专题03 富强与创新（ 精选高频非选择题10题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题03 富强与创新（原卷版） 精选高频非选择题10题 1．（23-24九年级下·江苏镇江·期末）近年来，教育一直都是人们关注的社会热点和焦点。 材料一  近日，某市发布《2024年义务教育学校招生工作意见》。 内容摘要 ▲本地户籍小学、初中适龄儿童按施教区免试就近入学。户籍在我市城区入学范围的，按学生户籍所在地（随法定监护人）和法定监护人合法固定住房所在施教区学校免试就近入学；户籍在我市农村的，原则上在户籍所在地的镇（区、街道）学校就读。▲进行义务教育招生入学信息采集，教育局和学校对户口簿、房产证等材料进行核查。 (1)对此，有人提出了这样的疑问：“受教育是我的自由，为何要设限？”请结合材料，运用所学知识，帮助解答疑问。 材料二  2024年高中阶段学校招生继续执行指标生政策。所谓“指标生”政策就是指四星高中校将招生计划的一部分均衡分配到统招区域内的各初中校。指标生政策中存在这样一种情况，就是可以降分录取。“指标到校”政策使得教育薄弱地区的优秀学生同样有机会进入重点高中，让少数家庭困难又有天赋的孩子有出彩的机会。 (2)结合材料，运用所学知识，分析“指标生”入学这一政策的合理性。 材料三  中小学时期，在一个人的学习生涯中，处于一个特别重要的关键阶段，越来越引起人们的高度重视。国家出台多种政策，学生家长也尽可能给自己的孩子提供优越的学习条件，其目的就是努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 (3)请你参考示范的提案，针对问题，撰写一个关于优化教育的微提案。（要求：联系所学知识陈述提案理由，并提出建议） 示范： 提案 《关于在中小学推行节约用水的提案》 理由 我国面临的水资源形势不容乐观，节约用水刻不容缓。 建议 开展保护水资源知识竞赛活动。 2．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）【积石山地震】 材料一  2023年12月18日23时59分，甘肃省兰州市积石山县发生了6.2级的地震。地震发生后，习近平总书记作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 (1)习近平总书记的重要指示体现了党和政府坚持的发展思想是什么？ 【中关村奇迹】 材料二  2023中关村论坛在北京拉开帷幕，习近平总书记发来贺信。从中关村设立至今，中关村聚集了两万多家高新技术企业，取得了大量关键技术突破和创新成果，不断为中国科技创新贡献力量。如今，越来越多怀揣新理念、新技术、新发明的年轻人们来到这里，准备为实现梦想大显身手。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈中关村的发展对于我们建成世界科技创新强国有哪些启示。 3．（23-24九年级上·江苏常州·期末）党的二十大报告强调我国要坚持科技自立自强。某校九（3）班开展“我为中国航天自豪”主题学习活动，邀你共参与。 【了解中国科技现状】 第一小组搜集到以下数据： (1)请归纳图1、图2反映的信息并阐述两者之间的关系。 【我为中国航天自豪】 第二小组收集到如下信息： 信息一 信息二 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国不懈追求的航天梦。为此，中国航天人大力发扬载人航天精神，已完成30次发射任务。2030年前，我国计划实现载人登月，开展科学探索。 在党中央决策部署下，国家有效组织全国科技力量，密切配合、攻坚克难。未来我国航天事业发展还要不断研发关键技术，培养高端人才，加强国际交流，不断提升综合国力…… (2)了解了以上信息，小华认为：“只要继续发扬载人航天精神，就能实现中华民族航天梦。”请你评价小华的观点。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）2024年是新中国成立75周年，也是实施“十四五”规划的关键一年，站在重要历史节点和新的发展征程上，2024年的中国发展，关系14亿多人的民生福祉。 材料一  新年前夕，习近平主席在二〇二四年新年贺词中强调：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” (1)你在新的一年的愿望是什么?个人愿望与国家利益之间有什么关系? 材料二  最近，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，2024年我国要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，加快形成新质生产力。新质生产力，是指以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。 (2)结合材料和所学知识，请谈谈你对我国加快形成新质生产力的理解。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期末）阅读材料,回答问题。 《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》明确提出，要培育发展预制菜产业。目前，我国预制菜产业已形成相对完整的产业链。产业链的上游为原材料供应型行业，中游为预制菜生产和加工业，下游是预制菜的消费市场。预计2026年我国预制菜市场规模将升至万亿元级别。广阔的市场下，也有着不少挑战。目前预制菜没有统一的国家标准，这导致预制菜容易出现品质良莠不齐、价格差异大等问题。使得消费者在食品安全的把控、口感和营养价值的保障等关键方面都对预制菜持怀疑态度。近来，“预制菜进校园”引发诸多家长质疑。反对预制菜进校园的理由主要集中于两方面：一是质疑预制菜的安全和质量。二是质疑知情权和选择权难以得到保障。2023年9月，教育部有关负责人表示，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。结合材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题： (1)我国为什么重视培育发展预制菜产业? (2)教育部有关司局负责人的这一“表示”，背后有哪些考量? (3)你会怎样理性参与“预制菜进校园”的网上讨论? 6．（23-24九年级上·江苏扬州·期末） 材料一  预制菜是经预选、调制等工艺加工而成的半成品或成品。近年来，全国多个省份出台相关政策，提出加快预制菜产业发展，促进农产品加工迭代升级。预制菜正逐渐成为促进人民增收致富的新兴产业，也给顾客提供了方便快捷的用餐体验。 (1)从“走向共同富裕”角度分析，为什么要发展预制菜产业? 材料二  当前，预制菜产业可持续发展还面临一些挑战：产业装备保鲜、冷藏技术、良好口感等高要求；预制菜行业标准欠缺，以次充好，食品安全风险点多；小、散、弱企业较多，常出现同质无序和低水平价格竞争…… (2)结合材料并运用所学知识，谈一谈如何促进预制菜产业健康发展? 7．（23-24九年级上·江苏徐州·期末） (1)依据“发展历程”,总结从“中国制造”向“中国创造”转身的经验密码。 (2)依据“发展成就”,说说高铁的快速发展带来了哪些深远影响。 8．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下图为2022年江苏省部分地级市GDP总量数据 序号 地区 GDP总量（亿元） 全省排名 1 苏州 23958.3 1 2 徐州 8457.8 6 3 宿迁 4112 12 4 连云港 4005 13 (1)上述表格材料中反映出我省经济发展存在那一方面的现实挑战? (2)宿迁发展需要全体宿迁人群策群力。请你为宿迁的高质量发展献计献策。 9．（23-24九年级上·江苏盐城·期末） 材料一  2023年9月23日—10月8日，在杭州举办了第19届亚洲运动会。九（1）班同学为此开展了以“关注亚运盛况，实干创造辉煌”为主题的实践性学习，请你参与。“赛事经济”加速产业转型升级，杭州亚运会释放高质量发展活力。透过亚运，同学们网上搜集到：国家统计局公布2023年上半年我国向好发展态势： 年份 国内生产总值（亿元） 城镇居民人均收入（元） 农村居民人均收入（元） 2022年上半年 562642 25003 9787 2023年上半年 593034 26357 10551 （注：2023年6月服务业生产指数增速达6．8%。我国货物进出口总额201016亿元，同比增长2．1%。全国城镇调查失业率平均值为5．3%，比一季度下降0．2个百分点。） (1)运用所学知识，探寻以上经济信息闪耀的亮点。 材料二  杭州亚运会，既是一次体育盛会，也是一场科技盛宴。智能技术与竞技体育交相辉映，数字经济和城市建设有机融合，自主创新与时代发展携手共进。办赛端，体育赛事数字办赛平台“亚运钉”大显身手；参赛端，数字参赛服务平台“杭州亚运行”如影随形；观赛端，数字观赛服务平台“智能亚运一站通”方便快捷；悬浮式专业运动地板；安装自动感应的语音播报器；运用AI裁判评分，通过AI红外追踪技术……杭州亚运会处处闪耀着科技之光。 (2)创新者进，创新者强，创新者胜。请你运用所学知识分析建设创新型国家的重要性。 材料三  在杭州亚运会中，绿色低碳、数字化、智能化等正成为赛事关键词。本次亚运会在设计上独具匠心，全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人以无穷的想象。这些元素的巧妙结合，使得整个场馆充满了现代感与文化底蕴，成为了一道亮丽的风景线。有同学认为：“亚运会的精美设计得益于国家提供了活动平台和融资平台。因此，建设科技强国只需要国家谋求创新。” (3)请运用所学知识，结合材料对此观点进行评析。 10．（23-24九年级上·江苏常州·期末）今天的中国速度、中国高度、中国跨度、中国温度令世界惊叹、国人自豪。 ①中国从一穷二白发展到世界第二大经济体；人民生活从贫困到总体小康，到实现全面小康。 ②数百公里的太空轨道，中国卫星自由徜徉；38万公里之外的月球背面，五星红旗格外鲜亮。 ③住房保障工作让2亿困难群众圆了“安居梦”；农村义务教育学生营养改善计划让3700万学生吃上营养餐。 ④时速350公里的复兴号半日往返千里；5G开启商用，半秒能下载一部影片。 (1)从材料中取得的成就，你可以得出哪些结论？ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。2022年，我国科技经费投入总量达到30782.9亿元，比上年增长10.1%。我国颁布《国家科学技术奖励条例》，激励广大科技工作者奋斗不息、创新不止，共有10余万人（次）获奖，国家科技奖励大大提升了创新氛围。华为作为民族企业的代表，2022整体实现全球销售收入6423亿人民币，研发投入达到1615亿人民币，占全年收入的25.1%，在国内2022年发明专利数量排名榜单中，华为以5805项专利位居榜首！ (2)请根据材料和所学知识，分析我国科技创新取得丰硕成果的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 富强与创新（解析版） 精选高频非选择题10题 1．（23-24九年级下·江苏镇江·期末）近年来，教育一直都是人们关注的社会热点和焦点。 材料一  近日，某市发布《2024年义务教育学校招生工作意见》。 内容摘要 ▲本地户籍小学、初中适龄儿童按施教区免试就近入学。户籍在我市城区入学范围的，按学生户籍所在地（随法定监护人）和法定监护人合法固定住房所在施教区学校免试就近入学；户籍在我市农村的，原则上在户籍所在地的镇（区、街道）学校就读。▲进行义务教育招生入学信息采集，教育局和学校对户口簿、房产证等材料进行核查。 (1)对此，有人提出了这样的疑问：“受教育是我的自由，为何要设限？”请结合材料，运用所学知识，帮助解答疑问。 材料二  2024年高中阶段学校招生继续执行指标生政策。所谓“指标生”政策就是指四星高中校将招生计划的一部分均衡分配到统招区域内的各初中校。指标生政策中存在这样一种情况，就是可以降分录取。“指标到校”政策使得教育薄弱地区的优秀学生同样有机会进入重点高中，让少数家庭困难又有天赋的孩子有出彩的机会。 (2)结合材料，运用所学知识，分析“指标生”入学这一政策的合理性。 材料三  中小学时期，在一个人的学习生涯中，处于一个特别重要的关键阶段，越来越引起人们的高度重视。国家出台多种政策，学生家长也尽可能给自己的孩子提供优越的学习条件，其目的就是努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 (3)请你参考示范的提案，针对问题，撰写一个关于优化教育的微提案。（要求：联系所学知识陈述提案理由，并提出建议） 示范： 提案 《关于在中小学推行节约用水的提案》 理由 我国面临的水资源形势不容乐观，节约用水刻不容缓。 建议 开展保护水资源知识竞赛活动。 【答案】(1)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。施教区划片招生不仅保证义务教育学校招生有序进行，还保障了该范围内的适龄儿童、少年受教育的权利和自由。 (2)“指标生”政策体现了教育公平；努力做到不同情况差别对待；有利于保证学生平等享有受教育权；有利于区域教育均衡的发展；有利于缩小城乡教育差别。 (3)理由：本地区教育面临城乡发展不平；推动实现教育现代化等。 建议：加大政府对教育投入；坚持教育均衡发展；坚持教育优先发展；坚持集团化办学、教师交流政策等。 【分析】考点考查：法治和自由的关系、受教育权、共享发展成果、法律意义上的平等、公平等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治和自由的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：受教育是我的自由，为何要设限→联系法治和自由的关系+施教区划片招生不仅保证义务教育学校招生有序进行，还保障了该范围内的适龄儿童、少年受教育的权利和自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用受教育权和共享发展、平等、公平等有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“指标到校”政策使得教育薄弱地区的优秀学生同样有机会进入重点高中，让少数家庭困难又有天赋的孩子有出彩的机会→联系教育公平、不同情况差别对待、保障学生的受教育权、促进教育均衡发展，缩小城乡教育差距等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查我国教育的现状和解决措施，属于开放性试题，言之有理即可。 2．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）【积石山地震】 材料一  2023年12月18日23时59分，甘肃省兰州市积石山县发生了6.2级的地震。地震发生后，习近平总书记作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 (1)习近平总书记的重要指示体现了党和政府坚持的发展思想是什么？ 【中关村奇迹】 材料二  2023中关村论坛在北京拉开帷幕，习近平总书记发来贺信。从中关村设立至今，中关村聚集了两万多家高新技术企业，取得了大量关键技术突破和创新成果，不断为中国科技创新贡献力量。如今，越来越多怀揣新理念、新技术、新发明的年轻人们来到这里，准备为实现梦想大显身手。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈中关村的发展对于我们建成世界科技创新强国有哪些启示。 【答案】(1)以人民为中心 (2)国家（社会）：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是引领发展的第一动力； ②实施科教兴国、人才强国战略、创新驱动发展战略； ③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制； ④搭建有利于创新的活动平台和融资平台； ⑤增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路； ⑥营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围； ⑦营造有利于创新的舆论氛围和法治环境； 企业：①加大对科技研发的投入力度，提高自主创新能力； ②积极抢占科技竞争和未来发展制高点； ③发挥创新创造生力军的作用，强化企业科技创新主体地位，增强企业自主创新能力； ④加大科技人才的培养引进； 公民（青少年）：要培养创新精神，提升创新能力。等等 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、建设世界科技创新强国 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：甘肃地震发生后，习近平总书记作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全→可链接坚持以人民为中心的发展思想； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中关村。需要运用建设世界科技创新强国的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023中关村论坛在北京拉开帷幕，习近平总书记发来贺信→可链接三大战略、增强自主创新能力、完善创新机制、四个尊重的社会氛围； 关键词②：从中关村设立至今，中关村聚集了两万多家高新技术企业→可链接强化企业科技创新主体地位； 关键词③：越来越多怀揣新理念、新技术、新发明的年轻人们来到这里，准备为实现梦想大显身手→可链接培养创新精神； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24九年级上·江苏常州·期末）党的二十大报告强调我国要坚持科技自立自强。某校九（3）班开展“我为中国航天自豪”主题学习活动，邀你共参与。 【了解中国科技现状】 第一小组搜集到以下数据： (1)请归纳图1、图2反映的信息并阐述两者之间的关系。 【我为中国航天自豪】 第二小组收集到如下信息： 信息一 信息二 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国不懈追求的航天梦。为此，中国航天人大力发扬载人航天精神，已完成30次发射任务。2030年前，我国计划实现载人登月，开展科学探索。 在党中央决策部署下，国家有效组织全国科技力量，密切配合、攻坚克难。未来我国航天事业发展还要不断研发关键技术，培养高端人才，加强国际交流，不断提升综合国力…… (2)了解了以上信息，小华认为：“只要继续发扬载人航天精神，就能实现中华民族航天梦。”请你评价小华的观点。 【答案】(1)图一：近5年我国国内生产总值不断增长，经济不断发展。图二：近5年我国全球创新能力指数排位不断提升，创新能力不断提高。两者相互促进； 创新是引领发展的第一动力，为经济发展提供技术支撑； 经济发展为创新提供物质基础。 (2)该观点是片面。实现中华民族航天梦的确需要发扬航天精神，因为它可以为实现航天梦想提供不竭的精神动力。但要实现航天梦还必须坚党的领导，党的领导是关键；要坚持中国特色社会主义制度，发挥集中力量办大事的优越性；要坚持走中国特色自主创新道路，用航天技术引领创新发展； 要坚持对外开放基本国策，吸收一切文明成果发展自己；要坚持科教兴国、人才强国战略，培养高端人才；要坚持高质量发展，提升综合国力等。 【分析】考点考查：发展与创新、建设创新型国家、 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用发展与创新的知识，从关系类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：2018—2022年我国国内生产总值的增长→可链接近5年来我国经济不断发展； 关键词②：2018—2022年全球创新指数的中国排名→可链接近5年我国全球创新能力指数排位不断提升，创新能力不断提高； 关键词③：图1、图2反映的信息并阐述两者之间的关系→可链接两者相互促进； 创新是引领发展的第一动力，为经济发展提供技术支撑； 经济发展为创新提供物质基础； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要继续发扬载人航天精神，就能实现中华民族航天梦。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据①：实现中华民族航天梦需要发扬航天精神的原因； 论据②：实现航天梦还必须坚党的领导，党的领导是关键；还要坚持中国特色社会主义制度，走中国特色自主创新道路，坚持对外开放基本国策，要坚持科教兴国、人才强国战略，培养高端人才；要坚持高质量发展，提升综合国力等； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）2024年是新中国成立75周年，也是实施“十四五”规划的关键一年，站在重要历史节点和新的发展征程上，2024年的中国发展，关系14亿多人的民生福祉。 材料一  新年前夕，习近平主席在二〇二四年新年贺词中强调：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。” (1)你在新的一年的愿望是什么?个人愿望与国家利益之间有什么关系? 材料二  最近，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，2024年我国要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，加快形成新质生产力。新质生产力，是指以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。 (2)结合材料和所学知识，请谈谈你对我国加快形成新质生产力的理解。 【答案】(1)例如：我希望祖国更加繁荣富强,希望天更蓝、水更清、人更美；希望家庭幸福和睦；希望自己学习成绩不断提高等。关系：人们对美好生活的向往与期盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。在我国，国家利益与人民利益是高度一致的，只有国家利益得到维护，个人的愿望才有可能实现。 (2)①国家加快形成新质生产力是顺应科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素的大势。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；②落实了创新驱动发展战略，走中国特色自主创新道路；③转变发展方式，把创新作为发展的第一动力，推动高质量发展；④大力提升企业自主创新能力，发展新兴产业，激发市场主体活力，发扬改革创新精神。 【分析】考点考查：梦想的意义、国家利益与人民利益的关系、现阶段我国需要创新的原因、实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）小问1：本题考查新年的愿望，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查个人愿望与国家利益之间的关系，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国要以科技创新推动产业创新，以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，加快形成新质生产力→链接科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；落实创新驱动发展战略；转变发展方式，推动高质量发展；提升企业自主创新能力，发扬改革创新精神。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24九年级上·江苏南通·期末）阅读材料,回答问题。 《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》明确提出，要培育发展预制菜产业。目前，我国预制菜产业已形成相对完整的产业链。产业链的上游为原材料供应型行业，中游为预制菜生产和加工业，下游是预制菜的消费市场。预计2026年我国预制菜市场规模将升至万亿元级别。广阔的市场下，也有着不少挑战。目前预制菜没有统一的国家标准，这导致预制菜容易出现品质良莠不齐、价格差异大等问题。使得消费者在食品安全的把控、口感和营养价值的保障等关键方面都对预制菜持怀疑态度。近来，“预制菜进校园”引发诸多家长质疑。反对预制菜进校园的理由主要集中于两方面：一是质疑预制菜的安全和质量。二是质疑知情权和选择权难以得到保障。2023年9月，教育部有关负责人表示，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。结合材料，运用所学道德与法治知识，回答下列问题： (1)我国为什么重视培育发展预制菜产业? (2)教育部有关司局负责人的这一“表示”，背后有哪些考量? (3)你会怎样理性参与“预制菜进校园”的网上讨论? 【答案】(1)促进食品行业的创新和发展；推动乡村振兴战略的实施；缩小城乡差距，实现共同富裕。 (2)预制菜还没有完备的有效监管机制，为了保护学生的健康成长。 (3)恪守道德和法律，利用网络平台为预制菜进校园建言献策，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：对未成年人的特殊保护、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》明确提出，要培育发展预制菜产业→可链接消费者能够获得更多元、更便捷的饮食选择，同时也可以促进食品行业的创新和发展；促进经济的发展；缩小城乡差距，实现共同富裕。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教育部，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：质疑预制菜的安全和质量；质疑知情权和选择权难以得到保障→可链接保护未成年人的健康成长；保障未成年人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与“预制菜进校园”的网上讨论→可链接恪守道德和法律，利用网络平台为预制菜进校园建言献策。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·江苏扬州·期末） 材料一  预制菜是经预选、调制等工艺加工而成的半成品或成品。近年来，全国多个省份出台相关政策，提出加快预制菜产业发展，促进农产品加工迭代升级。预制菜正逐渐成为促进人民增收致富的新兴产业，也给顾客提供了方便快捷的用餐体验。 (1)从“走向共同富裕”角度分析，为什么要发展预制菜产业? 材料二  当前，预制菜产业可持续发展还面临一些挑战：产业装备保鲜、冷藏技术、良好口感等高要求；预制菜行业标准欠缺，以次充好，食品安全风险点多；小、散、弱企业较多，常出现同质无序和低水平价格竞争…… (2)结合材料并运用所学知识，谈一谈如何促进预制菜产业健康发展? 【答案】(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展理念，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②发展的根本目的就是增进民生福祉。③党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。⑤党和政府致力于保障和改善民生，不断满足人民日益增长的美好生活需要，维护社会公平正义。⑥中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。 (2)①坚持科技创新，用科技支撑预制菜产业的发展；②科学立法，完善关于预制菜的相关法律法规；③发展冷链物流企业，提升管理能力和竞争力。 【分析】考点考查：实现共同富裕、创新驱动发展战略。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：预制菜正逐渐成为促进人民增收致富的新兴产业，也给顾客提供了方便快捷的用餐体验→可链接党和政府的发展思想、发展的根本目的、党的奋斗目标、党的初心使命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、创新驱动发展战略的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：预制菜产业可持续发展还面临一些挑战……→可链接坚持科技创新，用科技支撑预制菜产业的发展；完善关于预制菜的相关法律法规；发展冷链物流企业，提升管理能力和竞争力。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24九年级上·江苏徐州·期末） (1)依据“发展历程”,总结从“中国制造”向“中国创造”转身的经验密码。 (2)依据“发展成就”,说说高铁的快速发展带来了哪些深远影响。 【答案】(1)①我国实施科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略；②学习借鉴外来先进技术；③广大科技工作者的艰苦奋斗，不懈努力；④我国自主创新能力不断提高，坚持走中特色社会主义自主创新道路。 (2)①给人们出行带来便利和舒适；②促进了区域经济协调发展；③推动经济社会可持续发展；④加强了我国与其他国家的交流合作，推动了我国和世界的发展。 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、创新让生活更美好、建设创新型国家的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中国，需要调用我国取得科技成就的相关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国提出高铁兴建计划→联系我国实施科教兴国人才强国和创新驱动发展战略。 关键词②：中国通过引进外来技术，消化、吸收再创新→联系学习借鉴外来先进技术。 关键词③：为了克服技术障碍，科研人员从未放弃，知难而进，勤于探索→联系广大科技工作者的艰苦奋斗，不懈努力。 关键词④：我国已经完全形成本土化的自主创新能力，最终形成自主技术的标准与设计→联系我国自主创新能力的提高，走中国特色自主创新道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用创新的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一张纸高铁票，八人门带去天南海北，缩短出行时间，提高了出行品质→联系方便人们出行和提高了舒适度。 关键词②：加强了各城市间的联系，加快了区域经济融合→联系促进了区域经济协调发展。 关键词③：带动了多方产业发展，促进了产业的升级和结构调整→联系推动经济社会的发展。 关键词④：通过世界其他国家，改变中国影响世界→联系促进我国与其他国家的交流合作，推动我国和世界的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）下图为2022年江苏省部分地级市GDP总量数据 序号 地区 GDP总量（亿元） 全省排名 1 苏州 23958.3 1 2 徐州 8457.8 6 3 宿迁 4112 12 4 连云港 4005 13 (1)上述表格材料中反映出我省经济发展存在那一方面的现实挑战? (2)宿迁发展需要全体宿迁人群策群力。请你为宿迁的高质量发展献计献策。 【答案】(1)区域发展还不平衡 (2)科教兴市战略、人才强市战略、创新驱动发展战略、节约资源、保护环境、坚持以经济建设为中心、加大招商引资力度、加大旅游开发等 【分析】考点考查：经济发展新挑战、高质量发展、科技创新。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济发展新挑战的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苏州、徐州、宿迁、连云港GDP总量的数据→可链接区域发展还不平衡。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求为宿迁的高质量发展献计献策，属于开放性试题，言之有理即可。 9．（23-24九年级上·江苏盐城·期末） 材料一  2023年9月23日—10月8日，在杭州举办了第19届亚洲运动会。九（1）班同学为此开展了以“关注亚运盛况，实干创造辉煌”为主题的实践性学习，请你参与。“赛事经济”加速产业转型升级，杭州亚运会释放高质量发展活力。透过亚运，同学们网上搜集到：国家统计局公布2023年上半年我国向好发展态势： 年份 国内生产总值（亿元） 城镇居民人均收入（元） 农村居民人均收入（元） 2022年上半年 562642 25003 9787 2023年上半年 593034 26357 10551 （注：2023年6月服务业生产指数增速达6．8%。我国货物进出口总额201016亿元，同比增长2．1%。全国城镇调查失业率平均值为5．3%，比一季度下降0．2个百分点。） (1)运用所学知识，探寻以上经济信息闪耀的亮点。 材料二  杭州亚运会，既是一次体育盛会，也是一场科技盛宴。智能技术与竞技体育交相辉映，数字经济和城市建设有机融合，自主创新与时代发展携手共进。办赛端，体育赛事数字办赛平台“亚运钉”大显身手；参赛端，数字参赛服务平台“杭州亚运行”如影随形；观赛端，数字观赛服务平台“智能亚运一站通”方便快捷；悬浮式专业运动地板；安装自动感应的语音播报器；运用AI裁判评分，通过AI红外追踪技术……杭州亚运会处处闪耀着科技之光。 (2)创新者进，创新者强，创新者胜。请你运用所学知识分析建设创新型国家的重要性。 材料三  在杭州亚运会中，绿色低碳、数字化、智能化等正成为赛事关键词。本次亚运会在设计上独具匠心，全身以科技蓝为主色调，头顶举世罕见的钱江潮，额头嵌以拱宸桥的图案，给人以无穷的想象。这些元素的巧妙结合，使得整个场馆充满了现代感与文化底蕴，成为了一道亮丽的风景线。有同学认为：“亚运会的精美设计得益于国家提供了活动平台和融资平台。因此，建设科技强国只需要国家谋求创新。” (3)请运用所学知识，结合材料对此观点进行评析。 【答案】(1)①我国国内生产总值不断增加，经济建设取得巨大成就；②我国城乡居民收入不断增加，人民过上了幸福生活；③我国第三产业增速较快，我国不断优化经济结构，实现经济高质量发展；④我国货物出口额不断增长，我国坚持对外开放基本国策；⑤我国城镇失业率下降，说明党和政府关注民生，坚持共同富裕，不断增强人民的获得感、安全感和幸福感。 (2)①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系；推进以科技创新为核心的全面创新。④创新是推动发展的第一动力。⑤创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑥创新是一个民族进步的灵魂；⑦创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉。⑧创新是中华民族最鲜明的民族禀赋。⑨科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。⑩创新是改革开放的生命。 (3)①这观点是片面的。②“亚运会的精美设计得益于国家提供了活动平台和融资平台”是正确的，国家提供活动平台和融资平台为亚运会的精美设计提供了有力支撑，促进科技创新。③“建设科技强国只需要国家谋求创新”是错误的。建设科技强国需要国家为创新搭建平台，还需要国家坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强，人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。还需要企业强化自身科技创新主体地位，加强产学研深度融合。还需要个人弘扬创新精神；尊重和保护知识产权。还需要社会需要弘扬创新精神，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 【分析】考点考查： 改革开放、共同富裕、创新。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用改革开放、共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国内生产总值2022年上半年到2023年上半年实现增长→可链接国内生产总值不断增加，经济建设取得巨大成就；   关键词②：城镇居民人均收入，农村居民人均收入2022年上半年到2023年上半年实现增长→可链接城乡居民收入不断增加，人民过上了幸福生活；   关键词③：2023年6月服务业生产指数增速达6．8%→可链接第三产业增速较快，我国不断优化经济结构，实现经济高质量发展；   关键词④：我国货物进出口总额201016亿元，同比增长2．1%→可链接坚持对外开放基本国策； 关键词⑤：全国城镇调查失业率平均值为5．3%，比一季度下降0．2个百分点→可链接党和政府关注民生，坚持共同富裕，不断增强人民的获得感、安全感和幸福感； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设创新型国家的原因，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：亚运会的精美设计得益于国家提供了活动平台和融资平台。因此，建设科技强国只需要国家谋求创新。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：“亚运会的精美设计得益于国家提供了活动平台和融资平台”是正确的，国家提供活动平台和融资平台为亚运会的精美设计提供了有力支撑，促进科技创新。 论据②：“建设科技强国只需要国家谋求创新”是错误的+建设科技强国的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（23-24九年级上·江苏常州·期末）今天的中国速度、中国高度、中国跨度、中国温度令世界惊叹、国人自豪。 ①中国从一穷二白发展到世界第二大经济体；人民生活从贫困到总体小康，到实现全面小康。 ②数百公里的太空轨道，中国卫星自由徜徉；38万公里之外的月球背面，五星红旗格外鲜亮。 ③住房保障工作让2亿困难群众圆了“安居梦”；农村义务教育学生营养改善计划让3700万学生吃上营养餐。 ④时速350公里的复兴号半日往返千里；5G开启商用，半秒能下载一部影片。 (1)从材料中取得的成就，你可以得出哪些结论？ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。2022年，我国科技经费投入总量达到30782.9亿元，比上年增长10.1%。我国颁布《国家科学技术奖励条例》，激励广大科技工作者奋斗不息、创新不止，共有10余万人（次）获奖，国家科技奖励大大提升了创新氛围。华为作为民族企业的代表，2022整体实现全球销售收入6423亿人民币，研发投入达到1615亿人民币，占全年收入的25.1%，在国内2022年发明专利数量排名榜单中，华为以5805项专利位居榜首！ (2)请根据材料和所学知识，分析我国科技创新取得丰硕成果的原因。 【答案】(1)①改革开放是强国富民之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 ②我国坚持创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略；创新是引领发展的第一动力。 ③坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 ④增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路，建设中国特色自主创新强国。 (2)①坚持中国共产党的领导。②开辟了中国特色社会主义道路。③形成了中国特色社会主义理论体系。④确立了中国特色社会主义制度。⑤发展了中国特色社会主义文化。⑥坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。⑦坚持弘扬中国精神。⑧坚持凝聚中国力量。⑨坚持以经济建设为中心。⑩坚持改革开放。或坚持科教兴国、人才强国创新驱动发展战略。 【分析】考点考查：改革开放、创新驱动发展战略、共享共富、我国取得成就的原因 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为 我国，需要调用改革开放、创新和共享的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国从一穷二白发展到世界第二大经济体；人民生活从贫困到总体小康，到实现全面小康→联系改革开放的重要性。 关键词②：数百公里的太空轨道，中国卫星自由徜徉；38万公里之外的月球背面，五星红旗格外鲜亮→联系创新驱动发展战略、创新是引领发展的第一动力。 关键词③：住房保障工作让2亿困难群众圆了“安居梦”；农村义务教育学生营养改善计划让3700万学生吃上营养餐→联系以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、共同富裕。 关键词④：时速350公里的复兴号半日往返千里；5G开启商用，半秒能下载一部影片→联系增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路，建设中国特色自主创新强国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用我国取得成就的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置→联系坚持党的领导。 关键词②：2022年，我国科技经费投入总量达到30782.9亿元，比上年增长10.1%→联系加大科技投入力度。 关键词③：我国颁布《国家科学技术奖励条例》，激励广大科技工作者奋斗不息、创新不止，共有10余万人（次）获奖，国家科技奖励大大提升了创新氛围→联系科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略。 关键词④：我国科技取得丰硕成果→根本原因联系开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$