2025年中考生物复习难题速递：绿色开花植物的一生

2025年中考生物复习难题速递之绿色开花植物的一生( 2024年10月) 一．选择题（共16小题） 1．（2024秋•东光县月考）同学们学习被子植物相关知识后，理解正确的是（　　） A．光照是玉米种子萌发的必要条件 B．根尖成熟区是吸收水的主要部位 C．其他条件相同时，播种在肥沃土壤中的种子先萌发 D．植物生长需要量最多的是含氮、镁、钾的无机盐 2．（2024秋•薛城区月考）大豆是我国北方重要的经济作物，如图所示为大豆种子萌发过程，相关分析正确的是（　　） A．种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B．大豆的直根系如③，由主根和侧根组成 C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D．豆油主要来自于大豆的胚乳 3．（2024秋•东光县月考）山茶花叶芽的芽原基发育成枝条的（　　） A．茎 B．叶 C．侧芽 D．幼叶 4．（2024秋•东光县月考）山东大馒头是传统美食特产，制作大馒头的面粉主要来自小麦种子的（　　） A．子叶 B．胚根 C．胚乳 D．胚芽 5．（2024秋•菏泽月考）如图是桃树花的结构与果实组成示意图，分析错误的是（　　） A．图中①②③构成桃花的雌蕊 B．桃花花冠艳丽，属于虫媒花 C．桃的种子有2片子叶，属双子叶植物 D．桃的果皮中，只有中果皮是由⑥发育而来的 6．（2024秋•东光县月考）制作笛子所用的竹子是由芽的哪一结构发育而来的（　　） A．幼叶 B．芽轴 C．芽原基 D．生长点 7．（2024秋•东光县月考）油炸蚕豆是大家喜欢的一种美食，蚕豆中的营养物质主要来自蚕豆种子的哪一结构（　　） A．胚乳 B．子叶 C．胚根 D．胚芽 8．（2024•济宁一模）“春兰、夏荷、秋菊、冬梅”，美丽的鲜花点缀了四季。下列叙述不合理的是（　　） A．兰花的花特化出了唇瓣，提高了昆虫对它的传粉效率 B．“藕”是荷花长在地下的根，贮存营养物质 C．多数菊花可以通过“分根”的形式进行无性生殖 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，可推断梅花是虫媒花 9．（2024秋•菏泽月考）下列关于绿色开花植物受精过程的叙述错误的是（　　） A．花粉落在柱头上能够萌发形成花粉管 B．精子通过花粉管进入胚珠 C．精子和卵细胞在花粉管中融合形成受精卵 D．双受精是绿色开花植物特有的生殖现象 10．（2024秋•菏泽月考）麻房子，红帐子，里头住个白胖子，是一则描述花生的谜语。从果实和种子的形成来看，发育成“白胖子”的是（　　） A．受精卵 B．子房壁 C．胚珠 D．珠被 11．（2024秋•菏泽月考）农民伯伯经常会遇到玉米的果穗上有缺粒的，出现这种现象的原因是（　　） A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养缺失 12．（2023秋•济南期末）粮食安全事关我们国家的社会稳定，国家采取了很多措施来确保粮食生产，下列农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．人工授粉——提高植物的结实率 B．带土移栽——给植物提供充足的水和无机盐 C．棉花打顶——促进侧枝的发育 D．播种后覆盖上地膜——保水、保温，利于种子的萌发 13．（2023秋•长安区期末）下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续生长的过程中体内有机物含量的变化（　　） A． B． C． D． 14．（2024秋•峄城区校级月考）南方红豆杉已成为国家一级重点保护野生植物。下列叙述正确的是（　　） A．人类可以掠夺式的开发南方红豆杉中具有抗癌效果的紫衫醇 B．南方红豆杉有种子，属于被子植物 C．种子萌发时，首先胚根突破种皮发育成根和茎 D．南方红豆杉通过扦插繁育成功，属于无性生殖 15．（2024秋•峄城区校级月考）桃花的基本结构如图所示，对该图描述正确的是（　　） A．①花药和②花柱组成了⑦ B．此花的主要结构是②和③ C．受精后，③将发育成种子 D．受精后，⑥是个体发育的起点 16．（2023秋•商水县期末）如图为枝条和枝芽的结构示意图，错误的是（　　） A．a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来 B．枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果 C．图中3能发育成幼叶 D．相比伸展开的叶，叶原基或幼叶更适合做组织培养的材料 二．解答题（共4小题） 17．（2024秋•峄城区校级月考）如图所示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答： （1）菜豆种子的结构是由 　 　和 　 　两部分组成的，菜豆种子外面有果皮包被，因此在分类上属于 　 　植物。（填“裸子”或“被子”）菜豆种子所储存的能量最终来源于 　 　。 （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[　 　]　 　，发育成植株Ⅰ的结构是[　 　]　 　。 （3）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[　 　]　 　使细胞数目增多和[　 　]　 　使细胞的体积增大的缘故。根吸收水分和无机盐的主要部位是[　 　]　 　，与该功能相适应的结构特点 　 　。 （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 　 　。这是因为 　 　。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[　 　]　 　散发出来的水蒸气形成的。 18．（2024秋•龙马潭区月考）如图是桃从花发育成果实的过程，请据图回答： （1）图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成 　 　。 （2）图中②和④构成果实，②是由 　 　（填名称）发育而来的。 （3）有一果农发现他栽的一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他想要全部桃树都结出这样的果实，应采用的方法是 　 　。 19．（2024秋•峄城区校级月考）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题： （1）图乙中的[①]是由种子结构中的 　 　（填名称）发育而来。 （2）施肥目的是为植株的生长提供所需要的 　 　。 （3）植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和[　 　]。 （4）图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由 　 　发育而成，种子是由 　 　发育而成。 （5）自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 　 　生殖。 20．（2024秋•峄城区校级月考）如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图完成下列问题。 （1）菜豆种子的胚由图中 　 　组成。玉米种子的胚由图中 　 　组成，将来发育成菜豆和玉米的茎和叶的分别是 　 　，发育成根的分别是 　 　。【填序号】 （2）名称相同但功能不同的结构是 　 　和 　 　【填序号】，其功能分别是 　 　和 　 　。 （3）若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是 　 　种子，其中 　 　结构最蓝。 2025年中考生物复习难题速递之绿色开花植物的一生( 2024年10月) 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．（2024秋•东光县月考）同学们学习被子植物相关知识后，理解正确的是（　　） A．光照是玉米种子萌发的必要条件 B．根尖成熟区是吸收水的主要部位 C．其他条件相同时，播种在肥沃土壤中的种子先萌发 D．植物生长需要量最多的是含氮、镁、钾的无机盐 【考点】种子萌发的条件和过程；根尖结构与功能特点；无机盐的类型及其对植物的作用．版权所有 【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】B 【分析】1．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 2．根尖成熟区是吸收水的主要部位。 3．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，据此答题。 【解答】解：A．由分析可知，光照不是玉米种子萌发的必要条件，故A错误。 B．根尖成熟区有大量根毛，增大了根吸水的表面积，是根吸收水的主要部位，故B正确。 C．种子萌发过程中消耗的是种子自身的营养物质。所以其他条件相同时，播种在肥沃土壤中的大豆种子与贫瘠土壤中的种子会同时萌发，故C错误。 D．植物生长过程中需要的无机盐的种类很多，需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐，故D错误。 故选：B。 【点评】掌握种子萌发的条件和过程、根尖特征是解题的关键。 2．（2024秋•薛城区月考）大豆是我国北方重要的经济作物，如图所示为大豆种子萌发过程，相关分析正确的是（　　） A．种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B．大豆的直根系如③，由主根和侧根组成 C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D．豆油主要来自于大豆的胚乳 【考点】种子萌发的条件和过程．版权所有 【专题】过程示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】B 【分析】种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位。图中，①根、②子叶、③茎和叶。 【解答】解：A、种子萌发的（一）阶段，幼苗还没有出土，种子进行呼吸作用，消耗有机物，有机物不断减少，A错误。 B、大豆的根系属于直根系，由主根和侧根组成，主根明显，如③，B正确。 C、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成③根，C错误。 D、大豆属于双子叶植物，种子子叶两片，肥厚，储存营养物质，所以豆油主要来自于大豆的子叶，D错误。 故选：B。 【点评】掌握大豆种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。 3．（2024秋•东光县月考）山茶花叶芽的芽原基发育成枝条的（　　） A．茎 B．叶 C．侧芽 D．幼叶 【考点】芽的结构和发育．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】C 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽将来可以发育成枝条。 【解答】解：叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，所以C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】掌握叶芽的结构及发育是解题的关键。 4．（2024秋•东光县月考）山东大馒头是传统美食特产，制作大馒头的面粉主要来自小麦种子的（　　） A．子叶 B．胚根 C．胚乳 D．胚芽 【考点】种子的结构和成分．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】C 【分析】小麦属于单子叶植物，种子的结构是由种皮、胚乳和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）组成，胚乳贮存营养物质。 【解答】解：小麦种子由种皮、胚和胚乳组成。胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，小麦种子子叶一片，营养物质储存在胚乳里。所以，小麦面粉主要来自其种子的胚乳，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】掌握小麦种子的结构是解题的关键。 5．（2024秋•菏泽月考）如图是桃树花的结构与果实组成示意图，分析错误的是（　　） A．图中①②③构成桃花的雌蕊 B．桃花花冠艳丽，属于虫媒花 C．桃的种子有2片子叶，属双子叶植物 D．桃的果皮中，只有中果皮是由⑥发育而来的 【考点】果实和种子的形成；双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；花的结构；花的类型．版权所有 【专题】结构模式图；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】D 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤胚珠、⑥花托。 【解答】解：A．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，图中①柱头、②花柱、③子房构成雌蕊，④花药和花丝构成雄蕊，故正确。 B．桃花花冠艳丽，气味芳香，属于虫媒花，B正确。 C．桃的种子有2片子叶，属双子叶植物，C正确。 D．桃的果皮中，外果皮、中果皮、内果皮都是由子房壁发育来的，D错误。 故选：D。 【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键。 6．（2024秋•东光县月考）制作笛子所用的竹子是由芽的哪一结构发育而来的（　　） A．幼叶 B．芽轴 C．芽原基 D．生长点 【考点】芽的结构和发育．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】B 【分析】芽的生长点属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【解答】解：制作笛子用的是竹子的茎，根据分析可知，芽轴发育成茎，则制作笛子所用的竹子部分是由芽的芽轴发育而来的，B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握芽的结构及发育是解题的关键。 7．（2024秋•东光县月考）油炸蚕豆是大家喜欢的一种美食，蚕豆中的营养物质主要来自蚕豆种子的哪一结构（　　） A．胚乳 B．子叶 C．胚根 D．胚芽 【考点】种子的结构和成分．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】B 【分析】种子的结构一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分，有些植物的种子还具有胚乳。 【解答】解：蚕豆属于双子叶植物，种子的结构包括种皮和胚，子叶两片，肥厚，储存营养物质。所以，蚕豆中的营养物质主要来自蚕豆种子的子叶。 故选：B。 【点评】掌握种子的结构是解题的关键。 8．（2024•济宁一模）“春兰、夏荷、秋菊、冬梅”，美丽的鲜花点缀了四季。下列叙述不合理的是（　　） A．兰花的花特化出了唇瓣，提高了昆虫对它的传粉效率 B．“藕”是荷花长在地下的根，贮存营养物质 C．多数菊花可以通过“分根”的形式进行无性生殖 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，可推断梅花是虫媒花 【考点】花的结构；花的类型；传粉和受精；植物的无性生殖；有性生殖与无性生殖的区别及应用；绿色开花植物由六大器官组成．版权所有 【专题】归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】B 【分析】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【解答】解：A、兰花有六枚花被，分为内外两轮，其中内轮有一枚特化成了唇瓣。唇瓣的作用是吸引昆虫来传粉，并为昆虫驻足提供平台，因此提高了昆虫的传粉效率，A正确； B、藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的营养器官，能够贮存营养物质，B错误； C、多数菊花可以通过“分根”的形式进行繁殖，由于没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，C正确； D、梅花有淡淡的清香，属于虫媒花，D正确。 故选：B。 【点评】掌握植物生殖的相关知识是解题的关键。 9．（2024秋•菏泽月考）下列关于绿色开花植物受精过程的叙述错误的是（　　） A．花粉落在柱头上能够萌发形成花粉管 B．精子通过花粉管进入胚珠 C．精子和卵细胞在花粉管中融合形成受精卵 D．双受精是绿色开花植物特有的生殖现象 【考点】双受精的过程；传粉和受精．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】C 【分析】受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程，它是有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界。 【解答】解：A．花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，A正确。 B．花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，B正确。 C．胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。精子和卵细胞在胚珠中融合形成受精卵，C错误。 D．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的生殖现象，D正确。 故选：C。 【点评】掌握绿色开花植物的受精过程是解题的关键。 10．（2024秋•菏泽月考）麻房子，红帐子，里头住个白胖子，是一则描述花生的谜语。从果实和种子的形成来看，发育成“白胖子”的是（　　） A．受精卵 B．子房壁 C．胚珠 D．珠被 【考点】果实和种子的形成．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】A 【分析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。 【解答】解：花生属于果实，是由子房发育而来；麻屋子属于果皮，是由子房壁发育而来；红帐子属于种皮，是由珠被发育来的；白胖子属于胚，是由受精卵发育来的，A正确。 故选：A。 【点评】掌握果实与种子的形成过程是解题的关键。 11．（2024秋•菏泽月考）农民伯伯经常会遇到玉米的果穗上有缺粒的，出现这种现象的原因是（　　） A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养缺失 【考点】传粉和受精．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】B 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【解答】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大、气温低或阴雨连绵，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉。所以，农民伯伯经常会遇到玉米的果穗上有缺粒的，出现这种现象的原因是传粉不足造成的，B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】掌握绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程是解题的关键。 12．（2023秋•济南期末）粮食安全事关我们国家的社会稳定，国家采取了很多措施来确保粮食生产，下列农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．人工授粉——提高植物的结实率 B．带土移栽——给植物提供充足的水和无机盐 C．棉花打顶——促进侧枝的发育 D．播种后覆盖上地膜——保水、保温，利于种子的萌发 【考点】传粉和受精；根尖结构与功能特点；绿色植物的蒸腾作用；光合作用原理在生产上的应用；种子萌发的条件和过程．版权所有 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；种子的结构和萌发专题；根 茎 叶的结构和功能专题；植物的生殖专题． 【答案】B 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 【解答】解：A、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。方法是先采集花粉，然后将其涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。因此，人工授粉能够提高植物的结实率，A正确。 B、移栽植物时，要保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B错误。 C、对棉花打顶可以提高产量，是利用的顶端优势的原理，去掉顶芽，可以促进侧芽的生长，提高产量，抑制了顶端优势，C正确。 D、早春较寒冷、气温低，播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适宜的条件，有利于种子提早萌发，D正确。 故选：B。 【点评】能运用生物知识解释一些农业常识。 13．（2023秋•长安区期末）下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续生长的过程中体内有机物含量的变化（　　） A． B． C． D． 【考点】种子萌发的条件和过程；呼吸作用的概念、过程和意义．版权所有 【专题】坐标曲线图；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】C 【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。 【解答】解：通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。 故选：C。 【点评】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点。 14．（2024秋•峄城区校级月考）南方红豆杉已成为国家一级重点保护野生植物。下列叙述正确的是（　　） A．人类可以掠夺式的开发南方红豆杉中具有抗癌效果的紫衫醇 B．南方红豆杉有种子，属于被子植物 C．种子萌发时，首先胚根突破种皮发育成根和茎 D．南方红豆杉通过扦插繁育成功，属于无性生殖 【考点】种子萌发的条件和过程；植物的扦插或嫁接；被子植物的主要特征及经济意义．版权所有 【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题；生物的分类． 【答案】D 【分析】裸子植物能够产生种子，种子裸露，外面没有果皮包被。根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。 【解答】解：A．掠夺式开发会导致南方红豆杉资源枯竭，不利于其保护，故A错误。 B．南方红豆杉有种子，但种子外面无果皮包被，属于裸子植物，故B错误。 C．种子萌发时，首先胚根突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，故C错误。 D．南方红豆杉通过扦插繁育成功，扦插繁育不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育成新个体，是无性生殖的一种方式，故D正确。 故选：D。 【点评】掌握种子萌发的过程、无性生殖的含义、裸子植物的主要特征是解题的关键。 15．（2024秋•峄城区校级月考）桃花的基本结构如图所示，对该图描述正确的是（　　） A．①花药和②花柱组成了⑦ B．此花的主要结构是②和③ C．受精后，③将发育成种子 D．受精后，⑥是个体发育的起点 【考点】花的结构；果实和种子的形成．版权所有 【专题】结构模式图；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】C 【分析】图中①花药，②花丝，③胚珠，④柱头、⑤花柱、⑥子房，⑦雄蕊，⑧雌蕊。①花药和②花丝组成⑦雄蕊，④柱头、⑤花柱和⑥子房组成⑧雌蕊，雄蕊和雌蕊是花的重要结构，与果实种子的形成有关。 【解答】解：①为花药、②为花丝，它们组成了⑦雄蕊，A错误。 B．⑧雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，B错误。 C．完成受精后③胚珠发育成种子，C正确。 D．受精完成后，⑥子房发育成果实，个体发育的起点是受精卵，D错误。 故选：C。 【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键。 16．（2023秋•商水县期末）如图为枝条和枝芽的结构示意图，错误的是（　　） A．a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来 B．枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展的结果 C．图中3能发育成幼叶 D．相比伸展开的叶，叶原基或幼叶更适合做组织培养的材料 【考点】芽的结构和发育．版权所有 【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】C 【分析】枝条是由芽发育成的。图中，a顶芽、bc侧芽、d茎；1生长点、2芽轴、3芽原基。 【解答】解：A、a为顶芽，由1生长点中的细胞分裂和分化发育而来，A正确。 B、枝芽中2芽轴，发育成茎，所以枝条不断伸长是芽轴不断伸展的结果，B正确。 C、3芽原基发育成侧芽，C错误。 D、叶原基或幼叶中分生组织旺盛，因此相比伸展开的叶，叶原基或幼叶更适合做组织培养的材料，D正确。 故选：C。 【点评】解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点。 二．解答题（共4小题） 17．（2024秋•峄城区校级月考）如图所示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答： （1）菜豆种子的结构是由 　种皮　和 　胚　两部分组成的，菜豆种子外面有果皮包被，因此在分类上属于 　被子　植物。（填“裸子”或“被子”）菜豆种子所储存的能量最终来源于 　太阳能　。 （2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[　4　]　子叶　，发育成植株Ⅰ的结构是[　3　]　胚芽　。 （3）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[　C　]　分生区　使细胞数目增多和[　B　]　伸长区　使细胞的体积增大的缘故。根吸收水分和无机盐的主要部位是[　A　]　成熟区　，与该功能相适应的结构特点 　生有大量的根毛　。 （4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 　澄清的石灰水变浑浊　。这是因为 　菜豆幼苗呼吸作用产生了大量的二氧化碳　。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[　④　]　气孔　散发出来的水蒸气形成的。 【考点】种子萌发的条件和过程；根尖结构与功能特点；探究植物的呼吸作用；种子的结构和成分．版权所有 【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；根 茎 叶的结构和功能专题． 【答案】（1）种皮；胚；被子；太阳能； （2）4子叶；3胚芽； （3）C分生区；B伸长区；A成熟区；生有大量的根毛； （4）澄清的石灰水变浑浊；菜豆幼苗呼吸作用产生了大量的二氧化碳；④气孔。 【分析】图中1胚根、2胚轴、3胚芽、4子叶、①上表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔、⑤下表皮、A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠、Ⅰ茎和叶、Ⅱ根。 【解答】解：（1）菜豆种子的结构是由种皮和胚两部分组成的，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。菜豆种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。菜豆种子所储存的能量最终来源于叶通过光合作用固定的太阳能。 （2）菜豆属于双子叶植物，子叶储存营养，菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自4子叶，种子萌发时，1胚根最先突破种皮，发育成植株根，3胚芽发育成Ⅰ茎和叶。 （3）根尖的结构有：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是C分生区使细胞数目增多和B伸长区使细胞的体积增大的缘故。根尖的A成熟区，生有大量的根毛，扩大了吸收的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，从而使石灰水变浑浊。二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是植物叶片的蒸腾作用造成的，气体散失的门户是叶片上的④气孔。 故答案为：（1）种皮；胚；被子；太阳能； （2）4子叶；3胚芽； （3）C分生区；B伸长区；A成熟区；生有大量的根毛； （4）澄清的石灰水变浑浊；菜豆幼苗呼吸作用产生了大量的二氧化碳；④气孔。 【点评】解答此题要熟练掌握种子的结构及发育知识，植物的呼吸作用、根尖的结构和功能及叶片的结构是解题的关键。 18．（2024秋•龙马潭区月考）如图是桃从花发育成果实的过程，请据图回答： （1）图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成 　胚　。 （2）图中②和④构成果实，②是由 　子房壁　（填名称）发育而来的。 （3）有一果农发现他栽的一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他想要全部桃树都结出这样的果实，应采用的方法是 　嫁接　。 【考点】果实和种子的形成；植物的扦插或嫁接．版权所有 【专题】结构模式图；归纳推理；植物的生殖专题． 【答案】（1）胚； （2）子房壁； （3）嫁接。 【分析】图中①子房壁、②果皮、③胚珠、④种子。 【解答】解：（1）桃花凋谢后，能够形成果实和种子，前提是必须完成传粉和受精过程.图中③是胚珠，含有一个卵细胞，卵细胞与花粉中的精子结合形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子。 （2）图中②是果皮，④是种子，共同构成果实，果实是由雌蕊的子房发育而来，其中果皮是由子房壁发育而来。 （3）桃树的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成，种子萌发形成下一代植物体。其无性生殖方式主要是嫁接，能够保持亲本的优良性状。题目中说“在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜”，就用该枝条或枝条上的芽做接穗，用他栽的现有的桃树做砧木，进行嫁接，就能结出特别大又甜的果实。 故答案为：（1）胚； （2）子房壁； （3）嫁接。 【点评】掌握果实、种子的形成过程及嫁接的方法是解题的关键。 19．（2024秋•峄城区校级月考）被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题： （1）图乙中的[①]是由种子结构中的 　胚根　（填名称）发育而来。 （2）施肥目的是为植株的生长提供所需要的 　无机盐　。 （3）植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和[　③　]。 （4）图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由 　子房壁　发育而成，种子是由 　胚珠　发育而成。 （5）自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 　有性　生殖。 【考点】果实和种子的形成；无机盐的类型及其对植物的作用；有性生殖与无性生殖的区别及应用；种子萌发的条件和过程；花的结构．版权所有 【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；根 茎 叶的结构和功能专题；植物的生殖专题． 【答案】（1）胚根； （2）无机盐； （3）③； （4）子房壁；胚珠； （5）有性。 【分析】观图可知：①幼根、②是花瓣、③是雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。 【解答】解：（1）种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，并发育成植物的①根，胚芽发育成茎和叶。 （2）植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐；肥料给农作物的生长提供无机盐。 （3）③雄蕊和②雌蕊与果实和种植的形成有关，是花的主要结构、 （4）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育成果皮。 （5）能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。 故答案为：（1）胚根； （2）无机盐； （3）③； （4）子房壁；胚珠； （5）有性。 【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。 20．（2024秋•峄城区校级月考）如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图完成下列问题。 （1）菜豆种子的胚由图中 　①②④⑤　组成。玉米种子的胚由图中 　⑥⑦⑧⑨　组成，将来发育成菜豆和玉米的茎和叶的分别是 　④⑦　，发育成根的分别是 　②⑨　。【填序号】 （2）名称相同但功能不同的结构是 　⑤　和 　⑥　【填序号】，其功能分别是 　储存营养物质　和 　转送营养物质　。 （3）若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是 　玉米　种子，其中 　胚乳　结构最蓝。 【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；种子的结构和成分．版权所有 【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题． 【答案】（1）①②④⑤；⑥⑦⑧⑨；④⑦；②⑨； （2）⑤；⑥；储存营养物质；转送营养物质； （3）玉米；胚乳。 【分析】图中①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶、⑥子叶、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑩胚乳。 【解答】解：（1）菜豆种子由种皮和胚组成，其中胚包括①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成。玉米种子由种皮和果皮、胚和胚乳组成，其中胚由图中⑥子叶、⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根组成。种子萌时，②⑨胚根最先突破种皮，发育成根，④⑦胚芽发育成茎和叶。 （2）名称相同但功能不同的结构是⑤⑥子叶，菜豆种子的子叶储存营养物质，玉米种子的子叶转送营养物质。 （3）淀粉遇碘液变蓝，玉米种子里含有大量的淀粉，因此，若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是玉米种子，胚乳有储存营养物质的作用，因此，其中胚乳最蓝。 故答案为：（1）①②④⑤；⑥⑦⑧⑨；④⑦；②⑨； （2）⑤；⑥；储存营养物质；转送营养物质； （3）玉米；胚乳。 【点评】掌握菜豆种子和玉米种子的结构和功能是解题的关键。 考点卡片 1．绿色开花植物由六大器官组成 【知识点的认识】 被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．如图： 【命题的方向】 本考点主要考查构成植物体的六大器官有哪些，能否正确区分其形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等． 例：绿色开花植物体的六大器官中，吸收水分和无机盐的主要器官是（　　）；进行光合作用的主要器官是（　　）；发育成果实和种子的器官是（　　） 分析：此题考查的是植物的六大器官及功能．据此答题． 解答：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官． 故答案为：根；叶；花 点评：熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现． 【解题思路点拔】 熟记构成植物体的六大器官的形态及生理功能，注意与动物器官相比较记忆．植物体六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次． 2．被子植物的主要特征及经济意义 【知识点的认识】 种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物． 1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被． 2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水． 3、繁殖方式：种子繁殖． 4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉． 5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻藤不同的物种． 6、与被子植物区分： ①裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被． ②松的球果和银杏的白果不是果实，而是种子． ③被子植物的果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，如械树、杨和柳；有些果实表面有利毛或黏液．能够黏附在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等． 7、被子植物和裸子植物的辨析： 被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实． 被子植物的用途很广．人类的大部分食物都来源于被子植物，如谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜等． 被子植物还为建筑、造纸、纺织、塑料制品、纤维、食糖、香料、医药、树脂、鞣酸、麻醉剂、饮料等提供原料．绿色植物具有调节空气和净化环境的重要作用，是人类和一切动物赖以生存的物质基础． 【命题的方向】 考查了对被子植物的主要特征及经济意义的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合被子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答． 例：如图是花生的果实，据此可判断花生属于（　　） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 分析：此题考查的知识点是植物的分类．可以从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征和花生的特点方面来切入． 解答：藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生油果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物． 故选：D． 点评：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着． 【解题思路点拔】 熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键．主要区别就是种子外有无果皮包被着． 3．种子的结构和成分 【知识点的认识】 种子的结构成分：种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能．裸子植物的种皮由明显的3层组成．外层和内层为肉质层，中层为石质层．裸子植物种子外面没有果皮．被子植物的种皮结构多种多样，如花生、桃、杏等种子外面有坚硬的果皮，因而种皮结构简单，薄如纸状；小麦、玉米、水稻、莴苣的种子，果皮与种皮愈合，种子成熟时种皮被挤压而紧贴于果皮的内层；有些豆科植物和棉花的种子具有坚硬的种皮，种皮的表皮下有栅栏状的厚壁组织细胞层，表皮上有厚的角质膜．有些豆类种子由于角质膜过厚形成“硬实”，不易萌发．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纤维．番茄和石榴种子的种皮，外围组织或表皮细胞肉质化．蕃茄种皮的表皮细胞柔软透明呈胶质状，并有刺突起．石榴种皮的表皮细胞伸展很长成为细线状．细胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龙眼的种子可食部分与石榴不同，是由假种皮肉质化而成，假种皮是由珠柄组织凸起包围种子而形成． 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式．直接考查种子的结构和成分以及类型． 例1：种子结构中（　　）是新植物的幼体． A．胚乳 B．子叶 C．胚 D．种皮 分析：本题考查种子的结构的知识．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆． 解答：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体． 故选：C 点评：种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点． 例2：如图是菜豆种子的结构，请回答： （1）能贮藏营养的结构是[4]（　　） （2）图中③的名称是（　　） （3）图中将来发育成植物体的根的结构是②（　　） （4）图中①的名称是（　　） 分析：此题考查的种子的萌发过程．解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入． 解答：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片；像小叶样的是③胚芽；另一端是②胚根；连接胚芽胚根的是①胚轴．种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养． 故答案为：（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴． 点评：解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程． 【解题思路点拔】 正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键．解题时要注意区别种子的类型，这是易错点．另外，在理解的同时，要注意知识的扩散． 4．种子萌发的条件和过程 【知识点的认识】 一、种子萌发： 种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程． 二、种子萌发的条件： 1．种子萌发的环境条件： （1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃． （2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂． （3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要． 2．种子萌发的自身条件： （1）种子具有完整的胚． （2）胚是有生命的． （3）种子成熟，且度过休眠期． 三、种子萌发的过程： 双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一海，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发． 【命题的方向】 种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现．直接考查种子萌发的条件和过程． 例：将颗粒完整的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、干旱的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　　） A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题． 解答：种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、干旱的土壤中，种子的萌发虽然与与土壤的肥沃程度无关，但与土壤中的水分有关，故甲先萌发． 故选：A 点评：关键知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关． 【解题思路点拔】 本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握． 5．双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同 【知识点的认识】 菜豆种子结构图： 玉米种子结构图： 菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示： 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳 玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳 。 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，选择、填空、解答的方式。直接考查菜豆种子和玉米种子结构的异同．菜豆种子和玉米种子的结构是考查的重点，可结合着它们的结构示意图掌握。 例：根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （1）标号（　　）所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号（　　）所示部分发育而来。 （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有（　　） （4）大豆种子萌发时，④主要起（　　）作用。 （5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的（　　） 分析：本题考查了两类种子结构的异同及种子萌发的条件。 解答：图示中各结构的名称是：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。两类种子的异同点如图所示： （1）种子的主要部分是胚，即图示中的⑥所示结构。 （2）在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。豆类种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽的主要部分是由①胚轴形成的。 （3）大豆种子的结构包括种皮和胚，营养物质储存在子叶里；水稻种子的结构包括种皮、胚、胚乳，营养物质储存在胚乳里。因此大豆种子没有胚乳。 （4）大豆种子的子叶肥厚，储藏有营养物质，在种子萌发时为胚芽、胚轴、胚根提供营养物质。 （5）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少氧气而不萌发。 故答案为：（1）⑥；（2）①；（3）胚乳；（4）提供营养物质；（5）空气。 点评：正确识图是做好该题的关键。 【解题思路点拔】 解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。它们结构的异同点容易混淆，认清种子的类型是解题的关键。 6．芽的结构和发育 【知识点的认识】 芽的结构和发育 1、枝条是芽发育成的： 茎是多数植物地上部分的枝干，连接着根和叶．着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条 2、顶端优势： 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，或植物的顶芽生长对侧芽的萌发和侧枝生长的抑制作用． 3、芽的分类： （1）按将来的发育情况： （2）按着生的位置： 4、芽的结构及发育： 叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构． 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，题型多样．直接考查叶（枝）芽的结构和发育．可结合着它们的结构示意图掌握． 例：春天，桃、柳、苹果等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的（　　） A．芽 B．叶 C．茎 D．根 分析：本题考查茎发育成枝条，芽的结构和发育特点． 解答：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条．综上所述B、C、D选项错误，只有选项A正确． 故选：A 点评：解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点．是基础题． 【解题思路点拔】 主要考查叶芽的结构和发育，本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆．分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键． 7．花的结构 【知识点的认识】 花的结构：1、开花： 花是由花芽发育而成的．绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异．如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期．开花主要受外界环境中光照和温度的影响． 2、花的结构： 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，多选择、综合的方式．直接考查花的结构及各部分功能． 例：你认为一朵花中主要的部分是（　　） A．萼片 B．花瓣 C．花托 D．花蕊（雄蕊和雌蕊） 分析：本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊． 解答：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为： 可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊． 故选：D 点评：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系． 【解题思路点拔】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构．关键是要明确花的结构以各部分功能． 8．花的类型 【知识点的认识】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；花的主要结构是花蕊，花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里面有卵细胞。 1、两性花和单性花：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花，其中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，雄花不能发育为果实。 2、单生花和花序：按照花的着生情况分，分为单生花和花序。每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成花序；一个花序会形成多个果实。 3、虫媒花和风媒花：花粉从花药中散放出来，通过一定的方式落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，传粉一般有自花传粉和异花传粉两种方式。雄蕊的花药落到同一朵花的柱头上的过程叫做自花传粉，小麦、水稻、豌豆等植物都进行自花传粉；花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是昆虫和风，相应的把这些植物的花分别称为虫媒花和风媒花；虫媒花多具特殊气味以吸引昆虫、多数能产生花蜜、一般花大而显著，并有各种鲜艳颜色；风媒花一般较小，不鲜艳，花多而密集，花被退化或不存在；无香气和蜜腺；花粉干燥而轻，数量较多，外壁光滑，不具香味及色泽。 【命题的方向】 本考点考查方式多变，一般为选择题、判断题或填空题的方式，考查对花的类型的认识，有时会与花的结构、果实和种子的形成结合在一起进行考查。 例：煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识。如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答：（[]内填序号或字母，横线上填文字） （1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[ ] 和图丙[ ] 发育而成的。 （2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[ ] ，在种子萌发过程中提供有机物，有机物的变化是 。 （3）甲图中，被称为“新生命的幼体”的结构是 （填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株。 （4）乙图结构[d]根的主要功能是 。 （5）根据乙图判断，黄豆根系类型是 ；根据图丁中果实的着生情况，推测黄豆花的类型是 （选填“单生花”或“花序”）。 分析：1、图甲中，①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；图乙中，a茎和叶、b子叶、c胚轴、d根；图丙中，A柱头、B花柱、C子房壁、D胚珠；图丁中，E果皮、F种子。 解答：（1）大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮发育成根，④胚芽发育成茎和叶，①胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来；图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来。 （2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在⑤子叶里。在黄豆种子萌发并发育成幼苗的过程中，子叶为萌发的种子提供有机物，所以胚内有机物的变化是逐渐减少。 （3）菜豆种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成；胚由受精的卵细胞发育而来。 （4）图乙中d是根，主要功能是吸收水分和无机盐。 （5）图中植物的根系是直根系，属于双子叶植物。按照花的着生情况分，分为单生花和花序。每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。一个花序会形成多个果实。根据图丁中果实的着生情况，推测黄豆花的类型是花序。 故答案为：（1）④胚芽；D胚珠。 （2）⑤子叶；逐渐减少； （3）①②④⑤； （4）吸收水分和无机盐。 （5）直根系；花序。。 点评：掌握大豆种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。 【解题思路点拔】 划分依据不同，花的类型也不相同，所以要认识花的类型，首先要认清划分的依据。 9．传粉和受精 【知识点的认识】 传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送． 受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍． 【命题的方向】 传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程． 例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（　　） A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．自花传粉和异花传粉 分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精． 解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精． 故选：C． 点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键． 【解题思路点拔】 一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉． 10．双受精的过程 【知识点的认识】 双受精过程：花粉管通常经过珠孔进入珠心，最后进入胚囊，花粉管端壁形成小孔并喷出2个精细胞1个营养核及其它营养物，随后2个精细胞转移到卵细胞和中央细胞附近，一个精细胞的质膜与卵细胞的质膜融合，精核入卵，两者的核膜融合、核质融合、核仁融合形成受精卵（合子），受精卵进一步发育形成胚（2N）．其中另一个精细胞的质膜与中央细胞（含有2个极核，极核为单倍体）的质膜融合，两者的核膜融合、核质融合、核仁融合形成初生胚乳核，初生胚乳核进一步发育形成胚乳（3N）． 【命题的方向】 本考点命题形式比较广泛，一般为选择、填空、综合题的方式．直接考查对双受精的过程的认识． 例：在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（　　） A．花药、花柱、子房、胚珠 B．花柱、花丝、花药、胚珠 C．柱头、花丝、子房、胚珠 D．柱头、花柱、子房、胚珠 分析：此题考查的是花粉管进入胚珠经过的结构．可以从双受精过程和雌蕊的结构方面来切入．雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）组成；雄蕊由花丝、花药组成． 解答：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．因此花粉管依次经过的结构是柱头、花柱、子房、胚珠． 故选：D 点评：掌握绿色开花植物受精的过程，知道花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的．受精过程主要在雌蕊进行． 【解题思路点拔】 主要考查双受精的过程．双受精就是两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合的过程，这种现象是被子植物特有的．综合性较强，注意结合花结构图来解答． 11．果实和种子的形成 【知识点的认识】 果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚． 种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子． 【命题的方向】 本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识． 例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤ 分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点． 解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意． 故选：C 点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实． 【解题思路点拔】 牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆． 12．根尖结构与功能特点 【知识点的认识】 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点： 1、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区． 2、特点 （1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用． （2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区． （3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐． （4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 【命题的方向】 本考点一般直接考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．题型较综合，有时也结合根尖结构图进行考查． 例：如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容． （1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是（　　）使细胞数目增多和（　　）使细胞的体积增大的缘故． （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　），与该功能相适应的结构特点是（　　） （3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是（　　） 分析：本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．由图可知①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠． 解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区． ①成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位． ②伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区． ③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明． ④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能． （1）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故． （2）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． （3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力， 故答案为：（1）③；分生区；②；伸长区；（2）①；成熟区；有大量根毛；（3）②；伸长区． 点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能． 【解题思路点拔】 解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．涉及知识点广，综合性较强，可以从根尖各部分的名称、特点、功能方面来切入． 13．绿色植物的蒸腾作用 【知识点的认识】 1、概念：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程． 2、部位：成熟植物的蒸腾部位主要在叶片．叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫作角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫作气孔蒸腾．气孔蒸腾是植物进行蒸腾作用最主要的方式． 3、过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气． 4、意义： ①对植物体自身的意义： a．促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输； b．降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤． ②对自然界的意义： a．提高空气湿度； b．降低空气温度； c．增加降水量． 5、影响蒸腾作用的环境条件： ①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强． ②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强． ③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强． ④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强． 6、知识总结： 蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响．蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用． 【命题的方向】 本考点主要考查对绿色植物的蒸腾作用认识，知识点涉及广，综合性较强，常见题型为选择、解答． 例：把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛．其重减少的主要原因是（　　） A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用 分析：本题是考查的是植物体重量减少的原因，要同时考虑光合作用、呼吸作用和蒸腾作用． 解答：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输；2，促进根部对矿质离子的吸收；3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的． 故选：A 点评：要加强对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的理解，只是考试的一个重点． 【解题思路点拔】 植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解． 14．无机盐的类型及其对植物的作用 【知识点的认识】 植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐． 氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿； 钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成； 磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满． 粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐． 【命题的方向】 此考点主要考查无机盐的类型及其对植物的作用，一般题型为选择、填空，也可能出设计探究无机盐对植物的作用的影响的实验题． 例：植物生话需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A．氮、磷、钾的无机盐 B．碳、氢、氧的无机盐 C．钙、铁、锌的无机盐 D．磷、硫、镁的无机盐 分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐． 解答：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运． 故选：A． 点评：解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾． 【解题思路点拔】 植物的生长需要多种无机盐．关键是熟记植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐以及无机盐对植物的作用．土壤是给植物的生长提供水分和无机盐的主要途径． 15．光合作用原理在生产上的应用 【知识点的认识】 光合作用在农业生产上的应用： （1）合理密植 合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行． （2）间作套种（立体种植） 立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的． （3）增加二氧化碳的浓度 二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高．在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多．例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等． （4）其他方面 植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收． 【命题的方向】 本考点直接考查对光合作用原理在生产上的应用的认识，综合性较强，多为选择、填空及解答题． 例：温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（　　） A．降低温度可以减少病虫害的发生 B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少 C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多 分析：此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入． 解答：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量． 故选：B． 点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物． 【解题思路点拔】 影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高．掌握光合作用在农业生产上的应用方法是解题的关键． 16．呼吸作用的概念、过程和意义 【知识点的认识】 1、概念： 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用． 2、呼吸作用的表达式： 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 3、呼吸作用的场所： 生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器． 4、呼吸作用的意义： 呼吸作用是生物体获得能量的主要方式． 5、影响呼吸作用的外界因素： 温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素． （1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大．温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱． （2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强． （3）氧气：在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强． （4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用．在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措施，可延长储藏时间． 【命题的方向】 本考点主要考查对呼吸作用的理解认识，重点掌握知识，题型涉及面广，综合性较强． 例：泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用 分析：此题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系，空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题． 解答：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，所以附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼，此时树林里空气不清新，不宜晨炼． 故选：B 点评：植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用． 【解题思路点拔】 熟记呼吸作用是随时进行的．呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，主要场所是线粒体． 17．植物的无性生殖 【知识点的认识】 1、概念： 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异． 2、无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株． 2、易错点： 误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖； 无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖．但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别． 【命题的方向】 考查了对植物的无性生殖的理解认识，需重点掌握知识，常结合植物的其他生殖方式出题，注意灵活解答． 例：下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（　　） ①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖； ④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖． A．①②③，B．④⑤⑥，C．①③⑤，D．②④⑥ 分析：本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识． 本知识可结合受精的过程进行分析． 解答：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等． 然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、鸡的受精卵繁殖都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、细菌的分裂生殖都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖． 故选：C 点评：无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合． 【解题思路点拔】 熟记植物的无性生殖的概念，注意区别有性生殖和无性生殖，不经过两性细胞的结合的是无性生殖． 易错点： 误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖； 无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖．但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别． 18．植物的扦插或嫁接 【知识点的认识】 植物的扦插或嫁接 1、扦插： ①概念：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖． ②图解： ③要求： a．插穗健壮、无病虫害； b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向； c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插； d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育． 2、嫁接： ①概念：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的． ②图解： ③要求： a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害； b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜； c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶． 【命题的方向】 考查了对植物的扦插或嫁接的认识，这部分内容是考试的重点，注意掌握．多结合示意图出题． 例：一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（　　） A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．种子繁殖 分析：此题考查的是嫁接技术的应用，嫁接能保持接穗性状的稳定，思考答题． 解答：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可．可见A正确． 故选：A 点评：熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活． 【解题思路点拔】 熟记植物的扦插或嫁接的过程特点，及给植物所带来的优势．植物的扦插或嫁接都属于无性生殖方式． 19．有性生殖与无性生殖的区别及应用 【知识点的认识】 有性生殖与无性生殖的区别及应用 1、区别： 无性生殖 有性生殖 配子形成 无 有 受精作用 无 有（形成受精卵或合子） 减数分裂 大多无 有 遗传重组 无 有（于配子形成、受精作用时） 环境适应 弱（农业上，可保存优良品种） 强（增加个体个别差异） 种类 孢子、出芽、营养生殖 同配、异配、卵配生殖 例子 低等生物、高等生物 高等生物（主要繁殖方式） 2、无性生殖的应用： 有扦插、嫁接、组织培养。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 （1）扦插：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。 要求： a．插穗健壮、无病虫害； b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向； c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插； d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育。 （2）压条：地面压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏报春等。空中压条与地面压条的原理一样。 （3）嫁接：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 要求： a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害； b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜； c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶。 （4）组织培养：将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。 要求： a．根据植物品种所需养分配制好无菌的培养基； b．选择具有较强分生能力的细胞、组织或器官的一部分，消毒并在无菌条件下接种在培养基上； c．根据植物品种的生理特性保持一定的温、湿、光等条件进行培养，形成试管苗后要经过炼苗才能进行大量移栽。 优点： a．繁殖速度快，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体； b．可以防止植物病毒的危害。 无性生殖的意义：无性生殖的繁殖速度快，产生的新个体能完全保留母体的优良性状。 【命题的方向】 本考点考查了对有性生殖与无性生殖的区别及应用的认识，需重点掌握知识，常结合植物的生殖方式示意图出题，注意灵活解答。 例：菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答： 如果要保持某菊花的优良特性，宜用（　　）生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用（　　）生殖方式繁殖。 分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。据此作答。 解答：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。因此要保持某菊花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用有性生殖方式繁殖。因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种的菊花。 故答案为：无性；有性。 点评：解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。 【解题思路点拔】 注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 20．探究植物的呼吸作用 【知识点的认识】 探究过程 1．植物呼吸作用产生二氧化碳 （1）取甲、乙两个锥形瓶，在每个锥形瓶内倒入少量的澄清石灰水． （2）实验前一天，让一名学生将100g新鲜的和烫过的蔬菜分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中插入软管扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管． （3）取两袋蔬菜，将软管分别插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻地挤压塑料袋．（小组成员仔细观察并记录，教师巡回指导．） 2．教师提出问题：实验用的塑料袋为什么是黑色的？用白色塑料袋可以吗？ 3．小组内同学展开讨论，得出以下两种结论： A．可以用白色塑料袋，因为绿色植物在白色塑料袋内也能呼吸，呼吸就能产生二氧化碳，能使石灰水变浑浊． B．不能用白色塑料袋．因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物不但进行呼吸而且进行光合作用．光合作用会利用二氧化碳，使二氧化碳含量减少，不能使石灰水变浑浊，因此不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳． 【命题的方向】 主要考查了对探究植物的呼吸作用的认识，需重点掌握知识，多以选择、实验题形式出题． 例：（2012•开远市）如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧．此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　） A．分解有机物 B．消耗氧气 C．释放能量 D．消耗二氧化碳 分析：此题考查的知识点是植物的呼吸作用．解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入．呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用．据此可以解答本题． 解答：只有活的细胞才能进行呼吸作用．煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气． 故选：B 点评：解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳． 【解题思路点拔】 关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验．解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入． 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$