2024-2025学年初中生物（人教版）七年级上册期末必刷常考题：从细胞到生物体

2024-2025学年上学期初中生物人教新版七年级期末必刷常考题之从细胞到生物体 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•双城区期中）下列关于细胞生长的叙述，错误的是（　　） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．需要吸收营养物质 D．细胞不能无限制长大 2．（2024秋•闽侯县期中）皮肤在结构层次上属于（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 3．（2024秋•长寿区期中）一个受精卵发育成胎儿，由婴儿长大成人，细胞数目增加了万亿倍，这是（　　） A．细胞生长的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞分裂的结果 D．细胞癌变的结果 4．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①～③表示细胞不同的生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．①②③分别表示细胞的生长、分化和分裂 B．①过程是植物从幼苗长成参天大树的主要原因 C．②过程中最先发生变化的结构是细胞壁和细胞膜 D．③过程后细胞发育成熟，失去细胞分裂的能力 5．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 下列四种组织中，具有保护和分泌功能的是（　　） A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 6．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 《相和歌辞•采莲曲》中有“折藕丝能脆，开花叶正圆”的诗句，其中最可能是“丝”的组织类型是（　　） A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织 7．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 正常情况下，人体细胞在形态结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程，称之为（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 8．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（　　） A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③②④① 9．（2024秋•南宁期中）草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（　　） A．草履虫靠表膜进行呼吸 B．草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 10．（2024秋•海口期中）“杜鹃枝上杜鹃啼”。下列关于杜鹃和杜鹃树的说法错误的是（　　） A．都是由细胞构成的生物 B．细胞结构都包含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．杜鹃比杜鹃树多了系统这一结构层次 D．杜鹃的肺和杜鹃树的花都属于器官 11．（2024秋•南昌期中）如图所示白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现了（　　） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞癌变 D．细胞分裂 12．（2024秋•长寿区期中）甜瓜以其清暑解渴、甜美口感深受人们喜爱。甜瓜的根尖细胞中有12对染色体，它经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数目是（　　） A．12对 B．48对 C．6对 D．24对 二．实验探究题（共1小题） 13．（2023秋•安溪县期中）已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，探究小组做了如图1实验，请据图回答问题： （1）由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，　 　（填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其具有 　 　，该结构是细胞的控制中心。 （2）图2为动、植物细胞分裂过程示意图。动、植物细胞分裂过程不同点是：图B是 　 　向内凹陷，最后缢裂为两个细胞；图A在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的 　 　一致。 （3）在分裂过程中，细胞内最明显的变化是 　 　。细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质 　 　（填“有”或“没有”）变化。 三．解答题（共2小题） 14．（2024秋•长乐区期中）2023年12月首只“全国产化”克隆猫“平安”出生了，如图所示的是“平安”融合细胞分裂及分化过程示意图，字母代表过程，数字代表不同时期的细胞。判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）b表示细胞分裂，c表示细胞分化。 　 　 （2）④处细胞和⑤处细胞中的遗传物质不同。 　 　 （3）①→②过程，细胞内的染色体数量加倍。 　 　 （4）①同一受精卵经细胞分裂和分化，所产生的细胞染色体数量是一样的。 　 　 （5）经过c后，细胞的形态和功能发生变化。 　 　 15．（2024秋•浏阳市期中）油菜是我们国家重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。 （1）油菜的发育是从受精卵开始的，图1的乙→丙的过程叫做细胞的 　 　。 （2）图2中，小明在运动中，皮肤被划伤流血了，血液属于 　 　组织；包扎伤口时，小明感觉疼，因为皮肤内含有 　 　组织。 （3）国宝大熊猫的结构层次与人相同，请写出大熊猫的结构层次：　 　，油菜的结构层次与大熊猫相比，油菜缺少了 　 　这一结构层次。 2024-2025学年上学期初中生物人教新版七年级期末必刷常考题之从细胞到生物体 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•双城区期中）下列关于细胞生长的叙述，错误的是（　　） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．需要吸收营养物质 D．细胞不能无限制长大 【考点】细胞的生长．版权所有 【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题． 【答案】A 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【解答】解：AB．细胞生长可使细胞体积增大，细胞分裂可使细胞数目增多，A错误、B正确。 C．细胞生长过程中需要从周围环境吸收营养物质，C正确。 D．细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，营养物质供应会不足，所以，细胞不能无限长大，D正确。 故选：A。 【点评】解题的关键是掌握细胞生长的相关知识。 2．（2024秋•闽侯县期中）皮肤在结构层次上属于（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 【考点】动物体人体的结构层次．版权所有 【专题】归纳推理；生物体的结构层次． 【答案】B 【分析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【解答】解：器官是由不同组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，人体皮肤是由不同组织构成的，属于器官。 故选：B。 【点评】记住生物体的结构层次是解题的关键。 3．（2024秋•长寿区期中）一个受精卵发育成胎儿，由婴儿长大成人，细胞数目增加了万亿倍，这是（　　） A．细胞生长的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞分裂的结果 D．细胞癌变的结果 【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织；细胞的生长．版权所有 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；细胞的分裂和分化专题． 【答案】C 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是同种细胞数目的增多。细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化是建立在分裂的基础上，其结果是形成了不同种类的细胞，相同种类的细胞结合在一起形成组织。细胞生长是细胞体积的增大，生物体生长与细胞体积增大、数目增多有关。 【解答】解：A．细胞生长是细胞体积的增大，A不符合题意。 B．细胞分化是细胞种类的增加，B不符合题意。 C．根据题目信息可知，更注重细胞数目的增加，是细胞分裂的结果，C符合题意。 D．细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变，使得细胞的生长和分裂失去正常控制，进而转变为癌细胞，D不符合题意。 故选：C。 【点评】掌握细胞分裂、细胞分化的实质是解题的关键。 4．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①～③表示细胞不同的生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．①②③分别表示细胞的生长、分化和分裂 B．①过程是植物从幼苗长成参天大树的主要原因 C．②过程中最先发生变化的结构是细胞壁和细胞膜 D．③过程后细胞发育成熟，失去细胞分裂的能力 【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织；细胞的生长．版权所有 【专题】过程示意图；归纳推理；细胞的分裂和分化专题． 【答案】D 【分析】图中①过程，细胞的体积增大，表示细胞的生长过程；②过程，使细胞的数目增加，表示细胞的分裂过程；③过程中，细胞的形态结构与生理功能发生了变化，表示细胞的分化过程。 【解答】解：A、由分析可知，①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化，A错误。 B、植物从幼苗长成参天大树的主要原因是依靠细胞的生长、分裂和分化，包括①②③三个过程，B错误。 C、②细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是细胞核，核中的染色体先复制后平分，C错误。 D、③细胞分化后，细胞发育成熟，失去细胞分裂的能力。D正确。 故选：D。 【点评】解题关键是掌握细胞的生长、分裂和分化相关过程。 5．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 下列四种组织中，具有保护和分泌功能的是（　　） A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织 【考点】人体的几种基本组织及功能．版权所有 【专题】结构示意图；归纳推理；生物体的结构层次． 【答案】A 【分析】人体的四大基本组织是上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，A符合题意。 B、神经组织主要由神经细胞构成，能够接受刺激、产生并传导兴奋，B不符合题意。 C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能，C不符合题意。 D、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D不符合题意。 故选：A。 【点评】掌握人体的四大基本组织的结构形态及生理功能是解答本题的关键。 6．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 《相和歌辞•采莲曲》中有“折藕丝能脆，开花叶正圆”的诗句，其中最可能是“丝”的组织类型是（　　） A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织 【考点】植物的几种主要组织及功能．版权所有 【专题】结构示意图；归纳推理；生物体的结构层次． 【答案】B 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、薄壁（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位，各有一定的特点和功能。 【解答】解：藕的“丝”有运输物质的作用，属于输导组织。 故选：B。 【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物体的主要组织及功能。 7．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 正常情况下，人体细胞在形态结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程，称之为（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 【考点】细胞分化形成组织．版权所有 【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题． 【答案】C 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。 【解答】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为细胞分化。C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是明确细胞分化形成组织。 8．生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次，在结构与功能上形成一个有机的整体。完成17～25题。 下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（　　） A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③②④① 【考点】绿色开花植物体的结构层次．版权所有 【专题】结构示意图；归纳推理；生物体的结构层次． 【答案】B 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 图中①细胞，②西红柿属于器官，③植物体，④组织。 【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是①细胞→④组织→②器官→③植物体。 故选：B。 【点评】明确植物体的结构层次以及正确的识图是解题的关键。 9．（2024秋•南宁期中）草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（　　） A．草履虫靠表膜进行呼吸 B．草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 【考点】单细胞生物的结构和生活．版权所有 【专题】归纳推理；生物体的结构层次． 【答案】D 【分析】草履虫生活在水中，靠表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳；通过食物泡消化食物；靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进。 【解答】解：A、氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。故草履虫靠表膜进行呼吸，A正确。 B、草履虫的依靠纤毛的摆动，在水中进行旋转前进，B正确。 C、草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，能完成消化、呼吸、排泄等各项生理活动，属于单细胞生物，C正确。 D、草履虫依靠收集管和伸缩泡把体内多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外；食物残渣通过食物泡由胞肛排出，D错误。 故选：D。 【点评】掌握草履虫的结构和生活是解答本题的关键。 10．（2024秋•海口期中）“杜鹃枝上杜鹃啼”。下列关于杜鹃和杜鹃树的说法错误的是（　　） A．都是由细胞构成的生物 B．细胞结构都包含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．杜鹃比杜鹃树多了系统这一结构层次 D．杜鹃的肺和杜鹃树的花都属于器官 【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞是生物体结构和功能的基本单位；动、植物细胞结构的相同点和不同点．版权所有 【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；生物体的结构层次． 【答案】B 【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分） 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 （2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【解答】解：A．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此杜鹃和杜鹃树的基本单位都是细胞，A正确。 B．根据分析可知，杜鹃和杜鹃树的细胞结构都包含有细胞膜、细胞质、细胞核，杜鹃鸟的细胞没有细胞壁，B错误。 C．绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃比杜鹃树多了系统这一结构层次，C正确。 D．器官由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构；杜鹃的肺、杜鹃树的花都属于器官，D错误。 故选：B。 【点评】掌握动植物细胞的相同点及动植物体的结构层次是解题的关键。 11．（2024秋•南昌期中）如图所示白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现了（　　） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞癌变 D．细胞分裂 【考点】细胞分化形成组织．版权所有 【专题】过程示意图；归纳推理；细胞的分裂和分化专题． 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化，细胞分化的结果形成了组织。 【解答】解：白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了组织，属于细胞的分化。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念。 12．（2024秋•长寿区期中）甜瓜以其清暑解渴、甜美口感深受人们喜爱。甜瓜的根尖细胞中有12对染色体，它经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数目是（　　） A．12对 B．48对 C．6对 D．24对 【考点】细胞的分裂．版权所有 【专题】类比推理；细胞的分裂和分化专题． 【答案】A 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞的数目增多。 【解答】解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。因此甜瓜的根尖细胞中有12对染色体，它经过两次分裂后形成的新细胞中染色体的数目仍是12对。 故选：A。 【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程。 二．实验探究题（共1小题） 13．（2023秋•安溪县期中）已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，探究小组做了如图1实验，请据图回答问题： （1）由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，　乙　（填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其具有 　细胞核　，该结构是细胞的控制中心。 （2）图2为动、植物细胞分裂过程示意图。动、植物细胞分裂过程不同点是：图B是 　细胞膜　向内凹陷，最后缢裂为两个细胞；图A在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的 　B　一致。 （3）在分裂过程中，细胞内最明显的变化是 　细胞核　。细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质 　没有　（填“有”或“没有”）变化。 【考点】细胞的分裂；动、植物细胞结构的相同点和不同点．版权所有 【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；细胞的分裂和分化专题． 【答案】（1）乙；细胞核。 （2）细胞膜；B。 （3）细胞核；没有。 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【解答】解：（1）乙细胞内含有细胞核，能够存活并继续发育。细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。 （2）图2中B为动物细胞的分裂过程，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，细胞膜向中间凹陷，缢裂为两个细胞。图1中乙细胞没有细胞壁，可判定为动物细胞，其分裂方式为图2中的B一致。 （3）细胞的分裂过程中，细胞核的变化最明显，在细胞分裂的不同时期，其形态不同。在细胞分裂时，染色体会先进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，没有变化。 故答案为： （1）乙；细胞核。 （2）细胞膜；B。 （3）细胞核；没有。 【点评】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。 三．解答题（共2小题） 14．（2024秋•长乐区期中）2023年12月首只“全国产化”克隆猫“平安”出生了，如图所示的是“平安”融合细胞分裂及分化过程示意图，字母代表过程，数字代表不同时期的细胞。判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）b表示细胞分裂，c表示细胞分化。 　√　 （2）④处细胞和⑤处细胞中的遗传物质不同。 　×　 （3）①→②过程，细胞内的染色体数量加倍。 　×　 （4）①同一受精卵经细胞分裂和分化，所产生的细胞染色体数量是一样的。 　√　 （5）经过c后，细胞的形态和功能发生变化。 　√　 【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织．版权所有 【专题】过程示意图；细胞的分裂和分化专题． 【答案】（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 【分析】（1）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。 （3）a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化。 【解答】解：（1）b表示细胞分裂，使细胞数量增多，c表示细胞分化，形成不同的组织，题干说法正确。 （2）细胞分化过程中遗传物质不发生改变，④处细胞和⑤处细胞中的遗传物质相同，题干说法错误。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，题干说法错误。 （3）细胞分裂和分化，遗传物质均不发生改变，够同一受精卵经细胞分裂和分化，所产生的细胞染色体数量是一样的，题干说法正确。 （4）细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程，故经过c后，细胞的形态和功能发生变化，题干说法正确。 故答案为： （1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 【点评】解题的关键是知道细胞的分裂和细胞分化概念及其变化过程。 15．（2024秋•浏阳市期中）油菜是我们国家重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题。 （1）油菜的发育是从受精卵开始的，图1的乙→丙的过程叫做细胞的 　分化　。 （2）图2中，小明在运动中，皮肤被划伤流血了，血液属于 　结缔　组织；包扎伤口时，小明感觉疼，因为皮肤内含有 　神经　组织。 （3）国宝大熊猫的结构层次与人相同，请写出大熊猫的结构层次：　细胞→组织→器官→系统→大熊猫　，油菜的结构层次与大熊猫相比，油菜缺少了 　系统　这一结构层次。 【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂；细胞分化形成组织．版权所有 【专题】过程示意图；归纳推理；细胞的分裂和分化专题；生物体的结构层次． 【答案】（1）分化。 （2）结缔；神经。 （3）细胞→组织→器官→系统→大熊猫；系统。 【分析】图1中的甲表示细胞（受精卵），乙表示正在分裂的细胞，丙表示组织，丁表示器官，戊表示植物体；图2中的A表示细胞（受精卵），B表示多个细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统，F表示人体。 【解答】解：（1）乙→丙细胞形态、结构和功能发生了差异性的变化，乙→丙是细胞分化过程。 （2）皮肤属于人体最大的器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。神经组织主要由神经细胞构成，能感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。当皮肤破损流血，血液属于结缔组织，感觉到疼说明皮肤中有神经组织。 （3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→大熊猫；油菜属于植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→油菜；因此油菜大熊猫相比，油菜植株缺少了系统。 故答案为： （1）分化。 （2）结缔；神经。 （3）细胞→组织→器官→系统→大熊猫；系统。 【点评】正确识记并理解动植物体的结构层次是解题的关键。 考点卡片 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位 【知识点的认识】 细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：植物体、器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：动物体、系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。 【命题的方向】 本考点命题形式比较简单，一般为选择、判断、填空的方式。直接考查对细胞是生命活动的结构的基本单位和功能的基本单位的认识。 例：下面关于细胞有关知识叙述错误的是（　　） A．细胞是生物体结构的功能的基本单位 B．只有植物细胞具有细胞壁 C．烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中 D．遗传信息载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中 分析：此题考查的知识点是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入。 解答：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不仅植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁。 故选：B。 点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。 【解题思路点拔】 正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。解题时要注意区别病毒是没有细胞结构的生物，这是易错点。另外，在理解的同时，要注意知识的扩散，如构成神经系统的基本单位是神经细胞，构成肾脏的基本单位是肾单位等。 2．动、植物细胞结构的相同点和不同点 【知识点的认识】 动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。 【命题的方向】 动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查。 例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（　　） A．细胞壁和细胞膜 B．细胞壁和液泡 C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质 分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。 故选：B 点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别。 【解题思路点拔】 关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点： 1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能。 2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。 3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。 4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，目的是为了保持细胞原形。口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。 3．单细胞生物的结构和生活 【知识点的认识】 生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物．生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．如图： 草履虫：一种身体很小、圆筒形的原生动物．草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫肛门点的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关．其结构功能如图： 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系．多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料．但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮．简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等． 【命题的方向】 关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型．另外单细胞生物与人类的关系十分密切，如赤潮现象的成因等，也是考查的重点内容． 例：草履虫消化食物和吸收营养的结构是（　　） A．伸缩泡 B．表膜 C．食物泡 D．口沟 分析：此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答． 解答：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如上图：由上图可知，草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是胞肛． 故选：C 点评：这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握． 【解题思路点拔】 1、熟记草履虫的结构及生理功能； 2、单细胞生物草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以在学习过程中容易与多细胞动物的器官、系统的功能混淆而造成知识性错误．例如：草履虫对外界的刺激作出的反应是不是反射这个问题，看上去好象符合反射这个概念，实际上草履虫只是一个细胞，怎么会有神经系统呢，这是在平时学习中我们最容易疏忽的问题．再如：判断题：草履虫的呼吸器官是表膜（　　），器官是组织构成，组织是由细胞构成，草履虫一个细胞哪来的呼吸器官呢，但做题不仔细就容易出错． 4．细胞的分裂 【知识点的认识】 1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图： 2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的． 3、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大． 【命题的方向】 细胞分裂的基本过程一般以识图填空题、选择题的形式进行考查，另外还可结构动植物体的结构层次题综合考查．考查细胞分裂的具体步骤，动植物细胞分裂的不同点，以及分裂时染色体的变化等内容． 例：植物细胞的分裂过程顺序正确的是（　　） ①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二． A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③② 分析：此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答． 解答：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．故正确顺序为：③①②． 故选：C 点评：此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握． 【解题思路点拔】 1、要把握清楚细胞分裂过程中的先后顺序，不要记颠倒了． 2、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁． 3、细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质． 5．细胞分化形成组织 【知识点的认识】 细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图： 【命题的方向】 细胞分化的知识是考查的重点知识点，无论是单元测试还是中考，都能涉及到相关考点．题目的类型多样，有识图分析题、选择题、填空题等． 例：组织的形成是（　　）的结果． A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂和生长 分析：本题考查细胞分化形成组织，据此答题． 解答：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，综上所述：A、B、D选项错误，只有C选项正确． 故选：C 点评：细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点．是基础题． 【解题思路点拔】 要解答细胞分裂、分化形成组织的试题，需要把握以下内容： 1、细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成．组织的形成是细胞分化的结果，这句话一定要理解并记牢！ 2、组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织．而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果，因此组织的产生是细胞分化的结果． 3、细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化． 6．人体的几种基本组织及功能 【知识点的认识】 构成人体的四大基本组织的结构及功能比较： 组织名称 主要结构特征或功能 上皮组织 由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用 结缔组织 结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能 肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能 神经组织 由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋 ． 【命题的方向】 本知识点主要以识图填空、选择、连线等题型进行考查．主要考查四大组织的基本形态及生理功能是什么，有什么区别．还可以结合植物的组织、人体的结构层次来进行综合考查． 例：如图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来： ①产生和传导兴奋 ②保护、分泌 ③收缩和舒张 ④支持、连接、保护、营养 ①（　　）；②（　　）；③（　　）；④（　　） 分析：此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题． 解答：A、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等． B、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等． C、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋． D、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用． 故答案为：①C；②A；③B；④D． 点评：人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果． 【解题思路点拔】 正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能是解题的关键．需要重点记忆的内容有：上皮组织有分泌功能，汗腺、肠腺等都属于上皮组织；骨组织、血液等属于结缔组织． 7．植物的几种主要组织及功能 【知识点的认识】 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能． 如图： 1、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织． 2、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织． 3、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 4、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织． 5、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．如叶脉中的木纤维和韧皮纤维． 【命题的方向】 本考点主要考查构成植物的几种组织的形态、结构、生理功能及分布情况．题型多样，有识图填空题、选择题、连线题等，还可结合动物的组织进行比较考查． 例：橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于（　　） A．营养组织、输导组织 B．营养组织、分生组织 C．分生组织、保护组织 D．分生组织、输导组织 分析：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．橘子是器官由不同的组织构成． 解答：橘子的果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织，筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织． 故选：A． 点评：本题主要考查了植物的几种主要组织及功能． 【解题思路点拔】 熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别． 8．细胞的生长 【知识点的认识】 1、新分裂形成的细胞，体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。 2、细胞不能无限制地长大，因为：①细胞体积越小，其相对表面积（表面积/体积）越大，细胞与周围环境进行物质交换的能力越大。如下表所示： ②一个细胞核内所含的DNA是一定的，控制细胞的生命活动也就有一定的限度，使细胞不可能长得太大。 ③细胞内的物质运输受到细胞体积的制约。细胞体积过，影响物质运输的效率。 【命题的方向】 本考点命题形式多为选择题，有时会结合图示通过填空题的方式进行考查。 例：在植物细胞生长的过程中，细胞内最明显的变化是（　　） A．液泡移向细胞的一侧 B．液泡渐渐消失 C．由许多小液泡融合为一个大液泡 D．细胞核越来越大 分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，液泡存在于细胞质中，能够保持细胞的渗透压和膨胀状态，细胞液内溶解着多种物质。 解答：植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的变化是液泡数目和大小，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央大液泡。 故选：C。 点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长的基本过程。 【解题思路点拔】 一是知道细胞生长的过程，二是明确细胞不能无限的长大。 9．动物体人体的结构层次 【知识点的认识】 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的． 下面是人体和动物体结构层次概念图： 【命题的方向】 本考点主要考查构成人体动物体的结构层次如何，能否正确区分构成动物体人体的各层次的形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等． 例：在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 分析：这是一个关于人体的结构层次的选择题，理解细胞、组织、器官、系统的知识作答． 解答：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的． 人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官． 故选：B 点评：做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题． 【解题思路点拔】 熟记构成动物体人体各种组织、器官、系统的形态组成及生理功能，注意与植物结构层次相比较记忆，也可结合上面的概念图来记忆．植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次． 10．绿色开花植物体的结构层次 【知识点的认识】 植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体． 下面是植物体结构层次概念图： 【命题的方向】 本考点主要考查构成植物体的结构层次如何，能否正确区分构成植物体的各层次的形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等． 例：每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（　　） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体 C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体 分析：根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构． 解答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体． A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误； B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误； C：植物没有系统这个结构，故C错误； D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确． 故选：D 点评：本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构． 【解题思路点拔】 熟记构成植物体各种组织、器官的形态及生理功能，注意与动物结构层次相比较记忆．植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次． 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$