可称“工匠精神”。
由此观之,“工匠精神”的流行善莫大焉,它喻指着经济发展乃至社会心态的一种整体性提升。
(摘编自陈翰咏《“工匠精神”何以成为年度流行语?》)
1.下列对材料一论证方法的相关分析,不正确的一项是( )
A.第一段以企业家的感慨引出话题,然后运用比喻论证论说当代企业需要“工匠精神”。
B.第二段引用《说文》的解释,对“匠”的基本意义有所界定,进而引出当代“匠”的特点。
C.第三段例说匠人典型的工作状况,再对比论证,以此廓清对于“工匠精神”的种种误解。
D.第四段论证层次拓展,深入阐释工匠精神,进而指出其作用,体现了新闻评论的有的放矢。
2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.职业没有高低贵贱之分,但在职业品质、专业精神上,人与人却能见出高下。
B.坚守工匠精神要耐得住寂寞,同世界脱节,在方寸间用自己的技艺改变世界。
C.有相当一部分产品的品质不够高,款式不够美,让人们对中国制造愈感痛切。
D.“工匠精神”适合作为当代中国经济发展宏观目标与微观市场主体间的桥梁。
3.根据材料一和材料二,下列加点词语所体现的逻辑关系正确的一项是( )
A.“没有一流的心性,就没有一流的技术”中的“没有……就没有”表明“心性”是“技术”的条件,但不是必要条件。
B.“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”中的“却”表示递进关系,说明论述层次是由浅入深。
C.“总理适时提出,当然切中人心,年度流行也就毫不奇怪了”中的“当然”表肯定,强调合于事理或情理,且无疑问。
D.“不仅制造行业,各行各业都提倡‘工匠精神’”中的“不仅”表示转折,暗示语意不再承前,将转向另一个新方向。
4.下列选项中的事迹,最能作为论据支撑材料一画线句观点的一项是( )
A.售货员张秉贵立足本职工作,练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领,他卖糖果的技艺和对顾客的热忱成为北京百货大楼的一道风景。
B.哈电集团高技能专家董礼涛从一名铣工学徒成长为技术专家,已取得20余项国家专利,通过技术创新为企业数字化转型作出了自己的努力和贡献。
C.汉王科技研发中心高级工程师彭菲致力于人工智能领域算法的研究,先后获发明专利授权17项,勇攀人工智能的科技高峰,是人工智能算法中的巾帼力量。
D.云南电网公司昆明供电局变电修试所特级技师李辉在平凡岗位上忘我钻研,逐步成长为南方电网公司高级技能专家,被称为电网的“神经内科医生”。
5.当今“工匠精神”的内涵是什么?请结合材料简要概括。
二、小阅读
6.请简要概括《以工匠精神雕琢时代品质》第二段的论述思路。
7.阅读《以工匠精神雕琢时代品质》全文,思考:本文是如何充分运用论据来论证自己的观点的?
8. 《以工匠精神雕琢时代品质》第三段是如何展开论证的?
9.如何理解文章《以工匠精神雕琢时代品质》标题里“雕琢”的含义?
10.新闻评论讲究观点鲜明、针对性强,注重行文的逻辑性。梳理《以工匠精神雕琢时代品质》一文的思路,体会文章是怎样辩证地讨论有关“工匠精神”的话题的。
三、语言文字运用
阅读下面的文字,完成下面小题。
工匠精神是中国人自古及今、绵延百代孜孜以求的。中国自古______①______。“差之毫厘,谬以千里”的说法就是例证。欧阳修《归田录》载,汴京开宝寺塔“在京师诸塔中最高,而制度甚精。都料匠预浩所造也”。塔建好后,却是“望之不正而势倾西北”,成了斜塔。人们都奇怪这是怎么回事,预浩解开了迷团:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”意大利比萨斜塔的倾斜______②______,而开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。这样来看,不光前人要感叹预浩精益求精,就连今人也定会竖大拇指。
中国古代工匠以精雕细琢、精益求精的精神,倾注着他们毕生精力,______③______,小至一个工具的发明,不仅仅是对技艺的追求,更有着奉献精神与济世情怀。他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心,连同自己的揣摩感悟,倾注于一双巧手,创造了令西方高山仰止的古代科技文明。传承和发扬工匠精神不是生活精彩、人生出彩的基石所在,而是生存和发展的需要。我们需要重拾工匠敬业、勤奋、执着、创新的精神,形成一种独特的、具有创造性的文化和价值观。
11.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
12.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
阅读下面的文字,完成下面小题。
将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
13.从修辞的角度,品读赏析选文中画线的句子。
【的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定】
14.仿照画横线语句写一句你对某人物身上某种精神的理解。要求运用引用论证和假设论证。例句:有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出。
四、基础知识
15.根据字音写字形
(1)疆yù 听yù 鬼yù
(2)精zhàn zhěn 密 zhēn 酌
(3)出类拔cuì 憔cuì 国cuì cuì 火 鞠躬尽cuì
(4)jiàn 行者 zhàn 桥 jiàn 别
16.解释下列词语的含义。
(1)雕琢:
(2)雕虫小技:
(3)离群索居:
(4)炉火纯青:
(5)格物致知:
(6)技进乎道:
17.下列句中加点的词语,没有错别字的一项是( )
A.只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字召牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
B.今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
C.崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有建康市场环境和深厚人文素养的国家。
D.工匠精神并不以成功为指归,却足以为成功铺就通天大道。
18.下列选项中,有关新闻知识的理解不恰当的一项是( )
A.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众,所以,在写作时,要求把含金量最大的信息首先交代出来,把有关背景放在最后,按“倒金字塔式”组织材料。
B.新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗,用最少的语言表达最充分的信息。
C.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。
D.新闻是经新闻媒介传播的,为广大受众所关心的,新近发生的事实或情况信息。“真实性”是新闻的基本前提,可见,新闻就是事实。
19.请在文中横线处填入恰当的成语。
将一门技术掌握到 绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有 的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有 的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。
20.下列对文本《以工匠精神雕琢时代品质》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.文章第一段借企业家的感慨,引出这篇新闻评论的话题:时代品质与工匠精神。之后的三段对“以工匠精神雕琢时代品质”进行了深入、透彻的探讨,逻辑层次鲜明。
B.文章第五段总结强调发扬工匠精神的时代意义,辩证分析工匠精神的作用,使论述全面、深化。
C.本文运用引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法,使文章具有很强的说服力。
D.本文是一篇时评,但文章并没有给人枯燥说教的感觉,而是生动形象,绚丽多彩。
21.阅读下面文字,完成问题。
工匠精神,匠心为本。有没有工匠精神,关键是看有没有一颗安于默默无闻、执着于追求卓越的匠心。树匠心,就要坚守初心、执着专注,秉持赤子之心,摒弃浮躁喧嚣,在工作岗位上坐得住、做得好。怎样才能坐得住、做得好?关键是要做到专心专注,追求至精至善,将每一个细节都尽可能做到极致。
这段文字意在强调( )
A.育匠人是传承工匠精神的基础。
B.树匠心是弘扬工匠精神的根本。
C.树匠心要坚守初心、专心专注。
D.树匠心需要良好的社会文化环境。
试卷第2页,共7页
试卷第3页,共7页
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参考答案:
1.A 2.B 3.C 4.A 5.
①心思巧妙、技艺精湛、造诣高深(将一门技术掌握到炉火纯青);
②是一种改变世界的现实力量;
③深藏格物致知、正心诚意的生命哲学(有技进乎道、超然达观的人生信念);
④“精益求精,力求完美”的精神;
⑤喻指经济发展乃至社会心态的一种整体性提升。
【导语】本文通过对“工匠精神”的探讨,强调其在现代社会中的重要性。材料一从企业、国家和个人层面论述了工匠精神的价值,指出其不仅是技术的精湛,更是心性的高尚和对卓越的追求。材料二从流行语的角度,分析了工匠精神在社会转型期的影响,体现了其在经济发展和社会治理中的桥梁作用。整体上,呼吁社会广泛践行工匠精神。
1.本题考查学生分析论证方法的能力。
A.“运用比喻论证论说当代企业需要‘工匠精神’”错误。“企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌”,运用的是类比论证,将手工匠人的高超技艺与企业的高精尖追求进行类比,而非比喻论证。
故选A。
2.本题考查学生理解文章内容、筛选文中信息的能力。
B.“同世界脱节,在方寸间用自己的技艺改变世界”错误。由“别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界”可知,“同世界脱节”是一部分人的观点,是他们的误解,而不是“坚守工匠精神要……同世界脱节”。
故选B。
3.本题考查学生理解文中重要词语,分析文章语言特色的能力。
A.错误。“没有……就没有”表明“心性”是“技术”的必要条件。
B. 错误。“却”表示转折关系,表明就算不是工匠,但也可以具备工匠精神。
D.错误。“不仅”表示递进,由“制造行业”递进到“各行各业”。
故选C。
4.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料一画线句“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”,表明每一个普通人都可以具备工匠精神。
A.张秉贵不是工匠,而是作为售货员,立足本职工作,练就过硬本领,他的技艺和热忱成为百货大楼的风景,体现了正心诚意、技进乎道的工匠精神,体现民“人人成为工匠精神的践行者”。符合画线句观点。
BCD三项重点表现的是专业领域的专业“工匠”在工作中的钻研和贡献,不是画线句强调的“我们”每一个普通人成为“工匠精神的践行者”。
故选A。
5.本题考查学生归纳内容要点,评价文本的主要观点和基本倾向的能力。
①由材料一“今天的‘匠’,已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词”可知,当今“工匠精神”的内涵包括心思巧妙、技艺精湛、造诣高深;由“将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神”可知,当今“工匠精神”的内涵包括将一门技术掌握到炉火纯青;
②由材料一“工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”可知,当今“工匠精神”是一种改变世界的现实力量;
③由材料一“工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念”可知,当今“工匠精神”应深藏格物致知、正心诚意的生命哲学,有技进乎道、超然达观的人生信念;
④由材料二“于是,使用范围扩展,任何行业、任何人‘精益求精,力求完美’的精神,都可称‘工匠精神’”可知,当今“工匠精神”是“精益求精,力求完美”的精神;
⑤由材料二“由此观之,‘工匠精神’的流行善莫大焉,它喻指着经济发展乃至社会心态的一种整体性提升”可知,当今“工匠精神”喻指经济发展乃至社会心态的一种整体性提升。
6.先阐释当代“匠”的特点:心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。然后提出“职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别”的见解,意在说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质。最后,在此基础上,论述工匠精神在小至企业、大到国家,以及在推动社会进步方面所起的重要作用。
【详解】本题考查学生分析文章论述思路的能力。
第二段分三个层次:第一层,点明“匠”的含义,今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词;第二层,提出“职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别”的见解,意在说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质;第三层,工匠精神对于企业和国家的意义,“工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家”。按照这三个层次简要概括叙述即可,注意整理答案时用“首先……,其次……,最后……”等关联词串联答案。
7.本文的中心论点是时代需要工匠精神,所选用的理论论据都是围绕这个论点展开论述的。如引用《说文解字》的观点,点出了什么是工匠精神;接着从正反两个方面分别论证了工匠精神的内涵。
【详解】本题考查学生分析论点论据论证方法的能力。
本文的中心论点是时代需要工匠精神,所选用的理论论据都是围绕这个论点展开论述的。如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义;引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之,然后写出其演变;引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证;引用日本匠人秋山利辉(文中没有署名)的话“没有一流的心性,就没有一流的技术”论证了工匠精神的内涵;还有来源于《大学》里的“格物致知、正心诚意”,来源于《庄子》里的“技进乎道”“超然达观”,来源于《礼记》里的“至善”等。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神进行深入分析,使工匠精神更有深厚的文化内涵,也使文章更有说服力。
对比论证“工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”,用“不是……而是……”边破边立,突出了工匠精神的作用。
8.先从一个匠人典型的工作状况写起,廓清了对工匠精神是“雕虫小技”“拜手工教”“离群索居”等种种误解,然后指出工匠精神在实实在在地改变着世界,是改变世界的现实力量,坚守工匠精神对于树立劳动光荣的观念、追求卓越的时代精神、对国家的发展和进步都有着重要意义。
【详解】本题考查学生分析论证思路以及论点、论据和论证方法的能力。
原文第3段,由“坚守工匠精神,并不是把‘拜手工教’推上神坛,也不是鼓励离群索居、‘躲进小楼成一统’,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂”可知,这是从“为什么”的角度廓清了工匠精神是“雕虫小技”“拜手工教”“离群索居”等种种误解;由“……而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂”可知,然后指出工匠精神在实实在在地改变着世界,是改变世界的现实力量,坚守工匠精神对于树立劳动光荣的观念、追求卓越的时代精神、对国家的发展和进步都有着重要意义。
9.雕琢,指过分地修饰(文字);对某事物修改使其更为完善。根据本文内容,文章标题里“雕琢”的含义是指精益求精、耐心、专注、坚持、专业、敬业的工匠精神使时代品质更加完善。
【详解】本题考查学生理解标题中关键词的含义的能力。
首先要理解“雕琢”一词的本义;然后结合标题的语法结构,“雕琢”一词前是状语“以工匠精神”,后是宾语“时代品质”;最后结合文章内容分析加以阐释即可。
从字面意思看:“雕琢”在字面上指的是对玉石等材料进行精细的加工,使之成为精美的艺术品。后引申指过分地修饰(文字、语言);对某事物修改使其更为完善。
从语境意思看:在这里则是比喻工匠精神中的一种执着和敬业精神,即在产品制造或服务的过程中,注重每一个细节,通过不断改进和提高来实现卓越的产品品质。这种精神不仅体现在工艺上,也代表了一种追求完美、精益求精的时代价值观,鼓励在时代的发展中持续提升质量和品位,使时代品质更加完善。
10.【示例】
新闻评论既有议论性文章的特点,又有新闻作品的属性。全文围绕“工匠精神”的话题展开,结构清晰严谨。就其内在的逻辑结构而言,可以分为三部分。
第1段借企业家的感慨,引出高技术企业的需求同工匠精神不谋而合的看法,点出这篇新闻评论探讨时代品质与工匠精神的话题。
之后的三段对“工匠精神雕琢时代品质”进行了深入的探讨。第2段先说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质,工匠精神对于企业、国家的发展都有着积极、重要的作用。第3段对“工匠精神”进行了辩证分析,澄清了社会上对工匠精神的偏见误解,在反驳错误认识中对比立论,以对坚守工匠精神的意义、作用的认识深化议论,重点阐明了工匠精神的时代价值。第4段进一步探讨了工匠精神的内涵,通过与工匠精神的对比,批评了当前社会上存在的浮躁风气和短视心态,倡导“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者”,这是该篇新闻评论的主旨所在。
第5段是这篇新闻评论的总结,进一步强调发扬工匠精神的时代意义,最后以“工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道”,辩证分析工匠精神的作用,使论述全面而深化。
【详解】本题考查学生把握文章结构思路的能力。
《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻评论,文章开头借企业家的感慨“我是真的希望工匠精神能够成为我的墓志铭”,点出“工匠精神”的话题。第2段阐明“工匠精神”的内涵,指出其当代价值。第3段澄清了社会上对工匠精神的偏见误解。第4段深化人们对劳动的认识,激发我们尊重劳动,追求卓越的情怀。第5段,进一步强调发扬工匠精神的时代意义,呼吁我们每一个人积极践行“工匠精神”。从全文来看,第1段引入话题,中间三段分析论述,第5段总结,都围绕“工匠精神”的话题展开,结构清晰严谨。
11.①就有追求精致的传统 ②并不是设计者的初衷 ③大到一项工程 12.传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要,更是生活精彩、人生出彩的基石所在。
【解析】11.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,由横线后面的‘差之毫厘,谬以千里'的说法就是例证”可知,应填写观点性的句子,是体现工艺的精湛的,再由横线前面“中国自古”可知,对应的搭配是“就有……的传统”,再由第一句“工匠精神是中国人自古及今、绵延百代孜孜以求的”可知,工艺精湛一直是一种“追求”,故可填“就有追求精致的传统”。
第二空,由后面的“而”可知,横线处填写内容与“开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举”形成对比,可填不是“刻意之举”之类的话,为了不形成语意上的重复,可填“并不是设计者的初衷”。
第三空,由横线后面的“小至”可知,应填“大到”,形成对照,具体内容参照“一个工具的发明”,填写一个大的方面的,可填“大到一项工程”。
12.本题考查学生辨析和修改病句的能力。
画线句子有两处语病:
第一处,不合逻辑,关联词使用不当,“不是……而是”是并列关系,应改为表示递进关系的“不仅是……更是”;
第二处,语序不当,递进关系复句中后一分句须以前一分句为基点、并在程度或范围上比前一分句有更进一层,所以把“生活精彩、人生出彩的基石所在”“生存和发展的需要”的位置对调。
修改后的句子是:传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要,更是生活精彩、人生出彩的基石所在。
13.①这句话运用了排比的修辞手法,句式整齐,增强了语势,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义。
②反问的手法,增强了语气,回答了如何践行工匠精神的问题。那就是要对本职工作发自肺腑、专心如一的热爱,要有臻于至善、超今冠古的追求,有冰心一片、物我两忘的境界。 14.荀子说,“锲而不舍,金石可镂”,的确,倘若没有坚持不懈、勇往直前的努力,怎能有柳暗花明、春暖花开的美好结局。
【解析】13.本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。
①这句话连用三个“没有……,怎有……”的句式形成排比,句式整齐,增强了语势,分别从“热爱”“追求”“境界”三个角度写工匠精神的内涵和意义,层层深入。
②“怎有”反问句式表达肯定的意义,增强了语气,意为只有发自肺腑、专心如一的热爱,臻于至善、超今冠古的追求,只有冰心一片、物我两忘的境界才能践行工匠精神。
14.本题考查学生语言表达之仿写的能力。
首先引用一句有关人物身上精神方面的名言,荀子的“锲而不舍,金石可镂”常用来形容人坚持不懈、勇往直前的精神。然后运用假设论证,用“倘若”或“如果”突出人物这种精神的重要性,即“倘若没有坚持不懈、勇往直前的努力,怎能有柳暗花明、春暖花开的美好结局。
15. 域 阈 蜮 湛 缜 斟 萃 悴 粹 淬 瘁 践 栈 饯
【详解】本题考查对字形的实际能力。
(1)“域”,本义指一定疆界内的地方,引申指封邑、封国。“听阈”,在规定条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉一半以上的最小听音强度。“蜮”,本义是鬼名,传说中一种能含沙射人的动物。鬼蜮,意思是指害人的鬼和怪物,比喻阴险的人。
(2)“湛”,形声字,氵为形,甚为声。精湛,意思是精深。“缜”,形声,从糸,真声,形容细致缜密。“斟”,指的是往杯盏里倒饮料,也指古代指精羹汁,也有考虑,考虑好坏,比较长短的意思,如:斟酌。
(3)“萃”,形声,从艹,卒声,本义指草丛生的样子;指聚在一起的人或物。“悴”,本义指忧愁到极点。“粹”,形声。从米,从卒,卒亦声,有精华的意思。“淬”,形声,从水,从卒,卒亦声,本义指用水急速冷却的办法制造巨大温度反差的方法或技术。“瘁”,基本释义为过分劳累。
(4)“践”,形声,从足,戋声,本义是踩、践踏,这里指实践。“栈”,形声,从木,戋声,本义指牲口棚。“饯”,形声字,从饣、戋声,基本字义设酒食送行。
16.(1)指过分地修饰(文字);对某事物进行修改使其更为完善。
(2)比喻微小的技能,也用来谦称自己写的诗作或文章。
(3)远离人群,自己一个人居住,泛指不合群、孤独的人。
(4)比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
(5)探究事物原理,从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)。
(6)当某项技艺达到巅峰后,再进一步便接触到了“道”,即天地规律。
【详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
(1)雕琢:指过分地修饰(文字、语言);对某事物修改使其更为完善。语出《荀子·王制》:“论百工,审时事,辨功苦,尚完利,便备用,使雕琢文采不敢专造於家,工师之事也。”具有贬义词性,指过分修饰。
另外也可以解释为:①动词,雕刻(玉石)。②原指文字的修饰加工,后借以形容过分追求文字的华美。
(2)雕虫小技:是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于西汉·扬雄《法言·吾子》。
“雕虫小技” 比喻微小的技能,也用来谦称自己写的诗作或文章;在句子中可充当主语、宾语;含贬义;也作“雕虫小艺”“雕虫末技”。常与“微不足道”连用。
(3)离群索居:索:单独,孤单。离开集体或群众,过孤独的生活。
近义词:销声匿迹、孤苦伶仃、孤家寡人。
反义词:和睦相处、和衷共济、精诚团结。
(4)炉火纯青:意思是认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了,后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。出自《四言诗》。相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰时就算成功。比喻技术、学问等达到了纯熟的地步。如:他的魔术达到了~的地步。近义词为:出神入化。
(5)格物致知:格:推究。致:求得。推究事物原理,从而获得知识。该成语结构为连动式;在句中作谓语。格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念,乃儒家专门研究事物道理的一个理论。成语出自《礼记·大学》:“致知在格物,物格而后知至。”
(6)技进乎道:源于庄子。清人魏源说:“技可进乎道,艺可通乎神。”技,是指技巧、技艺、技法;道,是指规律、境界。
17.B
【详解】本题考查识记错别字的能力。
A项,召牌——招牌;
C项,建康——健康;
D项,指归——旨归。
故选B。
18.D
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“新闻就是事实”错。真实性是前提,并不是完全没有想象性。
故选D。
19. 炉火纯青 废寝忘食 巧夺天工
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处,语境是说把一门技术掌握到高超的境界,因此填“炉火纯青”。炉火纯青:比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
第二处,语境是说为了掌握技术费尽全部的心思、精力,专心致志去努力,填写“废寝忘食”。废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
第三处,语境形容工匠追求卓越,因此拥有了高超的技术,填写“巧夺天工”。巧夺天工:形容人的精巧胜过天然,比喻技艺高超巧妙。
20.C
【详解】本题考查学生分析文本艺术特色的能力。
C.“比喻论证”错误。文中运用了引用论证,比如引用企业家的话语来引出话题,增强了文章观点的可信度和说服力;同时也运用了对比论证,如 “工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”,将人们对工匠精神的错误认知与工匠精神的真正价值进行对比。文中并没有使用比喻论证。
故选C。
21.C
【详解】本题考查学生把握语段内容,压缩语段,概括语段中心意思能力。
文段首先指出匠心对工匠精神的重要意义;接着阐述如何树匠心,即“坚守初心、执着专注……坐得住、做得好”;然后提出“怎样才能坐得住、做得好”的问题,并给出回答“关键是要做到专心专注……做到极致”。所以文段强调的是“树匠心要坚守初心、专心专注”。
故选C。
答案第8页,共8页
答案第7页,共7页
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