第二节 一 鱼-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册生物新导学课时练（人教版 2024）

第二章　动物的类群 第二节　脊椎动物 一、鱼 知识梳理 导学园地 一、多种多样的鱼 1.淡水鱼:我国淡水鱼有著名的“　　　　　　”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等。  2.海水鱼:我国的海水鱼常见的有　 　　　、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨等。  二、鱼的主要特征 1.鱼与水中生活相适应的特点 【微点拨】 1.不是所有的鱼体表都有鳞片。 2.鱼游泳的动力主要来自尾部和躯干部的摆动而不是尾鳍的摆动。 3.鱿鱼不是鱼,是软体动物,海马和泥鳅都属于鱼类。 四大家鱼 带鱼(合理即可) 流线 鳞片　 躯干部　 鳃 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识梳理 导学园地 2.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有　　　覆盖;用　　　呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及　　　　的协调作用游泳。  三、鱼与人类生活的关系 1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。 2.鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还深深融入了人类的文化。 3.“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”是为了保护　　　　的亲鱼和　　　　的幼鱼。 【微辨析】(判断正误) 1.章鱼、墨鱼、带鱼、鱿鱼等都属于鱼。(　　) 2.鱼依靠尾鳍产生前进的动力。(　　) 【易错字】 鳞片　流线型 鳍　鳃 × 鳞片　 × · 鳃　 鳍 产卵期　 生长期 · · · · 目录 上页 首页 下页 ‹#› 鱼适于水中生活的特点 1.下列与鱼适应水中生活的特征无关的是(　　) A.体内有脊柱 B.用鳃呼吸 C.用鳍游泳 D.身体呈流线型 2.(学科融合·语文)“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”,为小鱼游动提供主要动力的是(　　) A.身体两侧的侧线 B.鱼骨的支撑作用 C.尾部和躯干部的摆动 D.鳞片产生的黏液 C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 名师点拨 1.减小阻力:①身体呈流线型;②体表有鳞片;③体表分泌黏液。 2.游动:①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供;②鳍具有协调平衡的作用;③侧线具有测定方向和感知水流的作用。 3.呼吸:用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 鱼与人类生活的关系 3.鱼不仅为人类提供食物,还融入了人类的文化。对鱼类资源要做到合理利用和保护,下列叙述不正确的是(　　) A.禁止使用小于最小网目尺寸的网具捕捞 B.海洋鱼类丰富,可以随意捕捞 C.国家的渔业生产以养殖为主 D.禁渔区、禁渔期禁止捕捞 4.鱼与人类生活密切相关,关于鱼与人类生活的关系,下列叙述不正确的是(　　) A.锦鲤、凤尾鱼、蝶鱼等具有观赏价值 B.鱼丰富了人类的文化,如“年年有余”“竭泽而渔”等 C.可以将工厂和生活污水排入江海,丰富鱼类的饵料 D.应该合理利用鱼类资源,有计划地养殖和捕捞 C B 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 1.我国有着众多的江河湖泊,鱼的种类十分丰富。下列鱼类与带鱼所生活的水体环境相同的是(　　) A.鳙鱼 B.鲢鱼 C.鲅鱼 D.鲤鱼 2.小强观察到鱼缸内小金鱼的口和鳃盖不停地交替张开和闭合,鱼的这种行为主要是为了(　　) A.协调身体运动 B.摄入水中的食物 C.完成呼吸过程 D.更换体内的水分 C C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.(学科融合·语文)“黄河三尺鲤,本在孟津居。”正宗的黄河鲤鱼(如下图)产于河南孟津。鲤鱼生活在水中,进行气体交换的结构是(　　) A.鳃 B.鳍 C.鳞片 D.侧线 4.某实验小组的同学打算通过实验观察鱼鳃的结构及工作原理。实验室中有下列几种动物:鲫鱼、鲳鱼、青鱼、鱿鱼、鲤鱼、墨鱼、比目鱼、草鱼。不适合作为本次实验材料的是(　　) A.鲫鱼、比目鱼 B.青鱼、鲤鱼 C.鲳鱼、草鱼 D.鱿鱼、墨鱼 A D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.(课标新要求·传统文化)我国有较为详细的金鱼进化史记载,金鱼的祖先是野生金鲫鱼,李时珍的《本草纲目》中记载,晋朝恒冲在庐山中发现的赤鳞鱼,就是当代金鱼的野生祖先。金鱼能够适应水中生活的特征是(　　) ①身体呈流线型　②有脊柱　③用鳃呼吸 ④有鳍　⑤卵生 A.①②⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 6.阴雨闷热的天气,鱼类会在清晨大量浮出水面。在鱼塘中使用水泵,可有效缓解鱼“浮头”现象,主要原理是(　　) A.促进食物进入鱼口,帮助鱼类获取更多食物 B.增加水体中的氧气,促进鳃丝进行气体交换 C.增加水体中的压力,让鱼迫于压力无法浮头 D.减少水体中的阻力,给鱼游泳提供更多动力 B B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.下图是鱼鳃的模式图,下列叙述正确的是(　　) A.①为鳞片,表面有黏液,增加水的阻力 B.水从②流进,从口排出体外 C.③中密布毛细血管,进行气体交换 D.完全依靠鳍的摆动完成运动 8.小明去市场买鱼,发现卖鱼人不断向鱼池中通入氧气,这样做的目的是(　　) A.减少水的阻力,促进鱼的运动 B.利于增加鱼的体重而提高收入 C.提高水温,使鱼生存时间长一些 D.增加水中的含氧量,确保鱼的正常呼吸 C D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 9.目前世界上已知动物有150多万种,在漫长的进化过程中,这些动物逐步形成了与其生存环境相适应的结构特征。下面是小明在探究鲫鱼适应水中生活的特征时所作的记录,其中记录错误的是(　　) A.侧线感知水流方向、速度,测定方位 B.呼吸器官是肺,鳃只起辅助呼吸的作用 C.靠尾部和躯干部的摆动产生向前的动力 D.具有鳞片,鳞片上有黏液,可减小游动时的阻力 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 10.(学科融合·化学)溴麝香草酚蓝(BTB)在生物学实验中常用于观察鱼的呼吸,短时间内使用对鱼没有影响。小明同学用吸管吸取少量的BTB溶液,慢慢地滴在鲫鱼口的前方,观察到鳃盖后缘流出的液体为黄色。引起BTB试剂颜色变化的原因是BTB试剂(　　) A.遇到氧气变为黄色 B.遇到二氧化碳变为黄色 C.遇到水变为黄色 D.与食物反应变为黄色 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 11.2023年河北省生物多样性调查中发现了181种新记录物种,其中在沧州发现了国家 二级保护动物刀鲚,在承德发现了国家二级保护动物细鳞鲑。下列相关叙述错误的 是(　　) A.它们体表覆盖鳞片,外面分泌有黏液,可减小游动时的阻力 B.鳍是它们的运动器官,不仅能保持鱼体平衡,还能控制前进方向 C.鳃是它们的呼吸器官,氧气随水入口,二氧化碳随水由口排出 D.经过多年的环境保护,许多珍稀动物数量逐渐恢复 12.(课标新要求·结构与功能观)飞鱼(如图)是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述,正确的是(　　) A.流线型的身体——增大运动阻力 B.有翼状胸鳍——利于滑翔 C.体表有鳞片——保持体温恒定 D.侧线的摆动——提供游泳动力 C B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 13.“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法,把鱼绑成“弓”字的形状,这么做能让鱼儿离开水,还能多活一天左右的时间,而且还能祛除鱼身上的腥味,食用起来味道更鲜美,捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是(　　) A.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏连,与空气接触面积小 B.把鱼绑成弓形,目的是让鱼鳃张开,使鳃丝接触空气,从而使鱼获得氧气 C.鱼被绑成弓形后不能动弹,耗氧量增加 D.鱼被绑成弓形后不能动弹,避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 素养提升 —— 14.鱼和螃蟹都用鳃呼吸,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某生物兴趣小组的同学对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察。 (一)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中,观察鳃丝的分散情况。 观察结果:鱼的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松(如图)。 (二)将两者的鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察它们的变化。 观察结果:鱼的鳃丝黏连,表面黏稠;螃蟹的鳃外形无明显变化(如图)。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 请根据上述内容及相关知识回答下列问题: (1)鱼的鳃丝呈鲜红色,因为其中含有丰富的　　　　　。鱼呼吸时,水流经鳃,然后从鳃盖后缘流出,水中的　　　　(填气体名称)减少。  (2)鱼离开水后,鳃丝黏连,与空气的接触面积　　　　(填“增大”或“减小”),故会窒息而死;螃蟹离开水后,鳃与空气的接触面积不变,可以存活一段时间。  (3)螃蟹体表较硬,有外骨骼,身体和足都分节,属于　　　　动物;其体表的外骨骼坚硬,在成长的过程中有　　　　现象。  (4)与螃蟹相比,鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱支撑,属于　　　　动物。  毛细血管　 氧气 减小 节肢 蜕皮 脊椎 目录 上页 首页 下页 ‹#› 15.(核心素养·探究实践)下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答下列问题: 取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。 (1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有　　　　　　　的作用;尾鳍具有　　 　　　　　的作用。  (2)在小明的实验中,第三条小鲫鱼的作用是　　　　。  (3)炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还会造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于　 。  (4)(做法类开放)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作方法):  　 。    维持鱼体平衡 控制鱼体前进方向 作对照 水中缺氧(合理即可) 模拟实验。制作鱼模具,模拟鱼的运动(答出模拟实验即可) 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$