专项1 七年级上册作文范文、素材、写作实践-统编版七年级上册期末专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 1 七年级上册作文范文、素材、写作实践 写作实践范文与写作指导： 1.【答案】例文 晒晒我身边的牛人 我身边的牛人不胜枚举，接下来，就让我为你介绍其中最牛的两位吧！ “双料冠军” 我们班的数学课代表酷爱数学，是我身边的“祖冲之”。他后脑勺上有着罕见的两个头旋。 鼻梁上架着一副 300 度的黑框眼镜，也许是读书、学习时间太长，才近视的。 他十分喜欢做奥数题，解题是他一大乐趣。只要他一写完作业，他就会捧着本奥数题做起 来；只要下课铃声一响，他就会捧着本奥数题做起来；哪怕是和我聊天，他也会时不时地蹦出 一些奥数术语，眉飞色舞地讲解给我听。 瞧，他做奥数题的专用表情又上线了。先是眉头微皱，转着手上的笔，看来是遇见难题了。 不一会儿，他微皱的眉头松开了，开始“唰唰唰”地写了起来。转眼间，他的脸上露出了微笑， 应该是一道难题又被攻破了。 他不仅数学好，还是我身边的“跳绳达人”。 曾经打破过学校的跳绳记录，1分钟跳了 220 多个，我惊讶得下巴都快掉地上了。不仅如 此，他还会双摇跳、三摇跳等高难度动作。体育课要进行跳绳测试，我被老师派去给他数个数。 我心想：“这可怎么数啊！他太快了！” “嘟”的一声哨响，测试开始了。他的脚下，已经化作一团雾，根本看不清，我只能通过 声音来判断。“哒哒”的落地声不绝于耳。 测试结束了，我震惊了，他 1分钟跳了 240 多个，零失误！我在心里默默地算了算，他 1 秒钟大约要跳 4下，太厉害了！ 这就是我身边的“双料冠军”。 “街舞之王” 我还有一位好朋友，她姓吴，我叫她吴姐。她从 6岁开始学习跳舞，已近学了 8年了。 她虽然是个女生，但从来不穿裙子，也从不打扮自己。她看上去十分霸气，是个妥妥的“女 汉子”。她不喜欢刘海搭在脸上，就用一个夹子夹住所有刘海，既精神又利索。 一天下午，我去看了她的舞蹈比赛。她作为第一名上场的选手，丝毫不紧张。只见音乐响 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 起，她用手撑地，用腿带动全身旋转，就像一个风车一般。又猛地一起身，双手撑地，做出了 高难度动作——倒立！表演结束后，观众的掌声和赞叹声不绝于耳。 她后来还进了省队，并且被选中参加 2022 年冬奥会开幕式！ 这就是我身边的两位牛人，我希望我也能成为某方面的牛人！ 【写作指导】 本题考查全命题作文。 1.审题立意。本题的标题是“晒晒我身边的牛人”，“牛”有丰富的比喻义，比如“威风”“神 气”；比如“古板”“固执”“倔强”；比如“出类拔萃”“独树一帜”等等。细读这道题目 上的提示文字，可以确定，写人是这篇文章的中心。因而，这里的“牛”，应该指向积极的含 义。他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集 体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……无论是个性、能力还是人格魅力，都应 该选择那些与众不同、出类拔萃的典型人物、典型事例。 2.构思选材。可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个 人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人写 一件或几件事，但要突出他们各自不同的特点。同时要选有感染力的素材，记录下那些让你感 到“牛”的语言、行为、神态等细节，让人物有血有肉、有声有色地出现在读者面前，而不仅 仅“活”在你的评价里。捕捉生活化的细节素材，是让这篇文章“牛”起来的前提。在写法上， 可以使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合 理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。语言可以诙谐、幽默一些，这样会增 加文章的趣味性。 2．【答案】例文： 一路改变自己，一路成长 成长的一路上有成功，有失败；有欢笑，有悲伤；有感动，有愤怒……经历过一些事情， 会使我们刻骨铭心。每一个故事都是我成长的见证，让我变得更加坚强和成熟。 小时候，我是一个胆小怯懦的孩子。在学校里，我不敢参加体育活动，不敢表达自己的 意见，甚至不敢和同学们交流。我总是默默地流泪，感叹自己的无能。 然而，一次偶然的机会改变了我。那是一次学校组织的演讲比赛，老师鼓励我参加。我 犹豫了很久，但最终还是决定挑战自己。我精心准备演讲稿，反复练习。当我站在讲台上，面 对着全校师生，我的心跳得飞快，双手也不停地颤抖。然而，当我开始演讲时，我发现自己的 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 声音竟然如此清晰和坚定。我讲述了自己的成长经历，表达了对未来的期望。演讲结束后，台 下响起了热烈的掌声，我感到了从未有过的自信和喜悦。 那次演讲比赛的经历让我明白，勇气和自信是成长中不可或缺的品质。从那以后，我开 始积极参加各种活动，努力克服自己的胆怯。我参加了学校的篮球队，虽然一开始并不出色， 但我坚持训练，不断提高自己的技能。我还参加了学生会的竞选，勇敢地表达自己的观点和想 法。通过这些经历，我逐渐摆脱了胆小的阴影，成为了一个更加自信和坚强的人。 成长路上的故事还有很多。有一次，我参加了学校的义工活动，去帮助贫困地区的孩子 们。我们为他们送去了学习用品和生活物资，和他们一起玩耍和学习。在那里，我看到了那些 孩子们虽然生活条件艰苦，但依然保持着乐观和积极向上的态度。他们对知识的渴望和对未来 的憧憬让我深受感动。这次经历让我懂得了珍惜自己所拥有的，同时也更加坚定了我帮助他人 的决心。 成长路上故事多，每一个故事都让我学会了很多东西。它们让我明白了坚持的重要性， 让我学会了勇敢面对困难和挑战，让我懂得了珍惜和感恩。正是这些故事，塑造了我的性格， 让我成为了今天的自己。我相信，在未来的成长路上，还会有更多的故事等待着我去书写，我 将继续努力，不断前行，成为一个更好的人。 例文二： 我的成长故事 成长中的点点滴滴，都记载着我所走过的每一个足迹。成长的宝盒中有许多的小泡泡， 每一个泡泡都记载着每一件事情，酸甜苦辣，成功失败都酝酿其中。 在我成长的过程中，学小提琴是我坚持最长久的一件事情。我学小提琴已经快四年了， 可是，关于小提琴的事，我只知道每天练琴、每天学琴，其他知道的却很少。 记得七年级的一个周末，我依然像往常一样去小提琴教室学琴，没想到老师第一句话就 把我们惊呆了：“下个月你们要考级。”我们都凑过去问：“老师什么是考级？”老师说：“考 级就是小提琴考试，考试通过了才能学习下一个高难度的曲子。 于是从那天起，我们每天都拼命的往死里苦练，一天至少连三个小时。手指都磨破了， 疼痛难忍，想想其他同学写完作业都可以玩儿，一气之下我真想把小提琴一下摔碎。日子一天 天熬着，考级的日子终于到了。 那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆浆，接着就往考级的地点跑去。哇，来考级的 人可真多呀！我问了问老师，我的考号大概能轮到什么时候呀。老师说我的考号靠后，差不多 要轮到最后了。听了老师的话，我就耐心等待。看到考生一个一个离去，我都有些等不及了， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 但也生怕轮到我，考不好。于是我还不时加班加点找个地方练一练。 终于轮到我了。我沉着气，走进考级的教室，摆好姿势，考官说开始吧，我才小心谨慎 的开始拉了。第一个曲子刚拉了一半，可能是考官有事了吧，就让我停下来拉第二首曲子，第 二首曲子拉的也很熟练，我非常陶醉的拉着，一边拉还一边身体不停的摇摆着，一直拉完了第 二首曲子。考官说出去吧，我非常高兴的走出了考场。 回来的路上，我同学的家长认识那几个考官，当场就咨询了考官，幸运的是我们俩都考 试通过了，听到这个消息，我们激动的都说不出话来。虽然这件事儿已经过去很长时间了，但 他经常在我的脑海里浮现。因为这毕竟是我第一次小提琴考试。 这件事儿告诉我，不论做什么事儿都要有辛勤付出，没有付出就不会有回报，任何心血 都不会白费。 【写作指导】 题目一：本题考查半命题作文。 首先，审题立意。本题要求以“一路______，一路成长”为题写一篇文章。“一路”指的是成 长之路，可见文章要体现成长的不同阶段，既可以从幼年、小学、初中各个不同的时期截取一 个片段展现自己的变化。也可以展现自己在经历一件事情的前后变化。“成长”既可以指身体 等各个方面的逐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。根 据材料“成长是随着岁月缓缓进行的，一路上有父母师友的陪伴，有雨雪风霜的洗礼，也有翰 墨书香的浸润……天长日久，耳濡目染，经年累月，潜滋暗长”可知，成长是一个变化，是一 个蜕变的过程，从无知到有知，在这个过程中有父母老师的鼓励和帮助，有自身对周围世界的 人和事的认识的深化，有从书中学到的知识和人生道理的影响。文章补题可以是“坚持”“陪 伴”“书香”“热爱”等内容，在成长的过程中，我们需要不断挑战自己，超越自己，不断地 学习，思考和实践，在成长路上会经历成功、失败、欢笑、悲伤、感动等等，这些都是成长路 上的一部分，可以通过这些内容展示成长的多样性和复杂性，总结自己得到的收获和启示。 其次，构思选材。本文要求写作记叙文。首先可以简短引入话题，引起读者的兴趣；然后选择 两到三个故事展开叙述，展现成长过程中的不同方面，有喜怒哀乐，有丰富多彩，有惊喜，有 错过等等。每个故事之间要有过渡，使文章更加流畅。文章可选材料较为广泛。可以是事实经 验上的成长，比如学习、交友等，或课外生活，远足郊游、对课外兴趣的学习等。也可以是精 神上的成长，从一个事件中体会到了以前未曾明白的道理，获得了思想上的提升。比如：可以 写“我”和同学去参加一次课外兴趣学习，制作某种东西，一开始，“我”以为这些东西很简 单，没想到，真正操作起来时“我”手忙脚乱，幸亏在老师的的帮助下，“我”才勉强完成任 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 务，此事让我懂得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。文章结尾要以议论或抒情点明主旨， 抒发真情。在叙述故事时，要突出情感色彩，注重细节描写；最后总结全文，点出成长主题并 留给读者思考空间。 题目二：本题考查话题作文。 首先，审题立意。本题要求以“成长”为话题写一篇文章。“成长”是一个宽泛的话题，涵盖 了从个人到集体、从物质到精神等各个层面的变化和进步。在成长的过程中我们面临着各种挑 战和机遇，需要不断地学习、思考和实践，以实现自我价值的提升和心灵的成长。因此，以“成 长”为话题可以从不同的角度和层面展开讨论，探讨成长的内涵、意义和价值，成长是一个复 杂而又美好的过程，它不仅仅是年龄的增长和身体的发育，更是一种心灵和精神层面的升华。 在成长的过程中，我们需要不断地挑战自己，超越自己，不断地学习、思考和实践，以实现自 我价值的提升。同时，成长也是一个不断发现和认识自己的过程，我们需要不断地反思自己， 了解自己的优点和不足，从而更好地规划自己的人生道路。因此，可以写成长的意义，成长的 困惑，成长的喜悦，爱伴我成长，学会成长等。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生 态度。 其次，构思选材。本文要求写作记叙文。成长，是一个人生命中不可或缺的旅程。在成长的过 程中，我们会遇到各种各样的人和事，这些人和事都将成为我们成长的素材，选择素材时要注 重真实性、代表性、情感性。文章可以书写经历一件事后，自己成长了，如：学会了帮助同学， 真诚待人；从不能理解父母到能体会大人的苦心；从不懂得诚实的重要到能恪守诺言，坚持原 则；从不能坚持到能做到坚持不懈；从凡事请求帮助到能自行解决困难；从以前的粗心大意到 明白了细心的重要等等。选材时，选择某个生活片断来写，叙写自己在成长过程中的深刻感悟， 可以写成长道路上遇到的挫折，受到的家长、老师、朋友的关怀，可以写欢乐亦可写悲伤，还 可写成长中的困惑、感受，如失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得 到成长等等。在具体写作时，应注意叙事完整充实，语言生动流畅，要尽量挑选富有表现力、 有意义的情节，综合运用肖像、动作、语言等描写手法，形象准确地展现人物的内心世界。 3．【答案】例文： 那一天，我真幸福 幸福其实很简单，只要你用心去感受。 星期天，我正在家里看电视，手里的遥控器不断的在换台。偶然间，我看到电视里一位 主持人正在采访一位弹钢琴的女孩，那女孩不完整的手引起了我的注意，我停止了换台。从采 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 访小女孩的话里得知了她的一些情况：她一生下来手就不完整，母亲也是残疾人，爸爸在她很 小的时候就去世了，她在村里一些好心人的帮助下，一边照顾妈妈，一边学习。当主持人问她 有没有埋怨过上天的不公平时，女孩笑了笑说道：“没有呀，其实我很幸福，至少我还有一颗 健全的心。”现场很多人都哭了，我听了也鼻子酸酸的。跟她比起来，我幸福多了！ 下午我去找朋友玩，妈妈和平常一样不停地叮嘱我：“不要乱跑，太阳很毒，早点回来， 不能去游泳……”要是在平时我肯定会很不耐烦地应一声就跑了，但今天我没有，而是很和气 地对妈妈说了一声：“妈妈，我会的。”妈妈或许是挺唠叨的，但她是出于对我们的爱，而且 妈妈迟早有一天会离开我们。当某一天我们听不到妈妈的唠叨与叮嘱了，会不会很空虚，很失 落呢？其实这也是一种幸福，比起那位不幸女孩，真不知道这有多幸福呀！与其失去后才知道 后悔，倒不如早点去珍惜这简单而又平淡的幸福。 傍晚回到家，我看了一会儿电视，洗完澡妈妈就叫我们就吃饭了。老爸刚下班，一家人 围坐着桌子一起吃饭，有说有笑的，其乐融融，尽管我们吃的很简单，每天都是粗茶淡饭，可 仍旧感觉到很幸福。 我想，无论身体是否健全，生命是否完整，幸福其实都在我们的身边。即使身体不够健 全，生命也不完整，有勇气，有智慧的人也一定会说：“我一样幸福呀！有那么多人关心我， 而且我还有一颗健全的心，敏锐的头脑一样可以感受生活，享受幸福！”其实只要有一个乐观 的心态，残疾人一样幸福，健全的人就不用说了。只要你善于发现，知足常乐，珍惜一切，爱 你所有，幸福将常伴你左右。 现在回想那一天，我真幸福啊！我发现了幸福真正的秘密，从今以后，我会一直幸福生 活下去，直到永远。 【写作指导】 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“那一天”明确了时间范围，限定了事件发生的具体时间点，要求文章围绕 特定的一天来展开叙述。“我真______”是一个半命题，需要考生补充一个表达情感或感受的 词语，如“高兴”“难过”“感动”“后悔”等，确定文章的情感基调。立意方面，通过回忆 “那一天”发生的事情，表达自己在那一天的真实情感体验，展现成长过程中的感悟、思考或 变化。可以是积极的情感，如快乐、幸福、自豪等，也可以是消极的情感，如伤心、失落、愧 疚等。立意要深刻，能够引起读者的共鸣。 第二，选材构思。题干要求写作记叙文，选择具有代表性和感染力的事件。可以是自己亲身经 历的事情，如一次比赛、一次旅行、一次与家人或朋友的冲突与和解等；也可以是目睹的他人 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 的故事，如看到陌生人的善举、同学的勇敢行为等，只要这件事能让自己产生强烈的情感反应 即可。事件要具体、生动。详细描述事件的经过，包括人物的言行、表情、动作，环境的描写 等，使读者能够身临其境，感受到那一天的特殊氛围和自己的情感变化。开头可以采用倒叙的 方式，先引出“那一天”给自己带来的强烈情感冲击，引起读者的兴趣；也可以用环境描写或 引用名言警句等方式开篇，为文章营造氛围；中间详细叙述“那一天”发生的事情。按照事情 发展的顺序，依次描写事件的起因、经过和结果。在叙述过程中，要适时地插入自己的心理描 写，表达自己在不同阶段的情感变化。结尾总结全文，再次强调“那一天”给自己带来的感受 和影响，升华文章的主题。可以用抒情的语言表达自己对那一天的怀念、感悟或对未来的期望。 4．【答案】例文 在我的心中，你最美 “你在我心中是最美，每一个微笑都让我沉醉……”这是羽泉早年发行的一首《最美》。 在我心中，歌词中的你就是——妈妈。你在我的心中是最美的。 高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”没错的，但我太年少，从未理 解你。我就像你手中的一只迎风飞舞的风筝，越飞越高，越飞越远，极力想摆脱你手中风筝线 的束缚。于是，我总是喜欢和你唱反调，做出一些不可理喻的事。而你面对我的千万种的无理 取闹，总是绞尽脑汁的想出千万个对策来满足我，我也就做的越来越过分。直到年一天，你终 于不再沉默，爆发了。 一个清晨，公鸡起床伸着懒腰，太阳公公还没露出头，而我却在你视线里消失了。你从早 一直找到晚，走遍了大街小巷，楞没找着。你可知道，此时的我正躲在小旮旯里快活着，吃着 雪糕，听着音乐……你急坏了，没办法，调动了村里的高音喇叭，看来母亲真的着急了，也动 真格的了，我这才回到家。本以为像先前那样，风平浪静，啥事也没有，谁知，意想不到的狂 风暴雨来临了——有生以来头一次的狂风暴雨。 刚进家门，你就怒吼着向我冲来，那撕心裂肺的咆哮和狰狞的面孔把我吓坏了，头一次我 惊呆在那里，任你用你那布满老茧的手在我身上抚摸着。 夜幕降临，不知不觉星星探出了头，看似像母亲身边的孩子一样，看着我，着急着……不 知不觉，我的眼泪竟不争气地跑了出来，一滴一滴地滑落。 夜深了，星星依旧在看着我，我抬头看着满天星空，听着窗外的阵阵蛙声……什么声音？ 断断续续……我摸着身上阵阵发痛的地方，顺着这似有似无的声响走去，蓦地——这声音来自 母亲的房间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 眼泪在眶里转。不由得想起，想起了你的节俭，我却拿你的血汗钱到处挥霍；想起了你的 善良，我却时常欺负其他同学；想起了你的勤劳，我却不仅在家有时在学校也经常不值日；想 起了你的宽容，我有时就因鸡毛蒜皮的小事，竟一个星期不和朋友说话；想起了…… 想着想着，我禁不住推门进去，“妈妈，我错了，我不该……”“不该惹你生气，不该大 手大脚乱花钱，不该斤斤计较，不该欺软怕硬……”，满腹话语竟无从说起。 现在一切都结束了，我醒了，不再是以前的那个我。现在，我骄傲，我骄傲我的一切，这 都归功于你--妈妈。我爱你——妈妈，你在我心中是最美！ 【写作指导】 本题考查半命题作文。 审题立意。这是一道半命题作文题。关键词“我”“心中”“你最”要求我们写对自己影响深 刻且给自己心灵震撼的人，同时在事件中要突出“你”带给“我”的感动、温暖，或者表明“你” 让“我”明白的道理。注意在事件的叙述中既可以刻画“你”的某一具体精神对“我”的影响， 据此横线处可以填“坚强”“乐观”“倔强”“努力”等，写作时重在表达对“你”这一精神 品质的赞美；也可以写他人综合品质对自己的深刻影响，据此横线处可填“温暖”“重要”“特 殊”等词语，写作时应着重写“你”的陪伴、鼓励、安慰等让“我”走出人生的阴霾，变得乐 观开朗，对“我”的生命成长产生巨大的影响。在具体写作时应抓住“你”区别于他人的独特 之处，从外貌、动作、神态、语言各个方面抓住人的特征进行描写，也可以通过环境的变化衬 托出“我”的心情以及“你”带给“我”的独特感悟。 选材构思。题目要求写一篇记叙文，我们可以通过讲述一个与某个人或事物相关的故事，表达 出自己对这个人或事物的深深感激和赞美之情。这个人或事物可以是亲人、朋友、老师、陌生 人，或者是某个物品、某个场景等，只要能够触动我们的内心，让我们产生强烈的情感共鸣即 可。在故事中，我们要突出这个人或事物的特点和品质，展现出它们给我们带来的温暖和力量。 比如，我们可以填写“温暖”，然后通过讲述一个在冬天里得到他人帮助的故事来展现出这份 温暖。比如，我们也可以填写“坚强”，通过讲述身边的一个人与病魔抗争或面对人生重大挫 折时的勇于面对、百折不挠、终得善果的故事，来歌颂一种人性的美。在选材时，我们要注重 细节描写和情感表达，让读者能够感受到我们的内心世界和情感变化。同时，我们也可以在文 章中穿插一些对人物或事物的描写和评价，来增强文章的表现力和感染力。 5．【答案】例文： 不错过那抹风景 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 面朝大海，海鸥与海的亲昵是不该错过的风景；仰望蓝天，白云与天的幻化是不该错过 的风景。暮然回首，我最不该错过的风景就是你们——可爱的你们。 开启记忆的闸门…… 十四岁那年，无知的我满怀憧憬的踏入中学的大门。一切都是那么美好，初秋的微风拂 过香樟的树梢，空气中氤氲着白云恬静的味道，还掺杂着几丝清冽。小道旁紫丁花笑靥朦胧， 在缤纷中纵情绽放。走着走着就进了教室。进到教室的那一刻，我开始了我的旅行。 在我们这个年龄，友谊是一艘船的桅杆和风帆，是我们航行的动力。在旅途中，友谊便 是第一道风景线。 还记得那是一节体育课，我们开学以来的第一节体育课。我们班的一个女生可能是因为 身体不舒服迟到了，老师很生气，罚她跑三圈。我们全班都在帮她向老师求情，结果老师也罚 我们一起跑。三圈下来，虽然很累，但没有一个人抱怨。我们看着彼此笑了，那天，大汗淋漓 的我们是操场边亮丽的风景线，也是我这场旅行中不可错过的风景。 时光匆匆，转眼两个春秋已经过去了。我们成了初三的学生，同时，我们也分离了。 因为各种各样的原因，我们分班了，曾经那个团结的集体如今也七零八落了。但我相信， 我们的心——42 颗纯真的心是紧紧靠在一起的。因为，晚上放学车棚里有我们相拥的身影， 某个同学生日会有的 41 句“生日快乐”，教师节以前班主任桌上的署名“想你的我们”的教 师节礼物。这一切，都是我们的思念汇聚起来的。这一切，是我旅途中不可错过的风景。 这一路走来，我的旅途因为有了你们这些风景而精彩，你们是我心中永远不可错过的风 景。 不是我精彩的旅途有你们，而是我的旅途有了你们才变得精彩。 【写作指导】 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“错过”意思是失去时机。“不错过”就是不失去时机。含有不要错过、不 能错过的意思。根据材料“一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意 外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生”的提示，补题应填写美好的事物。补题时，不 要补理想、青春、爱等大而空洞的事物；要补出较为具体的事物，如比赛、表演、送别、花开 等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 第二，选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如不错过艺术节的表演、不错过毕业时与 老师的告别、不错过春天百花盛开等；然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应 讲述与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 己的感受，用议论抒情语句点明“不错过”对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中 心论点，如不错过每一个细节，注意选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个 角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。再如将题目补充为《不错过人生的每一 个阶段》，首先引入立论：以“人生旅途中的每个阶段都有其独特的价值，我们不应错过”为 立论，引导出文章的中心论点——“不错过人生的每一个阶段”。从多个角度来论证如何抓住 人生旅途中的不同阶段，抓住初步探索人生方向、培养兴趣的机会，不错过青春期的梦想与奋 斗。可以用名人经历或具体事例如大科学家在不同阶段的成就、文学家在不同人生时期的思想 变化等来辅助论证，使主题得到具体化的支撑。收尾时，再次强调每个阶段的珍贵，倡导时刻 保持开放的心态去迎接人生每一阶段的体验，以圆满、丰富的人生为最终目标。注意结构清晰、 论据充分，表达出“享受和珍惜人生每个阶段”的深刻道理。 6．【答案】例文： 我盼望一家人吃顿年夜饭 盼望着，盼望着，年关近了，我多么希望大年三十全家人在一起吃个团圆饭呀！从小到 大，我一直盼望我们全家人能够在除夕夜和和美美、热热闹闹地吃上一顿团圆饭。可是直到现 在，我的愿望还没能够实现。 爸爸妈妈都是医生，妈妈妇产科，爸爸内科，都要上夜班。自我懂事起，我就知道如果 爸爸妈妈碰巧一起上夜班的话，我就要早早锁好门，带着妹妹乖乖上床睡觉，让爸爸妈妈放心 上班。平常的日子还不怎么的，可一到过年过节，我心里就不舒服，别人家都是一家人团聚在 一起，高高兴兴吃团圆饭，热热闹闹过节。可我们家，不是爸爸年三十上夜班，就是妈妈初一 要接生，一家人总凑不齐，年夜饭常提前到四五点钟，匆匆忙忙吃几口了事，真没劲。于是我 总是盼望我们家能够吃一顿团圆饭。 有一年，爸爸妈妈高兴地告诉我们，这个春节他们谁都不用上夜班了。我和妹妹都兴奋 极了，又蹦又跳，还特地买了两串大鞭炮。除夕父母准备年夜饭，我们在一旁帮忙，大家说呀 笑呀，快活极了。傍晚六点，丰盛的晚宴开始了，我端起酒杯刚说了一句：“为我们的团圆饭 干怀！”电话铃响了，是找妈妈的。妈妈接完电话，收起笑容急匆匆地说了一句：“有个产妇 大出血，需要马上动手术！”说完披上外套就走了。我听了没作声，这顿年夜饭就在缺了一位 主角的情况下匆匆结束了。那夜新年的钟声响过了，妈妈才拖着疲惫的身子回来，休息前还补 给我和妹妹一人一份“压岁钱”。 以后的几年，我的盼望依旧没能实现。虽然，我的盼望一直落空，可我还不断地盼望着， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 我相信终有一天，我们全家会在一起快快乐乐地吃上一顿年夜饭，过上一个团圆佳节。 【写作指导】 本题考查半命题作文写作。 第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“我盼望________”为题，并以“盼望着，盼 望着……”开头，写一篇文章。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。有人盼望自己 的成绩进步；有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作；有人盼 望父母可以老的慢些；有人盼望环境可以更好些；有人盼望新冠病毒早日消灭，早日研制出疫 苗……因此我们可以在“我盼望”的后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手， 如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“我盼望环境越来越好”“我盼望父母能和 好”“我盼望校园不再有欺凌”“我盼望疫情早日过去”等等。盼望是心怀希望，是前进的动 力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。 第二，思路点拨。本次建议写成记叙文，写作时，要打开写作思路。这类文章可以从以下四方 面行文： 第一类：成长感悟类，例如：我盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接。内容可以 插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终。通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。 经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。 第二类：感恩感动类，例如：盼望着，盼望着，春节来临，今年我要和奶奶、爷爷认认真真过 个好年，多多陪伴他们，让他们心灵得到慰藉。内容上插叙上次奶奶生病场景，当时紧紧抓住 我的手场景。 第三类：励志素养类，例如：盼望着，盼望着，春天来临，我相信那被小区工人砍伤的爬山虎 一定会长满新绿，他们的坚强的精神会一代代延续。 第四类：审美感悟类，例如：盼望着，盼望着，回到老家，又可以听听那地道的地方戏，那少 有的，且越来越孤单的地方曲艺。立意在传统文化需要继承和发扬。总之，围绕“盼望”，写 出自己的真情实感。 7．【答案】例文： 我与孙悟空相遇 时空交错，如梦如幻。在一个宁静的午后，我独自一人坐在书房里，手捧《西游记》，正 沉浸在孙悟空那千变万化的神通之中。突然，一阵奇异的风从窗外吹来，书页翻飞，我眼前一 黑，仿佛被卷入了一个旋涡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 当我再次睁开眼睛时，发现自己站在一个陌生的山谷之中。四周云雾缭绕，奇峰异石林立， 仿佛置身于仙境之中。正当我惊讶不已时，一声熟悉的呼喊传来：“呔！哪里来的凡人，竟敢 擅闯俺老孙的地盘！” 我循声望去，只见一位身披金甲、头戴紫金冠的英武身影从云雾中走出。那不是孙悟空吗？ 我惊喜交加，连忙上前行礼：“大圣在上，小生乃是一介书生，误闯贵地，还请大圣恕罪。” 孙悟空上下打量了我一番，眼中闪过一丝好奇：“哦？你这凡人竟能识得俺老孙，倒是难 得。也罢，既然你有缘至此，俺便与你聊上几句。” 说着，他手一挥，便变出一石桌两石凳，邀我坐下。我们一边品着山间清泉，一边聊起了 天。孙悟空向我讲述了他在西天取经途中的种种奇遇，我也向他分享了我对《西游记》的喜爱 和感悟。 谈话间，我不禁对孙悟空的神奇本领心生羡慕，便试探着问道：“大圣，您的神通广大， 能否教我一两招？”孙悟空哈哈一笑，说道：“凡人学道，非一日之功。不过，俺老孙可以教 你一些防身之术，你可愿意？” 我连忙点头答应。于是，孙悟空便开始传授我一些简单的法术和武艺。虽然只是皮毛，但 我也学得津津有味，心中充满了欢喜。 不知不觉间，天色已晚。孙悟空站起身来，说道：“时候不早了，俺老孙送你回去吧。” 说着，他手一挥，便有一道金光将我包裹其中。我只觉得一阵眩晕，待睁开眼睛时，已经回到 了书房之中。 我望着手中的《西游记》，心中感慨万千。这次与孙悟空的相遇，虽然短暂，但却让我体 验到了前所未有的奇幻之旅。我深深地感叹着名著的魅力，也期待着下一次的奇遇。 从此，我更加珍惜与名著相伴的时光，也更加珍视那些偶然间的奇遇与感动。因为我知道， 在书的世界里，总有着无尽的惊喜与可能。 【写作指导】 本题考查半命题作文。 1.审题立意。本次作文题目要求结合名著《朝花夕拾》与《西游记》中的某一人物进行想象作 文。首先，需要明确“相遇”的含义，它不仅仅指物理空间上的碰面，更可以是精神上的沟通 与交流。因此，这篇作文不仅要描绘出与名著人物的见面情景，更要通过这一情景，展示两人 之间的情感交流或思想碰撞。立意方面，可以从以下几个方面入手：一是文化传承与理解：通 过与名著人物的相遇，表达对传统文化的理解和尊重，展示对经典文学作品的热爱。二是人性 探索与反思：通过与名著人物的交流，探讨人性的复杂性和多面性，反思现代社会中的人性缺 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 失。三是成长与启示：通过名著人物的智慧或经历，获得成长的启示，明确自己的人生方向和 价值观。 2.构思选材。首先，需要从《朝花夕拾》或《西游记》中选择一个自己熟悉且感兴趣的人物。 例如，可以选择《朝花夕拾》中的鲁迅，通过与他相遇，探讨文学与社会的关系；或者选择《西 游记》中的孙悟空，通过与他相遇，体验冒险与成长的过程。接下来，要设计具体的相遇场景。 这个场景可以是现代的都市，也可以是古代的山水之间，关键是要让场景与人物的设定相契合， 为后续的情节发展打下基础。在情节设计上，可以围绕一个或多个主题展开。例如，如果选择 了鲁迅，可以设计一场关于文学创作的讨论，通过鲁迅的指点，获得对文学创作的新认识；如 果选择了孙悟空，可以设计一次冒险之旅，通过孙悟空的帮助，解决现实中的困难。在故事中， 要加入丰富的心理描写，展示自己与名著人物相遇时的惊喜、好奇、紧张等情绪，同时也要描 写出名著人物的性格特点和内心世界，使故事更加真实可信。在结尾部分，要对整个故事进行 升华，总结与名著人物相遇的收获和感悟，表达对未来生活的期待和信心。通过以上构思和选 材，可以写出一篇既有想象力又充满文化内涵的作文，既符合题目要求，又能展现自己的文学 素养和写作能力。 8．【答案】例文： 我从未发现，你是如此浮躁 你踏在鲜花上，走在掌声中，我衡量着你骄傲的尺度，却在不知不觉中你走到了浮躁的边 缘。 一次考试过后，你看着卷子上的分数，得意的笑了，周围的同学更是向你投来羡慕的眼神， 这使得你更加沾沾自喜了。于是，你开始在课堂上开小差，对于老师所讲的知识囫囵吞枣，连 作业都是敷衍了事，那些辅导资料便更是久久未碰，你似乎已经忘记了上次优异的成绩是付出 多少努力得来的了。 终于，在一次大型考试中，你考得出奇的差。想你自信满满地走进考场却换来这样一份答 卷，可得来的却是失落在心头。我来询问你的成绩，你只是回答题太难了。我一脸不解的看着 你“难？这次很多题老师都有讲过啊，而且我们两个都有的那个资料上也有原题啊，你怎么没 做吗？你做题的速度可是一直比我快啊！” 听了我的话，你急忙翻开资料，前面几页上满是解题过程，有红笔勾出的重点，有错提的 订正。可越往后翻，就算是老师强调要多练习的题目也依旧是一片空白。你果然在资料书和作 业本上找到了原题。顿时，你的心里满是后悔。如果你认真完成作业，认真听老师讲课；如果 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 14 你还是一如既往的多做练习；如果上次考试过后你没有骄傲；那么这次迎接你的，应该不会是 这样一个分数吧。我也没想到你会如此骄傲而浮躁了。 如果不是浮躁，或许你不会栽这样的跟头；如果不是浮躁，或许你不会被一次小小的成功 冲昏头脑；如果不是浮躁，或许你还是名列前茅。 你以为自己已将知识牢牢掌握，你以为凭借自己的资质完全可以不那么努力却依然取得好 成绩。正是因为这么多的“你以为”，才换来了那么多“意想不到”。你从没想过自己会栽跟 头，也没有想到自己的成绩会如此之差，更没有想到自己的心居然会静不下来。看着试卷，我 不禁感慨：没想到你竟如此浮躁。 现在，这刻骨铭心的教训已经让你彻底清醒，你认识到了自己的错误；知道了学习应该静 下心来，脚踏实地。我也为你高兴，你终于要摆脱“浮躁”对你的控制，重新成为那个自信认 真的少年。 【写作指导】 这是一个半命题的作文。 1、审题立意，写作关键在于发现“你”的特点，出乎我的意料，让我震惊，要善于发掘内心 的真情实感，表现生活的真善美，显现深远的立意。“我从未发现，你是如此______”，后面 需要填写的词语可以分成两类：一类是褒义词，幸运、刻苦、勤奋等；一类是贬义词语：自私、 虚荣、骄傲、浮躁等，这两种思路都可以来写。如果填写的词语是褒义词，就是发现人物身上 的优点，向他学习，如果是填写的贬义词，就是发现人物的缺点，希望改正。 2、选材构思。如果补题为“我从未发现，你如此刻苦”，选取同学上课认真，课下苦读的事 例，可以直接描写，也可以通过与其他同学的对比，突出同学的刻苦，表达对同学的敬佩之情。 可以补题为“我从未发现，你如此自私”，可以描写同学班级劳动不参加，为班级捐款，从来 都是时最少的那一个人，发现同学的自私。最后再揭示原因，不参加班级的劳动是因为同学的 身体不好，不能参加。捐款最少，是因为家境实在贫寒，每次捐款虽然最少，但是却是家里人 两天的开销。从而表达，不要只看表面，要深入实际才能正确看到问题的主旨。 9．【答案】例文： 记忆中的爱 时光荏苒一如白驹过隙，不经意间心上已满载回忆。有关物质、名利的记忆是被我们握在 掌心的水，随着岁月的变迁渐渐流淌干净；而有关爱的记忆则是被珍藏的琥珀，映照着我们的 心灵与生活。这爱中包含着母亲的欢颜与父亲的眉眼，成为我们荏苒时光中的独家记忆。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 15 旧时母亲的模样即便不是倾国倾城，也定是光彩照人、闪现着活力。然而，母亲现在似乎 已不复往日的年轻光彩。她的两鬓或许已生出几丝华发，脸上亦平添了岁月打马而过的痕迹， 只剩笑容依旧明晰。她会在我离家时紧张而宠溺地叮嘱“路上小心”；她会在我学习至深夜时 神色安详地默默陪伴；她会在我难过委屈时将笑容中的那份恬静传递给我……她将全部的爱执 着地倾注在家庭上，曾经年轻的容颜亦随如风的岁月飘逝在往事中，多了份沧桑，唯有那恬静 而明晰的欢颜不曾离去。母爱渗透入我生活的点点滴滴，一丝一缕，都在我不经意间刻在了自 己的灵魂上，成为我值得珍藏一生的独家记忆。 若说母爱如水般轻柔，那么父爱定是如山般深沉却内敛的。父亲也许不会如母亲般将爱填 充在笑靥里，但他对我严格几近苛刻的要求和严厉的批评又何尝不蕴含着浓浓的爱意呢？父亲 会在批评我过后独自叹息；会在责罚我后眉头深锁；会在看到我取得优秀成绩时只轻描淡写地 称赞几句，却赠予我激励的眼神……父亲对我的爱也许埋藏得太深，但如若仔细观察，便会发 现其中情感均蕴藏在那深刻的眉眼之中，或严厉或关心。如此深沉的关爱，教会我成长与坚强， 甚至决定着我的思想与心境，成为我值得回味一生的独家记忆。 时光荏苒，岁月如梭。是否当年华一去不返后，我们才能看清这一生中最珍贵的东西？掌 心中的水无论如何紧握也终会离我们远去，而心上的琥珀才是伴我们一生的唯一。这份爱，这 份心上的唯一，就是我们荏苒时光中的独家记忆。 【写作指导】 本题考查材料作文。 审题立意：分析引导语可知，引导语诠释了爱的几种表达方式，为学生提供了一些写作思路。 写作要求中的“在你的生活经历中，有哪些记忆深刻的人、事、物、景让你感受到了爱呢”是 关键语句。明确了写作内容和表达主旨。写作内容是自己的生活中经历中那些让人记忆深刻的 人、事、物、景。表达的主旨是自己从这些人、事、物、景中感受到的某种爱。故此，文体应 为记叙文，从生活中选择事件，表达自己的真情实感。 选材构思：首先应确定“爱”的具体指向，才能完成选材构思。可以是亲情之爱，选择生活中 几个富有亲情的画面来表达自己对亲情的感激。可以是师情之爱，选择教师教导自己的几个场 面，表达教师对自己深切而真诚的关爱。可以是友情之爱，选择自己与好友相识相知，相依相 伴的几个场面，表达友情之爱给自己带来的抚慰与陪伴。可以是自然之爱，按四季的顺序描写 自然美景，表现自然山水带给自己的美的享受……写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以 议论或抒情来点明主旨，抒发自己对于“爱”的真实感悟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 16 10．【答案】例文： 朝向佳处，放步去走 这世界上成功的人有很多，他们取得的成功不是白来的，是他们经过多少个日日夜夜奋 斗出来的，而你不奋斗一把，怎么能知道自己有多么的优秀。正值青春的我们需要用奋斗来描 绘自己的画卷。 我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗，就会永远的待在阴暗的石缝底下；可是只要你 奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。 记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷，刚开始我很轻松自在，前面一页很快 做完了。可是刚翻过来我就被另一道题给难住了。我苦思冥想，仍不得要领。这样我第一次有 一种想要放弃的念想。 失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起 来，我到底为什么而奋斗呢？对呀，为了什么呢？是为了父母吗？不是。是为了老师吗？不是。 而是为了我自己，为了自己的未来而奋斗。我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负。而 青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗。 我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功。 爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了 1000 多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了， 爱迪生却说我虽然失败 1000 多次，但我发现了 1000 多种材料不能通电之后，他又实验了 1000 多次，终于做出了电灯。所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。 当你感到重水复疑无路，再奋斗一把就能到达柳暗花明的佳处了。是的，在奋斗中我成 长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一把。没有奋斗的青春是不完整 的。我要用奋斗为动力，朝向人生的佳处，放步走去！ 【写作指导】 本题考查命题作文写作能力。 1.审题立意。“朝向佳处，放步去走”，意思是：向着美好的地方走去。根据材料中“确立正 确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想”可知，我们要珍惜青春年华，找到奋斗的方向， 充满奋斗的力量，为实现理想而努力前进。实现理想的过程，离不开各种积极向上的精神力量。 这个“佳处”是哪里？如何“走去”？重点应该描述“走”的过程。围绕“佳处”“去走”， 在立意方面我们可以结合“勇敢”“坚强”“拼搏”“努力”“梦想”等这些精神力量、优秀 品质来进行作文。这样范围就会小一些。 2.选材构思。文体要求议论文、诗歌除外，其他不限，适合写记叙文或散文。中学生正拥有美 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 17 好的青春，所以在作文时我们可以写自己熟悉的，能表达积极向上情感的东西，这样更能使文 章突出情感。如写自己进入初中以后环境的转变让曾经那个信心慢慢的自己迷失了方向，就在 想要放弃的时候看到周围同学的变化，自己也鼓起勇气，勇敢的往前，这就是青春的模样，向 上的力量；也可以写自己在日常生活中战胜困难的事情，如爬山，攀岩等，通过这些事情来体 现作为青少年要有坚强不屈的品质，更要有不怕困难，勇于战胜困难的勇气，这才是青春该有 的积极向上的力量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 1 七年级上册作文范文、素材、写作实践 优秀范文 1（第一单元：热爱写作，学会观察） “泼辣”的同桌 《红楼梦》里有王熙凤，人称“凤辣子”，我班今有李小凤，人送外号“朝天辣”。转到 这所学校后，我印象较深的第一个新同学就是她——我的同桌，她的“泼辣”让我大开眼界。 朱唇未启辣先闻 “'朝天辣＇驾到！”班级“小灵通”在前门大吼一声。谁呀？我敛声屏气，探头瞥去。 只见，来人身穿一件大红外套，脚踏一双长筒直靴，披一肩乌黑长发，抬头挺胸，迈着雄赳赳 的大步径直走到我隔壁桌坐下了。前桌同学小声告诉我：“这就是我们班的”凤辣子＇，可厉 害啦！班上很多男生都不敢招惹她。”我不禁目瞪口呆，只觉得有一股辣味潜入骨髓。 平息风波火辣辣 课间休息时，一个小纸团目标分明地奔向了正在整理课堂笔记的“朝天辣”。她回头张望， 发现了后排两个“经营”着“纸团工厂”，还在不断向远方投射的男生。“朝天辣”怒了,只 见她旋风般跑到教室后排，原本精致的丹凤眼一下子瞪得圆鼓鼓的，脸部紧绷着。她双手叉腰， 左脚使劲一跺，张嘴吼道：“你们两个是不是有点过分了！”那两个男同学见她这副样子，顿 时吓得不敢发声。哈哈，谁让他们惹怒了“朝天辣”呢？ 收交作业辣味足 身为语文课代表的“朝天辣”，可是收作业的一把好手。她每天来到教室后，总是守在门 口，发动她的“狮吼功”：“都快点交作业啊，否则休想进门！”捣蛋鬼李同学想偷偷溜进去， 不料“朝天辣”以迅雷不及掩耳之势抓住了他的书包：“你还没交作业呢。写了没有？没写就 赶快补。”看着眼神里都冒着辣气的她，李同学吓得乖乖地补起了作业。 当然，“朝天辣”也有温柔细腻的一面。和她做同桌近一年，我们一起经历过许多风雨。 有时我考试不理想，她就会装作大大咧咧地拍拍我的肩膀，看着我说一声：“没事，有我在， 各单元优秀范文 写作素材集锦 写作实践 模块导航 模块一 各单元优秀范文 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 咱们一起努力，下次一定会考好的！”于是，我浑身似乎又充满了干劲。 虽然她足够“泼辣”，但也足够率真有趣，她是我心中永远的“朝天辣”。 优秀范文 2（第一单元：热爱写作，学会观察） 心头栀子香 栀子花终于开了，洁白无瑕的花朵点缀在翠色叶片间，淡淡的清香溢满房间。看着看着， 我又想起那个待了四年的书法班，那个“仙气飘飘”的白老师。 我从二年级开始和白老师学习书法。第一次见面，她身穿青裙子、白上衣，一头青丝被盘 作了一个发髻，用当下的话来说，她正是那种“神仙系”的人物。白老师很少显露自己的情绪， 又不常与我们聊学习之外的事，这让我觉得她就好比是天上的皎皎明月，让人想靠近，却又缺 了几分勇气。正因如此，我虽担任了四年的班长，却仍与白老师不甚亲近。上个月之前，我脑 海中与白老师有关的记忆，还只有我每天抱送作业时她的一句“谢谢”，以及许多次作业在我 手中摇摇晃晃时，她那轻轻一扶。哦，可能还有她办公桌上那一小盆栀子花，那叶片四季翠绿 有光泽，从不见半点灰。上个月，上完最后一节书法课，白老师把我单独叫到办公室：“毕业 啦，以后就很少见面了，老师想跟你聊几句。”她的语气与平常一样，平缓而不失威严。“秋 阳”，这是白老师第一次不带姓氏地称呼我，我内心一阵雀跃。“你是个很乖巧的孩子，我第 一次见到你，就由衷地喜欢你，那时你才这么高。”白老师抬起手臂比了比，目光温柔。“可 能在你们眼里，我常有些严肃。实际上，我也想与你们亲近些。但严师出高徒，加上我确实不 善表达，所以大多数时候总是给人以距离感。”听着白老师充满遗憾的声音，我不禁鼻头一酸。 “以后，虽然我不再是你的老师，但我真心地希望你能坚守初心，不要放弃书法，要好好 地坚持练下去……”我不断点头，泪水打湿了衣襟。见此，白老师清瘦的脸上也滑下了热泪。 短暂的沉默后，白老师拉开柜子，递给我一个红盒子：“这是我的一份心意，祝你前程似锦！ 好了，快去吧……” 回到家，我打开盒子，里面正是那盆栀子花。泪眼模糊中，我仿佛又看到仍身穿青裙子、 白上衣的白老师，此刻的她像太阳，就在我眼前，带着暖阳般的微笑注视着我。 优秀范文 3（第二单元：学会记事） 那一次，我真不甘 “呼……呼……”急促的呼吸在耳边充斥着，心脏在狂跳着，脚更是一刻都不敢停下。眼 中只有终点线，余光忽然看到几个人影从身边掠过。冲过终点线，抬头望向大屏幕，我输了…… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 区运动会开始了，我怀着激动的心情参加了田径队，并参加了比赛。 那一天，太阳早早地就挂在了天空上，一朵朵奇形怪状的白云自由自在地飘在天空中。微 风吹在脸上，带来阵阵花香，沁人心脾。小鸟站在树枝上卖弄着清脆的嗓子，唱出婉转的歌曲， 这一切都令我那激动的心情多了几分。 我们要从学校出发去体育馆，坐车的过程十分煎熬，我望着车窗外，心里幻想着夺冠时的 情景。 不知过了多久，我便到了体育场。看着场内的人山人海，我的心狂跳着，越来越快，仿佛 要跳出来似的。十几分钟后，我终于站在了起跑线上，心里想着昨天预赛拿小组第一的场景， 我告诉自己，我可以的。我感到体内的热血沸腾起来了，我在心中告诉自己：我一定要拿第一！ 随着一声枪响，八支箭一同从弦上飞射出去，我拼命地跑着，脑中只想着奔跑。我不敢回 头看我的对手们，因为我知道他们在慢慢超越我。十几秒后，比赛结束了。抬头望向大屏幕， 第五名。眼中的泪水想掉下来，可一直在眼眶里打转。我随意地擦了擦眼角，心里满是不甘， 心想如果我当时能跑快点该多好。 我低下头，垂头丧气地走着，心里的不甘如同一团火燃烧着。心想：下一次，我要努力训 练，夺得下一次的冠军。 一个人的成功来自他的努力，俗话说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有 坚持不懈才能成功，努力是通往成功的道路。那一次，我很不甘，现在想来当时的自己并没有 认真努力训练，只是一味地幻想。 那一次我真不甘，但没有努力又何来成功一说呢？ 优秀范文 4（第二单元：学会记事） “伤”后方知情重 那天放学，我和好友小雨相约一起回家。在途经一片工地时，我突然一个趔趄，摔倒在工 地旁的砂石堆上。顿时，左胳膊肘和左腿膝盖处开始钻心地疼。细看之下，胳膊上几道血痕格 外醒目，校服裤子被擦出了个洞，膝盖处一片紫红。“没事吧？”小雨急忙拉起我，“还走得 了吗？”他边问边卸下我的书包背至自己的胸前，而后紧紧扶住我，就这样一路护送我到家门 口。看着他绯红的脸蛋和满额的汗珠，我赶忙接过自己的书包：“今天麻烦你了，走，去家里 喝杯水再回！”“不了，这就回呀！”说完，他便一溜烟跑开了。 回到家里，奶奶三两步赶过来，拉我在沙发上坐下：“这是怎么了？摔着啦？”“嗯··. . . ·” 看着奶奶急切的模样，泪水溢满我眼眶。“没事没事，奶奶看看啊。”奶奶连声安慰道。闻声 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 而来的爷爷紧绷着脸，上下打量了一阵，而后一脸疑问地看向奶奶。“摔着了。没事，皮外伤。” 听到奶奶的回答，爷爷的神情顿时一松，柔声说：“吃一堑，长一智，以后走路可要小心了。” 这时，爸妈恰好到家。妈妈先看了看伤情，见没啥大碍，便唠叨开了：“你让我省点心吧， 别一天天地摔了磕了的，这要是伤到骨头·····”一旁的爸爸赶忙截住妈妈的话头：“少 说几句吧，孩子正难受着呢。”接着又对我说：“你也别怪你妈说，都是大孩子了，要学会照 顾自己。你不知道自己在家的地位嘛，那可不比国宝熊猫还重要。”爸爸一句没边的话，把全 家人都逗笑了，我心里也轻松不少。 歌词里说，爱过方知情重，可结合今天的经历看来，我觉得，分明是“伤”后方知情重呀！ 优秀范文 5（第三单元：如何突出中心） 餐桌前的谈话 “吃饭啦！吃饭啦！”随着奶奶一声声召唤，我们一家人都围坐到了餐桌前。 今天的饭菜很丰盛，有鱼香肉丝、宫保鸡丁、西红柿炒鸡蛋……我却一点也吃不进去，举 着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到了我的样子，不禁又唠叨起来：“现在的孩子可真不好养啊， 搞不清到底喜欢吃什么，这要放在我们小时候，别说有这么多好菜，只要看见这白花花的米饭， 早就抢着去吃了……” 这时妈妈端着盘子进来对大家说：“来尝尝这个，这是昨天放学后我和思睿一起挖的荠菜， 真正的纯天然绿色食品，在地里好多人都抢着挖，好不容易才弄了这些呢！”我一下来了精神， 抢着说：“给我！给我！我要吃野菜！”爸爸也夹了大大的一筷子，一边往嘴里填一边说：“野 菜还用抢啊，我小时候遍地都是，想吃多少就吃多少。嗯！不过今天这个吃起来味道确实不错， 我再来点……” 奶奶也夹了一些，放进嘴里说：“怎么不用抢啊，我们小时候野菜可是主粮啊，别说是野 菜了，就连榆树叶、柳树芽都抢光了，那还吃不饱呢，为了抢野菜还打架呢！哪像现在啊！放 这么多油、调料、芝麻和碎花生，那时候就是用水煮一下，放点盐就吃，有时候连盐都舍不得 多放，别提多难吃了，一辈子不吃我也不想！”说完又夹了一大口。 爷爷看着大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说：“通过这小小的野菜， 就可以看出社会的进步，我们小的时候，吃野菜是因为没有粮食可吃。后来实行了改革开放， 人们生活条件慢慢变好了，到你爸爸小时候，能吃饱了，就变着法吃些好的，隔三岔五弄些鱼 啊肉啊解解馋，把野菜给忘了。看看现在，这一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端 出来，是因为野菜里没有化肥农药，更有营养，更加健康啊！你看，这才短短三十几年的时间， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 我们的生活就发生了翻天覆地的变化，还是党的改革开放政策好啊！” “哈哈！真有意思！爷爷奶奶小时候是为了吃饱，爸爸妈妈小时候是为了吃好，我现在是 为了吃出健康！奶奶您不能整天逼着我吃大鱼大肉了，为了健康，我提议，星期天全家一起去 挖野菜，我们来一个‘野菜宴’好不好？”我高兴地说。 “好——”大家异口同声地回答，饭也吃得更加起劲了！ 优秀范文 6（第三单元：如何突出中心） 棠花一谷 春日不期而至，不断撩拨人心。终于迎来周末，走咯，寻春去！春光乍暖，春意沿着乡间 公路渐渐向山谷深处漫去。还未进入谷中，便先闻见一股馨香。循着香味抬头看时，遥遥望见 的便是那一谷粉白的花树。不一会儿，渐行渐近，我们完全置身于花的世界了。山谷两边，一 树树粉白的花儿，在和煦的春风中尽情舞蹈，她们身姿曼妙，舞步婀娜，使我误以为自己入了 仙境。近了，更近了，定睛看去，竟是一谷的海棠！ 我欢欣雀跃，直嚷着要下车去看。车刚停稳，我便一路小跑进林中，找到较高的一株，细 细观赏起来：它们枝条纵横交错，每一枝上都簇拥着许许多多粉白色的精灵。见有人来了， 它们一个个高兴得手舞足蹈，你推我搡，好不热闹！一阵笑闹过后，再细看时，那花瓣上 的粉，满得几乎就要溢出来了。 “上车啦，去山顶看看。”妈妈的呼唤惊醒了我。环山而上，穿过大片花海，我们终于来 到了山顶。从山上向下看，一条粉白色长河从山顶奔涌直下，涌遍整座山。不止一条！对面那 座山上也有一条奔涌着的长河。春风吹过，那河翻波涌浪，铆足了劲儿向谷底冲去。 忽记起，我以前也曾在植物园见过海棠。那是一株红色的海棠，据说品种名贵，所以它被 种在肥沃平坦的土地上，用着上好的养料，观赏它的游人不计其数。但不知怎的，纵使它仪态 万千，我却总觉得它带着一丝愁寂和病态，总觉得它不够惊艳！ 直至见了眼前这一谷棠花，我才终于明白：是生命意志的不同！山谷的海棠拥有自由奔放 的生命意志，它们凭借着一己之力，从自然中积蓄成长力量，故而能冲破一切，绽放出美得惊 心的生命之花。眼前这淡粉的长河还在奔涌，涌呀，涌呀，涌进我的心底。 一场寻春之旅，让我得以与这满山满谷的灼灼棠花撞了个满怀。我想，此后不管身处何方， 我的心中必将永远盛放着一谷烂漫棠花。 优秀范文 7（第四单元：思路要清晰） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 这天，我回家晚了 这天下午，阳光明媚，我背着书包，一蹦一跳地迈出校门，一想到家里妈妈早已做好的可 口饭菜，我就不由得加快了步伐。 路过文具店，我忽然想起有文具要买，便轻车熟路地挑好了本子和笔，可摸摸口袋，钱呢？ 关键时刻，钞票却和我玩起了“躲猫猫”。我把口袋翻了个遍，也丝毫不见钱的踪影。 我猜想，多半是我的蹦跳使得钱币也在口袋里“活跃”地蹦跳了起来，掉在了半路。眼下， 我只好尴尬地把文具放回架子上，然后狼狈地跨出店门。我还要回家呢，没有路费，这可如何 是好？ 身无分文的我，不知所措地站在公交站。没一会儿，一辆公交车停在了我面前。要是换作 平时，我肯定会毫不犹豫地抬脚上车！可现在的我口袋空空如也。我愣了愣，对司机摇了摇头， 那辆公交车的车门便“啪”地关上了，飞也似的消失在了我的视线之中。 那一刻，我觉得关闭的不只是车门，还有家门；消失的也不只是车辆，还有那一阵阵饭菜 的香气。 太阳像是知道了我的尴尬，一头扎进乌云中再也不出来。天空灰蒙蒙的，远处，还隐约传 来阵阵雷声。我感到不安，同时又饥肠辘辘，熟悉的饭菜香似乎就萦绕在鼻间，可眼前却只有 一条空荡荡的街道。时不时有车辆路过，我的心似乎被车轮碾压着——碾压到泪水就要泛滥出 来。 终于，我克服了自己的胆怯，伸手招了一辆出租车往家的方向奔去。 上车前，我跟司机叔叔说明了情况，他二话没说便让我上了车。到家后，我跳下车，冲回 家拉着妈妈出来付钱。在我向妈妈解释了前因后果后，妈妈付了车钱并向司机叔叔表达了谢意。 进门后，妈妈便对我嗔怪道：“难怪这么晚才回家，你也不看看桌上的菜——我都热了好几回 了，这下倒好，也不知道还好不好吃。” 此时，我头顶的乌云早已消散，一颗颗星星在深蓝的天幕中调皮地眨着眼睛，我压抑的心 也像被擦亮了。 好饭不怕晚，晚归后，迎接我的是更香的味道，更近的距离，还有那更浓的情感。 优秀范文 8（第四单元：思路要清晰） 对民选楼长的一次访问 “楼长”是多大的官？“民选楼长”有没有官架子？带着诸多疑问，我拜访了我们社区的 一位名人：首位“民选楼长”——张爷爷。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 刚进门，我就看到一位普通的老人——瘦削的身材，黝黑的皮肤，饱经风霜的脸上刻满了 岁月的痕迹。张爷爷热情地招呼着我，而我心想：这哪像名人啊？看到墙上挂着的荣誉奖牌— —“首届感动✕✕十佳人物”“百佳文明市民”，我真难将它们与眼前这位普通的老人联系起 来。在疑惑中，我开始了对张爷爷的采访。 首先，我问了张爷爷当选“楼长”的经历。张爷爷说：“我的出发点并没有如此高尚。2000 年下岗后，我有过失落，有过迷茫，但最终闲不住的我还是在社区‘上班’了。我戴着‘治安 巡逻’的红袖章，拿着‘平安喇叭’走街串巷，提醒居民加强防范，注意安全。这下，小区的 居民都知道我晚上义务为大家守夜。于是，我一下子成了大家心目中的英雄，后来被大家推选 为‘楼长’。就这样，‘平安喇叭’从铁皮到电动，一直响到现在，风雨无阻。这些年，社区 没有发生过一起失窃案。” 我看着张爷爷瘦削的身材，不禁担心他每天坚持值勤身体吃不消。张爷爷好像看出了我的 担忧，爽朗地笑了，满脸的皱纹像盛开的菊花：“别看我六十多了，可身子骨还算结实。反正 在家也是闲着，为大家做点事我乐意！” 我听了张爷爷的话，非常感动，又问他为什么能坚持下来。张爷爷告诉我说：“每当听到 从自己面前走过的小朋友们一声接一声地喊‘张爷爷好’，每当听到小区居民热情地跟我打招 呼，我的心里总是十分温暖，这也是我坚持下来的动力。” 与张爷爷告别后，他那朴素的话语仍然回响在我的耳边。他无私奉献的举动使我明白了人生的 意义：活着，就是要帮助别人生活得更加美好。 优秀范文 9（第五单元：记叙与动物的相处） 我家的“小勇士” 在我的家里，有一位特殊的成员，它就是我那只勇敢无畏的小乌龟——“小勇”。小勇的 龟壳呈深绿色，上面有着不规则的花纹，仿佛是大自然精心雕刻的杰作。它的脑袋小小的，一 双黑豆般的眼睛总是闪烁着好奇的光芒。别看它平时行动缓慢，一旦遇到危险，它的反应可快 着呢！ 记得有一次，我把小勇放在阳台上晒太阳，自己则在一旁看书。突然，一只大苍蝇飞了过 来，在小勇的头顶上不停地盘旋。小勇似乎感觉到了威胁，它立刻把头缩进了龟壳里。我以为 它会一直躲在里面，没想到过了一会儿，它慢慢地探出了脑袋，观察着周围的情况。当它确定 苍蝇没有恶意后，竟然主动伸出了爪子，试图去抓住那只苍蝇。苍蝇被它的举动激怒了，开始 向小勇发起攻击。小勇并没有退缩，它灵活地转动着身体，躲避着苍蝇的攻击。终于，在一次 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 苍蝇俯冲的时候，小勇迅速伸出爪子，一下子就把苍蝇拍在了地上。我被小勇的勇敢惊呆了， 没想到平时看起来慢吞吞的它，在面对危险时竟然如此勇敢。 还有一次，我给小勇喂食的时候，不小心把一块肉掉在了鱼缸外面。小勇看到后，竟然试 图爬出鱼缸去够那块肉。它用爪子紧紧地抓住鱼缸的边缘，努力地向上攀爬。可是鱼缸太滑了， 它一次次地掉了下来。但小勇并没有放弃，它依然坚持不懈地尝试着。终于，在经过多次努力 后，小勇成功地爬出了鱼缸，吃到了那块肉。看着它满足的样子，我不禁为它的坚持和勇敢点 赞。 小勇不仅勇敢，还非常坚强。有一次，它不小心从阳台上摔了下去，龟壳都摔裂了。我心 疼极了，以为它会因此一蹶不振。可是小勇却没有被伤痛打倒，它依然坚强地活着，每天按时 进食、晒太阳。没过多久，它的伤口就愈合了，龟壳也重新长好了。 小勇的勇敢和坚强深深地感染了我。每当我遇到困难想要退缩的时候，我就会想起小勇， 想起它面对危险时的勇敢，想起它在困境中坚持不懈的精神。它就像一位无声的导师，时刻激 励着我勇往直前。 我喜欢我家的小勇，它不仅是一只可爱的小乌龟，更是我心中的“小勇士”。 优秀范文 10（第五单元：记叙与动物的相处） 遇见你，是一种幸福 在岁月的长河中，总有一些不期而遇的温暖，宛如熠熠生辉的星辰，点亮了我们平凡的生 活。于我而言，遇见你，便是那最璀璨的一颗星，是一种莫大的幸福。 那是一个阳光明媚的春日，我独自一人漫步在公园的小径上。微风拂过，带来了花朵的芬 芳和鸟儿的欢唱。就在这时，我遇见了你——一只色彩斑斓的蝴蝶。 你在花丛中翩翩起舞，轻盈的翅膀如同梦幻的薄纱，在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。 你的舞姿优美而灵动，仿佛在诉说着大自然的秘密。我静静地站在一旁，生怕惊扰了你的表演。 那一刻，时间仿佛凝固，整个世界似乎只剩下你和那一片绚烂的花海。我不禁想起了小时候， 每当看到蝴蝶，我总会兴奋地追逐，想要抓住那一份美丽。然而如今，我只是静静地欣赏，感 受着你带来的宁静与美好。你在花丛中穿梭，每一次停留都像是在亲吻花朵的脸颊，那画面美 得让人陶醉。不知过了多久，你似乎察觉到了我的存在，轻轻扇动翅膀，朝我飞来。我的心猛 地一跳，以为你会飞走，可你却在我的身边盘旋了几圈，然后停在了我的肩头。那一刻，我感 受到了一种无法言喻的幸福，仿佛我们之间有着一种特殊的默契。 与你的相遇，让我明白了生命的美丽与神奇。在这纷繁复杂的世界里，你用你的舞姿诠释 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 着自由与快乐。你的存在让我懂得，生活中的美好往往就在不经意间出现，只要我们用心去感 受，去珍惜。 从那以后，每当我感到疲惫或迷茫时，我都会想起那只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，想起与 你相遇的那一刻。你就像一束光，照亮了我前行的道路，让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静 的港湾。 遇见你，是一种幸福。这份幸福将永远珍藏在我的心底，成为我生命中最珍贵的回忆。 优秀范文 11（第六单元：发挥联想和想象） 故事接龙： “乘风破浪”的小陨石 同学 1：那一天，发生了一件奇怪的事。一觉醒来，我正向一颗蔚蓝的星球飞去！经过炽 热的洗礼后，我看到，清澈的河流流淌在山间，郁郁葱葱的树木遍布各个角落，不同种类的恐 龙在奔跑、飞翔…… 同学 2：“轰！”随着一声巨响，我着地了，巨大的冲击力使我裂成几块，四周尘土飞扬。 没过多久，世界就变了——草木开始枯萎，动物渐渐消失……几千万年里，我见证了一代又一 代物种的产生与灭绝，只有身边那株小小的蕨类植物一直陪伴着我。 同学 3：一个风和日丽的下午，一个披着兽皮、手持木棍的人把我捡了起来，并让我与另 一块石头互相碰撞。我感觉身体的温度越来越高，只听“刺啦”一声，点点火花冒出，身下出 现了红色的火焰！这群使用我的人真是聪明！ 同学 4：日子一天天过去。忽然有一天，大地开始剧烈震动，一棵大树倒下，把我砸晕了 过去。某天清晨，我在一股寒气中醒来，发现自己躺在一座很高的山峰顶上，周围一片雪白。 同学 5：一想到再也无法看见充满生机的绿色森林，我就很难过。在我以为自己辉煌的“石 生”只能就此埋没时，一股力量将我从黑暗中拉了出来。是谁？我欣喜地向上看去，只见一个 黑头发、黄皮肤、黑眼睛的人将我捧在手心，用疲劳而又满足的目光看着我。我十分震惊，心 想：怎么会有人能登上如此高峰？我不由心生敬意。 同学 6：又不知过了多久，我迷迷糊糊地睁开眼，隐约听到：“首长！我们所需的稀有元 素相继在‘珠峰系列’陨石中找到！‘胖五’所需的物质也已全部被找到！发射……”我打量 着四周，忽然发现自己变成了一种银色的液体。 同学 7：后来，我被放进一个奇怪的瓶子中，一种奇怪的感觉过后，我变成了一块类似钢 板的东西。“乒乒乓乓”的敲打，气味好闻的涂层，我终于了解到，所谓“胖五”就是运载“嫦 娥五号”月球探测器的火箭，将护送“嫦娥五号”探月，会在不久后起飞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 同学 8：到了发射的那一天，我穿越大气层，回到了久违的故乡…… 优秀范文 12（第六单元：发挥联想和想象） 《皇帝的新装》续写 眼看自己一丝不挂的事实被一个小孩子高声指出，皇帝非常气愤，他知道这件事一定不能 传扬出去，自己没穿衣服已丢尽了脸面，但是，身为一国之君，不能失掉皇帝的尊严，否则他 就无法去管理一个国家了。 至于以后，该怎么办呢？有了，皇帝心生一计，接着挺起大肚子，若无其事，大摇大摆地 起驾回宫了。 令国人非常奇怪的是，以后很长的时间里，皇帝并没有像人们所想的那样，在大庭广众之 下杀了那两个骗子，而是日日山珍海味地招待他们。 寒冷的冬天到了，大雪落满了整个城市，透明的冰凌压弯了树枝，呼啸的大风吹刮着田野。 正是这个时候，皇帝在宫中召见了两个骗子。 “噢，我亲爱的爵士们，你们还好吗？”皇帝笑逐颜开地说道。 “谢谢陛下关心，我们很好。”他们同声回答着。 “你们给我做了一件如此美丽的衣服，让我过了一个满意的夏天，为了奖励你们，我决 定……” “陛下是做了两件。”其中一个骗子小声地提醒。 “嗯，两件更好，正好一人一件吧。”皇帝自言自语着，突然笑着对他们说：“为嘉奖你 们的功劳，我决定自今天起，任命你们为我的巡视官，每天在城市的街道上巡视一次，并穿上 你们为我做的新衣。” “不！不！那是陛下您的专用品，小人们穿不得。”两个骗子急忙推脱。 “近日有些市民不服从管理，而且总有人说你们是骗子，只要穿上我的新衣，他们就不敢 说你们是骗子了。”皇帝关心地说道，“好了，现在你们就穿上我的新衣，行使你们的职权吧！” “陛下！陛下！”他们哀求着，可是皇帝不为所动。 在皇帝的亲自监督下，两个骗子分别穿上了“美丽”的衣服，跟着身着棉衣的皇帝，走出 了宫殿。 “我还为你们准备了一个盛大的就职仪式，你们开心吗？”皇帝亲切地询问。 “开心！开心！”两个骗子苦着脸，异口同声地答道。 就职仪式上不到十分钟，两个光着身子的骗子就冻得鼻涕横流，两手抱着胸口，跺着脚哼 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 哼唧唧地哀号。 “这两件衣服还暖和吧？” “暖……和，暖……暖和。”两个骗子哆哆嗦嗦地回答。 从此以后，在这个城市出现了一个有趣的画面，全城的市民每天都可以看到两个光着身体 的男人，在一条条大街小巷里不停地飞奔着。 “看！他们穿着皇帝的新衣。”那个说出真相的小孩子笑着说道。 优秀句段积累 1.热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我 们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 2、忙碌是一种幸福，让我们没有时间体会痛苦；奔波是一种欢快，让我们真实地感受生活； 疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。 3.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮 心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬 其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难 饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤 士迁客成其千古文章。 4、在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经 生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。 5、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！ 6、牢牢把握住青春，青春宛如一棵小树，我们要让这棵小树长成参天大树，这样我们才会有 一个完美、快乐的人生。 7、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色 的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的 淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 8、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追 模块二 写作素材集锦 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。 9、生命有时候是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无可奈何，但也是“海阔凭鱼跃，路漫漫其 修远”的固执；生命有时候是“欲渡黄河冰塞川，将登没有起色雪漫山遍野”的困苦，但也是 “长风破一浪一会有时候，直挂云帆济沧海”的豪壮与开朗！ 10.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、 播种、耕耘，直到收获的那一天。 11.别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬 起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感 到彷徨。 12.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过 后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚 下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜 不了整个春天。人生要尽全力渡过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 13.朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗 台。当我忧郁时，亲情给我安慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给了我祝福 14.那份新鲜感好奇心早被一日日重复的沉辉和暮霭雕刻得平淡无奇。曾经想把生命的每⼀分 钟都过得灿烂⽽辉煌，即使⾯对偶尔的失意，也总想张扬出⼀番与众不同。但是当双重打击骤 然降临时，我⼀向相当⾃负的世界几乎彻底坍塌，等从重重叠叠的失败中爬起，在回首的瞬间， 才知道光阴已经在我无知的岁月中溜走了好久，才知道风花雪月的诱惑在我的年龄中早已消失， 才觉得走过的路很短又很长。 15.潇洒是⼀道恪守在每个⼈⼼灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是 ⼀种清静的潇洒“胜似闲庭信步”是⼀种喜悦的潇洒，“⼀览众山小”是⼀种成功的潇洒。 1.进入初中，你又认识了许多优秀的老师，结识了众多优异的同学，结交了诸多有魅力的好朋 友，他们身上有许多闪光点值得我们学习和借鉴。 请以“晒晒我身边的牛人”为题写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。 模块三 写作实践 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 ②字数不少于 600 字。 ③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 2．很多时候，成长是随着岁月缓缓进行的，一路上有父母师友的陪伴，有雨雪风霜的洗礼， 也有翰墨书香的浸润……天长日久，耳濡目染，经年累月，潜滋暗长。 但有时，成长只是一瞬间的事，一个意味深长的眼神，一次没有掌声的尝试，一句触动 心灵的话语……都可能是成长的催化剂，助你完成华丽的蜕变，从而打开了一个全新的世界。 无论哪种，都是岁月的馈赠，共同镌刻成更美的你。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于 500 字的记叙文。 题目一：一路______，一路成长 题目二：以“成长”为话题写一篇文章 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁； ④如果选择题目一，请务必先补全题目。 3．根据要求作文。 生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充 满了乐趣…… 请以“那一天，我真______”为题，写一篇记叙文。 要求：①选取真实生活片段，表达真情实感。②以记叙、描写为主，兼有抒情、议论。③600 字以上。④作文中不得出现真实的校名和人名。⑤卷面整洁，书写美观。 4．请以“在我的心中，你最______”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②600 字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 14 5．人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。 沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回 意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。 请以“不错过___”为题，写一篇文章。 要求：①注意先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。②字迹工整，书写清楚，卷面 整洁。（达到此项要求，评分时可奖励）③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗 歌除外），写出 600 字以上的文章。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 6．根据要求，完成作文。 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清先生散文名篇《春》的 开头。在你的生活中，一定也曾有过急切盼望。 请以“我盼望______”为题，并以“盼望着，盼望着……”开头，写一篇文章。 要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实的姓名、校名；不得抄袭； 不少于 600 字。 7．本学期，我们行走在名著间，结识了《朝花夕拾》与《西游记》中许多有趣的人物。若时 空交错，你与他（她、它）相遇，你们又会发生怎样的故事？ 请以“我与______相遇”为题，发挥想象，写一篇文章，畅想你们见面的情景与故事。 写作小贴士： （1）横线处请填写《朝花夕拾》或《西游记》中的人物。（2）写作前应思考主旨，围绕 中心设计故事。（3）故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。（4） 文章中应添加描写，以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。 要求：（1）补全题目，文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；（2）思想健康，内容充实， 语言流畅，书写清晰；（3）不少于 600 字，不超过 900 字；（4）文中不要出现影响评分的信 息（人名、校名等），如不可避免，用 XX 代替；（5）不得抄袭，不得套作。 8．生活中有许多被忽略的细节，当你用心观察、认真感受，就会发现他有着和你印象中完全 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 15 不同的一面。 请你以“我从未发现，你是如此______”为题，补全题目，写一篇记叙性文章。 要求：①不少于 600 字；②文中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。 9．阅读下面文字，按要求写作。 爱是一种情感，是朱自清对春天的喜爱，是冰心对母亲的笃爱，是鲁迅对寿镜吾的敬爱； 爱是一种态度，是散步时莫怀戚对母亲的尊敬，是咏雪时谢太傅对小辈的赞赏，是遇到困难时 父亲对莫顿亨特的鼓励。生活中到处充满爱的影子，爱藏在细微处，它可以是一片秋日的落叶、 一声亲切的问候、一本有趣的书籍…… 在你的生活经历中，有哪些记忆深刻的人、事、物、景让你感受到了爱呢？请你选择触动你 心灵的某个记忆，用文字表达出来。 要求：题目自拟，写一篇不少于 600 字的记叙文；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信 息的人名、校名、地名等。 10．请以“朝向佳处，放步去走”为题目，写一篇作文。 要求：①选准角度，确定立意，文体自选（议论文、诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③不得 泄露姓名、学校等个人信息；④不少于 600 字。