10.1 爱护身体 学历案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第十课第一框《保持身心健康》学历案 【课程标准】 【政治认同】认同国家对公民身体健康的重视，增强对国家政策的理解和支持;树立正确的健康观念，积极响应国家倡导的健康生活方式。 【道德修养】爱护身体，增强对生命负责任的态度，对自己负责，对家庭、社会负责。 【健全人格】理解爱护身体的重要性，形成爱护身体的价值认同。 【学习目标】 1.培养健康生活意识，树立维护健康的积极情感。 2.了解爱护身体的基本常识，养成健康的生活方式。(重点) 3.理解爱护身体的重要性，养成积极的心理品质。(难点) 【评价任务】 1.通过探究一和习题，落实目标一。 2.通过探究二和习题，落实目标一。 3.通过探究三和习题落实目标三。 【学习过程】 导入：视频导入“什么是脆皮大学生” 探究一：探寻爱护身体的意义 设问：“脆皮大学生”的现象走红网络，说明了什么？ 探究二：寻找爱护身体的方法 “脆皮大学生”出现“脆皮现象”，畅所欲言：哪些做法或原因会让我们变得“脆皮”？ 畅所欲言：哪些健康的生活方式会改变“脆皮”现象？ “脆皮者”应该如何自救，学会爱护自己的身体？ 【评价检测】 1. 针对漫画《智力、财力、权力，最终拼的是免疫力》（下图），同学们发表了自己的观点，你认为正确的是（   ） ①小德：我们要热爱运动，关心身体健康②小智：我们要关注身体，传承民族精神③小静：我们要守护生命，优化生活方式④小秦：我们要强健体魄，坚持体育锻炼 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.从1987年起，每年的6月26日是“国际禁毒日”。为深入贯彻落实我国的禁毒法，共同唱响“珍爱生命，远离毒品，依法禁毒，构建和谐社会”的主旋律，青少年应该（   ） A．深入学习禁毒英雄，严打制毒贩毒吸毒行为B．学习有关毒品知识，把禁毒作为学业的重心 C．积极宣传禁毒知识，珍爱自己和他人的生命D．努力化解灾害风险，携手筑牢安全发展基础 3.社会生活中存在一部分“脆皮年轻人”，他们虽然年纪不大，但身体却脆弱到了一碰就伤的地步⋯⋯除了身体脆弱外，他们的的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障? （   ） ①合理饮食，养成健康生活习惯    ②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生        ④不用在意挫折，躺平看淡人生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（    ） A．守护生命要尊重生命的独特性 B．守护生命要善待他人生命 C．守护生命首先要关注自己的身体 D．守护生命要关注自己的精神发育 5.2023年12月4日，教育部印发《关于做好冬季学校流行性疾病防控工作的通知》，部署各地教育行政部门和学校切实做好冬季流行性疾病防控工作，严格落实防控要求。教育部印发《通知》体现了（　 　 ） ①党和政府重视青少年的生命安全，保障学生身体健康 ②冬季流行性疾病已经严重影响了全体学生的生命安全 ③生命至上，全体师生要提高自身安全意识和防范能力 ④生命是脆弱的，我们既要爱护身体，更需要养护精神 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。 观点 1:常常熬夜会影响健康，看来这话有道理。 观点 2:总熬夜当然不好，不过，偶尔熬夜对身体健康的影响应该不大。 观点 3:我明明知道熬夜对健康不利，可总是改正不了。 结合生活经历，说说你的看法和建议。 思考：上述观点正确吗？说说你的看法和建议。 【板书设计】 【作业设计】 我国于2013 年起全面开展学生体质健康监测。第八次全国学生体质与健康调研结果显示，我国学生体质健康达标优良率逐渐上升，学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好，学生肺活量水平全面上升，中小学生柔韧、力量、速度、耐力等素质出现好转，体育教学质量不断优化和提升。此次调研也发现了学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升、学生握力水平有所下降、大学生身体素质下滑等一些学生体质与健康状况亟待解决的问题。 思考：我国为什么高度重视学生体质健康监测工作？ 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$